资源简介

(共27张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
单元框架
第三单元 勇担社会责任
追求自由平等
7.1 珍视自由
积极奉献社会
维护公平正义
7.2 践行
平等
8.1 坚守公平
9.1社会责任我担当
9.2奉献社会我践行
8.2 守护
正义
导语：为什么要维护公平正义？①公正是社会主义核心价值观的重要内容。
②★公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
③维护公平正义是勇担社会责任的体现。
新课导入
生活观察：党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
建立实施学前教育资助制度
为小学生免费配发汉语字典
免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费
新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。
……
1.公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。
探究与分享
国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。
在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。
用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。
结合上述内容，谈谈公平的价值。
公平能保证个人的合法权益，使个人
获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，
激发工作热情和积极性。
2.公平的价值（重要性）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。
公开信息
公平竞争
任务探究二感悟
链接教材：
2.公平的作用
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
王斌余，一个普通的甘肃农民工，因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
任务探究二
思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？
（2）这一案例说明失去公平会造成哪些严重后果
点拨：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
情境一：某大学女大学生郭某在应聘时，因“岗位限男性”为由遭拒，面对不公平的待遇，她向法院提起了诉讼，通过法律维护了自己的合法权益。
思考：他们的行为给你什么启示？
探究与分享
情境二：班主任老师打算按照学习成绩给同学们排座位，说成绩好的同学可以先挑选，小明同学找到老师说这样做不妥。
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者成绩。
探究与分享
思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
点拨：维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
只有全社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
环节三 公平的实践
【情境材料】争议与挑战：新高考是否真正实现了公平？
1.少数民族加分项目：一些人认为加分政策可能对其他考生不公平，尤其当加分幅度较大时，可能会影响录取的公平性。例如在一些教育资源相对均衡的地区，少数民族考生和汉族考生接受的教育条件相近，此时加分政策可能会被认为破坏了公平竞争的环境。在政策执行过程中，可能存在一些违规操作的现象，如个别考生或家长通过不正当手段获取少数民族身份以骗取加分，这不仅破坏了政策的公正性，也引发了社会公众对整个加分政策的质疑。
2.综合素质评价的“阶层差异”：城市学生人均参与3项社会实践，农村学生不足1项。某调研显示，985高校综评录取学生中，62%来自省会城市，38%来自地级市，县域学生仅占0.3%。
3.高考移民现象：部分家长通过“空挂学籍”“虚假户籍”获取高考资格。
选择
3. 如何坚守公平？（P68）
① 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。（个人）
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当， 以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式， 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
召开听证会。对于案件存在较大争议或者是有重大影响，需要当面听取当事人和其他相关人员意见的案件，检察院可以召开听证会。提升民众对检察机关的公信力。
议学问题：
作为检察官却深陷舆论漩涡，检察院如何做才能摆脱官官相护的嫌疑？
武岩市检察院资深检察官 ，因为李沐风对14年案件处理不服，被绑架，出于自卫杀人，却无法自证自己属于正当防卫。
角色体验-段鸿山
角色体验-段鸿山
议学活动
：我是听证代表
现在检察院决定对段鸿山的案件召开听证会，你们作为听证会代表，请你就段鸿山是否属于正当防卫，发表自己的意见。
正方 他一直是一名公平正义的检察官，如果不是生命受到威胁，肯定不会伤人性命
反方 他是检察官，周德龙举报了他，很有可能利用正当防卫为自己打掩护
议学问题：
1）段鸿山和李沐风的不同结局给我们带来了哪些启示？
2）结合案件，谈谈如何在维护自身合法权益的同时，避免因行为不当而破坏社会公平与正义。这对我们理解“维护社会公平需要充分发挥规则的保障作用”有何帮助？
凭什么你是正当防卫，我不是？
