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2024-2025学年河南省周口市项城市东街小学等校五年级（上）期中语文试卷
一、字词百花园。（23分）
1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．划（huà）分 榨（zà）油 酿（niàng）酒
B．嗜（shì）好 依偎（wēi） 眼眸（móu）
C．游艇（tǐng） 抖擞（sǒu） 间（jiān）隔
D．上卿（qīng） 炊（cuī）具 筛（shāi）选
2．（8分）根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。
老师总是语重心长地dīng zhǔ 　 　 我们：“求学路上，要克服dǎn qiè 　 　 ，jù 　 　 绝lǎn duò 　 　 ，zhēn 　 　 惜时间，fǔ 　 　 下身子沉jìn 　 　 其中，多去尝shì 　 　 ，相信天道chóu 　 　 勤，你们定会遇见一个更好的自己。”我在心里暗暗发shì 　 　 ：“qián 　 　 心求学，不负韶华，书写属于自己的huī huáng 　 　 ！”
3．（2分）下面每组句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．无论何时我们都要注意自己的言行，免得失了体面。/他长得很体面。
B．大熊猫性情温和，十分讨人喜欢。/这里的气候总是温和宜人。
C．花坛里的花姿态万千。/天上的云朵姿态万千。
D．妈妈把空地开辟出来种了青菜。/智能手机为人类生活开辟了一片新天地。
4．（2分）下面的语段中，画线词语使用不恰当的一项是（　　）
警察叔叔A.足智多谋，布下天罗地网，成功破获了一起网络诈骗案。犯罪分子B.呕心沥血，骗取了多位事主的信任，非法获利近百万元。正当他们C.得意忘形地庆祝时，警察破门而入，将D.诡计多端的他们缉拿归案。
A．足智多谋 B．呕心沥血 C．得意忘形 D．诡计多端
5．（7分）先把下面词语补充完整，再选词填空。
内忧外　 　 诗　 　 画意 安　 　 乐业 不　 　 其数
民不　 　 生 相　 　 为命 直言不　 　 　 　 气十足
（1）颐和园是我国著名的旅游胜地，每年都有　 　 的游客来这里参观游览。
（2）上联：　 　 家家春满园 下联：丰衣足食户户喜盈门
（3）晓伟喜欢读历史故事，他觉得历朝历代的忠臣对待君王往往能“打开天窗说亮话”，敢于进谏。这里的“打开天窗说亮话”可以替换为　 　 。
6．（2分）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（　　）
（1）卢沟桥的设计造型______典雅，在世界上可以说是独一无二的。
（2）眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里______万分。
（3）我们要______充沛的精力，这样才能把学习搞好。
（4）我们如果遇到了意外事故，应______些，千万不要惊惶失措。
A．精妙 焦急 坚持 安静
B．精巧 焦急 保持 镇定
C．精巧 着急 坚持 镇定
D．精妙 着急 保持 安静
二、句子训练营。（7分）
7．（7分）按要求完成句子练习。
（1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词合成一句话）
　 　
（2）秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）
　 　
（3）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
　 　
（4）海力布抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（概括主要意思）
　 　
（5）同心协力：拔河比赛开始了，我们班的队员们脚顶着脚，双手像铁钳似的抓住大麻绳，半蹲着身子，重心后压。哨声一响，他们心往一处想，劲往一处使，用尽全身力气，使劲拉绳子。（照样子，用具体的情景把成语的意思表现出来）
津津有味：　 　
三、课文欢乐谷。（12分）
8．（12分）根据所学内容填空。
（1）“　 　 实在是　 　 ，一首韵在骨子里酌　 　 。“这句话出自　 　 （作者）写的《白鹭》一文。作者通过　 　 、　 　 、　 　 三幅画面，写出了白鹭的美。从字里行间我们能够感受到作者对白鹭的　 　 之情。
（2）《猎人海力布》主要讲述了关于海力布的两个小故事，分别是　 　 和　 　 ，从而赞美了海力布　 　 的高贵品质。
（3）面对时光流逝，陶渊明发出这样的感叹：“　 　 ，　 　 。及时当勉励，岁月不待人。”当我们的朋友不好好学习，浪费光阴时，我们可以用岳飞的“　 　 ，　 　 ，　 　 ”进行劝告。
