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2025-2026学年四年级数学上册期中真题培优精练人教版
专项03 判断题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（24-25·四上·青海海东·期中）按计算器上的ON/C键既能打开计算器又能关闭计算器。( )
2．（24-25·四上·湖北孝感·期中）一个农场的占地面积是50公顷，2个这样的农场有1平方千米。( )
3．（24-25·四上·青海海东·期中）在读809007006000时，一个零也不读出来。( )
4．（2015·全国·小升初真题）平角就是一条直线，周角就是一条射线。( )
5．（24-25·四上·广东潮州·期中）和60万相邻的两个数是59万和61万。( )
6．（24-25·四上·广东潮州·期中）角的两条边无限延长，角的大小不变。( )
7．（24-25·四上·江西九江·期中）如果两个因数中有0，那么积中也一定含有0。( )
8．（24-25·四上·广东汕尾·期中）小东骑自行车的速度是300米/分，2小时行多少米？列式：300×2。( )
9．（24-25·四上·广东汕尾·期中）一个因数扩大3倍，另一个因数不变，积也扩大3倍。( )
10．（24-25·四上·江西九江·期中）因为边长1000米的正方形土地面积是1平方千米，所以1平方千米的土地一定是边长为1000米的正方形。( )
11．（24-25·四上·贵州铜仁·期中）48平方千米＝4800平方米。( )
12．（25-26·四上·黑龙江绥化·期中）两个锐角相加，结果一定是钝角。( )
13．（24-25·四上·内蒙古通辽·期中）红领巾上有一个直角，两个锐角。( )
14．（25-26·四上·陕西咸阳·期中）在计算器上，CE/C键是“开关及清除屏”键。( )
15．（25-26·四上·黑龙江绥化·期中）公顷和平方千米都是常用的面积单位，1平方千米＝100公顷。( )
16．（24-25·四上·河南郑州·期中）两个自然数比较，位数多的数比位数少的数大。( )
17．（24-25·四上·河南郑州·期中）800乘20的得数末尾有两个0。( )
18．（24-25·四上·广东汕头·期中）探照灯射出的光线可以看作是一条线段。( )
19．（24-25·四上·云南文山·期中）两个因数相乘，一定比其中任何一个因数都大。( )
20．（24-25·四上·云南文山·期中）300505读作：三十万五百零五。( )
21．（24-25·四上·安徽六安·阶段练习）角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。( )
22．（24-25·四上·贵州黔西·期中）在表示房间面积时，用平方千米比用公顷更合适。( )
23．（24-25·四上·贵州黔西·期中）估算时，可以把499看作500，把19看作20。( )
24．（21-22·四上·河南周口·期中）两个计数单位之间的进率都是10。( )
25．（24-25·四上·江西赣州·期中）算式56□×3□的积一定是五位数。( )
26．（24-25·四上·贵州黔西·期中）在数字1589869中，两个“9”表示的意义相同。( )
27．（24-25·四上·贵州黔西·期中）平角比直角大。( )
28．（24-25·四上·内蒙古包头·期中）要求“每个篮球多少钱？”必须知道总价和数量。( )
29．（24-25·四上·江西赣州·期中）速度是指1小时行的路程。( )
30．（24-25·四上·湖北省直辖县级单位·期中）将一个数改写成用“亿”作单位的数，就是省略亿位后面的尾数，求近似值。( )
31．（24-25·四上·江西宜春·期中）和20万相邻的两个自然数是19万和21万。( )
32．（24-25·四上·湖南岳阳·期中）一个学校的占地面积约是16000平方千米。( )
33．（24-25·四上·江西宜春·期中）龙湖公园占地面积约为60平方千米。( )
34．（24-25·四上·广东湛江·期中）计算350×80时，可先算35×8，再在积的末尾添上两个0。( )
35．（24-25·四上·湖南邵阳·期中）1公顷就是边长为100米的正方形面积。( )
36．（24-25·四上·湖南邵阳·期中）用10倍的放大镜看一个5°的角，看到的角是50°。( )
37．（24-25·四上·河南周口·期中）要计算一列特快列车的速度，需要知道这列特快列车匀速行驶时的路程和时间。( )
38．（24-25·四上·河南周口·期中）47□×2□的积一定小于10000。( )
39．（24-25·四上·河南周口·期中）某小区的自动售货机平均每天售出饮料130瓶，那么6月份一共售出饮料650瓶。( )
40．（24-25·四上·福建漳州·期中）9时30分，钟面上时针和分针所成的角是直角。( )
41．（24-25·四上·黑龙江·期中）甲车2小时行驶180千米，乙车4小时行驶320千米，甲车速度快。( )
42．（24-25·四上·黑龙江·期中）边长是100米的正方形，面积是1公顷。( )
43．（24-25·四上·江西赣州·期中）用10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就变成了50°。( )
44．（24-25·四上·重庆九龙坡·期中）读5205200时，一个零也不读。( )
45．（23-24·四上·山东济宁·期中）量角时，角的一边与量角器内圈零刻度线重合，读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以。( )
46．（24-25·四上·重庆黔江·期中）157600省略万位后面的尾数约等于16万。( )
47．（24-25·四上·陕西渭南·期中）我半小时走了2千米，这里的2千米指的是速度。( )
48．（24-25·四上·陕西西安·期中）一个数“四舍五入”到万位约是19万，这个数最小是194000。( )
49．（25-26·四上·广东中山·期中）近似数一定比准确数小。( )
50．（24-25·四上·河北唐山·期中）小明说：“70千米/时，读作70千米每时。”( )
51．（24-25·四上·陕西西安·期中）6个千万，8个万和3个一是60800003。( )
52．（24-25·四上·广东广州·期中）小彤画了一条长14厘米的射线。( )
53．（24-25·四上·河北沧州·期中）面积是1公顷的正方形果园，它的边长一定是100米。（ ）
54．（24-25·四上·河北沧州·期中）如果两个因数的末尾都没有0，那么它们乘得的积的末尾一定没有0。（ ）
