资源简介

八年级语文期中卷答案
一、基础：
1.抄写：略（3分）
选择题：2-6：ABDDA 9.C
7.默写(8分）
庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
山随平野尽，江入大荒流
老骥伏枥，烈士暮年
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
8.整本书阅读填空： 《红星照耀中国》, 《西行漫记》， 埃德加·斯诺 （3分）
二、文言文阅读：
10.字词翻译（4分）
阙：同“缺”，空隙、缺口 溯：逆流而上
奔：飞奔的马 属：连接
11.句子翻译：（4分）
（1）即使骑上飞奔的马驾着风，也没有这样快。（2分）
（2）水清树荣，山高草盛，的确有很多趣味。（2分）
12.进一步突出三峡山高峡长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。（2分）
三、课内阅读：
13.参考答案：（3分）
① 神态：明朗的笑声，笑到咳嗽的样子；
② 动作：轻捷的走路姿态，抓帽子、伸腿的连贯动作；
③ 语言：对“我”衣裳颜色搭配、款式的细致批评。
14.参考答案：（3分）
① 亲切随和：从与“我”谈论衣裳、一起笑的互动中可见；
② 观察细致：能准确指出衣裳颜色搭配、靴子款式的问题；
③ 率真坦诚：直接说出“不大漂亮”，不刻意迎合。
15.参考答案：（2分）
① 展现人物性格：体现鲁迅先生明朗、亲切的一面，打破大众对他“严肃”的刻板印象
② 营造温馨氛围：通过“笑”的互动，体现“我”与鲁迅先生之间轻松融洽的关系。
四、课外阅读：
16.参考答案：生气　后悔（每空1分）
17.参考答案：（4分）
（1）运用语言描写和神态描写（1分），生动地写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（1分）。
（2）运用心理描写和动作描写（1分），形象地写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动（1分）
18.参考答案：原因有两个方面：一是心疼丈夫。因为没钱，丈夫给她买了一碗面，自己喝白开水，因为心疼、难受，所以吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，所以吃不下面。（2分）
19.参考答案：①交代“我”默默为民工兄弟买一碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④表达对民工兄弟的评价和赞美。（任写三点即可）（3分）
20.作文（40分）■
初级中学期中学情诊断
请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
八年级语文答题卡
文言文阅读题(10分)
10.(4分)
姓名
班级
考号
考场座号
(1)
(2)
(4)
注意事项：
准考证号
1.答题前请将个人信息填写清楚；2.客观题答题
11.(4分)
修改时用橡皮擦干净；3.主观题必须使用黑色签
[o]
[o]
[o]
[o]
[o]
[]
字笔书写；4.请在对应答题区作答超出书写无
[1]
效。
2j
2
[1]
2
(1)
周
S冈
12.(2分)
正确填涂■缺考标记
[8]
[9j
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[91
[9j
[91
[9]
选择题(18分)
课内阅读题(8分)
2.[A][B][C][D]
5.[A][B][c][D]
13.(3分)
3.[A][B][c][D]
6.[A][B][c][D]
4.[A][B][c][D]
9.[A][B][c][Dj
书写题(2分)
1.(2分)
古诗文默写题(8分)
14.(3分)
7.(8分)
1)
(2分)
(2分)
3
15.(2分)
(2分)
(2分)
整本书阅读题(3分)
课外阅读题(11分)
8.(3分)
16.(2分)
请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
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请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
17.(4分)
(1)
(2)
18.(2分)
19.(3分)
作文(40分)
最低字数提示线…
请在答题区域内作答，超出答题区域答案无效
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初级中学期中学情诊断试卷
八年级语文
考试时间：120分钟 分值：100
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、积累（28分）
阅读下面的文段，完成1—4题。（11分）
如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界。这里有新闻阅读：人民解放军百万大军锐不可当；国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩；中国第一位成功着舰的航母舰载机战斗机飞行员的风采，被镌刻在共和国的史册上。这里有“生活的回忆”，名家名文，内涵丰富：《藤野先生》让我们感受到藤野先生的严谨求实及没有狭隘的民族偏见；《天上有颗“南仁东星”》让我们看到南仁东跋山涉水实地视察，反复筛选比对的科学精神，也让我们目睹了他突破万难推动“中国天眼”落成的坚定执着；《美丽的颜色》让我们看到居里夫妇远离喧嚣，醉心于科学的热忱，即使（ ），仍然初心不改……
1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（2分）
2. 文中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A. 镌刻（juàn） B. 跋山涉水（bá）
C. 筛选（shāi） D. 热忱（chén）
3. 下列词语中字形书写有误的一项是（ ）（3分）
A. 严谨 B. 狭溢 C. 视察 D. 喧嚣
4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）（3分）
A. 不以为意 B. 深恶痛绝 C. 不以为然 D. 筋疲力尽
5．下列句子没有语病的一项是( 　)（3分）
A.通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B.舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
6．下列文学常识表述有误的一项是(　　)（3分）
A．《三峡》选自郦道元的《水经注》，《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B．《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时思想家。
C．苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
D．《使至塞上》是王维的一首边塞诗，其晚年多写山水诗，成就很高。
7.古诗文填空。（8分）
（1）苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光澄澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是：“ ， 。”
（2）《渡荆门送别》中“ ， ”两句，以游动的视角写出了渡过荆门后所见的壮阔景象。
（3） ，志在千里； ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（4）白居易在《钱塘湖春行》中用“ ， ”两句诗描绘了春回大地、树荣鸟欢的早春美景。
8.阅读下面一段文字，回答问题。(3分)
除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一支毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。
“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”
“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”
问：上面这段文字选自《 》，又名《 》，具体的情节是作者 去延安见毛泽东的路上。
阅读与理解（32分）
（一）古诗鉴赏（3分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9. 下列说法有误的一项是( )（3分）