（4）《示儿》中的“　 　 ，　 　 ”两句诗表达了诗人豁达的生死观，抒发了对当朝统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤恨。《己亥杂诗》中表现诗人强烈期待有大批人才挽救垂危国家的诗句是“　 　 ，　 　 ”。作为中国少年的我们更应明白梁启超先生所说的“故今日之责任，不在他人，　 　 ，少年富则国富，　 　 ，　 　 ”。
四、快乐读书吧。（7分）
9．（2分）下面两幅图对应的民间故事分别是　 　 和　 　 。（填序号）
A.《田螺姑娘》
B.《梁山伯与祝英台》
C.《八仙过海》
D.《白蛇传》
10．（5分）结合你阅读民间故事的感受，完成“读书笔记”。（提示：结合故事情节或者人物等方面谈感受；《猎人海力布》《牛郎织女》除外）
读书笔记 故事名称：《　 　 》主人公：　 　
阅读感受：　 　
五、阅读芳草园。（21分）
11．（8分）品读课文《搭石》片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）默读选文，这段话主要写的是 　 　 。
A.走搭石的速度要快
B.家乡搭石的作用
C.乡亲们走搭石的美好画面
（2）文中“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”一句把 　 　 比作 　 　 ，突出了人们走搭石时动作的 　 　 （用文中的词语概括）。
（3）用“ ”在选文中画出“紧走搭石”的原因。请写出你对“紧走搭石慢过桥”这句话的理解。
12．（13分）课外阅读。
高粱情
高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱，眼前就浮现出它笔直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。
我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠，能够种麦子的地极少，只有耐得住大自然折磨的强悍的高粱好种。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。我是吃高粱米长大的。在我离开故乡之前，一年四季，顿顿饭离不开高粱。它塑造了我的躯体和生命。
高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量。尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点像榕树的根，用手摸摸，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。我问父亲，为什么高粱下边长了这么多“爪子”？父亲告诉我，不要以为草木、庄稼都不如人，都没有知觉。其实庄稼很聪明，它们对大自然的感觉，甚至比人类还要敏锐。它们有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像树一样站着，都是为了生存，为了争取阳光和空间。对于高粱，气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里，风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，那么坚韧，等着对手向它扑来。
父亲说：“高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。”说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。
麦子、豆秧能用手连根拔起，但是再有力气的庄稼人也很难吧动高粱。我小时练摔跤时，教我的伯伯说：“站得像高粱一样，要有它那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来。”他还说：“摔跤时脚定在地上，要觉得自个儿不是有两只脚，而是有几十只！”高粱就有几十只脚，而且每一只脚都深深地扎到地底下。
我虽然练不出高粱鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。
（作者：牛汉，选文有删改）
（1）阅读短文，感受高粱身体部位的特点，补充下面的思维导图。
（2）读文中画“ ”的句子，判断下面说法的对（√）错（×）。
①这句话运用了对比的手法，把高粱和麦子、豆秧进行比较。　 　
②这句话突出说明了高粱的根扎得很深、很稳，难以被拔动。　 　
③这样写是为了表明这里的土壤不适合麦子和豆秧生长。　 　
（3）下面对短文内容的理解不正确的一项是　 　
A.第2自然段中描写了高粱的生长环境，侧面表现出高粱顽强的生命力。
B.画“____”的句子运用了比喻的修辞手法，突出了高粱的根坚强有力的特点。
C.第4自然段中写“那个苦劲儿到现在我还记得”，流露出“我”对高粱根的嫌弃。
（4）短文最后一个自然段点明了高粱对作者的巨大影响，抒发了作者　 　 之情。
（5）文中的高粱具有怎样的品格？让你联想到了什么人？想一想，写一写。
六、习作风景线。（30分）
13．（30分）习作风景线。
