22.1.4.1二次函数y=ax?+bx+c的图象和性质(教学课件)2025-2026学年九年级数学上册人教版

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22.1.4.1二次函数y=ax?+bx+c的图象和性质(教学课件)2025-2026学年九年级数学上册人教版

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(共35张PPT)
幻灯片 1:标题页
标题:22.1.4.1 二次函数\(y = ax + bx + c\)的图象和性质 —— 二次函数的一般形式探究
副标题:从特殊到一般,掌握二次函数的核心特征
配套元素:
背景图:展示二次函数\(y = x + 2x + 1\)、\(y = 2x - 4x + 3\)等的图象,体现一般形式二次函数图象的多样性。
署名:学科、年级、教师姓名
幻灯片 2:学习目标
知识与技能目标:
理解二次函数\(y = ax + bx + c\)(\(a 0\))与\(y = a(x - h) + k\)的转化关系,掌握通过配方将一般式化为顶点式的方法。
明确二次函数\(y = ax + bx + c\)图象的形状、开口方向、对称轴和顶点坐标等核心性质,能根据系数确定这些性质。
能运用二次函数\(y = ax + bx + c\)的性质解决简单的函数问题,如求最值、判断增减性等。
过程与方法目标:
通过将一般式配方转化为顶点式的过程,体会转化思想在数学中的应用,培养代数变形能力。
在探究一般式二次函数性质的过程中,进一步巩固数形结合思想,提升分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标:
感受数学知识从特殊到一般的发展规律,激发对数学探究的热情,体验攻克难题的成就感。
培养严谨的数学思维和耐心细致的学习态度,增强学好数学的信心。
幻灯片 3:复习回顾 —— 衔接旧知
特殊形式二次函数回顾:
\(y = ax \):对称轴是直线\(x = 0\),顶点坐标\((0, 0)\),开口方向由\(a\)决定。
\(y = ax + k\):对称轴是直线\(x = 0\),顶点坐标\((0, k)\),由\(y = ax \)上下平移得到。
\(y = a(x - h) \):对称轴是直线\(x = h\),顶点坐标\((h, 0)\),由\(y = ax \)左右平移得到。
\(y = a(x - h) + k\):对称轴是直线\(x = h\),顶点坐标\((h, k)\),由\(y = ax \)先左右平移再上下平移得到。
展示上述函数的图象示例,帮助学生回忆相关性质。
提问引入:前面学习的都是二次函数的特殊形式,而实际问题中更多遇到的是一般形式\(y = ax + bx + c\)。那么,如何研究它的图象和性质呢?能否将其转化为我们熟悉的顶点式来分析?这就是本节课的重点内容。
幻灯片 4:探究一 —— 将\(y = ax + bx + c\)化为顶点式
配方转化过程:
以\(y = ax + bx + c\)为例,进行配方:\(
\begin{align*}
y&=ax + bx + c\\
&=a\left(x +\frac{b}{a}x\right)+c\\
&=a\left[x +\frac{b}{a}x+\left(\frac{b}{2a}\right) -\left(\frac{b}{2a}\right) \right]+c\\
&=a\left(x + \frac{b}{2a}\right) - a\times\frac{b }{4a }+c\\
&=a\left(x + \frac{b}{2a}\right) + \frac{4ac - b }{4a}
\end{align*}
\)
令\(h=-\frac{b}{2a}\),\(k = \frac{4ac - b }{4a}\),则二次函数的一般式可转化为顶点式\(y = a(x - h) + k\)。
分步展示配方过程,每一步都详细讲解变形依据,帮助学生理解配方的原理。
结论:二次函数\(y = ax + bx + c\)(\(a 0\))通过配方可以转化为顶点式\(y = a\left(x + \frac{b}{2a}\right) + \frac{4ac - b }{4a}\),这为我们研究其性质提供了便利。