段鸿山和李沐风的不同结局启示我们，面对危险时，行使防卫权必须在法律和规则框架内。
段鸿山的行为符合正当防卫标准，而李沐风因防卫过当被认定违法。这表明，社会公平需要全体成员遵守规则，明确行为规范，调节利益关系，化解矛盾冲突。维护社会公平，规则保障是关键，这既是个人行为准则，也是社会稳定和进步的基础。
“当年周林并没有杀死李沐风的动机，使用的木棍不足以致命，但是李沐风手持的是足以致死的刀具，并且最终杀死了周林，这就是超过了防卫的限度。”
“渔场的周围全都是铁网。我连跳海的机会都没有。周德龙想置我于死地，我当时生命正在受到严重的威胁。”
选择
3. 如何坚守公平？（P68）
② 维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。（社会）
社会的稳定和发展、要依靠规则来调整和维系。只有全休社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
我国农村曾存在 “土地承包权不清晰” 问题：部分村干部利用权力侵占集体土地，或随意调整农户承包地，导致无地、少地的农户无法通过农业生产获得收入，多次引发集体上访甚至冲突。为解决这一问题，国家推进 “农村土地确权登记”，明确 “增人不增地、减人不减地” 原则，通过卫星测绘、村民公示等方式，确保每块土地的承包权归属清晰，杜绝权力寻租。
某省实施土地确权后，清退了村干部违规侵占的土地 12 万亩，重新分配给 2.3 万户无地农户。此前因无地而贫困、多次上访的农户老周，分到 5 亩耕地后，种植经济作物每年增收 3 万元，不仅摆脱贫困，还主动参与村集体事务。该省农村集体上访事件同比下降 87%，社会秩序明显改善。
如果国家不推进一系列的措施会有什么影响？
土地被少数人垄断，多数农户失去生存依托，不满情绪积累会引发持续冲突，不仅破坏农村稳定，还可能导致农业生产停滞，影响粮食安全。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。
3.维护公平的必要性
知识拓展
受到不公平待遇的应对方法
(1)冷静分析。首先要冷静下来,客观地分析一下,看看是不是真的遇到了不公平现象。
(2)收集证据。如果确定自己被不公平对待了,就要收集证据,包括书面文件、邮件、录音、视频等。
(3)了解权利。了解在法律、规章制度或者组织内部的规定中对相关权利的规定。
(4)寻求帮助。根据事件的性质,可以寻求专业人士的帮助,比如律师、工会代表或者人力资源部门等。
探究与分享
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者成绩。
思考：
运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
“规则消失日”活动
思考：结合四个场景进行想象，并用3句话形容每一个场景的“最糟糕画面”。
城市主干道
医院急诊
银行大厅
网络购物平台
社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范、有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
知识小结
3.如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
知识归纳
3.如何维护公平？
需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
01
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
02
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.《管子·形势解》提道：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”在这里，管仲借天地比喻公平是( )
①处理事情合情合理、不偏不倚 ②人类的唯一价值追求
③衡量社会发展进步的重要尺度 ④自然而然就能形成的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
2.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是( 　 )
A.公平就是多享受权利,少履行义务 B.公平就是绝对公平
C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.如图漫画中农民工的做法启发我们，遇到不公平的行为时（ 　）
A．学会换位思考，以公平之心为人处世
B．坚守原则立场，合理合法维护权益
C．采用一切方式和手段，谋求最大限度的公平
D．面对利益冲突，要学会担当
B
4.下列对公平理解错误的是（ ）
①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平
③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.公平的实现是一个不断推进的过程。下列做法能够推进和维护公平的有( )
①教育部开展义务教育阳光招生专项行动，整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为　
②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障　
③消费者网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时，发现其中有一些是警务用车，同样贴上了违法停车告知单，引起市民的围观。交警对违停警务用车“贴条”的行为( )
①能够维护社会生活各领域的秩序　
②表明公平能让人感到被尊重　
③有利于协调社会各方面的利益关系，化解社会矛盾　
④有利于营造更好的社会环境，推动社会的持续发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D

展开更多......

收起↑