生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔笔财富。请你以“_____最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。
要求：①先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严等；②内容具体，写出真情实感。
2024-2025学年河南省周口市项城市东街小学等校五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 1 3 4 6
答案 B C B B
一、字词百花园。（23分）
1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．划（huà）分 榨（zà）油 酿（niàng）酒
B．嗜（shì）好 依偎（wēi） 眼眸（móu）
C．游艇（tǐng） 抖擞（sǒu） 间（jiān）隔
D．上卿（qīng） 炊（cuī）具 筛（shāi）选
【解答】A.有误，“榨油”的“榨”应读“zhà”。
B.正确。
C.有误，间：读“jiān”时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读“jiàn”时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间”应读“jiàn”
D.有误，“炊具“的“炊”应读“chuī”。
故选：B。
2．（8分）根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。
老师总是语重心长地dīng zhǔ 　叮嘱　 我们：“求学路上，要克服dǎn qiè 　胆怯　 ，jù 　拒　 绝lǎn duò 　懒惰　 ，zhēn 　珍　 惜时间，fǔ 　俯　 下身子沉jìn 　浸　 其中，多去尝shì 　试　 ，相信天道chóu 　酬　 勤，你们定会遇见一个更好的自己。”我在心里暗暗发shì 　誓　 ：“qián 　潜　 心求学，不负韶华，书写属于自己的huī huáng 　辉煌　 ！”
【解答】故答案为：
叮嘱 胆怯 拒 懒惰 珍 俯 浸 试 酬 誓 潜 辉煌
3．（2分）下面每组句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）
A．无论何时我们都要注意自己的言行，免得失了体面。/他长得很体面。
B．大熊猫性情温和，十分讨人喜欢。/这里的气候总是温和宜人。
C．花坛里的花姿态万千。/天上的云朵姿态万千。
D．妈妈把空地开辟出来种了青菜。/智能手机为人类生活开辟了一片新天地。
【解答】A.不同，第一个“体面”指的是身份、体统（关乎尊严、面子）；第二个“体面”指相貌好看。
B.不同，第一个“温和”指性情、态度不严厉，很平和；第二个“温和”指气候不冷不热。
C.相同，两个“姿态万千”都表示姿态多种多样、丰富多彩。
D.不同，第一个“开辟”指开垦土地；第二个“开辟”指开创、创立新的事物。
故选：C。
4．（2分）下面的语段中，画线词语使用不恰当的一项是（　　）
警察叔叔A.足智多谋，布下天罗地网，成功破获了一起网络诈骗案。犯罪分子B.呕心沥血，骗取了多位事主的信任，非法获利近百万元。正当他们C.得意忘形地庆祝时，警察破门而入，将D.诡计多端的他们缉拿归案。
A．足智多谋 B．呕心沥血 C．得意忘形 D．诡计多端
【解答】选项A：恰当，足智多谋：指富有智慧，善于谋划，是褒义词，用来形容警察叔叔很合适。
选项B：不当，呕心沥血：形容费尽心血，多用来赞扬正面人物的辛劳付出，是褒义词。但句中是形容犯罪分子骗取信任，褒义词用在贬义对象上，使用不恰当。
选项C：恰当，得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，符合犯罪分子庆祝时的状态，使用恰当。
选项D：恰当，诡计多端：形容坏主意很多，用来形容犯罪分子很合适。
故选：B。
5．（7分）先把下面词语补充完整，再选词填空。
内忧外　患　 诗　情　 画意 安　居　 乐业 不　计　 其数
民不　聊　 生 相　依　 为命 直言不　讳　 　神　 气十足
（1）颐和园是我国著名的旅游胜地，每年都有　不计其数　 的游客来这里参观游览。
（2）上联：　安居乐业　 家家春满园 下联：丰衣足食户户喜盈门
（3）晓伟喜欢读历史故事，他觉得历朝历代的忠臣对待君王往往能“打开天窗说亮话”，敢于进谏。这里的“打开天窗说亮话”可以替换为　直言不讳　 。
【解答】内忧外患；诗情画意；安居乐业；不计其数
民不聊生；相依为命；直言不讳；神气十足
（1）“不计其数”意思是没法计算数目，形容很多。颐和园作为著名旅游胜地，每年来的游客数量众多，用“不计其数”合适。所以此处填不计其数。
（2）“安居乐业”指生活安定，对所从事的工作感到满意。上联要体现出百姓生活安定、家庭美满的状态，“安居乐业”符合语境。所以此处填安居乐业。