55．（24-25·四上·河北沧州·期中）平方米和平方千米之间的进率是100000。（ ）
56．（24-25·四上·广东汕头·期中）小王老师在黑板上画了一条8厘米长的射线。( )
57．（24-25·四上·广东汕头·期中）平面内，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。( )
58．（24-25·四上·河北·期中）含有两级的数，读数时，不管有几个0。( )
59．（24-25·四上·陕西·期中）249907350改写成用“亿”作单位的近似数是2亿。( )
60．（24-25·四上·陕西·期中）315×23，如果第二个因数增加2，那么积增加630。( )
61．（24-25·四上·上海·期中）1平方千米是100个10000平方米。( )
62．（24-25·四上·河北·期中）可以用一副三角尺画出100°、75°和135°的角。( )
63．（24-25·四上·河北·期中）一个十二位数，它包含有三个数级。( )
64．（24-25·四上·河北·期中）一间教室的占地面积约为1公顷。( )
65．（24-25·四上·陕西·期中）一列高铁的速度是270千米/时，它11小时行驶2970千米。( )
66．（24-25·四上·河北·期中）670050600读作：六千七百万五千零六百。( )
67．（24-25·四上·福建·期中）9时30分，钟面上的时针和分针形成直角。( )
68．（24-25·四上·陕西·期中）要使1□3456789≈1亿，则□里最大填5。( )
69．（24-25·四上·陕西·期中）用一副三角板可以拼出一个150°的角。( )
70．（24-25·四上·陕西·期中）一个数“四舍五入”到万位约是19万，这个数最小是194000。( )
71．（23-24·四上·山东·期中）用竖式计算422×24时，乘数24十位上的2与乘数422相乘的积是844，表示844个一。( )
72．（24-25·四上·陕西·期中）217×35的积的个位上的数字是5，积是四位数。( )
73．（24-25·四上·湖北·期中）买2千克香梨付34元，求每千克香梨多少钱？是求香梨的单价。( )
74．（24-25·四上·湖北·期中）读多位数时，每级中间不管有几个零都要读出来。( )
75．（24-25·四上·河南·期中）用一个10倍的放大镜观察15°角，这个角还是15°。( )
76．（24-25·四上·山西·期中）条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。( )
77．（24-25·四上·四川·期中）万位上的“8”是百位上的“8”的100倍。( )
78．（24-25·四上·江西·期中）在估算9021×21时，可以把9021看作9000。( )
79．（24-25·四上·陕西·期中）一间教室面积是46平方千米。( )
80．（24-25·四上·河南·期中）计算780×50，可先算78×5，再在得数末尾添上两个0。( )
81．（24-25·四上·河南·期中）用30元能买多少千克苹果？还需要知道苹果的单价。( )
82．（24-25·四上·河南·期中）609860098省路亿位后面的尾数约是6亿。( )
83．（24-25·四上·河北·期中）一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是7999。( )
84．（24-25·四上·河南·期中）两个整数相乘，如果积的末尾有0，那么这两个整数的末尾一定有0。( )
85．（24-25·四上·湖北·期中）三位数□62与90的积一定是五位数。( )
86．（24-25·四上·湖北·期中）射线比直线短，线段最短。( )
87．（25-26·四上·江西萍乡·期中）两个角正好拼成一个平角，如果一个角是锐角，那么另一个角一定是钝角。( )
88．（24-25·四上·山西长治·期中）402×17的积中间一定有一个0。( )
89．（25-26·四上·江西萍乡·期中）已知买10千克大米花的钱，可以求出大米的单价。( )
90．（24-25·四上·陕西安康·期中）天天在计算器上依次按下OFF，显示的结果是2430。( )
91．（23-24·四上·山东·期中）小青说：“我家房子的面积是93平方千米。”( )
92．（23-24·四上·山东·期中）要求“每个玩具熊多少钱”，必须知道总价和数量。( )
93．（23-24·四上·山东·期中）因为360×50中的两个因数的末尾一共有两个0，所以积的末尾也只有两个0。( )
94．（24-25·四上·山东菏泽·期中）一个三角形的任意两条边都不可能互相平行。( )
95．（24-25·四上·山东菏泽·期中）个、十、百、千、万……亿都是计数单位，每相邻两个计数单位间的进率是10。( )
96．（24-25·四上·山东菏泽·期中）因为368×72＝26496，所以三位数乘两位数所得的积是五位数。( )
97．（24-25·四上·山东菏泽·期中）希望小学的占地面积约为3平方千米。( )
98．（24-25·四上·山东济宁·期中）计算器面板上的AC键是清除键。( )
99．（24-25·四上·山东济宁·期中）最小的五位数比最小的六位数少10。( )
100．（24-25·四上·山东菏泽·期中）一个长方形花坛长40米，宽25米，10个这样的长方形花坛面积是1公顷。( )
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参考答案与试题解析
1．×
【解析】计算器的ON/C键用于开启电源（ON）和清除当前输入（C），但关闭计算器一般需要按OFF键或等待自动关机。因此，题干中“能关闭计算器”的表述错误。
故答案为：×
2．√
【分析】先计算2个农场的总占地面积，再根据100公顷＝1平方千米将公顷换算成平方千米，判断是否等于1平方千米。
【解析】50×2＝100（公顷）
1平方千米＝100公顷
100公顷＝1平方千米
所以2个这样的农场有1平方千米。
故答案为：√
3．×
【分析】亿以上的数的读法：先分级，再从最高级读起；亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读，读完亿级和万级的数，要加“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。据此解答。
【解析】809007006000读作：八千零九十亿零七百万六千，一共读了两个零。原题说法错误。
故答案为：×
4．×
【分析】角是由一个顶点和两条边（射线）组成的图形。平角的两边在一条直线上，周角的两边重合，但都需有顶点。直线和射线本身没有顶点，不能直接称为角。