幻灯片 5:探究二 —— 二次函数\(y = ax + bx + c\)的对称轴和顶点坐标
对称轴:由顶点式\(y = a\left(x + \frac{b}{2a}\right) + \frac{4ac - b }{4a}\)可知,二次函数\(y = ax + bx + c\)的对称轴是直线\(x=-\frac{b}{2a}\)。
举例说明:对于二次函数\(y = 2x + 4x + 1\),其中\(a = 2\),\(b = 4\),则对称轴为直线\(x=-\frac{4}{2\times2}=-1\)。结合函数图象标注对称轴,加深理解。
顶点坐标:顶点坐标为\(\left(-\frac{b}{2a},\frac{4ac - b }{4a}\right)\)。
举例说明:对于二次函数\(y = x - 2x + 3\),\(a = 1\),\(b=-2\),\(c = 3\),则顶点的横坐标为\(-\frac{-2}{2\times1}=1\),纵坐标为\(\frac{4\times1\times3-(-2) }{4\times1}=\frac{12 - 4}{4}=2\),所以顶点坐标是\((1, 2)\)。展示该函数图象,标注顶点位置,验证结论。
记忆方法:强调对称轴公式\(x=-\frac{b}{2a}\)和顶点坐标公式的重要性,可通过口诀帮助记忆,如 “对称轴,\(-b\)除以\(2a\);顶点纵,\(4ac\)减\(b\)方再除以\(4a\)”。
幻灯片 6:探究三 —— 二次函数\(y = ax + bx + c\)的开口方向和最值
开口方向:与前面学过的二次函数一样,二次函数\(y = ax + bx + c\)的开口方向由二次项系数\(a\)决定。
当\(a>0\)时,抛物线开口向上。
当\(a<0\)时,抛物线开口向下。
展示\(y = 2x + 2x + 1\)(开口向上)和\(y=-2x + 2x + 1\)(开口向下)的图象对比,直观呈现开口方向与\(a\)的关系。
最值情况:
当\(a>0\)时,抛物线开口向上,顶点是图象的最低点,所以当\(x=-\frac{b}{2a}\)时,函数有最小值,最小值为\(y=\frac{4ac - b }{4a}\)。
当\(a<0\)时,抛物线开口向下,顶点是图象的最高点,所以当\(x=-\frac{b}{2a}\)时,函数有最大值,最大值为\(y=\frac{4ac - b }{4a}\)。
举例说明:对于\(y = x - 4x + 5\),\(a = 1>0\),当\(x=-\frac{-4}{2\times1}=2\)时,\(y\)有最小值\(\frac{4\times1\times5-(-4) }{4\times1}=\frac{20 - 16}{4}=1\)。结合图象展示最值点,加深理解。
幻灯片 7:探究四 —— 二次函数\(y = ax + bx + c\)的增减性
增减性规律:二次函数的增减性由开口方向和对称轴共同决定。
当\(a>0\)时:
在对称轴左侧(即\(x<-\frac{b}{2a}\)时),\(y\)随\(x\)的增大而减小。
在对称轴右侧(即\(x>-\frac{b}{2a}\)时),\(y\)随\(x\)的增大而增大。
当\(a<0\)时:
在对称轴左侧(即\(x<-\frac{b}{2a}\)时),\(y\)随\(x\)的增大而增大。
在对称轴右侧(即\(x>-\frac{b}{2a}\)时),\(y\)随\(x\)的增大而减小。
以\(y = 2x - 4x + 1\)(\(a>0\),对称轴\(x = 1\))和\(y=-2x - 4x + 1\)(\(a<0\),对称轴\(x=-1\))为例,结合图象用箭头标注增减趋势,帮助学生理解。
举例分析:对于二次函数\(y=-x + 2x + 3\),\(a=-1<0\),对称轴是直线\(x=-\frac{2}{2\times(-1)}=1\)。则当\(x<1\)时,\(y\)随\(x\)的增大而增大;当\(x>1\)时,\(y\)随\(x\)的增大而减小。通过计算不同\(x\)值对应的\(y\)值,验证增减性规律。
幻灯片 8:例题解析 —— 运用性质解决问题
例题 1:已知二次函数\(y = 2x - 4x + 3\),回答下列问题:
它的图象开口方向是怎样的?
图象的对称轴是什么?顶点坐标是多少?
当\(x\)取何值时,函数有最大值或最小值?值是多少?
当\(x\)在什么范围内时,\(y\)随\(x\)的增大而减小?
