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2024-2025学年河南省信阳市羊山新区三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。
1．抄写句子，要求书写规范、端正、整洁。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
2．读句子，结合语境看拼音写字词
（1）秋天到了，小旁边的花经过了的洗礼，开得更了。
（2）在阁楼的一角织了一张既又结实的网。
3．用“_______”选出加点字正确的读音。
（1）他挑（tiāo tiǎo）选了难度最大的题目来挑（tiāo tiǎo）战。
（2）书籍就是一把钥匙（chi shi），给我们打开了一个五彩缤（bīn bīng）纷的世界。
（3）他在假（jiǎ jià）山旁眉飞色舞地讲述着假（jiǎ jià）期里的见闻。
4．先将词语补充完整，再选词填空。
张（　 　 ）舞（　 　 ） 秋高气（　 　 ） 眼（　 　 ）手快 春（　 　 ）秋实
提（　 　 ）吊（　 　 ） 面红耳（　 　 ） 手（　 　 ）脚乱 百（　 　 ）百顺
上楼梯时，李老师身子一歪要摔倒，被　 　 的亮亮扶住了。
（六）读句子，按要求写句子。
6．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（改为“把”字句）
　 　
7．“我觉得很难。”小公鸡说道。（改为提示语在前的句子）
　 　
8．老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。（用恰当的关联词语连成一句话）
　 　
9．果园里有很多果树，有苹果树、梨树、枫树和桃树。（用修改符号修改）
　 　
10．背诵积累再填空。
（1）诗中有秋天。读诗句“停车坐爱枫林晚，　 　 。”我知道秋天是火红的；读诗句“　 　 ，最是橙黄橘绿时。”我知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，　 　 。”我知道秋天是有情感的。
（2）无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，　 　 ”所说。
（3）关于团结的名言我知道“一个篱笆三个桩，　 　 ”。
（4）学校要举办辩论赛，下面更适合做宣传标语的是（　 　 ）
A．灯不拨不亮，理不辩不明 B．爱人若爱其身
二、阅读与鉴赏。
11．阅读与鉴赏。
冒 险
①春天到了。两颗种子躺在土里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保证不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
（1）用“_______”给文中带点的字选择正确的读音。
（2）在（　　）里填上合适的词。
（　 　 ）的泥土 （　 　 ）的茎叶 （　 　 ）的春天
（3）在文中找出下列词语的反义词。
脆弱（　 　 ） 危险（　 　 ）
（4）用“_______”画出文中的一组排比句。
（5）扩写句子。
两颗　 　 种子躺在　 　 泥土里。
（6）文中谁去冒险了？它为什么要冒险？
　 　
三、表达与交流。
12．题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
（1）生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
（2）抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
（3）字数：300字以上。
2024-2025学年河南省信阳市羊山新区三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．抄写句子，要求书写规范、端正、整洁。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
【解答】故答案为：
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
2．读句子，结合语境看拼音写字词
（1）秋天到了，小旁边的花经过了的洗礼，开得更了。
（2）在阁楼的一角织了一张既又结实的网。
【解答】故答案为：
（1）径 菊 寒霜 鲜艳；
（2）蜘蛛 墙壁 漂亮。
3．用“_______”选出加点字正确的读音。
（1）他挑（tiāo tiǎo）选了难度最大的题目来挑（tiāo tiǎo）战。
（2）书籍就是一把钥匙（chi shi），给我们打开了一个五彩缤（bīn bīng）纷的世界。
（3）他在假（jiǎ jià）山旁眉飞色舞地讲述着假（jiǎ jià）期里的见闻。