【解析】根据分析可知：
平角是由一个顶点引出的两条方向相反的射线组成的角，度数为180°，虽然两边在一条直线上，但必须有顶点。周角是两边重合的角，度数为360°，同样需要顶点。直线和射线只是平角或周角的边，不能等同于角本身。原题说法错误。
故答案为：×
5．×
【分析】相邻的数是指在数轴上与给定数相差1的两个整数。60万即600000，相邻的两个数应为599999和600001。而59万（590000）和61万（610000）与60万相差10000，并非相邻。
【解析】相邻的两个数是指比原数小1和大1的数。60万写作600000，相邻的两个数分别是600000－1＝599999和600000＋1＝600001。题目中的59万（590000）和61万（610000）与60万相差10000，因此不是相邻的数。
故答案为：×
6．√
【分析】角的大小由两边叉开的大小决定，与边的长度无关。无限延长角的边只会增加边的长度，不会改变两边叉开的大小，因此角的大小不变。
【解析】角的大小取决于两边叉开的程度，与边的长度无关。角的两条边无限延长，角的大小保持不变。
故答案为：√
7．×
【分析】可以通过举例子的方法验证，列举因数中间有0的数相乘，算出结果再判断。
【解析】例如：105×13＝1365，105中间有0，但是积1365中间没有0。所以，两个因数中有0，那么积中不一定含有0，原题说法错误。
故答案为：×
8．×
【分析】根据题意，速度为300米/分，即每分钟骑行300米。时间2小时需先转换为分钟，1小时＝60分，2小时＝120分。再根据路程＝速度×时间，列式应为300×120或300×60×2。原题列式300×2未进行单位换算，导致错误。
【解析】2小时＝120（分）
300×120＝36000（米）
原题列式300×2未考虑单位换算，结果错误。
故答案为：×
9．√
【分析】根据积的变化规律，在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍。题目中一个因数扩大3倍（即扩大到原来的3倍），另一个因数不变，因此积应扩大到原来的3倍，即扩大3倍。
【解析】根据分析：
假设3×2＝6，3×2×3＝18，18÷6＝3，积也扩大3倍。
故答案为：√
10．×
【分析】正方形的面积＝边长×边长，代入算出正方形土地的面积。再根据1平方千米＝100公顷＝1000000平方米转换即可。面积相同的图形形状不一定相同。例如，长为2000米、宽为500米的长方形面积也为1平方千米。据此判断。
【解析】1000×1000＝1000000（平方米）
2000×500＝1000000（平方米）
1000000平方米＝100公顷＝1平方千米
边长1000米的正方形土地面积是1平方千米，是正确的。长2000米，宽500米的长方形的面积也是1平方千米。因此1平方千米的土地一定是边长为1000米的正方形。说法错误。
故答案为：×
11．×
【分析】1平方千米＝100公顷＝1000000平方米， 48平方千米里面有48个1000000平方米。据此转换之后看是不是4800平方米即可。
【解析】48平方千米里面有48个1000000平方米，是48000000平方米。
所以，题目中48平方千米＝4800平方米的换算错误。
故答案为：×
12．×
【分析】大于0°小于90°的角是锐角，直角的度数等于90°，大于90°小于180°的角是钝角。由题意得，两个锐角相加，可以举例来验证原题说法的正确性。
【解析】若两个锐角分别为30°和40°，30°＋40°＝70°，结果为锐角。
若两个锐角分别为45°和45°，45°＋45°＝90°，结果为直角。
若两个锐角分别为60°和50°，60°＋50°＝110°，结果为钝角。
综上所述，两个锐角相加，结果可能是锐角，也有可能是直角，还有可能是钝角。原题说法错误。
故答案为：×
13．×
【分析】大于0度小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角；钝角的度数＞直角的度数
＞锐角的度数；红领巾有一个钝角和两个锐角。
【解析】由分析可知，红领巾上有一个直角，两个锐角。说法错误。应该有一个钝角和两个锐角。
故答案为：×
14．
×
【分析】在计算器上，“CE/C”键是清除键，其中C键清除全部输入和计算结果，CE键仅清除当前输入的数字，开关机通常由“ON”键（开机）和“OFF”键（关机）负责。据此判断。
【解析】根据分析可知：
在计算器上，CE/C键是清除键。原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】计量较大的土地面积，常用公顷和平方千米作单位。边长是100米的正方形的面积为1公顷，边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米＝100公顷。据此解答。
【解析】由分析得，公顷和平方千米都是常用的面积单位，1平方千米＝100公顷。原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大，依此判断。
【解析】比较三位数100和两位数99，100＞99；
比较五位数12345和四位数9876，12345＞9876；
比较六位数100000和五位数99999，100000＞99999；
因此，两个自然数比较，位数多的数比位数少的数大。
故答案为：√
17．×
【分析】整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添加几个0。据此解答。
【解析】800×20＝16000，积的末尾有3个0，而非2个0。题目说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，可向一端无限延伸；直线没有端点，可向两端无限延伸。探照灯的光线从光源出发，向一个方向无限延伸，符合射线的特征。
【解析】探照灯射出的光线可以看作是一条射线。题干说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】两个因数相乘的积不一定比每个因数都大。例如，当一个因数是0时，积为0，等于其中一个因数且小于另一个非零因数；当一个因数是1时，积等于另一个因数。因此，原命题不成立。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
5×0＝0
3×1＝3
两个因数相乘的积不一定比其中任何一个因数都大。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。
【解析】300505读作：三十万零五百零五。
