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2025-2026年初中语文月考测试卷（八）
一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）
宋朝美学，为什么那么高级？
①史学大师陈寅恪曾言：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。在历史上，宋朝国祚绵延三百余年，虽战乱不断，却是历史上经济、文化和艺术最鼎盛的朝代。在深厚的物质财富和文化底蕴之上，无论诗词歌赋，还是字画瓷器神韵形态都达到历史巅峰，论及生活的雅致和审美的品位，甚至千年之后也难望其项背。
②书画经典在宋代文化中占据着一席之地。宋朝的书法有苏、黄、米、蔡四大家，黑为墨，白为纸，三笔两画，神韵皆出，呈现出宋朝时期艺术简约至朴、细致讲究的特点。宋朝书法崇尚禅宗的“心即是佛”、“心即是法”，在强调意趣的前提下，重视书法家自身的修养，讲求胸怀阔广，读书多，见识广，内心的丰富强大给书法注入了饱满的灵魂。
③今天，我们能在张择端的长卷风俗画《清明上河图》里看到千年前的市井生活，能从王希孟的《千里江山图》中一窥北宋风貌，有人曾说，这两幅巨作，一个是现实，一个是理想。《清明上河图》用现实主义手法，全景式构图，生动细致地描绘了北宋王都汴京时的舟船覆往，店铺林立，人烟稠密的繁华景象。这两幅鸿篇杰作都是在宋朝年间诞生，是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。
④宋代的文人不仅精通绘画、音乐、书法，更擅长诗词歌赋，成就斐然，世所公认。说到宋词，大家首先想到是柳永的“杨柳岸，晓风残月”，还是李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”；是李清照《如梦令》中的一句：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”还是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。琴棋书画、诗词歌赋，都是宋人醉心于艺术追求的形象体现。宋朝的文人非常多，范仲淹、欧阳修、王安石、司马光、苏东坡……他们心中有一片属于自己的山水，很自信，知道自己的生命和思想比权力和财富有更高的价值。
⑤宋朝在生活上也追求“雅”。宋人饮茶之风及制茶之法登峰造极，全社会各阶层普遍饮茶，茶肆十分兴旺，不仅在大城市，小城镇也比比皆是。《水浒传》里就有多处反映，比如武大郎隔壁的王婆茶坊。瓷器，是另一个流传于世的宋代标签，“万贯家财，不及宋瓷一片”。宋瓷造型多样，既有大方朴实、经济耐用的生活用器，也有端庄典雅、雍容华贵的宫廷摆件。宋代“五大名窑”——汝官哥钧定，体现着繁华盛世的清澈素雅。宋代美学要求的绝对单纯，就是圆、方、素色、质感的单纯。
⑥宋朝处在社会经济结构重大变革时期，城市经济高度发展，商品贸易夜以继日、无有定止。《东京梦华录》载北宋汴京“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”市民文艺得以繁荣，创作主体从士族文人扩大到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者扩大到市民以及更广泛的社会大众。人们几乎能够从宋朝寻觅到所有通俗性的审美形式，勾栏瓦肆的出现、百戏艺术的繁荣，对于中国美学史产生了不可估量的影响。
