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2024-2025学年河南省周口市扶沟县三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。（43分）
1．（5分）小小书法家。用钢笔把字书写正确、规范。
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
2．（8分）看拼音，写词语。
zhǔn bèi 　 　 fú zhuāng 　 　 dā yìng 　 　 pái liè 　 　
pīn mìng 　 　 yán liào 　 　 guī zé 　 　 là zhú 　 　
3．（4分）给加点字选出正确的读音。
喷香（pēn pèn） 　 　 子弹（dàn tán） 　 　 几乎（jī jǐ） 　 　 挑促织（tiāo tiǎo） 　 　
猜中（zhōng zhòng） 　 　 假扮（jiǎ jià） 　 　 干吗（ma má） 　 　 明晃晃（huǎng huàng） 　 　
4．（3分）照样子，写词语。
提心吊胆（含身体部位） 　 　 　 　
争先恐后（含反义词） 　 　 　 　
四面八方（含有数字） 　 　 　 　
5．（2分）下列汉字中与吃的动作无关的一项是（　　）
A．含 B．啃 C．呜 D．咽
6．（2分）关于童话，下面说法不正确的一项是（　　）
A．童话故事充满了丰富的想象。
B．童话故事都是真实发生的事情。
C．童话中的动植物像人一样会说话，有喜怒哀乐。
D．读童话，能让我们了解一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
7．（2分）结合课文内容，下列句子的朗读语气不正确的一项是（　　）
A．“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”（高兴）
B．“红头！不要怕，你会出来的。”（鼓励）
C．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。（难过）
D．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头说。（悲哀）
8．（8分）按要求完成下列各题。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）
（2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
　 　
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）
　 　
（4）读句子，用学过的方法理解加点词语的意思。
生日那天，哥哥送给我一盏造型别致的小台灯。
所用方法：　 　 加点词语的意思：　 　
9．（9分）按课文内容填空。
（1）二人同心，　 　 。
（2）有理走遍天下，　 　 。
（3）在《牛肚子里旅行》一文中，红头的旅行真是惊险。旅行的路线是：牛嘴里→　 　 →　 　 →　 　 →牛嘴里。
（4）《总也倒不了的老屋》一文中，老屋分别帮助了 　 　 、　 　 和 　 　 ，最后，老屋边听 　 　 讲故事，边晒太阳。
（5）我们遇到自己解决不了的困难时，应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好：“一个 　 　 ，一个 　 　 。”
二、口语交际。（5分）
10．（5分）童话故事推荐。
我推荐的童话故事是：《　 　 》，作者：　 　
我推荐的理由是：　 　
三、阅读乐园。（22分）
11．（10分）课内阅读。
地在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（1）这个文段选自 　 　 （国）作家 　 　 ，写的 　 　 。
（2）仿照文中画“ ”的句子，用上加点的词语写一句话。
（3）朗读选文中画“ ”的句子时，要读出 　 　 的语气。
A.喜悦欢快
B.激动愤怒
C.焦急不安
（4）选文中说小女孩到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”，小女孩的现实生活中有这样的地方吗？这句话真正的意思是什么？
12．（12分）课外阅读。
大雁和鸭子
①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”
③鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓动翅膀，冒着风雨，起程了。
④夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”
读到这里，我预测后面的情节是：　 　 我的预测依据是：　 　