【解答】（1）挑：读“tiāo”时意思是扁担等两头挂着东西，用肩担着；挑的东西；挖取；量词，用于成挑儿的东西；选，拣。读“tiǎo”时，意思是用竿子棍棒等的一头举起或支起；用条状物或有尖的东西拨开或弄出来；拨弄，引动。
挑（tiāo）选：意为选，拣。
挑（tiǎo）战：意为引动、惹起。
（2）匙：读“chí”时，意思是舀汤用的小勺子（亦称“调羹”）。读“shi”时，意思是开锁的东西。
钥匙（shi）：与“钥”组成“钥匙”，指开锁的工具。
（3）假：读“jiǎ”时，意思是不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用；据理推断，有待验证的。读“jià”时，意思是照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。
假（jiǎ）山：意为人造的、非天然真实的（“假山”即人工堆砌的山）。
假（jià）期：意为经批准暂时离开工作/学习的时间（即休假时段）。
故答案为：
（1）tiāo tiǎo；
（2）shi bīn；
（3）jiǎ jià。
4．先将词语补充完整，再选词填空。
张（　牙　 ）舞（　爪　 ） 秋高气（　爽　 ） 眼（　疾　 ）手快 春（　华　 ）秋实
提（　心　 ）吊（　胆　 ） 面红耳（　赤　 ） 手（　忙　 ）脚乱 百（　 依　 ）百顺
上楼梯时，李老师身子一歪要摔倒，被　眼疾手快　 的亮亮扶住了。
【解答】张牙舞爪：通过张开牙齿、挥舞爪子的动作，表现出凶猛、凶恶或嚣张跋扈的姿态，既可形容动物的实际状态，也常用来比喻人的嚣张举止，带有明显的贬义色彩。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷，反应很快。春华秋实：原指春天开花、秋天结果，既可描述自然规律，也比喻人的文采和德行，或事物的因果关系（付出与收获）。提心吊胆：形容内心极度担忧、害怕，心神不宁，总担心不好的事情发生，含贬义（多形容负面情绪状态）。面红耳赤：形容因激动、羞愧、愤怒或用力而导致脸色发红、耳朵发热的样子，侧重通过“面部神态”体现内心情绪。手忙脚乱：形容做事时因慌张、杂乱或能力不足，导致手脚不知如何配合，动作忙乱无条理，含贬义（多形容“应对不当”的状态）。百依百顺：形容对某人的所有要求、意愿都完全顺从，没有丝毫反对或违背，既可含褒义（形容体贴、包容），也可含贬义（形容无原则、过度迁就），需结合语境判断。
分析可知，形容亮亮反应很快地扶住了要摔倒的李老师，应选“眼疾手快”。
故答案为：
牙 爪 爽 疾 华 心 胆 赤 忙 依；
眼疾手快。
（六）读句子，按要求写句子。
6．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（改为“把”字句）
　松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。　
【解答】把字句：要强调执行者，就将句中的执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
本题中的执行者是“松柏”，被执行者是“厚厚的、油亮亮的衣裳”。
故答案为：
松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。
7．“我觉得很难。”小公鸡说道。（改为提示语在前的句子）
　小公鸡说道：“我觉得很难。”　
【解答】提示语在前时，结构为“提示语+冒号+引号+说话内容+引号”。“小公鸡说道”是提示语，在句末，现将其放到前面，后面加上冒号，再把小公鸡说的话用引号引起来。
故答案为：
小公鸡说道：“我觉得很难。”
8．老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。（用恰当的关联词语连成一句话）
　老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。　
【解答】两个分句之间存在并列关系，用表示并列关系的关联词“一边……一边……”合并即可。
故答案为：
老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
9．果园里有很多果树，有苹果树、梨树、枫树和桃树。（用修改符号修改）
　果园里有很多果树，有苹果树、梨树和桃树。　
【解答】本题语病是归类不当，“枫树”属于观赏树，不是果树，需要用删除符号删去“、枫树”。
故答案为：
果园里有很多果树，有苹果树、梨树和桃树。
10．背诵积累再填空。
（1）诗中有秋天。读诗句“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　 。”我知道秋天是火红的；读诗句“　一年好景君须记　 ，最是橙黄橘绿时。”我知道秋天是多彩的；读诗句“萧萧梧叶送寒声，　江上秋风动客情　 。”我知道秋天是有情感的。