⑦宋朝君主崇尚文治的政策，加速了文人的文化、审美素养的全面提升。文人身兼数艺、数技。例如作为政治家的范仲淹，既是诗人、词人、散文家，也是音乐美学家。他们不是以单一的文化、美学的角色显现，而是文化、美学的全才、通才。文人对文化艺术对象所怀抱的是玩味性、欣赏性、体验性的态度，开始在审美上崇尚和追求“韵”。在如此的文化精神氛围内，文化艺术各门类之间出现了互融互通现象，这是文化艺术进展到一定时期和层面必然显现的交叉融合现象，也是审美高级别发展必备的条件。
⑧现代与宋朝的连接点，恰巧是一种“生活美学”。如今，部分由日本美学传递而来的大朴若拙的“侘寂之美”“匠人精神”，都能在宋代器物中找到源头，而宋的极简风格又能和当代艺术精神相契合。追本溯源，中国本土的思想传统里面，艺术与生活、创造与欣赏从来都是内在融通的。我们能从宋朝学到的，可能并不仅仅是“雅俗共赏”的宋代美学，也并非是独特诗意的审美概念，而在于如何让“美”融入生活，创造属于自己的“生活美学”。
1.关于“宋朝美学表现”的理解，下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.宋朝的书法体现出简约至朴、细致讲究的特点，既注重意趣又重视书法家自身的修养。
B.宋朝的绘画既讲求现实的笔法，又追求理想的境界，展现着北宋王朝自然与市井生活的风貌。
C.宋代文人醉心于艺术追求，诗词歌赋的成就很高，涌现了很多的名家名作。
D.茶饮文化的盛行带动了器物的发展，“五大名窑”的瓷器登峰造极，形色单纯，清澈素雅。
2.关于“宋朝美学发展”的理解，下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.文学与市井有了更为密切的关系，文学创作主体和文学受众范围扩大，阶层更多样化，社会拥有多种通俗性的审美形式。
B.文化艺术进展到一定时期和层面，就会出现文化艺术各门类之间的互融互通现象。
C.宋朝的文人玩味、欣赏、体验文化艺术对象，在审美上崇尚和追求“韵”，从而成为文化与美学的全才、通才。
D.宋人所创造的审美形态和“生活美学”影响了后人的“侘寂之美”和“匠人精神”。
3.阅读⑥⑦段，简要概括宋朝美学高级的原因。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分）
明月别枝惊鹊
①夜读稼轩词，读出一室龙井香气。
②稼轩词烂漫，是春天新绽的桃花站在烟雨中，溢着明前茶的清香。浮沉的文字，是一盏盏冲开后的新茶，舒展着腰身，曼妙若星夜的月色，是杨柳落在水中的云母片。
③我喜欢在静夜泡一杯香茗，读一首旧词。现代人的新诗我总觉得少了一份静气、雅气，旧词有旧气。旧气风雅，三两句就能钓出杯盏中的香，让整个夜晚因一首词而馨香，而迷丽。
④明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
⑤明月。惊鹊。清风。鸣蝉。
⑥稼轩的文字是有磁性的，走到一起，就成了一首千古绝唱的好词。一月一枝一惊鹊，一缕清风几声蝉鸣，让整个月夜成了一幅上好的画作。月光如水，铅华洗净，天空是一块素锦，惊鹊蹬枝的那一声，落在素锦上，是一道弧;清风一缕，是最后的描边，而蝉鸣，从高处滴落下来，落在画页上，溅湿了夜梦，溅湿了夜行人的脚步。
⑦在我的窗外，有一片废弃了的果园，苹果树、梨树自生自灭，粗粝的枝干，在春天的某个早晨也会开几朵花，苹果花粉白的花瓣含着几茎瘦弱的火柴头，梨花呈现出素净的白，但明显看得出因营养欠缺而体态孱弱，它们很难挺过一场淅沥的春雨，在某个晨昏之间，花朵成了一堆打碎的景泰蓝碎片。唯有几棵槐树，在阳光里径直地向着高处生长。冬日的一个早晨，槐树的枝柯上落了两只喜鹊。喜鹊有喜气，我喜欢喜鹊在家门口的枝头做窝，更何况是一对有灵气的喜鹊!