题目中读作“三十万五百零五”，漏读千位的“零”。
故答案为：×
21．×
【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的图形，射线能无限延伸，所以角的两条边的“长度”（实际是射线的延伸程度）不影响角的大小。角的度数只由两条边张开的幅度决定，张开越大度数越大，反之越小，与边的延伸长度无关。
【解析】因为角的大小取决于两条边张开的程度，角的度数与两条边的长度无关。
故答案为：×
22．×
【分析】计量较大的土地面积，常用公顷和平方千米做单位。边长是100米的正方形的面积为1公顷，边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。据此解答。
【解析】由分析得，房间的面积较大，一般是几十平方米。平方千米和公顷均远大于实际的房间面积。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】三位数乘两位数进行估算时，应先将三位数估成接近的整百数或整百十数，将两位数估成接近的整十数再计算，依此判断。
【解析】根据四舍五入法，499接近500，19接近20，估算过程为：，所以题干说法正确。
故答案为：√
24．×
【分析】相邻的两个计数单位之间的进率是10，但不相邻的计数单位之间的进率可能不是10。例如，个位与百位的进率是100，因此原题说法错误。
【解析】根据十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率是10，如“个”与“十”、“十”与“百”等。但若两个计数单位不相邻，如“个”与“百”，它们的进率是10×10=100。因此，“两个计数单位之间的进率都是10”这一说法不成立，应判断为错误。
25．
√
【分析】要判断算式56□×3□的积是否一定是五位数，需找到最小可能的积。第一个因数56□的最小值为560，第二个因数3□的最小值为30。计算560×30＝16800，结果为五位数。由于两个因数的取值范围分别为560~569和30~39，所有组合的积均在16800至22191之间，均为五位数。以此判断即可。
【解析】根据分析可知：
560×30＝16800
16800是五位数。
22191也是五位数。
算式56□×3□的积一定是五位数。原题说法正确。
故答案为：√
26．×
【分析】数位顺序从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位等。数位上的数就表示几个数位。
每一个数位都对应着特定的计数单位，个位的计数单位是个，十位的计数单位是 十，百位的计数单位是 百，千位的计数单位是 千，万位的计数单位是 万，以此类推。
【解析】在数字1589869中，从左至右数位依次为：百万位（1）、十万位（5）、万位（8）、千位（9）、百位（8）、十位（6）、个位（9）。第一个“9”位于千位，表示9个千（即9000）；第二个“9”位于个位，表示9个一（即9）。两者表示的数值不同，因此意义不同。
故答案为：×
27．√
【分析】根据角的分类，直角是90度，平角是180度。比较两者的度数即可判断大小关系。
【解析】直角是90度，平角是180度。因为180度大于90度，所以平角比直角大，说法正确。
故答案为：√
28．√
【分析】根据单价的计算公式，单价＝总价÷数量。要求每个篮球的单价，必须已知总价和对应的数量。
【解析】例如：总价为300元，数量为15个，则单价为300÷15＝20（元）。若缺少总价或数量中的任意一个，均无法计算单价。
要求“每个篮球多少钱？”必须知道总价和数量。原说法正确。
故答案为：√
29．×
【解析】速度指单位时间内所行的路程，单位时间可以是1小时、1分钟或1秒等，并非仅限于1小时，例如：汽车的速度大约是每小时行80千米，火箭的速度大约是每秒8千米，人行走的速度大约是每分钟120米，原题说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，如果是整数，就把末尾的8个0去掉，然后再在数的后面写上“亿”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解析】把一个数改写成用“亿”作单位的数和省略亿位后面的尾数，求近似值是两种算法。将一个数改写成用“亿”作单位的数，就是去掉亿位后面的8个0，仍旧是准确值。题干说法错误。
故答案为：×
31．×
【分析】自然数中，相邻的两个数相差1。20万即200000，与它相邻的两个自然数应为200000－1＝199999和200000＋1＝200001。而19万是190000，21万是210000，这两个数与20万相差10000，不是相邻的自然数。
【解析】20万写作200000，相邻的两个自然数分别是前一个数和后一个数，即：
200000－1＝199999
200000＋1＝200001
因此，与20万相邻的两个自然数是199999和200001，而非19万和21万，原题说法错误。
故答案为：×
32．×
【分析】边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。平方千米是较大的面积单位，通常用于计量国家、省、市等较大区域的面积。学校的占地面积较小，应使用平方米或公顷作为单位。16000平方千米相当于一个大型国家的面积，显然不符合实际情况。
【解析】根据面积单位的实际应用，1平方千米＝1000000平方米。学校的面积通常在几千到几十万平方米之间，可以用“平方米”或“公顷”表示。16000平方千米过大，与实际不符。
故答案为：×
33．
×
【分析】较大的面积单位有平方千米和公顷；生活中，400米跑道围起来的面积大约是1公顷，100个标准足球场的面积大约是1平方千米；1平方千米＝100公顷；根据常见的公园面积大小及面积单位的实际应用，平方千米通常用于非常大的区域（如城市、国家），而公园面积通常以公顷为单位；据此解答。
【解析】由分析可知，60平方千米相当于6000公顷，远超一般公园的规模；原题说法错误。
故答案为：×
34．√
【分析】计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【解析】350×80可以看作35个十乘8个十。先计算35×8＝280，两个因数末尾共有2个0，因此在280的末尾添上2个0，得到350×80＝28000。
计算350×80时，可先算35×8，再在积的末尾添上两个0。原题说法正确。
故答案为：√
35．√
【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长，求出边长为100米的正方形的面积，计算结果再根据“1公顷＝10000平方米”换算单位，即可判断。