（2）无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下，　无理寸步难行　 ”所说。
（3）关于团结的名言我知道“一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　 ”。
（4）学校要举办辩论赛，下面更适合做宣传标语的是（　A　 ）
A．灯不拨不亮，理不辩不明 B．爱人若爱其身
【解答】（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，以“霜叶”与“二月花”对比，突出枫叶经霜后的火红，是描写秋景的千古名句。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，“橙黄橘绿”点明秋末冬初的多彩景象，暗含对时光的珍惜。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁《夜书所见》，以“梧叶”“秋风”触发客居他乡的思乡之情，赋予秋景情感温度。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”谚语强调“理”的重要性，指凭道理做事处处顺畅，不讲道理则处处碰壁，契合“以理服人”的核心。
（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”名言以“篱笆需桩支撑”类比，说明个人的成功离不开他人的帮助，凸显团结协作的重要性。
（4）A.适合，灯不拨不亮，理不辩不明：意思是灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的；
B.不适合，爱人若爱其身：意思是关心爱护别人就要像关心爱护自己一样。这句话出自于战国墨子的《墨子 兼爱上》。
结合题干可知，学校要举办辩论赛，以“辩论”为核心，即“灯不拨不亮，理不辩不明”适合做宣传标语。
故选：A。
故答案为：
（1）霜叶红于二月花 一年好景君须记 江上秋风动客情；
（2）无理寸步难行；
（3）一个好汉三个帮；
（4）A。
二、阅读与鉴赏。
11．阅读与鉴赏。
冒 险
①春天到了。两颗种子躺在土里，开始了下面的对话。
②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保证不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
（1）用“_______”给文中带点的字选择正确的读音。
（2）在（　　）里填上合适的词。
（　松软　 ）的泥土 （　脆弱　 ）的茎叶 （　美丽　 ）的春天
（3）在文中找出下列词语的反义词。
脆弱（　坚强　 ） 危险（　安全　 ）
（4）用“_______”画出文中的一组排比句。
（5）扩写句子。
两颗　小小的　 种子躺在　松软的　 泥土里。
（6）文中谁去冒险了？它为什么要冒险？
　第一颗种子去冒险了。因为它想要努力生长，向下扎根，“出人头地”，感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。　
【解答】（1）本题考查字音辨析。
扎（zhā）根：指植物将根扎入土壤中。
露：读lù时，释义：①露水；②显露、暴露。读lòu时，释义：露出、显现 （多用于口语）。
晨露（lù）：清晨的露水。
难：读nán时，释义：①不容易，做起来费事。②不大可能办到，使人感到困难。③不好。读nàn时，释义：①灾祸，困苦。②诘责，质问。
难（nán）保证：不容易确保。
结：读jiē时，释义：植物长果实。读jié时，释义：①系，绾。②条状物打成的疙瘩。③聚，合。
结（jiē）果：植物长出果实。
（2）本题考查词语搭配。
泥土：土壤，是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。可搭配的词语有：湿润、松软、肥沃、干燥、黑色。
茎叶：茎是植物的主干部分，连接着根和叶；叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的重要器官，茎叶共同构成植物的营养器官部分，承担着运输、支撑、光合作用等功能。可搭配的形容词：脆弱、嫩绿、繁茂、细长、枯黄。
春天：四季中的第一季，是万物复苏、气候逐渐变暖、植物开始生长发芽的季节。可搭配的形容词：温暖、美丽、生机勃勃、明媚、迷人。
（3）本题考查反义词。
“脆弱”表示禁不起挫折、不坚强。文中第③段“第二颗种子说：‘我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎’”可知，“坚强”指第一颗种子具有勇敢生长、不畏困难的品质。因此“脆弱”的反义词是“坚强”。
“危险”表示有遭到损害或失败的可能。文中第③段“我还是等情况安全些再做打算吧”可知，“安全”指 没有危险、不受威胁的状态 。
因此“危险”的反义词是“安全”。
（4）本题考查寻找关键句。