⑧果真，它们选定了这棵修长槐树的高枝——三根枝收拢的一个枝柯。做饭的间隙，午后闲暇饮茶的时候，我就安静地看着它们衔枝搭窝。起初的时候，它们会从远处的园地里挑拣粗壮的长枝做基础，交错着一根横在一根上面.从枝柯的低处开始，它们会用尖喙将粗壮的短枝顺着枝柯的形状搭平，一只搭建，另一只去衔枝条，一只回来搭建，另一只出去，就这样交替着过了大半个月，窝的基础搭建好了。这时候它们俯冲到园地中，挑拣草茎横在巢穴的内部，横放好草茎，用尖喙啄、压，用爪子踩，一根衔接着一根，一茎错落着一茎，像是素描的短线，有条不紊，错落有致。
⑨再后来，不知它们到底是在哪一晨哪一夜停工的，窝做好了，它们出双入对，住在草木清香的巢穴里。
⑩晨间出去的时候我不知晓，夜色迷蒙，它们归来，顺着园子里高树的枝条间隙斜插而来，黑色的背脊上背负着夜色的黑。它们安窝在巢穴里的时候，我很少点亮邻屋的灯火，怕惊动了它们的梦。冬夜的月辉清清凉凉，却是大把大把的，顺着槐树的枝干泻下来，流进巢穴里，“明月别枝惊鹊”
“明月别枝惊鹊”，题写在画侧，多么精妙的画题。
我夜夜展画观画，画就挂在窗外。挂在夜空中的一幅好画，灵气十足。
起身提水烧水，刚喝过铁观音，再沏一壶龙井，龙井绵润，适合在白瓷盏中养一盏茶渍，好茶渍能养出人的底气，也能钓出画中的贵气。
明月别枝惊鹊是一幅好画，贵气十足。
4.请结合②③内容，概括稼轩词的特点。(4分)
5.第⑦段结尾，作者说在自家门口的枝头上做窝的喜鹊有灵气，请结合⑦-⑨段内容，概括喜鹊的“灵气”体现在哪些方面 (6分)
6.第⑩段中，作者为什么“很少点亮邻屋的灯火” (4分)
7.文章结尾说“明月别枝惊鹊是一幅好画，贵气十足”，请结合全文说说这幅画的“贵气”表现在哪里 (6分)
三、阅读《水浒传》节选部分，完成8、9题。 (7分)
王进谢罪罢，起来抬头看了，认得是高俅。出得衙门，叹口气道：“俺的性命，今番难保了!俺道是甚么高殿帅，却原来正是东京帮闲的‘圆社①’高二。他先时曾学使棒，被我父亲一棒打翻，三四个月将息不起，有此之仇。他今日发迹，得做殿帅府太尉，正待要报仇，我不想正属他管。自古道：‘不怕官，只怕管。’俺如何与他争得 怎生奈何是好 ”回到家中，闷闷不已。对娘说起此事，母子二人抱头而哭。娘道：“我儿，‘三十六着，走为上着。’只恐没处走。”王进道：“母亲说得是，儿子寻思，也是这般计较。只有延安府老种经略相公镇守边庭，他手下军官，多有曾到京师的，爱儿子使枪棒，何不逃去投奔他们 那里是用人去处，足可安身立命。”娘儿两个商议定了。其母又道：“我儿，和你要私走，只恐门前两个牌军，是殿帅府拨来伏侍②你的，他若得知，须走不脱。”王进道：“不妨。母亲放心，儿子自有道理措置他。”
当下日晚未昏，王进先叫张牌入来，分付道：“你先吃了些晚饭，我使你一处去干事。”张牌道：“教头使小人那里去 ”王进道：“我因前日病患，许下酸枣门外岳庙里香愿，明日早要去烧炷头香。你可今晚先去分付庙祝，教他来日早些开庙门，等我来烧炷头香，就要三牲献刘李王。你就庙里歇了等我。”张牌答应，先吃了晚饭，叫了安置，望庙中去了。
当夜子母二人，收拾了行李衣服，细软银两，做一担儿打叠了：又装两个料袋袱驮，拴在马上。等到五更天色未明，王进叫起李牌，分付道：“你与我将这些银两，去岳庙里和张牌买个三牲煮熟，在那里等候。我买些纸烛，随后便来。”李牌将银子望庙中去了。
王进自去备了马，牵出后槽，将料袋袱驮搭上，把索子拴缚牢了，牵在后门外，扶娘上了马。家中粗重都弃了，锁上前后门，挑了担儿，跟在马后。趁五更天色未明，乘势出了西华门，取路望延安府来。
[注]①圆社：指踢球人。②伏侍：用暴力对付、整治人。
8.请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(4分)
9.从选文内容看，王进具有什么突出的特点 请写出其中一个,并结合具体情节简要说说你的理由。(3分)
四、阅读下面的唐诗，完成第10题。(3分)
楚江怀古三首①（其一）
[唐]马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山央乱流。
云中君不见，竟夕自悲秋。