【解析】边长为100米的正方形面积为：
100×100＝10000（平方米）
因为1公顷＝10000平方米，所以边长为100米的正方形面积是1公顷。
原题说法正确。
故答案为：√
36．×
【分析】用放大镜观察角时，放大的是角的边的长度，而角的大小由两边张开的角度决定，与边的长度无关。因此，无论放大多少倍，角的度数不变。以此判断即可。
【解析】用10倍的放大镜看一个5°的角，放大后的角的两边长度被放大，但两边张开的角度未改变，因此角的度数仍为5°。题目中认为看到的角是50°。原题说法错误。
故答案为：×
37．√
【分析】根据速度的计算公式，速度＝路程÷时间。当列车匀速行驶时，速度保持不变，因此只需知道任意一段行驶的路程和对应的时间即可计算出速度。
【解析】题干中明确提到需要知道路程和时间，符合速度计算的基本条件。
故答案为：√
38．×
【分析】要判断47□×2□的积是否一定小于10000，需考虑两个数的最大值情况。第一个数47□是三位数，最大为479；第二个数2□是两位数，最大为29。计算最大乘积479×29＝13891，明显大于10000，因此原题结论错误。
【解析】当47□取最大值479，2□取最大值29时
479×29＝13891
13891＞10000，因此积不一定小于10000。
故答案为：×
39．×
【分析】6月份有30天，自动售货机平均每天售出饮料130瓶，把130与30相乘即可求出6月份一共售出的饮料瓶数，据此解答。
【解析】130×30＝3900（瓶）
某小区的自动售货机平均每天售出饮料130瓶，那么6月份一共售出饮料3900瓶，所以原题干说法不对。
故答案为：×
40．
×
【分析】根据题意，钟面1大格是30°。9时30分，分针指向6，时针位于9和10中间。计算两针之间的较小夹角：有3大格半，3×30°＋30°÷2＝90°＋15°＝105°，大于90°，属于钝角，以此判断即可。
【解析】根据分析可知：
3×30°＋30°÷2
＝90°＋15°
＝105°
9时30分，分针指向6，时针位于9和10中间。两针之间较小的夹角为105°，105°＞90°，是钝角。原题说法错误。
故答案为：×
41．√
【分析】根据速度＝路程÷时间，分别计算甲、乙两车的速度，再进行比较即可判断。
【解析】甲车的速度：180÷2＝90（千米/小时）
乙车的速度：320÷4＝80（千米/小时）
90＞80，因此甲车速度快。
故答案为：√
42．√
【分析】根据正方形的面积公式和面积单位换算进行判断。正方形的面积＝边长×边长，计算边长为100米的正方形的面积，再与1公顷进行比较。
【解析】100×100＝10000（平方米）
1公顷＝10000平方米
所以边长是100米的正方形面积是1公顷。
故答案为：√
43．×
【分析】角的大小由角两边张开的大小决定，与边的长短无关。放大镜只会放大边的长度，不会改变角两边张开的程度，因此角的度数不变。
【解析】用放大镜观察角时，角两边的长度被放大，但角两边张开的程度未改变，因此角的度数仍为5°。原题说法错误；
故答案为：×
44．√
【分析】整数的读法是从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个0。
【解析】5205200读作五百二十万五千二百，一个零也不读。
故答案为：√
45．×
【分析】量角器有内圈和外圈两套刻度，读数时需根据角的一边所对的0刻度线位置选择对应的刻度圈。若角的一边与内圈0刻度线重合，则必须读取内圈刻度，否则会导致度数错误。
【解析】当角的一边与量角器内圈零刻度线重合时，角的另一条边应指向内圈刻度。此时若读外圈刻度，结果会与实际度数不相符，例如内圈显示50°，外圈对应130°，因此必须读内圈刻度。题干中都可以的表述错误。
故答案为：×
46．√
【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字。
【解析】根据分析可知，157600的千位是7，7＞5，向万位进1，则157600省略万位后面的尾数约等于16万，原题表达正确。
故答案为：√
47．×
【分析】行程问题中的速度指的是单位时间内所行驶或移动的距离，不能单独说移动的距离是速度。
【解析】半小时走了2千米，1小时走4千米，则速度可以表示为4千米/小时，2千米只能表示为我半小时内行驶的距离。
故答案为：×
48．×
【分析】“四舍五入”法是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
一个数“四舍五入”到万位，那么这个数最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。
【解析】根据四舍五入规则，若千位数字小于5，则舍去，此时原数最大为194999；若千位数字大于或等于5，则向万位进1，此时原数最小为185000。因此，原数的最小值是185000，而非题目中的194000。
故答案为：×
49．×
【分析】根据四舍五入法，用四舍法得到的近似数比准确数小，而用五入法得到的近似数比准确数大。因此，近似数不一定比准确数小。
【解析】根据分析，将44000省略万位后面的尾数得到4万，此时近似数比准确数小；将45000省略万位后面的尾数得到5万，此时近似数比准确数大。这说明近似数可能比准确数小，也可能比准确数大；原题干说法错误。
故答案为：×
50．√
【分析】速度单位“千米/时”的正确读法是“千米每时”，其中/表示每。小明读作“70千米每时”符合规范。
【解析】速度单位的符号“千米/时”中，/读作每，因此“70千米/时”应读作“70千米每时”。小明的读法正确。
故答案为：√
51．×
【分析】根据数位顺序表，哪一位上是几就在哪位上写几，哪一位上没有就用“0”占位。
【解析】6个千万，8个万和3个一是60080003，而不是“60800003”，说法错误。
故答案为：×
52．
×
【分析】根据射线的定义，射线只有一个端点，另一端可以无限延伸，因此无法测量其长度。题目中提到的“14厘米的射线”与射线的特性矛盾。
【解析】根据分析可知：
射线是有一个端点，另一端无限延伸的图形，其长度无法度量。题目中说“画了一条长14厘米的射线”，这与射线的定义不符，原题说法错误。
故答案为：×
53．√
【分析】正方形的面积＝边长×边长，代入数据算出面积。再根据1公顷＝10000平方米，转换成公顷，然后据此判断。
【解析】100×100＝10000（平方米），1公顷＝10000平方米，因此，面积是1公顷的正方形果园，边长一定是100米。原题说法正确。
故答案为：√
54．×
