第一章 生态系统 章末总结(三) 课件(共25张PPT)2025-2026学年生物人教版八年级上册

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第一章 生态系统 章末总结(三) 课件(共25张PPT)2025-2026学年生物人教版八年级上册

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(共25张PPT)
章末总结(三)
体系建构
专题归纳
专题训练
第五单元 生物与环境
生态系统
生态系统
生态系统
专题一 生物与环境的相互作用
1.生活在沙漠里的动物体色大多带黄色,而生活在绿色草丛中的动物体色大多带绿色。下列选项中,与上述信息反映的生物与环境关系不相同的是(  )。
A.仙人掌的茎上有刺
B.变色龙随环境改变体色
C.草原鼠害严重导致草原退、沙
D.竹节虫的身体与竹枝相似
C 
2.下列有关生物与环境关系的分析,错误的是(  )。
A.黄河口湿地中的芦苇能净水质,改善环境——生物适应环境
B.因植被茂盛,广东南岭国家森林公园的空气清新湿润——生物影响
环境
C.由于昼夜温差大,新疆维吾尔自治区的“冰糖心”苹果格外甜——环
境影响生物
D.西藏自治区的野牛休息时,体态与岩石相似,便于捕食和御敌——生
物适应环境
A
3.(实验操作)沙蚕又称海蜈蚣,不仅是鱼虾嗜食的饵料生物,而且福建、广东两省沿海居民还喜欢食用生殖腺成熟的沙蚕。沙蚕喜欢栖息在沿海的沙泥中,我们在见光的沙滩上游玩时较少看到它们,这是为什么呢 对于沙蚕的分布,某生物学兴趣小组的同学决定通过实验进行探究。
步骤1:取大小相同的沙蚕10条,放在如图甲所示的实验装置中央,静置一定时间后,分别统计明亮处和阴暗处的沙蚕数量,并记录。
步骤2:按步骤1方法,重复进行4次实验。
甲 乙
回答下列问题。
(1)该小组探究的问题是_____________________________________________
光对沙蚕的分布有影响吗 
(2)本实验的变量是__________。
(3)图甲所示实验装置一边是湿土,另外一边是__________土,目的是控制______________。
(4)步骤2重复实验后,需要将统计的数据(如图乙所示)进行处理,求出_________,其目的是________________________。
(5)分析数据(图乙),可以得出的实验结论是_______________________。
(6)假如要继续探究“湿度对沙蚕分布的影响”,应将图甲所示实验装置进行以下改动:
①__________(填“增加”或“去掉”)一块黑纸板;
②土壤湿度控制:两边土壤湿度要__________(填“相同”或“不同”)。

湿
平均值
单一变量
避免偶然性,减小误差
光对沙蚕的分布有影响
增加
不同
专题二 生态系统
4.干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,只需要几个小时,就会在羊体内被分解。如果把羊在生物圈中的这种作用呈现在下图中,它所处的位置应该是(  )。
A.甲      B.乙 C.丙 D.乙和丙

B 
5.“稻鱼共生”是一种田里种稻、水体养鱼的生态农业模式。稻田为鱼提供适宜的生活环境,鱼以水生植物、水生动物等为食,鱼的粪便可作为肥料。下列叙述正确的是(  )。
A.水稻和杂草之间是合作关系
B.鱼捕食害虫,可减少水稻虫害的发生
C.水生植物、水生动物和鱼是消费者
D.稻田中没有分解者,物质不能循环
B 
6.(综合实践项目·设计并制作生态瓶)生态瓶是一种微型生态系统。图甲为同学们设计的生态瓶示意图,图乙为该生态瓶的物质循环模式图(A、B、C表示生态瓶中的成分,①~⑦表示某些生理过程)。请据图回答下列问题。
甲 乙
(1)要想使此密闭的生态瓶实现自给自足,所选动物与植物之间要具有________关系,并放置在有光的地方,从而将各种成分联系成为一个统一的整体。
(2)图乙中,生态瓶中的能量流动从过程________(填数字标号)开始,生物体内的有机物返回无机环境的途径有________(填数字标号)。
(3)某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录。
捕食
捕食者 被捕食者 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳
孔雀鱼 √ √
螺蛳 √ √
黑壳虾 √ √ √
根据以上捕食关系,该生态系统中共有________条完整的食物链。