【注释】①唐宣宗大中初年，马戴由太原幕府掌书记被贬为龙阳尉，从北方来到江南，行于洞庭湖湖畔，触景生情，写下《楚江怀古》五律三章，这是第一首。
10.下列对本诗内容与情感的理解，不正确的一项是
A.首联中“寒光”“微阳”描绘了薄暮时分洞庭湖清冷的图景，表现了诗人的感伤。
B.颔联中“猿啼”“人在”承接上句薄暮语意，写出了诗人泛舟洞庭湖的悠闲自在。
C.颈联“广泽”“苍山”进一步扩大画面视野，描绘了幽静环境中诗人内心的不平。
D.尾联“不见”“悲秋”现怀古之意，追慕前贤感怀身世，抒发诗人的无奈与哀愁。
五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。(15分)
居易字乐天，太原下邦人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，“恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”
贞元十六年，中舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国②行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。
[注释]①科头：不戴帽子，裸露发髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)
A.谒顾况 谒：拜见 B.请亟捕贼 亟：赶快
C.召迁刑部侍郎 迁：迁徙 D.问解则录 录：抄录
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易
A.恃才/少所推可/因谑之曰/长安百物皆贵/居大不易
B.恃才少/所推可因/谑之曰/长安百物皆贵居/大不易
C.恃才少/所推可/因谑之曰/长安百物皆贵/居大不易
D.恃才/少所推可因/谑之曰/长安百物皆贵居/大不易
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.顾况起初并不了解白居易的才华，后来读到了白居易的诗句才对其刮目相看。
B.白居易作诗讽谏时事，皇帝十分生气，认为他越职行事，将他贬为江州司马。
C.白居易被重新任用后，遇到的都是年少的君主，所以做官的心情变得很消沉。
D.白居易的诗歌通俗易懂，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。
六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分)
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟[A]诵读唐诗是一代又一代中国人的个体记忆和集体记忆[B]这些诗句[C]在岁月流转中[D]入目浸心，在血脉里奔涌。
①这些诗句，是登高望远时“会当凌绝顶，一览众山小”的 ，是举杯言欢时“人生得意须尽欢。莫使金樽空对月”的 ，是笑看前程时“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的 ，是历经风雨后“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 。初读不识诗中意，再读已是诗中人。②有网友评论，当听到李白对着高适念出那句“银鞍照白马，飒沓如流星”时，感觉心灵一下被击中了，“欲语泪先流”。是的，诗歌从来都不仅仅是语文课堂上的刻板背诵，也不是浮于表面的华丽辞藻，而是个人沉浮、时代变幻，是世事起落、山河大地。少年的李白和高适，相信心中的那团锦绣，终有脱口而出之日，立志要横刀立马、报效国家。③今天的我们，又何尝不是一样的热血、一样的豪情 中华文化的精髓不仅跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常，还会呈现在盛唐风韵、诗词歌赋。④
文化是一个国家、一个民族的灵魂。有着这种热爱，我们可以相信，多年以后，我们的孩子，我们孩子的孩子，也会背着“床前明月光”长大，也会为了一句诗而感动落泪，也会带着这种文化自信，用新的创意、新的技术，把源远流长的中华文化发扬光大。