【分析】根据乘法运算规则，两个因数末尾没有0，但它们的个位数字相乘可能得到0，或者在因数中存在其他因数组合（如2和5）导致积的末尾出现0。因此，积的末尾不一定没有0。
【解析】举例验证：
15×4＝60，两个因数末尾都没有0，但积的末尾有0。
12×5＝60，两个因数末尾都没有0，但积的末尾有0。
13×7＝91，两个因数末尾都没有0，积的末尾也没有0。
由此可知，两个因数末尾没有0时，积的末尾可能有0，也可能没有0。因此原题结论错误。
故答案为：×
55．×
【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，根据进率转换单位；据此解答。
【解析】根据分析：
1平方千米＝100公顷
100公顷中有100个1公顷，也就是100个10000平方米为1000000平方米；
则100公顷＝1000000平方米
那么1平方千米＝1000000平方米
所以平方米和平方千米之间的进率是1000000，而不是100000，原题说法错误。
故答案为：×
56．×
【分析】射线有一个端点，另一端可以无限延伸，无法测量长度。题目中描述画了8厘米长的射线，与射线的定义矛盾。
【解析】根据射线的定义，射线只有一个端点，另一端无限延长，无法测量其长度。因此，画一条8厘米长的射线是不可能的。
故答案为：×
57．√
【分析】在平面内，若有一个点，以该点为固定点，直线可以向任意方向延伸，因此能画出无数条直线（如图，过点A的直线有无数条）。若有两点，两点确定一条且仅有一条直线，因此只能画一条直线（如图，过点B和点C的直线只有一条）。
【解析】由分析得，平面内，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。原题说法正确。
故答案为：√
58．×
【分析】根据读数规则，含有两级的数（如万级和个级）中，每级末尾的0不读，中间连续几个0只读一个零。题目中“不管有几个0”的说法忽略了0的位置差异，因此错误。以此判断即可。
【解析】根据分析可知：
读数时，每级末尾的0不读。例如：23004500读作“二千三百万四千五百”，万级末尾的两个0和个级末尾的两个0均不读。中间连续几个0只读一个零。例如：20003读作“二万零三”，中间三个0只读一个零；100004读作“十万零四”，中间四个0只读一个零。 因此，读数时需根据0的位置判断是否读出，而非“不管有几个0”。原题说法错误。
故答案为：×
59．√
【分析】改写成用 “亿” 作单位的近似数，需先找到 “亿位”，再看亿位后面一位（即千万位）的数字，根据 “四舍五入” 法判断是否向亿位进 1，最后在结果后加上 “亿” 字。
【解析】249907350的千万位是4，直接舍去，所以改写成用“亿”作单位的近似数是2亿。
故答案为：√
60．√
【分析】根据题意，计算出315×23的乘积，再计算出315×25的乘积。用第二个乘积减去第一个乘积，就是积增加了多少，以此判断即可。
【解析】根据分析可知：
315×23＝7245
315×25＝7875
7875－7245＝630
315×23，如果第二个因数增加2，那么积增加630。原题说法正确。
故答案为：√
61．√
【分析】根据面积单位换算，1平方千米是边长为1千米的正方形的面积。
1平方千米＝1000×1000＝1000000平方米。
【解析】1平方千米＝1000000平方米；
100个10000平方米的计算过程为：
100×10000＝1000000平方米，所以1平方千米确实是100个10000平方米。
故答案为：√
62．×
【分析】一副三角尺，一个三角尺的角有30°、60°、90°，等腰直角三角尺的角有45°、45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出这几个角度即可。
【解析】45°＋90°＝135°，用一副三角尺可以画出135°的角。
30°＋45°＝75°，用一副三角尺可以画出75°的角。
无论怎么拼组，一副三角尺拼不出100°的角。
可以用一副三角尺画出75°和135°的角，画不出100°的角。
故答案为：×
63．
√
【分析】根据数级划分规则，每个数级包含4个数位。十二位数最高位是千亿位，属于亿级，因此包含亿级、万级、个级三个数级。以此判断即可。
【解析】根据分析可知：数级分为个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）。十二位数的最高位是千亿位，属于亿级的最高位。因此，十二位数包含亿级（4位）、万级（4位）、个级（4位），共三个数级。例如，123456789012的亿级是1234，万级是5678，个级是9012。原题说法正确。
故答案为：√
64．×
【分析】计量较大的土地面积，常用公顷做单位。边长是100米的正方形的面积为1公顷，一个标准足球场的面积大约是1公顷。由题意得，一间教室有一定的面积，但比一个标准足球场的面积小很多，所以一间教室的占地面积不可能为1公顷。
【解析】由分析得，一间教室的占地面积不可能为1公顷。原题说法错误。
故答案为：×
65．√
【分析】已知高铁的速度是270千米/时，根据速度×时间＝路程计算出这列高铁11小时行驶的路程，再与2970千米比较即可判断。
【解析】11×270＝2970（千米）
所以，这列高铁11小时行驶2970千米。题目说法正确。
故答案为：√
66．×
【分析】整数的读法：先将大数从右往左按四个数为一级，依次分为个级、万级、亿级，从高级读到低级，每一级都先按照个级读法来读，再在末尾添上“亿”或“万”，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
【解析】分级：将670050600分为个级“0600”、万级“7005”、 亿级“6”；
逐级读数：
亿级“6”读作“六亿”；
万级“7005”读作“七千零五万”（中间两个0只读一个零）；
个级“0600”读作“零六百”（末尾的0不读，中间的0读一个）；
670050600读作：六亿七千零五万零六百，题目读法与此不一致。
故答案为：×
67．×
【分析】9时30分时，时针指向9和10的正中间分针指向6。钟面一周为360°，共分12个大格，每个大格为，此时时针和分针之间有3个半大格子，3个大格是90°，多半格，所以是钝角，据此判断。
【解析】由分析可知，9时30分，钟面上的时针和分针形成钝角，原题说法错误。
故答案为：×。
68．×
【分析】要判断1□3456789≈1亿时□里最大填5是否正确，需根据四舍五入到亿位的规则。亿位是1，需看千万位上的数字。若千万位数字≥5，则进1，结果为2亿；若＜5，则舍去，结果为1亿。因此，□里的数字必须小于5，最大为4。