（3）“直言不讳”指直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。“打开天窗说亮话”表达的也是直爽地把话说出来，二者意思相近，所以可以替换为“直言不讳”。所以此处填直言不讳。
故答案为：
患 情 居 计
聊 依 讳 神
（1）不计其数；
（2）安居乐业；
（3）直言不讳。
6．（2分）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（　　）
（1）卢沟桥的设计造型______典雅，在世界上可以说是独一无二的。
（2）眼看天黑了，爸爸还没有回来，母亲心里______万分。
（3）我们要______充沛的精力，这样才能把学习搞好。
（4）我们如果遇到了意外事故，应______些，千万不要惊惶失措。
A．精妙 焦急 坚持 安静
B．精巧 焦急 保持 镇定
C．精巧 着急 坚持 镇定
D．精妙 着急 保持 安静
【解答】精妙：指精致巧妙，形容事物的构思、设计或技艺等非常精细且富有创意。
精巧：指精致而灵巧，形容事物的外形、结构或制作工艺等非常精细且巧妙。
焦急：指心里非常着急，形容因担心、害怕、期待等原因而感到不安、急切。
着急：指心里感到急躁不安，形容因某种原因而急于求成或急于解决某事。
坚持：指坚决保持、维护或进行，形容在面对困难、挑战或诱惑时，依然不放弃自己的目标、信念或行动。
保持：指维持某种状态、水平或习惯，使其不发生变化。
安静：指没有声音或声音很小，形容环境或人的状态非常宁静、平和。
镇定：指情绪稳定，不慌张，形容在紧张、危险或复杂的情况下，能够保持冷静、从容。
根据词义，结合语境应依次填：精巧、焦急、保持、镇定。
故选：B。
二、句子训练营。（7分）
7．（7分）按要求完成句子练习。
（1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词合成一句话）
　圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。　
（2）秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）
　秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。　
（3）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
　他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。　
（4）海力布抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。（概括主要意思）
　海力布看到老鹰抓着小白蛇飞过，射箭射伤老鹰，救下了小白蛇。　
（5）同心协力：拔河比赛开始了，我们班的队员们脚顶着脚，双手像铁钳似的抓住大麻绳，半蹲着身子，重心后压。哨声一响，他们心往一处想，劲往一处使，用尽全身力气，使劲拉绳子。（照样子，用具体的情景把成语的意思表现出来）
津津有味：　晚饭时，弟弟捧着一本漫画书，一边扒拉着米饭，一边盯着书页，嘴角还跟着情节弯起，连菜凉了都没察觉，看得可入迷了。　
【解答】（1）这两个句子是递进关系，所以用“不仅……还……”来连接。故为：圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（2）双重否定句需要用两个否定词表达肯定意思，“只好”可以替换为“不得不”。故为：秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）反问句改陈述句，要去掉反问词“何必”，把“又何必……呢”改为“不必”，问号改句号。故为：他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。
（4）概括主要意思需提取人物（海力布）、事件（看到老鹰抓小白蛇，射箭救小白蛇）。故为：海力布看到老鹰抓着小白蛇飞过，射箭射伤老鹰，救下了小白蛇。
（5）“津津有味”指兴趣浓厚地做某事，要通过具体情景体现“专注、有兴趣”。故为：晚饭时，弟弟捧着一本漫画书，一边扒拉着米饭，一边盯着书页，嘴角还跟着情节弯起，连菜凉了都没察觉，看得可入迷了。
故答案为：
（1）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。
（4）海力布看到老鹰抓着小白蛇飞过，射箭射伤老鹰，救下了小白蛇。
（5）晚饭时，弟弟捧着一本漫画书，一边扒拉着米饭，一边盯着书页，嘴角还跟着情节弯起，连菜凉了都没察觉，看得可入迷了。
三、课文欢乐谷。（12分）
8．（12分）根据所学内容填空。
（1）“　白鹭　 实在是　一首诗　 ，一首韵在骨子里酌　散文诗　 。“这句话出自　郭沫若　 （作者）写的《白鹭》一文。作者通过　白鹭钓鱼图　 、　白鹭瞭望图　 、　白鹭低飞图　 三幅画面，写出了白鹭的美。从字里行间我们能够感受到作者对白鹭的　 喜爱与赞美　 之情。
（2）《猎人海力布》主要讲述了关于海力布的两个小故事，分别是　救小白蛇得到宝石　 和　为救乡亲们说出秘密变成石头　 ，从而赞美了海力布　舍己为人、热心助人　 的高贵品质。