排比句是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。文中第③段“我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保证不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。”可知，这里使用了“我若……”的句式反复出现，属于排比句。
（5）本题考查扩写句子。扩写句子就是在原句的基础上，添加适当的修饰成分，使句子更加具体生动。本题中可以在“种子”前加上“饱满的”“小小的”等修饰词，在“泥土”前加上“松软的”“湿润的”等修饰词。
例：两颗饱满的种子躺在松软的泥土里。
（6）本题考查文章内容理解。
文章第②段描述第一颗种子“努力向上生长”，主动去尝试突破土壤，接触外界；而第③段的第二颗种子“继续瑟缩在泥土里”，选择逃避生长，所以是第一颗种子去冒险。
从第②段第一颗种子的话语“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦”可知，它渴望通过生长，去“出人头地”，去亲身感受春天里春晖的温暖、晨露的喜悦等美好事物，有着对生长和体验外界的强烈向往，所以选择冒险生长。
例：第一颗种子去冒险，因为它渴望生长，想要体验春天的美好。
故答案为：
（1）zhā lù nán jiē；
（2）松软 脆弱 美丽；
（3）坚强 安全；
（4）我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保证不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
（5）小小的 松软的；
（6）第一颗种子去冒险了。因为它想要努力生长，向下扎根，出人头地，感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
三、表达与交流。
12．题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
（1）生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
（2）抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
（3）字数：300字以上。
【解答】范文：
我的父亲
爸爸剃一个小平头，高高的鼻梁，尖尖的下巴，中等个，挺着一个将军肚，活像一个久经杀场，肩负重任的将军。
爸爸是个业余爱好广泛的人，他十分喜欢体育，不管是踢足球，还是打乒乓球都是一流的，他还十分喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。
他是一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，所以他现在什么必杀技都会，几次在家里我和他过了几招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭呢，自然甘拜下风。爸爸每天下班都要打一会儿乒乓。有一天，他下班了没回家，我去找他，我猜他在体育馆果然不出我所料，他还真在体育场打乒乓球。我老远就看见了他的身影，他把外衣甩在一边，把衣襟拉得很高，头发上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下来。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！胜了，他的手摆出一个“V”的字样；输了，他便咬紧牙关。过了很长时间才看见我。他叫我旁边先站着。谁知这一站就站了半天，直到夕阳西下时才依依不舍地离去。这不，今年奥运会开始了他还关心着许多奥运节目好想他就是一名参赛者似的。
爸爸还是一名出色的修理工，家里什么东西坏了，他三下两下就把它给修好了，有时连修理工都束手无策的家电，爸爸看看说明书观察观察它的内部构造，东拆拆，西装装，没多久家电就安然无恙了，左邻右舍有东西坏了都找他。这不，有一天，他还在睡午觉，听见外面的汽车发动声音不对，便立即在窗口一看果然是邻居在为汽车烦恼呢！爸爸就带上老虎钳、镊子、等重要工具匆匆赶了下去。邻居看到了他，便立即咧开了笑容“叮叮当当”“吱呀吱呀”爸爸开工了，他一会儿就修好了一个零件，一会儿拿出锤子对准多余的杂物有经验地敲两下，一会儿就落了下来，有的东西坏了，用起钉器给拔了出来，换一个新的，一会儿爬到车上看看油箱，一会儿打开后盖，看了看保险锁，才放心地说了一声“好了”。虽然他手上十分脏，像一个拉煤的，但他还是开心的笑了，因为他又做了一件好事。
这就是我的父亲，一个爱好广泛的、乐于助人的好父亲，我怎么能不爱他呢？

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