5.2.2 直棱柱的三种视图(教学课件)2025-2026学年九年级数学上册北师大版

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5.2.2 直棱柱的三种视图(教学课件)2025-2026学年九年级数学上册北师大版

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幻灯片 1:封面
标题:5.2.2 直棱柱的三种视图
副标题:探究直棱柱的视图规律
教师姓名:[你的姓名]
授课班级:[具体班级]
幻灯片 2:学习目标
明确直棱柱的定义和特征,能区分直棱柱与其他几何体。(重点)
掌握直棱柱的三种视图(主视图、左视图、俯视图)的画法和特点。(重点)
能根据直棱柱的形状和尺寸准确画出其三视图,提升空间想象能力。(难点)
体会直棱柱视图在实际生活中的应用,感受数学与几何的联系。
幻灯片 3:情景引入
展示图片:
生活中的直棱柱实物,如三棱镜、长方体盒子、六棱柱铅笔等。
直棱柱的立体模型图。
提出问题:
这些几何体有什么共同的特征?它们的三视图与之前学习的正方体、长方体等简单几何体的三视图有什么联系和区别?
今天我们就来学习直棱柱的三种视图。
幻灯片 4:知识回顾
视图的概念:从某一方向观察物体得到的平面图形,包括主视图、左视图、俯视图。
三种视图的关系:长对正、高平齐、宽相等。
长方体的视图特点:主视图、左视图、俯视图均为长方形,分别对应长 × 高、宽 × 高、长 × 宽。
幻灯片 5:直棱柱的定义和特征
定义:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱。
组成部分:
底面:两个全等的多边形(如三角形、四边形、五边形等),且互相平行。
侧面:都是长方形(或正方形),侧面个数与底面多边形的边数相等。
侧棱:互相平行且相等,长度即为直棱柱的高。
图形展示:分别展示直三棱柱、直四棱柱(长方体)、直五棱柱的立体图,标注出底面、侧面和侧棱。
幻灯片 6:直棱柱的分类(按底面边数)
直三棱柱:底面是三角形的直棱柱。
直四棱柱:底面是四边形的直棱柱(如长方体、正方体)。
直五棱柱:底面是五边形的直棱柱。
直六棱柱:底面是六边形的直棱柱。
图形展示:展示不同类型直棱柱的立体图,让学生直观感受其区别。
幻灯片 7:直棱柱三种视图的画法要点
俯视图:与直棱柱的底面形状相同,即底面多边形的正投影,能反映底面的形状和各边的长度。
主视图:由若干个长方形组成的组合图形,其左右方向的总长度等于底面多边形在主视方向上的投影长度,高度等于直棱柱的侧棱长(高)。
左视图:由若干个长方形组成的组合图形,其左右方向的总宽度等于底面多边形在左视方向上的投影长度,高度等于直棱柱的侧棱长(高)。
核心规律:直棱柱的三视图中,俯视图与底面全等,主视图和左视图的高度均为棱柱的高,宽度 / 长度由底面形状决定。
幻灯片 8:直三棱柱的三种视图
几何体特征:底面是三角形,侧棱垂直于底面,高为\(h\),底面三角形的边长分别为\(a\)、\(b\)、\(c\)。
视图特点:
俯视图:与底面全等的三角形,标注出各边长度\(a\)、\(b\)、\(c\)。
主视图:长方形(或由两个长方形组成的组合图形),高度为\(h\),长度为底面三角形在主视方向上的投影长度(如底边\(a\)的长度)。
左视图:长方形(或由两个长方形组成的组合图形),高度为\(h\),宽度为底面三角形在左视方向上的投影长度(如高对应的长度)。
画图展示:以底面为直角三角形(直角边为 3 和 4,斜边为 5)、高为 5 的直三棱柱为例,画出三种视图,标注尺寸并验证 “长对正、高平齐、宽相等”。
幻灯片 9:直四棱柱的三种视图(非正方体 / 长方体)
几何体特征:底面是平行四边形(非矩形),侧棱垂直于底面,高为\(h\),底面边长分别为\(m\)、\(n\)。
视图特点:
俯视图:与底面全等的平行四边形,标注出边长\(m\)、\(n\)和夹角。
主视图:长方形,高度为\(h\),长度为底面平行四边形在主视方向上的投影长度。
左视图:长方形,高度为\(h\),宽度为底面平行四边形在左视方向上的投影长度。
画图展示:画出直四棱柱的三种视图,对比长方体(特殊直四棱柱)的视图,说明区别与联系。
幻灯片 10:直六棱柱的三种视图
几何体特征:底面是正六边形,侧棱垂直于底面,高为\(h\),底面正六边形的边长为\(a\)。
视图特点:
俯视图:与底面全等的正六边形,标注出边长\(a\)。