（3）面对时光流逝，陶渊明发出这样的感叹：“　盛年不重来　 ，　一日难再晨　 。及时当勉励，岁月不待人。”当我们的朋友不好好学习，浪费光阴时，我们可以用岳飞的“　莫等闲　 ，　白了少年头　 ，　空悲切　 ”进行劝告。
（4）《示儿》中的“　死去元知万事空　 ，　但悲不见九州同　 ”两句诗表达了诗人豁达的生死观，抒发了对当朝统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤恨。《己亥杂诗》中表现诗人强烈期待有大批人才挽救垂危国家的诗句是“　我劝天公重抖擞　 ，　不拘一格降人材　 ”。作为中国少年的我们更应明白梁启超先生所说的“故今日之责任，不在他人，　而全在我少年　 ，少年富则国富，　少年智则国智　 ，　少年强则国强　 ”。
【解答】（1）《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于 1942 年 10 月创作的一篇散文，后收入《沫若文集》第七卷。文中开篇便称“白鹭是一首精巧的诗”，将白鹭比作诗，突出其精巧。随后描绘了多幅画面，如白鹭钓鱼图，在清水田里，白鹭站着钓鱼，整个田成了一幅嵌在玻璃框里的画，“钓”字运用拟人手法，生动展现白鹭的悠然自得，与清水田的宁静澄澈融为一体；白鹭瞭望图，晴天清晨，白鹭孤独地站立于小树绝顶，看似不安稳却很悠然，引发读者无限遐想；白鹭低飞图，黄昏空中偶见白鹭低飞，这是乡居生活的一种恩惠，那是清澄的形象化且具有生命感。作者通过这些描写，表达了对白鹭的喜爱与赞美之情。
（2）《猎人海力布》故事包含两个主要情节：救小白蛇得到宝石和为救乡亲们说出秘密变成石头，突出海力布舍己为人、热心助人的高尚品质。
（3）“盛年不重来，一日难再晨”出自东晋陶渊明的《杂诗》，意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出，强调时光的宝贵，提醒人们珍惜青春时光。“莫等闲、白了少年头，空悲切”出自南宋岳飞的《满江红》，意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切，同样是劝人珍惜年少时光，积极进取。
（4）分别出自陆游的《示儿》；龚自珍的《己亥杂诗》；《少年中国说》。
故答案为：
（1）白鹭 一首诗 散文诗 郭沫若 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 喜爱与赞美；
（2）救小白蛇得到宝石 为救乡亲们说出秘密变成石头 舍己为人、热心助人；
（3）盛年不重来 一日难再晨 莫等闲 白了少年头 空悲切；
（4）死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 而全在我少年 少年智则国智 少年强则国强。
四、快乐读书吧。（7分）
9．（2分）下面两幅图对应的民间故事分别是　C　 和　B　 。（填序号）
A.《田螺姑娘》
B.《梁山伯与祝英台》
C.《八仙过海》
D.《白蛇传》
【解答】第一幅图中有八位人物形象，符合《八仙过海》中八仙的设定，所以对应C；
第二幅图呈现出蝴蝶造型，而《梁山伯与祝英台》的故事结局是二人化蝶，所以对应B。
故答案为：
C B
10．（5分）结合你阅读民间故事的感受，完成“读书笔记”。（提示：结合故事情节或者人物等方面谈感受；《猎人海力布》《牛郎织女》除外）
读书笔记 故事名称：《　孟姜女哭长城　 》主人公：　孟姜女　
阅读感受：　孟姜女为了寻找被抓去修长城的丈夫，一路历经艰辛，哪怕得知丈夫已死、尸骨埋在长城下，她也悲痛地哭倒了长城。我特别佩服孟姜女对爱情的执着和坚韧的性格，她的故事也让我感受到古代百姓在沉重徭役下的悲惨命运，心里既心疼她，也为当时的百姓感到难过。　
【解答】结合民间故事的感受，可以这样填写（以《孟姜女哭长城》为例）：故事名称：《孟姜女哭长城》
主人公：孟姜女；
阅读感受：孟姜女为了寻找被抓去修长城的丈夫，一路历经艰辛，哪怕得知丈夫已死、尸骨埋在长城下，她也悲痛地哭倒了长城。我特别佩服孟姜女对爱情的执着和坚韧的性格，她的故事也让我感受到古代百姓在沉重徭役下的悲惨命运，心里既心疼她，也为当时的百姓感到难过。
故答案为：
孟姜女哭长城
孟姜女
孟姜女为了寻找被抓去修长城的丈夫，一路历经艰辛，哪怕得知丈夫已死、尸骨埋在长城下，她也悲痛地哭倒了长城。我特别佩服孟姜女对爱情的执着和坚韧的性格，她的故事也让我感受到古代百姓在沉重徭役下的悲惨命运，心里既心疼她，也为当时的百姓感到难过。
五、阅读芳草园。（21分）
11．（8分）品读课文《搭石》片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）默读选文，这段话主要写的是 　C　 。
A.走搭石的速度要快
B.家乡搭石的作用
C.乡亲们走搭石的美好画面
（2）文中“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”一句把 　走搭石的声音　 比作 　轻快的音乐　 ，突出了人们走搭石时动作的 　协调有序　 （用文中的词语概括）。