⑤鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓动翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。
⑥秋天，天高气爽，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”
⑦鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓动翅膀，飞向前方。
⑧冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！”
⑨鸭子望着纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“ ”说完，颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根。大雁鼓动翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
……
（1）边读边预测，在有 图标的地方暂停，根据提示进行预测。
（2）联系上下文，填入第⑨自然段的“ ”中最恰当的一项是 　 　
A.好的，我们一起飞吧！
B.这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！
（3）短文最后的省略号是故事的结局，请预测故事的结局：　 　
（4）仔细阅读文中大雁四次劝说鸭子所说的话，从中找出意思相近的词语。
　 　 →　 　 →上路→　 　
（5）这篇短文告诉我们的道理是 　 　
A.做任何事情，不要随便听别人的意见，要自己有主见。
B.要想成功，光有理想是不够的，还要有付诸行动的勇气和持之以恒的精神。
C.朋友之间要相互理解，不要因为一点小事就吵得不可开交。
四、妙笔生花。（30分）
13．（30分） 童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？选择一组，发挥想象，把故事写下来。
要求：（1）题目自拟。（2）把句子写通顺，写清角色之间的故事。
2024-2025学年河南省周口市扶沟县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 5 6 7
答案 C B A
一、积累与运用。（43分）
1．（5分）小小书法家。用钢笔把字书写正确、规范。
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
【解答】故答案为：
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
2．（8分）看拼音，写词语。
zhǔn bèi 　准备　 fú zhuāng 　服装　 dā yìng 　答应　 pái liè 　排列　
pīn mìng 　拼命　 yán liào 　颜料　 guī zé 　规则　 là zhú 　蜡烛　
【解答】故答案为：
准备 服装 答应 排列
拼命 颜料 规则 蜡烛
3．（4分）给加点字选出正确的读音。
喷香（pēn pèn） 　pèn　 子弹（dàn tán） 　dàn　 几乎（jī jǐ） 　jī　 挑促织（tiāo tiǎo） 　tiǎo　
猜中（zhōng zhòng） 　zhòng　 假扮（jiǎ jià） 　jiǎ　 干吗（ma má） 　má　 明晃晃（huǎng huàng） 　huǎng　
【解答】“喷香”的“喷”读音为“pèn”。“喷”是一个多音字，当表示香气扑鼻时，读“pèn”，如“喷香”；而“pēn”主要表示喷射等动作，如“喷水”。
“子弹”的“弹”读音为“dàn”。“弹”作名词时，表示弹丸、枪弹等，读“dàn”；作动词时，如“弹琴”，读“tán”。
“几乎”的“几”读音为“jī”。“几”在表示将近、差一点时读“jī”，如“几乎”“茶几”；表示数目时读“jǐ”，如“几个”。
“挑促织”的“挑”读音为“tiǎo”。“挑”在表示用细长的东西拨弄时读“tiǎo”，“挑促织”就是拨弄蟋蟀的意思；表示挑选等意思时读“tiāo”，如“挑水”。
“猜中”的“中”读音为“zhòng”。“中”表示正对上、恰好合上时读“zhòng”，如“猜中”“中奖”；表示方位等时读“zhōng”，如“中间”。
“假扮”的“假”读音为“jiǎ”。“假”在表示虚伪的、不真实的或者假如等意思时读“jiǎ”，如“假扮”“假话”；表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间时读“jià”，如“假期”。
“干吗”的“吗”读音为“má”。“吗”是一个多音字，在“干吗”（表示做什么）中读“má”；在句末表示疑问语气时读“ma”，如“你吃饭了吗”。
“明晃晃”的“晃”读音为“huǎng”。“晃”在表示明亮、闪耀时读“huǎng”，如“明晃晃”“晃眼”；表示摇动、摆动时读“huàng”，如“摇晃”。
故答案为：
pèn dàn jī tiǎo
zhòng jiǎ má huǎng
