资源简介

(共49张PPT)
第1单元 生物体的结构层次
第2章 生物体的组成
第2节 单细胞生物
01
学习目标
02
知识梳理
03
易错点拨
04
实验探究
05
优化训练
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 说出单细胞生物细胞结构的特点。
2. 列举出常见的单细胞生物。
3. 描述单细胞生物完成各项生命活动的过程。
4. 运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究草履虫的运动或趋性。
知识梳理
1. 单细胞生物体形微小，结构简单，仅由___________构成。它们广泛分布于淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。
知识点1 单细胞生物由一个细胞构成
一个细胞
2. 衣藻（如右下图）。
（1）分布：一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。
（2）细胞结构与功能：衣藻细胞包括__________、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞前端有两条细长的鞭毛，具有__________功能。一侧有一个红色__________，具有感光作用。细胞质中有伸缩泡和叶绿体等结构。叶绿体能进行__________，合成有机物。伸缩泡对____________________________具有重要作用。
细胞壁
运动
眼点
光合作用
维持细胞内水和无机盐等的平衡
（3）繁殖方式：通过细胞分裂繁殖后代，环境条件适宜时，它们生长快，繁殖后代多。
3. 草履虫（如下图）。
（1）形态与结构：草履虫的形状像倒转的鞋底。虫体从外到内的主要结构依次是__________、细胞质和__________。草履虫没有__________，表膜是一种结构特殊的细胞膜，上面分布着短而密集的__________。细胞质中有食物泡、伸缩泡、收集管等结构。草履虫有两个细胞核，一个大核和一个小核。
表膜
细胞核
细胞壁
纤毛
（2）呼吸：通过__________吸收氧气，排出二氧化碳。
（3）运动与摄食：草履虫依靠__________的摆动在水中旋转前进，同时由__________完成摄食。
表膜
纤毛
口沟
（4）消化与排泄：细菌、小型单细胞生物等随着水流进入细胞内，形成__________，具有消化食物和吸收营养物质的功能。食物泡中未被消化的食物残渣，会从后端的__________排出体外。 草履虫两端有伸缩泡，每个伸缩泡周围有若干个收集管，伸缩泡和收集管相互配合，排出多余的水和废物。
食物泡
胞肛
（5）生殖：通过细胞分裂大量繁殖，产生新个体。
注意：草履虫本身不含有叶绿体，也不会合成叶绿素，因此它自身不会呈现绿色。然而，当草履虫摄食绿色的藻类（如小球藻等）时，这些藻类会被包裹在食物泡中。由于藻类含有叶绿素，食物泡会呈现绿色，从而使草履虫整体看起来呈现绿色。
4. 其他单细胞生物：变形虫和眼虫（如下图）。
（1）变形虫能形成临时性伪足，体形随伪足的变化而变化，并依靠伪足_____________。
（2）眼虫可以借助鞭毛的摆动进行运动，眼点可以感光，__________能进行光合作用。
（3）变形虫、眼虫都没有__________。
运动和取食
叶绿体
细胞壁
【例1】用染成红色的酵母菌饲喂草履虫,右下图是显微镜下观察到的视野,下列相关叙述错误的是（　 　）
A. 草履虫由一个细胞构成,通过口捕获酵母菌
B. 进食后,草履虫体内呈红色的结构是食物泡
C. 使用棉花纤维可以限制草履虫的运动,便于
观察
D. 欲将草履虫的物像移至视野中央,应向左侧
移动装片
A
【例2】草履虫排出体内多余水分的结构是（　 　）
A. 表膜 B.收集管和伸缩泡 C. 口沟 D. 胞肛
B
5. 大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。例如，草履虫对环境中某些刺激能产生趋向或避开的反应，这种反应称为__________。
知识点2 单细胞生物能够对环境变化产生反应
趋性
点拨：当草履虫身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物；当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会快速游动躲避。食盐对于草履虫来说是不利刺激，因此，草履虫会避开食盐，游到没有食盐的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。
拓展：对单细胞生物进行分类
（1）单细胞动物：草履虫、变形虫等。
（2）单细胞植物：衣藻、小球藻、颤藻等。
（3）单细胞细菌：放线菌、大肠杆菌等。
（4）单细胞真菌：酵母菌等。
【例3】衣藻（如右下图）是生活在水中的单细胞生物。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 能够对外界刺激作出反应
B. 能够从水中获取有机物
C. 能够排泄废物和多余水分
D. 能通过鞭毛在水中活动
B
易错点拨
易错点 肉眼不可见的生物≠单细胞生物
1. 并非所有肉眼不可见的生物都是单细胞生物,如病毒肉眼不可见,但病毒没有细胞结构,不属于单细胞生物。
2. 并不是所有单细胞生物肉眼都不可见,如草履虫是单细胞生物,但肉眼隐约可见。
【例】单细胞生物能独立地完成各种生命活动。下列属于单细胞生物的是（　 　）
A. 水螅 B. 衣藻 C. 青霉 D. 噬菌体
B
解析：水螅属于多细胞动物，选项A错误；衣藻是单细胞藻类植物，能独立完成光合作用、运动等生命活动，选项B正确；青霉是多细胞真菌（由菌丝构成），选项C错误；噬菌体是病毒，无细胞结构，选项D错误。
实验探究
探究草履虫的趋性
【目标】通过观察草履虫对环境变化的反应, 探究草履虫的趋性。
【器材】显微镜, 载玻片, 滴管, 解剖针, 草履虫培养液, 食盐等。
【提出问题】草履虫对环境中的食盐能产生反应吗
【作出假设】向草履虫培养液添加食盐等物质时, 草履虫能产生避开的反应。
【制订并实施计划】（1）如下图，从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用解剖针在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴__________，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。
连通
（2）在左侧培养液的边缘撒一些盐粒，用放大镜观察草履虫的运动方向。
【观察现象】___________________________________________
______________________________________________________。
【得出结论】盐粒对草履虫来说是__________（填“有利”或“不利”）刺激。向草履虫培养液添加食盐等物质时, 草履虫_________（填“能”或“不能”）产生避开的反应。