【解析】原数1□3456789的千万位是□，近似到亿位时，若□≥5，则进1得2亿，与题目要求的1亿不符。因此，□必须＜5，最大可填4。题目中“最大填5”错误。
故答案为：×
69．√
【分析】一副三角板的角度有30°、45°、60°、90°。要拼出150°的角，可以用两个角相加，或者用一个角减去另一个角（在纸上画时可用重叠法）。
【解析】取90°角和60°角拼在一起：90°＋60°＝150°，所以可以拼出150°的角。
故答案为：√
70．×
【分析】一个数，省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数，需要看千位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，然后再省略万位后面的尾数并添上一个“万”字。据此解答。
【解析】由题意得，一个数“四舍五入”到万位约是19万，要使这个数最小，说明原数“五入”后得到19万，那么这个数千位上的数必须大于或等于5，千位上最小是5，百位、十位、个位上最小是0。万位上是8，才能和进上来的1得到9，即这个数最小是185000。原题说法错误。
故答案为：×
71．×
【分析】用竖式计算三位数乘两位数时，两位数十位上的数与三位数相乘，得到的积表示多少个十。题目中乘数24十位上的“2”代表20，与422相乘的积应为844个十，而非844个一。
【解析】用竖式计算422×24时，乘数24十位上的“2”对应的是20，计算过程为422×20＝8440。竖式中省略末尾的0，直接写出844，但实际表示的是844个十，即8440。因此，题目中“表示844个一”的说法错误。
故答案为：×
72．√
【分析】判断积的个位数字，只需看两个因数个位数字的乘积：7×5＝35，个位是5。
判断积的位数，可以计算结果，也可估算：217×35≈220×40＝8800（四位数），准确计算最大不超过8800，所以是四位数。
【解析】求积的个位数字：7×5＝35，个位是5；
判断积的位数：217×35＝7595，7595是四位数。
故答案为：√
73．√
【分析】根据单价的定义，单价是指单位数量的价格，通常表示为每千克、每件等的价格。题目中已知总价34元和数量2千克，求每千克的价格，即单价，符合单价的计算方法。
【解析】已知总价为34元，数量为2千克，单价的计算公式为：单价＝总价÷数量，代入数据34÷2＝17（元），因此，求每千克香梨的价格是求单价。
故答案为：√
74．×
【分析】根据多位数的读法规则，每级中间有一个或连续几个零时，都只读一个零，而不是每个零都读出来。
【解析】读数时，每级中间的零无论连续出现几个，都只需读一个零。例如：
数字1003（一千零三），中间的连续两个零只读一个；
数字30005（三万零五），个级中间的三个零也只读一个。
故答案为：×
75．√
【分析】角的大小由角两边张开的大小决定，与边的长短无关。放大镜只会放大边的长度，不会改变角两边张开的大小，因此角度不变。
【解析】用10倍的放大镜观察15°的角，虽然角的两边被放大了，但角两边张开的大小没有改变，因此这个角仍然是15°，原题说法正确。
故答案为：√
76．√
【分析】条形统计图使用不同长度的条形表示不同类别的数据，条形的长度与对应数值的大小成正比。例如，在统计各年级学生人数时，条形越长表示该年级人数越多。观察者通过直接比较条形长度即可快速判断数量的多少。
【解析】条形统计图通过条形的长度直观展示数据的大小，便于比较不同类别数量的多少。题目中描述的功能符合条形统计图的特点，因此正确。
故答案为：√
77．√
【分析】整数的数位顺序表如下：
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位
计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
相邻两个计数单位之间的进率是10。
【解析】由题意得，万位上的“8”表示8个万，百位上的“8”表示8个百。100×100＝10000，即一万里面有100个百，所以8个万是8个百的100倍，即万位上的“8”是百位上的“8”的100倍。原题说法正确。
故答案为：√
78．√
【分析】估算时通常将乘数近似为整十、整百、整千数。9021的百位为0，十位和个位为21，小于500，按四舍五入法应近似为9000。
【解析】根据四舍五入法，将9021近似到千位时，百位后的数为21（小于500），故9021≈9000。因此，估算9021×21时，把9021看作9000是正确的。
故答案为：√
79．×
【分析】边长为1米的正方形的面积是1平方米，1平方千米＝1000000平方米，根据生活经验可知，一间教室的面积大约有几十平方米，平方千米用作非常大的面积的计量，像省、市、县的面积一般用平方千米进行计量，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，一间教室面积是46平方米，原说法错误。
故答案为：×
80．√
【分析】三位数乘两位数，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【解析】计算780×50，可先算78×5，再在得数末尾添上两个0。说法正确。
故答案为：√
81．√
【分析】根据总价、单价和数量之间的关系，总价÷单价＝数量。已知总价30元，要求数量，必须知道单价才能计算。
【解析】用30元能买多少千克苹果？还需要知道苹果的单价。说法正确。
故答案为：√
82．√
【分析】省略亿位后面的尾数时，要看千万位上的数字。根据四舍五入法，若千万位上的数字大于或者等于5，则向前一位进一后再舍去，若千万位上的数字小于5，则舍去亿位后面的所有数字，并在末尾加上“亿”字。
【解析】609860098省路亿位后面的尾数约是6亿。说法正确。
故答案为：√
83．×
【分析】根据四舍五入法，一个五位数四舍五入到万位为8万，说明千位上的数字必须小于5，此时最大的五位数是千位为4，其余各位为9，即84999。题目中给出的7999是四位数，不符合五位数条件，因此错误。
【解析】根据分析可知：
一个五位数四舍五入后约等于8万，说明该数的万位是8或7。若万位是8，千位必须小于5（0、1、2、3、4），此时最大为84999；若万位是7，千位需≥5才能进1得到8万，但此时该数实际为8万，矛盾。因此最大值为84999。题目中的7999是四位数，且即使修正为79999（千位9，需进1为8万），仍小于84999。原题说法错误。
故答案为：×
84．×
【分析】根据整数乘法的计算规则，积的末尾有0可能是因为两个因数末尾上的数字乘积为整十数，而并非两个因数的末尾都必须有0。可举例计算判断。