解题步骤:
因为\(a = 2>0\),所以图象开口向上。
对称轴是直线\(x=-\frac{-4}{2\times2}=1\)。顶点的横坐标为\(1\),纵坐标为\(\frac{4\times2\times3-(-4) }{4\times2}=\frac{24 - 16}{8}=1\),所以顶点坐标是\((1, 1)\)。
由于\(a>0\),当\(x = 1\)时,函数有最小值,最小值是\(1\)。
当\(x<1\)时,\(y\)随\(x\)的增大而减小。
例题 2:已知二次函数\(y=-x + 6x - 5\),求该函数图象的顶点坐标,并说明如何由\(y=-x \)的图象经过平移得到该函数的图象。
解题步骤:
方法一(公式法):\(a=-1\),\(b = 6\),\(c=-5\),顶点横坐标\(x=-\frac{6}{2\times(-1)}=3\),纵坐标\(y=\frac{4\times(-1)\times(-5)-6 }{4\times(-1)}=\frac{20 - 36}{-4}=4\),所以顶点坐标是\((3, 4)\)。
方法二(配方法):\(y=-x + 6x - 5=-(x - 6x + 9)+9 - 5=-(x - 3) + 4\),所以顶点坐标是\((3, 4)\)。
平移过程:\(y=-x \)的图象先向右平移\(3\)个单位长度得到\(y=-(x - 3) \)的图象,再向上平移\(4\)个单位长度得到\(y=-(x - 3) + 4\)(即\(y=-x + 6x - 5\))的图象。
幻灯片 9:课堂练习(分层完成)
基础题:
二次函数\(y = x - 2x + 2\)的开口方向是______,对称轴是______,顶点坐标是______,当\(x = \)时,\(y\)有最______值,是。
二次函数\(y=-2x + 4x - 1\),当\(x\)______时,\(y\)随\(x\)的增大而增大;当\(x\)______时,\(y\)随\(x\)的增大而减小。
提升题:
已知二次函数\(y = ax + bx + c\)的图象经过点\((0, 3)\),\((1, 0)\),\((2, -1)\),求该二次函数的表达式,并求出其顶点坐标和对称轴。
当\(x = 1\)时,二次函数\(y = x + bx + c\)有最小值\(2\),求\(b\)、\(c\)的值。
要求:学生独立完成后,小组内交流答案和解题思路,选取代表展示解题过程,教师进行点评和讲解。
幻灯片 10:课堂小结
核心收获:
二次函数\(y = ax + bx + c\)可通过配方转化为顶点式\(y = a\left(x + \frac{b}{2a}\right) + \frac{4ac - b }{4a}\)。
性质总结:
开口方向:由\(a\)决定,\(a>0\)开口向上,\(a<0\)开口向下。
对称轴:直线\(x=-\frac{b}{2a}\)。
顶点坐标:\(\left(-\frac{b}{2a},\frac{4ac - b }{4a}\right)\)。
最值:当\(a>0\)时,\(x=-\frac{b}{2a}\)时\(y\)有最小值\(\frac{4ac - b }{4a}\);当\(a<0\)时,\(x=-\frac{b}{2a}\)时\(y\)有最大值\(\frac{4ac - b }{4a}\)。
增减性:由\(a\)的符号和对称轴共同决定。
方法提炼:研究一般形式二次函数的性质,关键是将其转化为顶点式或直接运用公式求出对称轴和顶点坐标,再结合开口方向分析其他性质,体现了转化思想和数形结合思想的应用。
幻灯片 11:作业布置
必做题:教材 PXX 页习题 22.1 第 8、10、12 题,要求写出详细的解题步骤,包括配方过程或公式应用过程。
选做题:已知二次函数\(y = x - 4x + m\)的最小值是\(1\),求\(m\)的值;若该函数图象与\(x\)轴有两个交点,求\(m\)的取值范围。
实践题:观察生活中的抛物线形状物体(如投篮轨迹、拱桥等),尝试建立二次函数模型,并分析其对称轴和最值情况。
幻灯片 12:结束页
寄语:从特殊到一般,我们揭开了二次函数的神秘面纱;用公式与转化,我们掌握了函数性质的钥匙。愿你带着这份探究精神,在数学的世界里继续前行!