4．（3分）照样子，写词语。
提心吊胆（含身体部位） 　眉开眼笑　 　手疾眼快　
争先恐后（含反义词） 　横七竖八　 　出生入死　
四面八方（含有数字） 　三心二意　 　五湖四海　
【解答】故答案为：
眉开眼笑 手疾眼快
横七竖八 出生入死
三心二意 五湖四海
5．（2分）下列汉字中与吃的动作无关的一项是（　　）
A．含 B．啃 C．呜 D．咽
【解答】“含、啃、咽”与吃的动作有关。“呜”与吃的动作无关，与声音有关。
故选：C。
6．（2分）关于童话，下面说法不正确的一项是（　　）
A．童话故事充满了丰富的想象。
B．童话故事都是真实发生的事情。
C．童话中的动植物像人一样会说话，有喜怒哀乐。
D．读童话，能让我们了解一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
【解答】ACD.正确。
B.有误，童话是虚构的文学体裁，不是真实发生的事情。
故选：B。
7．（2分）结合课文内容，下列句子的朗读语气不正确的一项是（　　）
A．“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”（高兴）
B．“红头！不要怕，你会出来的。”（鼓励）
C．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。（难过）
D．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头说。（悲哀）
【解答】A.有误，这句话是蚂蚁队长说的，他要求大家搬运粮食时遵守纪律，不能偷嘴，所以应该用命令的语气读。
B、C、D正确。
故选：A。
8．（8分）按要求完成下列各题。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）
（2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
　“你先回家吧，”妈妈说道，“我还有些事要处理。”　
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子）
　翠绿的柳枝在春风里翩翩起舞。　
（4）读句子，用学过的方法理解加点词语的意思。
生日那天，哥哥送给我一盏造型别致的小台灯。
所用方法：　联系上下文或者结合生活实际。　 加点词语的意思：　新奇，跟寻常不同，在这里指小台灯的造型独特新颖。　
【解答】（1）归类不当，菜园里的“西瓜”不是蔬菜，是水果，应删去。用删除符号删去“西瓜和”。
（2）注意引号的用法，提示语早中间。例如：“你先回家吧，”妈妈说道，“我还有些事要处理。”
（3）例句运用了拟人的修辞。仿写时注意。例如：翠绿的柳枝在春风里翩翩起舞。
（4）考查词语理解。所用方法：联系上下文或者结合生活实际。加点词语的意思：新奇，跟寻常不同，在这里指小台灯的造型独特新颖。
故答案为：
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿。
（2）“你先回家吧，”妈妈说道，“我还有些事要处理。”
（3）翠绿的柳枝在春风里翩翩起舞。
（4）联系上下文或者结合生活实际 新奇，跟寻常不同，在这里指小台灯的造型独特新颖。
9．（9分）按课文内容填空。
（1）二人同心，　其利断金　 。
（2）有理走遍天下，　无理寸步难行　 。
（3）在《牛肚子里旅行》一文中，红头的旅行真是惊险。旅行的路线是：牛嘴里→　牛肚　 →　第一个胃　 →　第二个胃　 →牛嘴里。
（4）《总也倒不了的老屋》一文中，老屋分别帮助了 　小猫　 、　老母鸡　 和 　小蜘蛛　 ，最后，老屋边听 　小蜘蛛　 讲故事，边晒太阳。
（5）我们遇到自己解决不了的困难时，应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好：“一个 　篱笆三个桩　 ，一个 　好汉三个帮　 。”
【解答】（1）这句话的意思是比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜。
（2）这句话的意思就是说只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅。而如果做事蛮不讲理，那在社会上就会处处碰壁，寸步难行。
（3）在《牛肚子里旅行》一文中，红头的旅行真是惊险。旅行的路线是：牛嘴里→牛肚→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。
（4）《总也倒不了的老屋》一文中，老屋分别帮助了 小猫、老母鸡和 小蜘蛛，最后，老屋边听 小蜘蛛讲故事，边晒太阳。
（5）这句话的意思是一个人的力量是有限的，但如果有众人的支持和帮助，就能更好地完成任务或实现目标。
故答案为：
（1）其利断金；
（2）无理寸步难行；
（3）牛肚 第一个胃 第二个胃；
（4）小猫 老母鸡 小蜘蛛 小蜘蛛；
（5）篱笆三个桩 好汉三个帮。