（3）用“ ”在选文中画出“紧走搭石”的原因。请写出你对“紧走搭石慢过桥”这句话的理解。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。这段话主要描绘了人们走搭石时，前面的人抬起脚来，后面的人紧跟上去，声音像音乐，人影绰绰，构成的美好画面，所以选C。
（2）本题考查句子理解与分析。句子把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，从文中“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。”能看出，走搭石要“协调有序”，这个比喻突出了动作的协调有序。
（3）本题考查内容理解与概括。结合短文中“搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡”可知“紧走搭石”的原因。“紧走搭石慢过桥”是因为搭石是天然的、踩上去会活动的石块，所以得快走才能保持身体平衡；而桥是稳固的，过桥时慢一点也很安全。这句话是人们长期积累的行走经验，能保障在搭石和桥上行走时的安全。
故答案为：
（1）C；
（2）走搭石的声音 轻快的音乐 协调有序；
（3）“紧走搭石”的原因：搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。理解：搭石是天然的、踩上去会活动的石块，所以得快走才能保持身体平衡；而桥是稳固的，过桥时慢一点也很安全。这句话是人们长期积累的行走经验，能保障在搭石和桥上行走时的安全。
12．（13分）课外阅读。
高粱情
高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱，眼前就浮现出它笔直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。
我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠，能够种麦子的地极少，只有耐得住大自然折磨的强悍的高粱好种。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。我是吃高粱米长大的。在我离开故乡之前，一年四季，顿顿饭离不开高粱。它塑造了我的躯体和生命。
高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量。尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点像榕树的根，用手摸摸，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。我问父亲，为什么高粱下边长了这么多“爪子”？父亲告诉我，不要以为草木、庄稼都不如人，都没有知觉。其实庄稼很聪明，它们对大自然的感觉，甚至比人类还要敏锐。它们有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像树一样站着，都是为了生存，为了争取阳光和空间。对于高粱，气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里，风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，那么坚韧，等着对手向它扑来。
父亲说：“高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。”说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。
麦子、豆秧能用手连根拔起，但是再有力气的庄稼人也很难吧动高粱。我小时练摔跤时，教我的伯伯说：“站得像高粱一样，要有它那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来。”他还说：“摔跤时脚定在地上，要觉得自个儿不是有两只脚，而是有几十只！”高粱就有几十只脚，而且每一只脚都深深地扎到地底下。
我虽然练不出高粱鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。
（作者：牛汉，选文有删改）
（1）阅读短文，感受高粱身体部位的特点，补充下面的思维导图。
（2）读文中画“ ”的句子，判断下面说法的对（√）错（×）。
①这句话运用了对比的手法，把高粱和麦子、豆秧进行比较。　√　
②这句话突出说明了高粱的根扎得很深、很稳，难以被拔动。　√　
③这样写是为了表明这里的土壤不适合麦子和豆秧生长。　×　
（3）下面对短文内容的理解不正确的一项是　C　
A.第2自然段中描写了高粱的生长环境，侧面表现出高粱顽强的生命力。
B.画“____”的句子运用了比喻的修辞手法，突出了高粱的根坚强有力的特点。
C.第4自然段中写“那个苦劲儿到现在我还记得”，流露出“我”对高粱根的嫌弃。