A．这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。
B．诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思。
C．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的愁绪,使全诗波澜起伏而又一气贯通。
（二）文言文阅读（10分）
三　峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10．解释下列加点词语在文中的意思（4分）
（1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ）
（3）虽乘奔御风（ ） （4）属引凄异（ ）
11．将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
12．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？（2分）
课内阅读（8分）
《回忆鲁迅先生》（萧红）选段
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”
鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。
鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。
许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。
于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”
鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”
过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”
鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红衣裳也弄得不漂亮了。”
“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的，胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显的宽……”
那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……
我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才说呢？”
鲁迅先生说：“这不好看，不是吗？”
我笑了，鲁迅先生也笑了。
13. 选段从哪三个方面描写了鲁迅先生？请分别概括。（3分）
14. 结合选段内容，分析鲁迅先生的性格特点。（3分）
15. 选文中多次写到“笑”，如“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了”“我笑了，鲁迅先生也笑了”，这些“笑”有什么作用？（2分）
课外阅读（11分）
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天啊！我服了。”没办法，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧，吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
16．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。（2分）
________→嘲笑→________→感动
17．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。（4分）
(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
18．说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。（2分）
19．选文最后一段有什么作用？（3分）
三、作文（40分）
20．在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请你根据对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的阳光》为题，写一篇作文。
要求：
(1)选择你最擅长的文体(诗歌除外)，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
(2)不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。
(3)不少于600字。
第1页 共4页 八年级语文 第2页 共4页初级中学期中学情诊断试卷
3.下列词语中字形书写有误的一项是()(3分)
八年级语文
A.严谨B.狭溢C.视察D.喧嚣
考试时间：120分钟分值：100
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是()(3分)
注意事项：
A.不以为意B.深恶痛绝C.不以为然
D.筋疲力尽
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
5.下列句子没有语病的一项是()(3分)
2.请将答案正确填写在答题卡上
A.通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
一、积累（28分)
B.舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着
阅读下面的文段，完成1一4题。(11分)
C教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。
如果你能认真地思考文字中的色彩、精神中的色彩、文学手法中的色彩，那么语文
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
于你，就是一个能自动发光的、有美丽色彩的世界。这里有新闻阅读：人民解放军百万
6.下列文学常识表述有误的一项是()(3分)
大军锐不可当；国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩；中国第一位成功着舰的航母舰载机战
A.《三峡》选自郦道元的《水经注》，《水经注》是我国古代的一部游记名著。
O
斗机飞行员的风采，被镌刻在共和国的史册上。这里有“生活的回忆”，名家名文，内涵
B.《答谢中书书》作者是陶弘景，南朝齐梁时思想家。
丰富：《藤野先生》让我们感受到藤野先生的严谨求实及没有狭隘的民族偏见：《天上有
C.苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
弟
颗“南仁东星”》让我们看到南仁东跋山涉水实地视察，反复筛选比对的科学精神，也让
D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗，其晚年多写山水诗，成就很高。
我们目睹了他突破万难推动“中国天眼”落成的坚定执着：《美丽的颜色》让我们看到居
7.古诗文填空。(8分)
里夫妇远离喧嚣，醉心于科学的热忱，即使（)，仍然初心不改…
(1)苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光澄澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是：
O
1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(2分)
。为
(2)《渡荆门送别》中“
”两句，以游动的视角写出了渡过荆门后
2.文中加点字注音有误的一项是()(3分)
所见的壮阔景象。
A.镌刻(juan)B.跋山涉水(ba)
(3)
志在千里：
,壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
C.筛选(shai)D.热忱(chn)
(4)白居易在《钱塘湖春行》中用“
”两句诗描绘了春回大地、树
荣鸟欢的早春美景。
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八年级语文
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