“诗在，书在，长安就在。”正如电影《长安三万里》所言，绵延五千年的中华文明，璀璨如星河浩瀚如大海。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说，无数诸如《长安三万里》的故事，像一颗颗绚烂的明珠，镶嵌进中华民族历史文明的长河里，交织出华夏弦歌最为恢宏的乐章。这是我们取之不尽用之不竭的文化宝库，是中华民族“惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前”的心灵慰籍，更是今日中国在世界文化交流中独放异彩的底气所在、信心所系。
15.下列词语中，有错别字的一项是(3分)
A.奔涌 B.璀璨 C.镶嵌 D.慰籍
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分)
A.豪情壮志 酣畅淋漓 自信洒脱 释然解脱
B.自信洒脱 释然解脱 豪情壮志 酣畅淋漓
C.释然解脱 自信洒脱 酣畅淋漓 豪情壮志
D.酣畅淋漓 豪情壮志 释然解脱 自信洒脱
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分)
A.。 B.， C., D.，
18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(3分)
A.中华文化的精髓不仅跨越时代，反射到每个平凡人的生活日常，还会体现在盛唐风韵、诗词歌赋上。
B.中华文化的精髓不仅跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常，还会体现在盛唐风韵、诗词歌赋。
C.中华文化的精髓不仅体现在盛唐风韵、诗词歌赋上，还会跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常。
D.中华文化的精髓不仅呈现在盛唐风韵、诗词歌赋，还会跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常。
19.将“唐诗的瑰丽和奇伟，至今仍然有着生生不息的力量”一句还原到文中，最恰当的一处是(3分)
A.① B.② C.③ D.④
20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
烧水时，温度从10℃升到99℃需要持续加热约15分钟，水面始终平静；但当温度突破100℃的瞬间，水会剧烈沸腾，化作翻滚的蒸汽。科学家指出：这关键的1℃被称为“临界点”——液态变成气态的根本转折点。若在99℃时停止加热，水永远无法完成蜕变。
其实，生活何尝不是这样 人生蜕变的伟力，蕴藏于矢志不渝的坚守。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。2025-2026年初中语文月考测试卷（八）答案
1.答案：D（第5段茶文化与瓷器为并列关系，无“带动”因果：瓷器特点为“清澈素雅”，非“形色单纯”)
2.答案：C（第7段“全才通才”是文人身兼数艺的结果，非因追求“韵”：“韵”是审美态度，非成为全才的原因)
3.答案示例：①城市经济高度发达，市民文艺得以繁荣：
②君主崇尚文治，文化艺术各门类之间出现互融互通现象。
4.答案示例：烂漫，风雅。
5.答案示例：鸟巢选址好，筑巢技艺好，相处和谐。
6.答案示例：怕惊扰了喜鹊，不想破坏窗外的意境。
7.答案示例：词画之雅、自然之美、生命之灵。
8.答案示例：王进识高俅复仇之险，巧计支开牌军，带着老母连夜出逃。
9.答案示例：审时度势。一见高俅即预判杀身之祸，果断弃官避仇，不存侥幸之念。
或机敏周密。谎称烧香差张牌宿庙，五更再遣李牌备祭品，双线调离监守。
10.答案：B，“猿啼”营造凄清氛围，“人在”凸显孤独，而非“悠闲自在”。
（译文：露水凝聚，寒光四射、夕阳微弱的光芒洒在楚地的山丘上。猿猴在洞庭湖边的树上啼叫，人乘坐在木兰舟中。广阔的湖面上升起明月。苍翠的山恋夹着纷乱的流水。云中的神灵不见踪影，整夜独自悲叹秋天的凄凉。）
11.答案：C（迁：调任）
12.答案：A
13.答案：B（白居易作诗讽谏时事，流传到了宫中，皇帝听了以后很高兴，而不是生气。认为他越职行事的是一些大臣而不是皇帝。)