二、口语交际。（5分）
10．（5分）童话故事推荐。
我推荐的童话故事是：《　坚定的锡兵　 》，作者：　安徒生　
我推荐的理由是：　故事中的锡兵身体残缺、动作僵硬、沉默寡言，但是面对困难时始终是镇定不惧的。他教会我要有顽强的意志，在任何困境中都不能丧失勇气和力量。　
【解答】结合对神话故事的阅读积累作答。
故答案为：
坚定的锡兵 安徒生
故事中的锡兵身体残缺、动作僵硬、沉默寡言，但是面对困难时始终是镇定不惧的。他教会我要有顽强的意志，在任何困境中都不能丧失勇气和力量。
三、阅读乐园。（22分）
11．（10分）课内阅读。
地在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（1）这个文段选自 　丹麦　 （国）作家 　安徒生　 ，写的 　《卖火柴的小女孩》　 。
（2）仿照文中画“ ”的句子，用上加点的词语写一句话。
（3）朗读选文中画“ ”的句子时，要读出 　C　 的语气。
A.喜悦欢快
B.激动愤怒
C.焦急不安
（4）选文中说小女孩到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”，小女孩的现实生活中有这样的地方吗？这句话真正的意思是什么？
【解答】（1）考查了对作家、作品的了解。语段出自《卖火柴的小女孩》，作者丹麦作家安徒生。
（2）本题考查仿写句子。画线句子“奶奶出现在亮光里，是那么的温暖，那么慈爱”中“那么……那么……”是表示并列关系的关联词，表示句子中的一件事或一个动作，同时出现两种并列的情况或状态。
（3）本题考文段内容理解。结合①自然段中“这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里。是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”可知，小女孩擦亮火柴看到了奶奶，她急切地想让奶奶把她带走，又害怕奶奶像暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样消失，所以呼喊时的语气应该是焦急不安的。故选：C。
（4）本题考查分析主旨情感。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”是小女孩的幻想，现实中是没有这样的地方的，这句话真正的含义是，小女孩离开了人世。正因为小女孩在现实中遭受了太多的寒冷、饥饿、痛苦，所以，在她临死的时候，她才会出现这样的幻觉。答案是：小女孩的现实生活中没有这样的地方。这句话真正的意思是小女孩离开了人世，在美丽的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，陪伴她的就只有寒冷、饥饿和痛苦。
故答案为：
（1）丹麦 安徒生《卖火柴的小女孩》；
（2）爷爷出现在烛光里，是那么慈祥，那么可亲。
（3）C；
（4）小女孩现实生活中没有这样的地方。这句话真正的意思是小女孩离开了人世，在美丽的幻觉中死去了。小女孩在现实生活中，陪伴她的只有寒冷、饥饿和痛苦。
12．（12分）课外阅读。
大雁和鸭子
①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”
③鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓动翅膀，冒着风雨，起程了。
④夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”
读到这里，我预测后面的情节是：　鸭子还不走　 我的预测依据是：　鸭子一直害怕困难　
⑤鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓动翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。
⑥秋天，天高气爽，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”
⑦鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，天变凉了，这不是理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓动翅膀，飞向前方。
⑧冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！”
⑨鸭子望着纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“ ”说完，颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根。大雁鼓动翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
……
（1）边读边预测，在有 图标的地方暂停，根据提示进行预测。