【解析】假设两个整数分别为124和25，它们的末尾都没有0，乘积为124×25＝3100，积的末尾有0。这说明即使两个整数的末尾都没有0，积的末尾也可能有0。题干说法错误。
故答案为：×
85．√
【分析】要判断三位数□62与90的积是否一定是五位数，假设百位□是最小值1，此时三位数是162，计算出162与90的积，看是不是五位数，即可解答。
【解析】162×90
＝162×9×10
＝1458×10
＝14580
14580是一个五位数，所以三位数□62与90的积一定是五位数。题目说法正确。
故答案为：√
86．×
【分析】根据线段、直线、射线的特征，直线和射线都是无限长的，无法比较长短，而线段是有限长的。因此，“射线比直线短”的说法错误，“线段最短”的说法正确。
【解析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度；射线有一个端点，只能向一端无限延伸，同样无法测量长度。因此，射线和直线都是无限长的，无法比较长短。线段有两个端点，长度有限，是三者中最短的。题目中“射线比直线短”错误，“线段最短”正确，但整体命题错误。
故答案为：×
87．√
【分析】平角为180°，锐角小于90°，钝角大于90°且小于180°。若两个角拼成平角，且其中一个为锐角，则另一个角必为180°减去锐角度数，结果必然大于90°且小于180°，据此判断即可。
【解析】180°－90°＝90°
一个角是锐角，而锐角小于90°，所以平角减去一个锐角结果大于90°且小于180°，符合钝角的定义，原题说法正确。
故答案为：√
88．×
【分析】三位数乘两位数的计算法则： 先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。 再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。 最后把两次乘得的数加起来。计算402与17的乘积，观察积中间是否有0。
【解析】402×17的竖式计算如下：
积为6834，中间两位是8和3，没有0。因此原题描述错误。
故答案为：×
89．√
【分析】根据单价、数量和总价的关系，单价＝总价÷数量。已知买10千克大米的总价，即可用总价除以数量10千克求出单价。
【解析】已知买10千克大米的总价，根据单价的计算公式：单价＝总价÷数量，代入已知条件，总价÷10千克＝单价。因此可以求出大米的单价。答案正确。
故答案为：√
90．×
【分析】计算器上的OFF键用于关闭电源，按下后计算器应停止显示或显示消失。
【解析】当按下计算器的OFF键时，计算器会关闭电源，此时屏幕通常不再显示任何数字。因此，显示结果为2430的情况不可能发生。题目中的描述错误。
故答案为：×
91．×
【分析】平方千米是较大的面积单位，通常用于国家、城市等广阔区域，而房屋面积一般用平方米表示。1平方千米＝1000000平方米，93平方千米＝93000000平方米，远超普通房屋面积，因此小青的说法错误。
【解析】根据分析可知，小青家房子的面积应该是93平方米。原题意错误。
故答案为：×
92．√
【分析】根据单价的计算公式，单价＝总价÷数量。要求“每个玩具熊多少钱”，即求单价，必须已知总价和数量这两个条件。
【解析】每个玩具熊的价钱是单价，根据单价＝总价÷数量可知，必须知道总价和对应的数量才能求出单价，因此题目中的说法正确。
故答案为：√
93．×
【分析】三位数乘两位数的竖式计算时，个位对齐，先用两位数个位上的数和三位数的每一位上的数相乘，乘得结果和个位对齐，再用两位数十位上的数和三位数的每一位上的数相乘，乘得结果和十位对齐，最后把两次乘得结果相加。计算360×50，根据计算结果进行判断。
【解析】360×50＝18000
所以积末尾有三个0，故原题意错误。
故答案为：×
94．√
【分析】在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条线互相平行。据此解答。
【解析】如图所示：
这个三角形的任意两条边都相交，不可能互相平行。原题说法正确。
故答案为：√
95．√
【解析】个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位中，较高单位是较低单位的10倍，例如10个万是十万，10个千万是一亿。因此每相邻两个计数单位间的进率为10，原说法正确。
故答案为：√
96．×
【分析】三位数乘两位数的积的位数取决于具体数值的大小。最小的三位数（100）与最小的两位数（10）相乘得到1000（四位数），而较大的三位数与两位数相乘可能得到五位数。因此，不能仅凭一个例子断定所有三位数乘两位数的积都是五位数。
【解析】三位数的范围是100到999，两位数的范围是10到99。
最小情况：100×10＝1000，积为四位数。
最大情况：999×99＝98901，积为五位数。由于存在积为四位数的情况（如100×10＝1000），因此原题结论错误。
故答案为：×
97．×
【分析】根据面积单位的实际应用，平方千米通常用于非常大的区域（如城市、国家），而小学的占地面积通常较小，使用平方米或公顷更合适。3平方千米相当于300公顷，显然不符合实际情况。
【解析】1平方千米＝100公顷＝1000000平方米。希望小学的占地面积约为3平方千米，即300公顷或3000000平方米，远超普通小学的实际规模（通常为几千平方米或几公顷）。因此，题目中的说法错误。
故答案为：×
98．√
【分析】由题意得，计算器面板上的AC键是“All Clear”的缩写，其功能为清除所有输入的数据和运算，使计算器恢复到初始状态。所以AC键是清除键。
【解析】由分析得，计算器面板上的AC键是清除键。原题说法正确。
故答案为：√
99．×
【分析】由题意得，最小的五位数是10000，最小的六位数是100000。求最小的五位数比最小的六位数少多少，用减法计算。
【解析】由分析得，最小的五位数是10000，最小的六位数是100000。
100000－10000＝90000，即最小的五位数比最小的六位数少90000。原题说法错误。
故答案为：×
100．√
【分析】先计算一个长方形花坛的面积，再乘以10得到总面积，最后将平方米转换为公顷进行比较，1公顷＝10000平方米。
【解析】40×25＝1000（平方米）；
1000×10＝10000（平方米）；
10000平方米＝1公顷
一个长方形花坛长40米，宽25米，10个这样的长方形花坛面积是1公顷。原题表述正确。
故答案为：√
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