致谢:感谢聆听,下次课再见!
2025-2026学年人教版数学九年级上册
授课教师: . 班 级: . 时 间: .
22.1.4.1二次函数y=ax +bx+c的图象和性质
第22章 二次函数
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
1.会用配方法把二次函数y=ax2+bx+c写成y=a(x-h)2+k的形式.
2.会用配方法或公式法确定抛物线y=ax2+bx+c的顶点、对称轴及最值.
3.会根据所给的自变量的取值范围画二次函数的图象.
y=a(x-h)2+k a>0 a<0
开口方向
对称轴
顶点坐标
增减性
最值
当x当x>h时,y随x增大而增大.
向上
直线x=h
(h,k)
x=h时,y最小值=k
当x当x>h时,y随x增大而减小.
向下
直线x=h
(h,k)
x=h时,y最大值=k
一般地,抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2(a≠0)形状相同,位置不同
我们已经认识了形如y=a(x-h)2+k的二次函数的图象和性质,你能研究二次函数y= x2-6x+21的图象和性质吗
化成y=a(x-h)2+k的形式.
思考:怎样将y= x2-6x+21化成y=a(x-h)2+k的形式
y= x2-6x+21
想一想:配方的方法及步骤是什么?
(1)“提”:提出二次项系数;
(2)“配”:括号内配成完全平方;
(3)“化”:化成顶点式.
配方后的表达式通常称为顶点式.
= (x2-12x)+21
= (x2-12x+62)+21- ×62
= (x-6)2+3
二次函数y= x2-6x+21图象的对称轴是直线x=6,顶点坐标为(6,3).
你能用上面的方法将二次函数y=ax2+bx+c化成顶点式y=a(x-h)2+k吗?
y=ax2+bx+c
(1)“提”
(2)“配”
(3)“化”
∴对称轴是 ,顶点坐标为 .
练一练
确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标:
(1)y=3x2-6x+7;
(2)y=2x2-12x+8.
=3(x2-2x)+7
=3(x2-2x+1)-3+7
=3(x-1)2+4
对称轴是x=1,
顶点坐标为(1,4).
=2(x2-6x)+8
=2(x2-6x+9)-18+8
=2(x-3)2-10
对称轴是x=3,
顶点坐标为(3,-10).
思考:怎样移动函数y= x2的图象可以得到函数y= (x-6)2+3的图象?
y= x2
向右平移
6个单位
y= (x-6)2
向上平移
3个单位
y= (x-6)2+3
y= x2
向上平移
3个单位
y= x2+3
向右平移
6个单位
y= (x-6)2+3
方法1
方法2
平移前后,图形的大小和形状不变,仅位置改变.
由二次函数y= x2-6x+21= (x-6)2+3,可知:
抛物线y= x2
抛物线y= x2-6x+21
抛物线y= (x-6)2+3
相同
上移3,右移6
下移3,左移6
在实际画图中,平移的方法不易操作,那么采取什么方法可以直接画出函数y= x2-6x+21的图象呢
描点法
先利用对称性列表:
x … 3 4 5 6 7 8 9 …
y= x2-6x+21 … 7.5 5 3.5 3 3.5 5 7.5 …
描点、连线,画出这个函数的图象.
y= x2-6x+21
开口_______,
对称轴是_________,
顶点坐标是_________.
向上
直线x=6
(6, 3)
y= x2-6x+21
当x<6时,y随x___________;
当x>6时,y随x___________.
增大而减小
增大而增大
描点、连线,画出这个函数的图象.
探 究
你能用上面的方法讨论二次函数y=-2x2-4x+1的图象和性质吗
解:配方得y=-2x2-4x+1
=-2(x2+2x)+1
=-2(x2+2x+1)+2+1
=-2(x+1)2+3
=-2(x+1)2+3
由配方结果知,此抛物线开口向下,对称轴是x=-1,顶点坐标是(-1, 3),顶点是图象的最高点.