（2）联系上下文，填入第⑨自然段的“ ”中最恰当的一项是 　B　
A.好的，我们一起飞吧！
B.这可是天寒地冻的日子，要去你自己去吧！
（3）短文最后的省略号是故事的结局，请预测故事的结局：　就这样，年复一年，鸭子的翅膀渐渐退化了，以致再也飞不起来了，连走路也一拐一拐的，像个老头子。而大雁常年从北方飞到南方，又从南方飞回北方，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。　
（4）仔细阅读文中大雁四次劝说鸭子所说的话，从中找出意思相近的词语。
　出发　 →　起程　 →上路→　动身　
（5）这篇短文告诉我们的道理是 　B　
A.做任何事情，不要随便听别人的意见，要自己有主见。
B.要想成功，光有理想是不够的，还要有付诸行动的勇气和持之以恒的精神。
C.朋友之间要相互理解，不要因为一点小事就吵得不可开交。
【解答】（1）考查预测能力。结合上文“摇摇头说：‘这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。’”预测即可。
（2）考查短文内容的理解。结合上文“头摇得像拨浪鼓”“颤动着两条短腿，躲到了避风的墙根”预测，鸭子害怕天气寒冷，不会起飞，故选B。
（3）考查预测故事的结局。熟读文段内容，从每次鸭子都有这样或那样的借口要改时间，推脱去旅行；大雁不怕困难勇敢前行预测结局即可。
（4）考查对短文内容的理解。仔细读文“兄弟，咱们出发吧”“兄弟，咱们起程吧”“兄弟，应该立即动身了！要不，一年就过去了！”可知，据此填空即可。
（5）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，从大雁和鸭子不同的结局中，我明白了一个道理：远大的理想要靠踏实的行动才能实现。故选B。
故答案为：
（1）鸭子还不走 鸭子一直害怕困难；
（2）B；
（3）就这样，年复一年，鸭子的翅膀渐渐退化了，以致再也飞不起来了，连走路也一拐一拐的，像个老头子。而大雁常年从北方飞到南方，又从南方飞回北方，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
（4）出发 起程 动身；
（5）B。
四、妙笔生花。（30分）
13．（30分） 童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？选择一组，发挥想象，把故事写下来。
要求：（1）题目自拟。（2）把句子写通顺，写清角色之间的故事。
【解答】范文①：
森林中的比美大赛
在一个阳光明媚的星期天，森林里热闹非凡，因为这里即将举行一场比美大赛。
松鼠和孔雀都来参加比赛了。松鼠一大早就起来，把自己的皮毛梳理得油光发亮，它那蓬松的大尾巴像一把毛茸茸的伞。松鼠心里想：“我虽然没有孔雀那么绚丽的羽毛，但我也小巧可爱呀。”
孔雀呢，它迈着优雅的步伐来到比赛场地。它那长长的尾巴拖在身后，五彩斑斓的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒，就像一把巨大而华丽的扇子。孔雀骄傲地扬起头，心想：“这次的冠军肯定是我，我这么美丽，谁能比得上呢？”
比赛开始了，松鼠先上台，它在树枝间灵活地跳跃着，展示着自己敏捷的身姿，还不时摇摇自己的大尾巴。台下的观众都为它的机灵鼓掌。
轮到孔雀上台了，它缓缓地展开自己的尾羽，那绚丽的色彩让大家都惊叹不已，观众们发出一阵又一阵的欢呼声。
就在大家都以为孔雀会赢得比赛的时候，评委大象说话了：“松鼠虽然没有孔雀那么艳丽的外表，但它的活泼机灵也是一种美；孔雀的美丽确实让人惊艳。我觉得你们都很美，所以这场比赛没有胜负，你们都是冠军。”
听到这个结果，松鼠和孔雀相视一笑，它们明白了，每一种美都有它独特的价值。
范文②：
深夜里的争吵
深夜，小主人已经进入了甜美的梦乡，书桌上的文具盒里却传来了一阵吵闹声。
铅笔从文具盒里探出脑袋，骄傲地说：“今天小主人能完成那么多作业，我的功劳最大。要不是我，小主人根本写不了字。”
橡皮听了，很不服气地跳了出来，反驳道：“哼！你可别太得意了。你虽然能写字，但是你也经常犯错啊。每次小主人写错字的时候，还不是我出马把错误擦掉。没有我，小主人的作业肯定是错误百出。”
铅笔气得脸都红了，它大声说道：“你这个只会擦东西的小不点，有什么了不起的。小主人大部分时间都是在写字，用到我的时候最多。”
橡皮也不甘示弱，它双手叉腰，喊道：“如果没有我，你那些错误就永远留在本子上了，小主人肯定会被老师批评的。”
就在它们吵得不可开交的时候，文具盒说话了：“你们都别吵了。你们都很重要，铅笔能写字，橡皮能纠错，少了谁都不行。我们应该齐心协力帮助小主人，而不是在这里争吵。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。它们意识到，只有团结协作，才能更好地为小主人服务。

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