7.1集体生活成就我课件( 20 张ppt+内嵌视频 ) -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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7.1集体生活成就我课件( 20 张ppt+内嵌视频 ) -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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(共20张PPT)
没有醒不来的早晨
弄不懂的题目
熬不过的迷茫
7.1集体生活成就我







部编版
道德与法治
七年级上册
第七课
授课人:道法老师
请同学们自主学习课本P50-52页的内容,时间3分钟。
一 .什么是集体?p50
二. 集体生活对我们的作用(意义)?①②③④⑤⑥
1.什么是集体?
地铁上的乘客
大街上的人群
超市购物人员
篮球队
中国女排
军队



一些简单地聚合在一起、没有组织的群体,不是集体。
判断:这些是集体吗?为什么?
一 .什么是集体?p50
集体不是个体的简单相加,而是人们联合起来的有组织的整体。
常见的集体
国家、军队、学校、少先队、班级、足球队、兴趣小组
1.什么是集体?
判断:这些是集体吗?为什么?
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙,不是集体。
不违法(正义性)
遵守社会规则
底线意识:
集体不是成员的简单相加,是人们联合起来的有组织的整体。
组织性
纪律性
稳定性
正义性(不违法)
一 .什么是集体? p50
253寝室,全员保研!
近日,重庆大学微电子与通信工程学院同一寝室的4位毕业生全员保研,其中1人推免至复旦大学,1人推免至重庆大学,2人推免至哈尔滨工业大学。难免不让人直呼优秀!
思考:视频告诉我们集体生活对我们个人有什么影响?
寝室四人在彼此的帮助下
越发优秀
获国家级、市级竞赛奖项12次
累计获奖学金26人次
……
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
上面两段材料说明了什么?
材料:小明因病未能上学,班级同学为他制作了短视频表达慰问和关心,希望他早日康复。小明看了视频后非常感动。
材料二:如果下雨忘记带雨具,不用担心,我们有好同学,可以帮助我
②集体生活能带给我们温暖。
集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。
探究与分享P51
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导!
学生:元元
年 月 日
问题:1.担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?
2.有人认为,为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历,谈谈你对集体生活有什么看法?
人际交往能力
性格更加开朗
责任心更强
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
书法比赛
演讲比赛
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
班级之最
谁跑得最快?
谁读书最认真?
谁最乐于助人?
谁画得最好……
思考:谁给他们提供了展示的平台?上述材料说明集体生活对个人有何作用?
情景一
情景二
2016年中国女排精彩回顾
谁最有爱心……
⑤集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。
展示、发展、完善自我
思考:谁给他们提供了展示的平台?说明集体生活对我们有何作用
学校、国家体育总局等
⑥集体是我们共同成长的园地
二. 集体生活对我们的作用(意义)?①②③④⑤⑥
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地
1、众人拾柴火焰高。
2、人心齐,泰山移。
3、独行快,众行远。
4、一根筷子易折断,一把筷子难折断。
5、能用众力,则无敌于天下矣;
能用众智,则无畏于圣人矣。
6、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
谚语知多少
集体力量
课堂总结
集体的内涵
影响(作用)
联结度越高,感知温暖就越多
获得安全感和归属感
有助于学会与人交往
有助于培养责任感
7.1集体生活成就我
集体的温暖
人们联合起来的有组织的整体
有助于发展个性
1、某校设立校本课程,让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动,挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现,让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信,重拾集体的温暖。这表明( )
A.集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力
B.参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性
C.个性的发展有助于集体共同目标的实现
D.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
课堂练习
B
2.小涵同学平时总是独来独往,对班级的事情也漠不关心。为了让他融入集体生活,班主任老师让他担任卫生督查员,每天负责检查班级卫生。一学期后,他变得待人热情,关心集体,还经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们( )
①集体的力量是强大的,决定了一个人的性格和成就
②集体可以为我们搭建与他人交往的平台,培养人际交往能力
③个人离不开集体,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
④集体生活可以涵养一个人的品格,使之产生与集体相一致的行为
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
D
3、小元在周末外出游玩时腿部受伤。在住院的一个多月的时间里,全班同学轮流给她复习补深,帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后,为表示感谢,她把家乡的特产与到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明( )
A.在集体中,每个人一定能获得成功 B.在集体中,每个人都有不同的角色
C.在集体中,我们彼此传递关爱与温暖 D.集体是人们联合起来的有组织的整体
C
欢迎
Welcome
新学期·新开始·新朋友
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看

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