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2025年秋学期期中考试试卷
七年级生物
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）
1.若要使位于视野右上方的图像移到视野中央，则应将玻片标本向移动
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方
2.用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是
A 10X40X
B.5×8×
C.16×40×
D.10×10×
3.将写有“bg”字的透明胶片放在显微镜下看到的物像是
A.bg
B.qb
C.qq
4
D.bb
4.用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的物象后，要想进一步调节为清晰的状
态，一般情况下正确的操作是
A.换用高倍物镜B.调节细准焦螺旋
C,用擦镜纸擦拭镜头D.调节反光镜
5.·用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
6.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是
)
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
7.夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上
来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的
()
A.作出假设B.表达交流
C.提出问题
D.得出结论
8.9月21日下午，.“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、
桂海潮在授课期间消耗了大量能量。能够通过呼吸作用将储存在有机物中的化学能释放出
来，供他们体内细胞利用的能量转换器是
(、)
A.细胞核
B.线粒体
C,细胞壁
D.细胞质
9。国庆期间，万寿菊竞相开放，给人们带来了秋天的气息。构成万寿菊植株结构和功能的基
本单位是
A,系统
B,器官
C,组织
D.细胞
10.小狗的结构层次可以排列为
A.细胞+组织-+系统+器官→个体
B.细胞→器官→组织→个体
C.细胞→组织→系统+个体
D.细胞+组织→器官→系统+个体
11.蓝藻和衣藻都能进行光合作用，是因为它们都有
（)
A.细胞核
B.叶绿体
C.细胞壁
D.液泡
12.小明在学习完《五彩缤纷的植物世界》一节内容后，想收集一些植物的种子用于兴趣小
蠡巴
组的研究，以下植物中无法产生种子的是
A.铁线蕨
B.西瓜
C.大豆
D.银杏
13.关于葫芦薛的叙述正确的是
A.该植物属于蕨类植物B.该植物可以开花C.该植物不含叶绿体D,该植物无真正的根
14.一位同学用10条蚯蚓验证其具有松土的作用，实验结束后，对蚯蚓的正确处理方法是()
A.随手扔掉
B.放入垃圾桶
C.放回大自然D.用作饵料
15.一般来说，细胞内同时具有线粒体和叶绿体的生物是
A.绿色植物，
B.动物
C.细菌
D.真菌
16.下列生物中，属于单细胞生物的是
A.玉米
B.兔
C.大豆
D.草履虫
17.下列植物器官中，不属于营养器官的是
A.根
B.花
C.茎
D.叶
18.走进甘州区靖安乡的草莓大糊，浓郁的果香扑面而来：一垄垄翠绿的草莓苗生机勃勃，
一颗颗红彤彤的果实散发着诱人的馨香，草莓味美多汁，酸甜爽口，其中“酸甜”的物质
主要储存在
()
A.细胞壁
B.细胞核
C.叶绿体
D.液泡
19.桐桐在整理植物种类时，把记录的植物归为两类：①向日葵、玉米、月季；②油松、银
杏、苏铁。则该同学的归类依据是
()
A.是否有根、茎、叶
B.是否产生种子
C.种子是否有果皮包被
D.是否有输导组织
20.生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是
)
A.被子植物能开花并结出果实和种子
B.紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上
C.雪松的种子有果皮包被形成果实
D.贯众属于裸子植物，能够产生孢子
21.某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下①植株高大：②叶针形：③
有球花和球果，没有真正的花和果实。该植物与下列哪种生物同属一类、
A.向日葵
B.葫芦藓
C.银杏
D.肾蕨
22.下列哪项不属于人体的基本组织
A.神经组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
,D.保护组织
23.草履虫运动依靠的结构是
A.四肢
B.翅膀
C.纤毛
D.伪足
24.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内不同的组织是由于细胞
的结果
()
A.生长
B.分裂
C.分化
D.癌变
25.小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污
水中该物质的含量，主要原因是选项中的哪个结构能控制有毒物质进出细胞()
圖国

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