主视图:由 2 个长方形组成的组合图形(左右对称),总长度为\(2a + 2×(a×\cos30°)\),高度为\(h\)。
左视图:长方形,高度为\(h\),宽度为\(2×(a×\sin30°) = a\)。
画图展示:画出直六棱柱的三种视图,标注关键尺寸,分析主视图和左视图的组成。
幻灯片 11:例题讲解 1(画直三棱柱的三种视图)
例 1 题目:已知一个直三棱柱的底面是边长为 3 的等边三角形,高为 4,画出它的三种视图。
分析过程:
俯视图是等边三角形,边长为 3。
主视图:从正面观察,看到的是一个长方形,高度为 4,长度为底面等边三角形的边长 3。
左视图:从左面观察,看到的是一个长方形,高度为 4,宽度为底面等边三角形的高(\(\sqrt{3^2 - (1.5)^2} = \frac{3\sqrt{3}}{2} ≈ 2.598\))。
解答过程:
画出俯视图(等边三角形,边长 3)、主视图(长方形,长 3,高 4)、左视图(长方形,宽≈2.598,高 4),标注尺寸并检查视图关系。
幻灯片 12:练习 1(画直四棱柱的三种视图)
题目:一个直四棱柱的底面是长为 5、宽为 3 的长方形,高为 6,画出它的三种视图。(提示:该直四棱柱即为长方体)
学生活动:学生独立画图,回忆长方体视图特点,教师巡视指导,强调规范标注尺寸。
幻灯片 13:例题讲解 2(根据视图判断直棱柱类型)
例 2 题目:一个直棱柱的俯视图是正六边形,主视图和左视图都是长方形,这个直棱柱是什么类型的棱柱?
分析过程:
俯视图的形状决定了底面多边形的形状,俯视图是正六边形,说明底面是正六边形。
结合直棱柱的定义,可判断该棱柱为直六棱柱。
解答过程:这个直棱柱是直六棱柱。
幻灯片 14:练习 2(根据视图分析直棱柱尺寸)
题目:一个直三棱柱的主视图是长为 4、高为 5 的长方形,俯视图是直角边为 3 和 4 的直角三角形,求该直三棱柱的侧棱长和底面三角形的斜边长。
学生活动:学生分组讨论,根据视图与几何体的对应关系分析尺寸,教师点评讲解。
幻灯片 15:直棱柱视图的应用
应用 1:包装设计:在包装盒设计中,通过直棱柱的三视图确定包装盒的展开图尺寸,确保包装贴合产品。
应用 2:建筑结构:在建筑设计中,直棱柱结构(如桥墩、立柱)的三视图用于指导施工,保证结构尺寸准确。
应用 3:机械零件制造:部分机械零件采用直棱柱结构,三视图是加工制造的重要依据。
图片展示:展示包含直棱柱结构的包装、建筑和机械零件的三视图图纸。
幻灯片 16:课堂小结
知识梳理:
直棱柱定义:侧棱垂直于底面的棱柱,由底面(多边形)和侧面(长方形)组成。
直棱柱视图特点:俯视图与底面全等,主视图和左视图为长方形(或组合长方形),高度等于侧棱长。
画图要点:遵循 “长对正、高平齐、宽相等”,准确反映底面形状和棱柱高度。
方法总结:
画直棱柱三视图时,先确定俯视图(与底面一致),再根据高度确定主视图和左视图的高度,结合底面投影确定长度和宽度。
根据视图判断直棱柱类型时,重点观察俯视图的形状。
幻灯片 17:课堂检测
下列几何体中,属于直棱柱的是( )
A. 圆柱
B. 圆锥
C. 直五棱柱
D. 球
一个直三棱柱的底面是直角三角形,其俯视图的直角边长分别为 2 和 3,则俯视图的面积为( )
A. 3
B. 6
C. 12
D. 5
画出底面为边长 2 的正方形、高为 5 的直四棱柱的三种视图。
幻灯片 18:课堂检测答案
答案:C
解析:直五棱柱的侧棱垂直于底面,属于直棱柱;圆柱、圆锥、球不属于棱柱,所以选 C。
答案:A
解析:俯视图为直角三角形,面积 = \(\frac{1}{2}×2×3 = 3\),所以选 A。
答案:
俯视图:边长为 2 的正方形。
主视图:长方形,长 2,高 5。
左视图:长方形,长 2,高 5。(画图略)
幻灯片 19:课后作业
教材课后相关练习题。
实践作业:观察生活中的直棱柱物体(如三棱镜、六角螺母),测量其关键尺寸,画出其三视图。
幻灯片 20:结束页
感谢语:感谢同学们的积极学习!今天我们掌握了直棱柱三种视图的画法和特点,进一步提升了空间想象能力。
鼓励语:直棱柱在生活中应用广泛,希望大家能学以致用,用视图准确描述身边的几何结构!
2025-2026学年北师大版数学九年级上册
授课教师: . 班 级: . 时 间: .
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
5.2.2 直棱柱的三种视图
第五章 投影与视图
请你找出下列物体所对应的主视图.


