资源简介

(共25张PPT)
视频：淄博烧烤火爆出圈
思考并回答：淄博烧烤为什么能火爆出圈？
成功秘籍：集体的配合
淄博政府推出了一系列烧烤政策，不仅设立了相关奖项，成立了烧烤协会，还发放了25万的烧烤消费券，甚至为游客设计了烧烤主题的短期旅游路线。
高铁站安排了烧烤志愿者接待游客，专门定制了淄博烧烤地图，新增了21条烧烤公交线路。
淄博文旅局在高铁上免费发放各式各样的文创产品，街区上有专门的摆渡车招手机停免费乘坐，大学生还能享受全市38家青年驿站住宿半价。
市民自发把周末的就餐位置让给远道而来的游客，最火的烧烤店老板还常站在门口拿着喇叭撵客，让大家去别家吃。
增派专人民警、保安巡逻维护烧烤摊点的秩序，确保旅客的安全。
淄博烧烤这次火爆出圈，离不开烧烤店主、市民和政府各部门的双向奔赴。
第7课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
3.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。
4.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
核心素养目标：
教学重点：如何共建美好集体？
教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。
生活观察
我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
我们班的班规、班训是大家共同制定的，同学们都能自觉遵守。
你心目中的美好集体是怎样的？
你为建设美好集体做过什么？
教材笔记
1.建设美好集体的原因 P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
课堂笔记
1.美好集体的意义？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
有同学课下闹急眼了；课间教室地面常有纸屑；有的同学不能按时完成作业，到学校补作业甚至抄袭；有的同学把去厕所当做游玩；课上偶尔有同学小声讲话；还有同学嘲笑他人……
1、分析该现象产生的原因。
2、设计1-2个具体的解决办法。
议题三：班级问题我们解决：
笔记3、怎样营造和谐有序的集体环境？
班级公约
上课要认真 上课不迟到 纪律要遵守 举止要文明 作业按时交 卫生保持好
①.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
②. 要学会处理与他人的关系 ，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解
③ 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
怎样建设美好集体：②建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
怎样增强主人翁意识：我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
结论：建设美好集体，要树立主人翁意识。
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一个人对于另一个人的责任心在集体
生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。
——苏霍姆林斯基
格言警句
探究与分享
结合漫画思考：有哪些办法能够解决班级中的乱像？
应怎样建设美好集体？
制定班规及奖惩制度
人际交往中：宽容、理解
弘扬正气、
自觉抵制
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怎样营造和谐有序的集体环境：我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
结论：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境
知 识 小 结
2.怎样建设美好集体？P55
（4）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
知 识 拓 展
议学活动
集体生活中的合作策略
方法点拨
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。
经常自我反思，尝试自我改进。
议一议：此时的你会如何选择？为什么？
环节二：如何共建美好集体？
下周就要举行班级运动会了。你报了跳远，但是时间却与你去学校面试广播站播音员时间冲突了。
议学提示：坚持集体主义。
知 识 小 结
2.怎样建设美好集体？P55
（5）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
交流讨论：造成这场悲剧的原因可能有哪些？
唐僧信奉“肉眼凡胎”与“不杀生”的规则；孙悟空奉行“火眼金睛”与“除恶务尽”的规则。——团队内部没有形成统一的、更高层面的共同规则。
原因1
孙悟空急于除妖，言语激烈，缺乏耐心解释；唐僧固执己见，完全不听专业意见；猪八戒煽风点火，激化矛盾。——成员都不会“换位思考”。
原因2
在这场内讧中，真正的“欺凌者”是谁？（是挑拨离间、制造混乱的白骨精。）——团队未能有效识别并共同对抗这种“精神欺凌”和“离间行为”。
原因3
点拨3： 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
分议题 2：解读取经团队的五大制胜法宝
精彩剧情：斗法降三怪
在车迟国与虎力、鹿力、羊力三大仙斗法的过程中，孙悟空是绝对的主攻手，他不仅主动出战，更凭借七十二变与火眼金睛，在“隔板猜物”等环节洞察先机，破敌诡计。猪八戒与沙僧他们虽法力不及师兄，但在关键时刻毅然挺身而出，应下“砍头”、“下油锅”等生死赌约，为师兄创造了降妖的契机与理由。最终，孙悟空在两位师弟牵制并消耗妖仙法力与注意力时，抓住破绽，一举揭露其妖邪本相，师兄弟三人默契协作，里应外合，终将三怪彻底铲除。
如果只有孙悟空一个人，他能如此顺利地赢下所有赌局并降服三怪吗？为什么？在整个斗法过程中，师兄弟三人之间有没有竞争？
点拨4： 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
分议题 2：解读取经团队的五大制胜法宝
精彩剧情：女儿国
在女儿国，唐僧面临了取经路上最特殊的考验。这里没有妖魔的刀兵相向，只有女王的柔情似水与一国之富的挽留。当女王愿以一国之王位相托，缔结百年之好时，这直接触动了唐僧作为凡人的情感软肋。
①女儿国国王给唐僧的，究竟是什么？
②这与取经路上的其他诱惑有何不同？
③一边是触手可及的极致幸福，一边是遥遥无期、凶险万分的取经路，唐僧最终选择了什么？他为什么这么选？
交流讨论
点拨5： 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂笔记
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
2、★如何建设美好集体？（P53-P55）
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课堂小结
当堂检测
1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ )
①是集体的精神动力之源
②是推动集体发展的内驱力
③引领集体成员团结一致，开拓进取
④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难
A. ①②④ B.①②③
C. ①③④ D.②③④
B
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2.恬恬转学到新学校后，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为( )。
A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体
B.她想出风头，是典型的个人主义的表现
C.她对维护集体荣誉的认识不足
D.她无所事事，完全是出于好玩
A
3.教室，没人督促不扫、黑板、老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明( )
A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
C

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