（4）短文最后一个自然段点明了高粱对作者的巨大影响，抒发了作者　赞美和敬仰　 之情。
（5）文中的高粱具有怎样的品格？让你联想到了什么人？想一想，写一写。
【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量”可知秆子挺拔而粗壮。结合“对于高粱，气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里，风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，那么坚韧，等着对手向它扑来”可知根展现的品格：根在地下努力扎根，面对风暴等恶劣情况坚守，展现出坚韧、顽强、踏实的品格。
（2）考查句子理解与赏析。①正确。这句话将高粱与麦子、豆秧对比，突出高粱难以被拔动的特点。②正确。通过与麦子、豆秧对比，强调高粱根扎得深且稳，不易被拔动。③错误。这样写主要是为了突出高粱根的特点，而非说明土壤不适合麦子和豆秧生长。
（3）考查内容理解与概括。AB.正确。C.不正确。第4自然段中写“那个苦劲儿到现在我还记得”，是为了强调高粱根的苦，以及这种苦所体现出的高粱坚韧的特性，并非流露出“我”对高粱根的嫌弃。故选：C。
（4）考查体会思想感情。结合“我虽然练不出高粱鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着”可知短文最后一个自然段点明了高粱对作者的巨大影响，抒发了作者对高粱坚韧不拔品格的赞美和敬仰之情。
（5）考查扩展写话。文中的高粱具有坚韧不拔、顽强生存的品格。它在贫瘠的土地上努力生长，根扎得很深很稳，面对暴风雨等恶劣环境也能坚守，不被轻易撼动。联想人物：这让我想到了那些在艰苦环境中努力奋斗的人，比如边疆的战士。他们坚守在条件恶劣的边疆地区，面对狂风、沙尘、严寒等恶劣的自然环境，依然坚定地守护着祖国的领土，就像高粱一样，有着坚韧不拔的意志和顽强生存的精神。还有那些在贫困山区支教的老师，他们放弃城市的舒适生活，来到条件艰苦的山区，为孩子们传授知识，用自己的坚持和付出，给孩子们带来希望，也体现了这种坚韧不拔、无私奉献的品格。
故答案为：
（1）挺拔而粗壮
坚韧、顽强、踏实；
（2）①√；②√；③×；
（3）C；
（4）赞美和敬仰；
（5）坚韧不拔、顽强生存的品格。那些在艰苦环境中努力奋斗的人，比如边疆的战士。他们坚守在条件恶劣的边疆地区，面对狂风、沙尘、严寒等恶劣的自然环境，依然坚定地守护着祖国的领土，就像高粱一样，有着坚韧不拔的意志和顽强生存的精神。还有那些在贫困山区支教的老师，他们放弃城市的舒适生活，来到条件艰苦的山区，为孩子们传授知识，用自己的坚持和付出，给孩子们带来希望，也体现了这种坚韧不拔、无私奉献的品格。
六、习作风景线。（30分）
13．（30分）习作风景线。
生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔笔财富。请你以“_____最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。
要求：①先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严等；②内容具体，写出真情实感。
【解答】范文：
善良最珍贵
在一个风和日丽的下午，我独自一人走在回家的路上。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片金色的光斑。我的心情也像这天气一样，格外愉快。
突然，我注意到路边有一位老奶奶，她正吃力地提着一篮子沉重的蔬菜，步履蹒跚地走着。看着她那满头的白发和颤抖的双手，我不由得心生怜悯。我快步走上前去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提篮子吧！”老奶奶抬头看了看我，眼中闪过一丝惊讶，但很快便露出了慈祥的笑容：“孩子，谢谢你，你真是个善良的好孩子。”
我接过老奶奶手中的篮子，感觉沉甸甸的。但我并没有觉得累，反而心里暖洋洋的。我和老奶奶一边聊天，一边走着。老奶奶告诉我，她的儿女都在外地工作，平时都是她一个人生活。今天，她想去市场买点新鲜的蔬菜，没想到会遇到我这么一个热心的小朋友。
走着走着，我们已经到了老奶奶的家。我把篮子放在门口，老奶奶感激地拉住我的手，说：“孩子，真是太谢谢你了。如果没有你，我还不知道什么时候才能到家呢。”我笑着摇摇头，说：“老奶奶，不用谢。这是我应该做的。妈妈说过，善良是最珍贵的品质，我们要时刻保持一颗善良的心。”
老奶奶听了我的话，眼眶微微泛红。她抚摸着我的头，说：“孩子，你说得对。善良确实是最珍贵的。愿你一直保持着这份善良，让世界因你而更美好。”
告别了老奶奶，我踏上了回家的路。我的心里充满了喜悦和满足。我知道，我今天做了一件有意义的事情，我用自己的行动诠释了“善良最珍贵”这个道理。

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