14.答案：白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情（放任不受约束）作诗喝酒。（共6分。“累”“忠鲠”“摈”“诗酒”各1分，句意正确2分。)
【参考译文】
白居易字乐天，太原下邦人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”
贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞官回家，最后死在家中。
白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理、吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。
白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆，直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。
15.答案：D（慰藉）
16.答案：A（每一个词语都与语境存在恰当的逻辑关联）
17.答案：B（应为句号）
18.答案：C(A项语序不当、搭配不当，B项语序不当，D项搭配不当)
19.答案：B（此句为过渡句，引出下句内容）
(1)整体题意：人生蜕变的伟力，蕴藏于矢志不渝的坚守。
(2)事理逻辑
A.核心要素：坚守的力量（矢志不渝，突破临界）
B.关联：
①从“价值”的角度：深刻理解量变到质变的客观规律，培养非凡的耐心、毅力与韧性，超越自我.…
②从“行为”的角度：矢志不渝+突破临界
(3)支撑过程：确立目标方向(是什么)→坚守的力量（为什么或怎么做）→实现蜕变（结果）2025年初三语文月考卷（八）
宋朝美学，为什么那么高级？
1
关于“宋朝美学表现”
①史学大师陈寅恪曾言：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之
的理解，下列表述不符合
世”。在历史上，
宋朝国祚绵延三百余年，虽战乱不断，却是历史上经济、文化和艺
文意的一项是(3分)
术最鼎盛的朝代。在深厚的物质财富和文化底蕴之上，无论诗词歌赋，还是字画瓷器
A.宋朝的书法体现出简
神韵形态都达到历史巅峰，论及生活的雅致和审美的品位，甚至千年之后也难望其项
约至朴、细致讲究的特点
背。
既注重意趣又重视书法家
②书画经典在宋代文化中占据着一席之地。宋朝的书法有苏、黄、米、蔡四大家
自身的修养。
黑为墨，白为纸，三笔两画，神韵皆出，呈现出宋朝时期艺术简约至朴、细致讲究的
B.宋朝的绘画既讲求现
特点。宋朝书法崇尚禅宗的“心即是佛”、“心即是法”，在强调意趣的前提下，重
实的笔法，又追求理想的
视书法家自身的修养，讲求胸怀阔广，读书多，见识广，内心的丰富强大给书法注入
境界，展现着北宋王朝自
了饱满的灵魂。
然与市井生活的风貌。
C.宋代文人醉心于艺术
③今天，我们能在张择端的长卷风俗画《清明上河图》里看到千年前的市井生活，
能从王希孟的《千里江山图》中一窥北宋风貌，有人曾说，这两幅巨作，一个是现实，
追求，诗词歌赋的成就很
高，涌现了很多的名家名
一个是理想。《清明上河图》用现实主义手法，全景式构图，生动细致地描绘了北宋
作。
王都汴京时的舟船覆往，店铺林立，人烟稠密的繁华景象。这两幅鸿篇杰作都是在宋
D.茶饮文化的盛行带动
朝年间诞生，是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。
了器物的发展，“五大名
④宋代的文人不仅精通绘画、音乐、书法，更擅长诗词歌赋，成就斐然，世所公
窑”的瓷器登峰造极，形
认。说到宋词，大家首先想到是柳永的“杨柳岸，晓风残月”，还是李清照的“梧桐
色单纯，清澈素雅。
更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”；是李清照《如梦令》中的一句：“知否，知否？应
答案：D(第⑤段茶文化