画图:先利用对称性列表:
x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 …
y=-2x2-4x+1 … -15 -5 1 3 1 -5 -15 …
开口向下,
对称轴是x=-1,
顶点坐标是(-1, 3).
当x<-1时,y随x增大而增大;
当x>-1时, y随x增大而减小.
描点、连线,画出这个函数的图象.
y=-2x2-4x+1
要想讨论一般的二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质,应该先配方,得:
可知一般二次函数的图象的对称轴是x=- ,
顶点(- , ).
是最高点还是最低点呢 由谁决定呢
y
O
x
(a>0)
y
O
x
(a<0)
二次函数y=ax2+bx+c的图象:
最小值
最大值
练习
写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点:
(1)y=3x2+2x; (2)y=-x2-2x;
(3)y=-2x2+8x-8; (4)y= x2-4x+3.

开口向上,
对称轴为直线 x=- ,
顶点为(- , ).
开口向下,
对称轴为x=-1,
顶点为(-1, 1).
开口向下,
对称轴为x=2
顶点为(2, 0).
开口向上,
对称轴为x=4,
顶点为(4, -5).
随堂练习
1.已知二次函数y=ax2+bx+c的x,y的部分对应值如下表:
则该二次函数图象的对称轴为( ).
A. y轴 B.直线x= C. 直线x=2 D.直线x=
x -1 0 1 2 3
y 5 1 -1 -1 1
D
2.已知二次函数y=-x2+2bx+c,当x>1时,y的值随x值的增大而减小,则实数b的取值范围是( ).
A. b≥-1 B. b≤-1 C. b≥1 D.b≤1
D
3.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论:
① a,b同号;
② 当x=-1和x=3时,函数值相等;
③ 4a+b=0;
④ 当y=-2时,x的值只能取0;
其中正确的是_______.

4.已知抛物线y=2x2-12x+13.
(1)当x为何值时,y有最小值,最小值是多少
(2)当x为何值时,y随x的增大而减小
(3)将该抛物线向右平移2个单位,再向上平移2个单位,请直接写出新抛物线的表达式.
解:∵y=2x2-12x+13=2(x2-2x+9)-5=2(x-3)2-5,
∴抛物线开口向上,顶点为(3, -5),对称轴为直线x=3.
(1)当x=3时,y有最小值,最小值为-5;
(2)当x<3时,y随x的增大而减小;
(3)新抛物线的表达式为y=2(x-5)2-3.
5.已知二次函数y=x2-4x-1.
(1)将函数y=x2-4x-1的解析式化为y=a(x+m)2+k的形式,并指出该函数图象顶点B的坐标;
解:y=x2-4x-1=(x2-4x+4)-4-1=(x-2)2-5,
该函数图象顶点B的坐标为(2, -5).
(2)在平面直角坐标系xOy中,设抛物线y=x2-4x-1与y轴交点为C,抛物线的对称轴与x轴交点为A,求四边形OABC的面积.
解:y=x2-4x-1=(x-2)2-5,
∴B(2, -5),A(2, 0).
当x=0时,y=-1.
∴C(0, -1).
S四边形OABC= (AB+OC)·OA=6.
知识点1 二次函数与 的关系
1.用配方法将二次函数化成 的形式为
( )
D
A. B.
C. D.
返回
2.若可配方为,则____, ___.
8
返回
知识点2 二次函数 的图象的顶点坐标公式
3.求二次函数 的图象的对称轴和顶点坐标.
解:将 的二次项系数化为1,
得_ _ .
配方,得(___)(___) ,
_ _____ ,
即_ __ _______.
抛物线 的对称轴是直线_ ________,顶点坐标是
_ ____________.
返回
4.抛物线 的对称轴是直线______,顶点坐标为
_ ________.
返回
知识点3 二次函数 的图象与性质
5.[2025邯郸校级月考]若抛物线的开口向下,则 的
值可以是( )
D
A.0 B.1 C.2 D.
返回
6.二次函数 的图象大致是( )
B
A. B. C. D.
返回
7.已知二次函数,当函数值随的增大而增大时, 的
取值范围是( )
B
A. B. C. D.
返回
必做作业:从教材习题中选取;
选做作业:完成练习册本课时的习题.
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