【交流与讨论】观察草履虫时，取表层的培养液是因为_______
_____________________________________________。
草履虫避开有食盐的一端，从载玻片上左侧培养液液滴中游到右侧培养液液滴中
不利
能
表层含氧量多，草履虫多
【例】下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激产生反应的原理，推测草履虫将（　 ）
A. 静止不动
B. 从甲移到乙中
C. 从乙移到甲中
D. 随机分布
C
优化训练
1. 下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（　 　）
A. 蚕豆叶的表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞
C. 正在游动的眼虫 D. 洋葱根尖分生区细胞
C
2. 据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡。草履虫吞食食物的结构是（ ）
A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 伸缩泡
B
3. 关于题3图4种单细胞生物的说法中，正确的是（ ）
A. ③和④的细胞内可以进行光合作用
B. 4种生物均存在着细胞分化
C. ②是草履虫，可以净化水质
D. 都能独立完成各种生命活动
D
4. 草履虫以酵母菌为食。分别吸取一滴草履虫培养液和酵母菌培养液,滴于载玻片的两端,并将两滴液体连通,很快就会发现草履虫移动到酵母菌一侧。该现象说明草履虫（ ）
A. 能趋向有利刺激
B. 通过细胞膜吸收营养物质
C. 利用消化器官消化酵母菌
D. 具有神经系统,可以感受外界刺激
A
5. 与草履虫的呼吸和消化有关的结构分别是（ ）
A. 表膜和口沟 B. 口沟和食物泡
C. 表膜和食物泡 D. 伸缩泡和细胞质
C
6. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核
A
7. 下表是根据生物的某一特征对一些生物进行简单分类，其分类标准是（ ）
A. 能否运动 B. 是否需要从外界摄取有机物
C. 有无细胞壁 D. 是否为单细胞生物
B
待分类的生物 大肠杆菌 、草履虫 、衣藻 、变形虫
类别一 草履虫 、变形虫 、大肠杆菌
类别二 衣藻
解析：在待分类的生物中，只有衣藻有叶绿体，可以进行光合作用，无需从外界摄取有机物，选项B符合题意。
8. 变形虫是单细胞动物,虽结构简单,但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用
B. 细胞膜具有进行物质交换的功能
C. 细胞质为生命活动的场所
D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用
A
解析：变形虫不具有细胞壁，选项A错误。
9. （综合应用）某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫，其结构示意图如题9图所示。
（1）用显微镜观察草履虫的形态和运动时，应在__________（填“高倍镜”或“低倍镜”）下观察。
低倍镜
（2）在显微镜视野里观察到草履虫正在向左游动，则其在玻片标本上的实际运动方向是__________。
向右
（3）由图甲可知，眼虫细胞内的__________是草履虫所没有的。因此，在条件适宜的环境下，将两种生物都放在蒸馏水中，__________的生存时间会更长。
叶绿体
眼虫
（4）图乙所示草履虫的结构中，［__________］__________能摆动，使草履虫在水中旋转前进；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过［__________］__________。
①
纤毛
②
表膜
（5）草履虫有__________细胞核，其内含有指导生物生长发育的__________。
两个
遗传信息
（6）单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是生物体_____________的基本单位。
结构和功能
10. 同学们要分离水样中的草履虫，进行纯培养。已知草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，他们设计了水槽电极法分离草履虫的装置（如题10图甲）。图乙是同学们在显微镜下观察到的草履虫的结构示意图。
请回答：
（1）草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，说明草履虫具有_______________________的生物特征。草履虫以________
__________________________等为食。
对外界刺激作出反应
细菌和微小的浮游植物
（2）将含有草履虫和其他小型生物的水样滴入图甲装置的__________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠__________的摆动，几分钟后到达水箱的另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。培养液的_________草履虫最多，因为草履虫的生活需要氧。
正极
纤毛
表层
（3）图乙中，草履虫的__________相当于动物细胞的细胞膜；__________和__________能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
表膜
收集管
伸缩泡
（4）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯中，处理步骤如下表所示。（注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一）
步 骤 烧杯 A 烧杯 B
I . 加入生活污水 300 mL 300 mL
Ⅱ. 加入液体 15 mL草履虫纯培养液 15 mL清水
Ⅲ. 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ. 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
步骤Ⅲ中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是_____ _______________。根据实验现象，可以得出的结论是________ __________________________
控制单一变量
草履虫可以净化水质
谢谢!

展开更多......

收起↑