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2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴
高一语文（二)
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
言恭达先生在《艺归本真》一文中说：世间最朴素的是人性中的本真。生命与艺术的融
通，并不依赖于技巧，却依赖于生活的心态。朴素，旷达，不为声名所累。庄子说“虚无恬淡，
乃合天德”。
言先生认为“世间最朴素的是人性中的本真”，这是给予了“朴素”以最崇高的敬意，并指
出朴素原本是人生的底色。《庄子·天道》云：“朴素而天下莫能与之争美。”庄子将“道”视为
一切美的根源，把朴素和自然视为道的根本特征，故而认为朴素是天下最美的事。“朴”指事
物的原初状态，“素”指本色、自然状态。以朴素为美则是指一种不假雕饰，具有天然之美的
艺术风格，有着自然、简朴、纯真、平淡、清逸等特征，可以说是中国传统艺术一种独特的
艺术风格和审美倾向。朴素之美来自朴素之人，喜欢朴素的人大多崇尚自然、平和、简静、
真实、淡泊、质朴的生活，并以这样的方式去为人、为事、为学、为艺，从而去求真、向善、
寻美，以坚守人性中的本真。
朴素美作为一种艺术风格或审美趣味，在中国古代美学史上有着重要的地位。以朴素为
美观念的形成，与中国古代哲学有着密切的渊源关系，特别是先秦时期的哲学思想对朴素观
的生成影响最大。
儒家讲朴素，注重事物的精神实质，主张质因文显、文以质存，因为“质”终归是文饰依
附的根本。如孔子讲“文质彬彬”，提倡的是文质统一，但重点却是对“质”的强调和弘扬，而
不是“文”。言先生认为“在文与质的关系上，质本身发光才是真正的美”。现在提倡书画家要
创作出“含文抱质“文质兼美“文墨同辉”的艺术作品，就是要求回归到“文质彬彬”的美学传统
上来。
道家重视朴素，角度与儒家不同。相对而言，道家更强调事物的本然天性，如庄子曾将
音乐分为天籁、人籁、地籁三类，并认为天籁是最美的音乐，因为它“顺之以天理”，是天地
万物的本来状态、原初状态，这就是朴素。所以，朴素美表现出来的艺术形态有天真、自然、
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高一语文（二）参考答案
一、阅读（72分)
(一)(19分)
1.(3分)C
2.（3分)A
3.(3分)D
4.（4分，每空1分)示例：
思想流派
朴素观的主要内容
对中国古代艺术的影响
①注重事物的精神实质（主
儒家
③形成了“文质彬彬”的美学传统
张质因文显、文以质存)
形成了天真、自然、平淡、质朴的
道家
②强调事物的本然天性
艺术形态
④形成了心手双畅、物我两忘的艺
佛家
大美隐内，重在内容
术之境
5.(6分)①回归本真：关注现实，以悲悯之心关注人类命运，摒弃虚假空洞，追
求文学作品的真实内涵，展现人性中的本真。②追求自然：在创作中不过度雕琢，遵循
自然的创作心态，让作品呈现自然之美，避免刻意造作。③注重内涵：不片面追求形式
华丽，重视作品内容质量，以质朴的表达蕴含深厚力量，提升作品思想深度。④秉持传
统：继承中国文学现实主义传统，学习古代文论中“朴素”思想的精髓，以文明道、有所
寄托，承担起文人使命。（答出三点即可）
(二)(18分)
6.(3分)B
7.(3分)C
8.(6分，每点2分)①写“我”厌恶秦腔，为下文写“我”咬牙为乔治祖父唱秦腔的
情节做铺垫。②欲扬先抑，与下文写“我”对秦腔入迷的情节形成对比，为小说情节增添
波澜。③从侧面揭示秦腔的起源地及其粗犷、硬亢的特点，与后文介绍秦腔的情节相照
应。
9.起初，秦腔令“我”厌恶，在黄土高原出生的“我”觉得秦腔吵闹，读大学后更添
鄙意，去江南后更恶其硬亢。(2分)后来，为乔治祖父唱秦腔时，“我”虽心中一凛、
膝软，但还是唱了，秦腔满足了老人临终心愿，也让“我”声名大振。(2分)从此，秦
腔成为“我”寄托乡情、承载游子精神饥渴的载体，“我”专唱秦腔，深入了解并热爱上它。
(2分)
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(三)(20分)
10.(3分)ACE
11.(3分)D
12.(3分)D
13.(8分，每题4分)(1)她弹完后，面容显得十分忧伤。她叙述了年轻时欢乐
的往事，如今却漂泊沉沦，容颜憔悴，在江湖间飘零流浪。
(2)白居易屡次上疏论说此事，天子不能采纳，于是他请求离京任职。
14.(3分)①元稹被贬，白居易累疏切谏。②盗杀宰相，白居易上疏论其冤急，
请求捕贼。③天子荒纵不法、朝政有弊，白居易多次上疏论事。
(四)(9分)
15.(3分)C
16.(6分)写出梦境与现实的巨大反差，表达出诗人梦醒后的失落。从“战血磨长
剑，尘痕洗故裘”能看出诗人渴望杀敌报国、收复失地的壮志豪情。而梦境与现实(“那
知觉来处，身卧五湖舟”)的对比，又流露出诗人壮志难酬，只能在梦境中实现理想的
无奈与怅惘。
(五)(6分)
17.(6分，每空1分)
(1)契阔谈讌
心念旧恩
(2)小乔初嫁了
羽扇纶巾
(3)封狼居胥
赢得仓皇北顾
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）》
18.(6分，每空2分)示例：①海市蜃楼
②按图索骥
③大刀阔斧
19.(3分)D
20.(3分)A
21.(2分)不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解。
22.(4分)示例：李白：李白不是政治家，却挥洒出一腔豪情壮志，让人们不断
去仰望；他不是专门的边塞诗人，却勾勒出一幅雄浑的边塞风光图，让人们不断去神往；
他不是专门的哲学家，却传递出一种自由洒脱的人生态度，让人们得到启迪。（答案不
唯一，符合句式和逻辑即可)
三、写作(60分)
23.(60分)略
参考立意：
(1)生命有限，意义无穷。
(2)生命的意义在于探索未知世界。
(3)活在当下，惠及未来。
高一语文（二）参考答案第2页（共2页)

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