(1) (2) (3) (4)
午餐肉

(a) (b) (c) (d)
(1)你能想象出这个正三棱柱的主视图、左视图和俯视图吗?你能画出它们吗?
如图是一个正三棱柱.
底边为正多边形的直棱柱称为正棱柱.
(2)小亮画出了这个几何体的三视图,你同意他的画法吗?讨论一下.
主视图
左视图
俯视图
(3)你所画的主视图与俯视图中有哪些部分对应相等?主视图与左视图中有哪些部分对应相等?左视图与俯视图呢?
主视图
左视图
俯视图
主视图
左视图
俯视图
在三种视图中,
主视图反映长和高,
俯视图反映长和宽,
左视图反映高和宽。
在画三种视图时,对应部分的长度要相等.



长对正、高平齐、宽相等
通常把俯视图画在主视图下面,把左视图画在主视图右面.

画出如图所示的四棱柱的主视图、左视图和俯视图.
注意:在画视图时,看得见部分的轮廓线要化成实线,看不见部分的轮廓线要化成虚线.

画出如图所示的四棱柱的主视图、左视图和俯视图.
主视图
左视图
俯视图
做一做
两个三棱柱的底面均为等腰直角三角形,它们的俯视图分别如图所示,画出它们的主视图和左视图.
(1)
(2)
(1)
(2)
俯视图
俯视图
主视图
左视图
主视图
左视图
俯视图不能反映高度.
1. 已知某四棱柱的俯视图如图所示,画出它的主视图和左视图.
主视图
左视图
2. 画出如图所示几何体的主观图、左视图和俯视图.
主视图
左视图
俯视图
返回
A
1.
[2024滨州中考] 如图,一个三棱柱无论怎么摆放,其主视图不可能是(  )
返回
2.
A
[2025北京东城区期中] 一个长方体截去一部分后得到的几何体如图所示,其俯视图是(  )
返回
3.
[2025广州期中] 请将如图所示的直四棱柱的三种视图名称填在相应的横线上.
(1)________;(2)________;(3)________.
俯视图  主视图  左视图
返回
4.
一个由长方体截去一部分后得到的几何体如图水平放置,其左视图是(  )
D
返回
5.
解:三种视图如图.
[教材P138例题变式] 画出如图所示正五棱柱的三种视图.
返回
6.
B
水盂是文房第五宝,古时用于给砚池添水,如图是清晚时期六方水盂,它的主视图是(  )
长对正、高平齐、宽相等
必做作业:从教材习题中选取;
选做作业:完成练习册本课时的习题.
谢谢观看!

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