③④⑦
6
一、选择题
1.夜鹭为夜行性、具有迁徙行为的鸟类,每年11月,大批夜鹭从北方飞到深圳市过冬,来年3月,夜鹭又会陆续迁回北方繁殖。从题干分析,影响夜鹭上述行为的非生物因素有(  )。
A.光照、水    B.空气、温度
C.光照、温度 D.空气、水
C
2.我国将每年的3月12日定为植树节,植树节不仅是一个节日,更是一种环保理念的传承和弘扬。森林能改善空气质量,美环境,增加降水量,这主要说明(  )。
A.生物能适应环境
B.环境能适应生物
C.环境能影响生物
D.生物能影响环境
D 
3.(潮州模拟)我国是茶文的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物,其属于生态系统中的(  )。
A.非生物部分
B.生产者
C.消费者
D.分解者
B 
4.深圳市福田红树林自然保护区是著名的旅游景点,也是过冬候鸟的天堂,还可以调节城市气候的温度和湿度。下列叙述错误的是(  )。
A.红树林是湿地生态系统,湿地生态系统有“地球之肾”之称
B.红树林能调节气候,说明生物能影响环境
C.红树林中的黑脸琵鹭和贝类是捕食关系
D.该生态系统的能量来源是植物
D 
5.图甲表示某生态系统内生物间的关系示意图(①②代表两种气体),图乙表示该生态系统各组成成分间的关系示意图。下列分析错误的是(  )。
A.图甲中①表示二氧碳,②表示氧气
B.图乙中的b可表示该生态系统中的细菌、真菌
C.图甲要构成完整的生态系统需补充非生物部分
D.图乙中有3条完整的食物链,最长的是“c→a→b”
D 
6.地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列叙述正确的是(  )。
A.森林生态系统有“地球之肾”之称,有涵养水源、保持水土、防风固沙
等作用
B.生物圈的厚度约为20千米,其范围包括岩石圈的表面、大气圈的底部
和水圈的上部
C.海洋生态系统生物种类繁多,是地球上最大的生态系统
D.从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统
间是相互关联的
D
二、非选择题
7.腾格里沙漠是我国第四大沙漠,某研究人员调查了腾格里沙漠部分生物之间的关系,并绘制了下图的食物网,请据图回答下列问题。
(1)沙蒿属于该生态系统中生物部分的________,蛇与游隼之间是________和________的关系。
生产者 
捕食 
竞争 
(2)图中共有________条完整的食物链,请写出与蝗虫有关的最长的一条完整的食物链:________________________________。
(3)某段时间内,腾格里沙漠中蛇的数量急剧减少,根据生物的捕食关系和数量变特点分析其原因可能是_____________________________________
(写出一点即可)。
5 
沙蒿→蝗虫→蛙→蛇→游隼 
游隼数量增加,大量捕食蛇(合理即可) 
8.(湛江一模)红树林是沿海防护林体系的重要组成部分,具有防风消浪、保护海堤的作用。红树植物由于长期生长在海潮浸淹的盐渍土壤上,其叶片有泌盐现象。红树林下荫凉,浮游生物丰富,栖息着大量鸟类及其他动物。然而,由于围海造塘等人类活动,某地区的海岸线后移,水位普遍升高,传统的红树林种子胚芽无法在沿海滩涂成活。为了恢复红树林生态系统,某科研团队在该地区开展了七种红树植物的造林试验,探究不同树种在不同潮水位下造林6个月后的树高和成活率,其结果如下表所示:
红树植物种类 高潮水位(2.15~2.45米) 中潮水位(1.85~2.15米) 低潮水位(1.55~1.85米) 平均树高 /米 成活率 /% 平均树高/米 成活率/% 平均树高/米 成活率/%
无瓣海桑 0.91 73.3 0.88 66.7 — 0
拉关木 0.88 76.7 0.92 63.3 — 0
秋茄 0.64 20 0.66 13.3 — 0
木榄 0.63 23.3 0.68 13.3 — 0
海榄雌 0.61 96.7 0.58 90 — 0
桐花树 0.55 33.3 0.59 20 — 0
红海榄 0.51 76.7 0.71 60 — 0
缺氧抑制呼
吸作用 
请回答下列问题。
(1)红树植物由于长期生长在海潮浸淹的盐渍土壤上,其叶片有泌盐现象,体现了生物________环境,盐渍土壤是影响红树植物生长的________因素。
(2)红树林种子胚芽发育成________,水位升高导致其无法存活的原因是____________
________。
(3)据表分析可知,每种红树植物树高取平均值的目的是_____________。造林6个月后,中、高潮水位中平均树高较高的树种分别是__________和___________,高潮水位中成活率最高的树种是___________。
(4)结合该科研团队的探究结果,你认为在未来的红树林恢复工程中,应如何选择树种 请提出你的建议,并说明理由: _______________________________________________
________________________________________________________________________。
适应 
非生物 
茎和叶 
减小误差 
拉关木 
无瓣海桑 
海榄雌 
应优先选择适应性强的树种,如海榄雌、无瓣海桑
和拉关木,这些树种在中、高潮水位下表现出较高的成活率和平均树高 

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