是绿肥红瘦。”还是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。琴棋书画、诗词
与瓷器为并列关系，无
歌赋，都是宋人醉心于艺术追求的形象体现。宋朝的文人非常多，范仲淹、欧阳修、
“带动”因果；瓷器特点
王安石、司马光、苏东坡，他们心中有一片属于自己的山水，很自信，知道自己
为
“清澈素雅”，
非“形
的生命和思想比权力和财富有更高的价值。
色单纯”)(共15张PPT)
2025年初三语文月考卷（八）
1.关于“宋朝美学表现”的理解，下列表述不符合文意的一项是（3分）
A.宋朝的书法体现出简约至朴、细致讲究的特点，既注重意趣又重视书法家自身的修养。
B.宋朝的绘画既讲求现实的笔法，又追求理想的境界，展现着北宋王朝自然与市井生活的风貌。
C.宋代文人醉心于艺术追求，诗词歌赋的成就很高，涌现了很多的名家名作。
D.茶饮文化的盛行带动了器物的发展，“五大名窑”的瓷器登峰造极，形色单纯，清澈素雅。
答案：D（第⑤段茶文化与瓷器为并列关系，无“带动”因果；瓷器特点为“清澈素雅”，非“形色单纯”）
2.关于“宋朝美学发展”的理解，下列表述不符合文意的一项是（3分）
A.文学与市井有了更为密切的关系，文学创作主体和文学受众范围扩大，阶层更多样化，社会拥有多种通俗性的审美形式。
B.文化艺术进展到一定时期和层面，就会出现文化艺术各门类之间的互融互通现象。
C.宋朝的文人玩味、欣赏、体验文化艺术对象，在审美上崇尚和追求“韵”，从而成为文化与美学的全才、通才。
D.宋人所创造的审美形态和“生活美学”影响了后人的“侘寂之美”和“匠人精神”。
答案：C（第⑦段“全才通才”是文人身兼数艺的结果，非因追求“韵”；“韵”是审美态度，非成为全才的原因）
3.阅读⑥⑦段，简要概括宋朝美学高级的原因。（4分）
答案示例：①城市经济高度发达，市民文艺得以繁荣；
②君主崇尚文治，文化艺术各门类之间出现互融互通现象。
4.请结合②～③内容，概括稼轩词的特点。(4分）
答案示例：烂漫，风雅。
④明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
⑤明月。惊鹊。清风。鸣蝉。
⑥稼轩的文字是有磁性的，走到一起，就成了一首千古绝唱的好词。一月一枝一惊鹊，一缕清风几声蝉鸣，让整个月夜成了一幅上好的画作。月光如水，铅华洗净，天空是一块素锦，惊鹊蹬枝的那一声，落在素锦上，是一道弧；清风一缕，是最后的描边，而蝉鸣，从高处滴落下来，落在画页上，溅湿了夜梦，溅湿了夜行人的脚步。
⑦在我的窗外，有一片废弃了的果园，苹果树、梨树自生自灭，粗粝的枝干，在春天的某个早晨也会开几朵花，苹果花粉白的花瓣含着几茎瘦弱的火柴头，梨花呈现出素净的白，但明显看得出因营养欠缺而体态孱弱，它们很难挺过一场淅沥的春雨，在某个晨昏之间，花朵成了一堆打碎的景泰蓝碎片。唯有几棵槐树，在阳光里径直地向着高处生长。冬日的一个早晨，槐树的枝柯上落了两只喜鹊。喜鹊有喜气，我喜欢喜鹊在家门口的枝头做窝，更何况是一对有灵气的喜鹊！
5.第⑦段结尾，作者说在自家门口的枝头上做窝的喜鹊有灵气，请结合⑦～⑨段内容，概括喜鹊的“灵气”体现在哪些方面？（6分）
答案示例：鸟巢选址好，筑巢技艺好，相处和谐。
6.第⑩段中，作者为什么“很少点亮邻屋的灯火”？(4分）
答案示例：怕惊扰了喜鹊，不想破坏窗外的意境。
“明月别枝惊鹊”，题写在画侧，多么精妙的画题。
我夜夜展画观画，画就挂在窗外。挂在夜空中的一幅好画，灵气十足。
起身提水烧水，刚喝过铁观音，再沏一壶龙井，龙井绵润，适合在白瓷盏中养一盏茶渍，好茶渍能养出人的底气，也能钓出画中的贵气。
明月别枝惊鹊是一幅好画，贵气十足。
7.文章结尾说“明月别枝惊鹊是一幅好画，贵气十足”，请结合全文说说这幅画的“贵气”表现在哪里？(6分）
答案示例：词画之雅、自然之美、生命之灵。
8.请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(4分)
答案示例：王进识高俅复仇之险，巧计支开牌军，带着老母连夜出逃。
9.从选文内容看，王进具有什么突出的特点？请写出其中一个,并结合具体情节简要说说你的理由。(3分)
答案示例：审时度势。一见高俅即预判杀身之祸，果断弃官避仇，不存侥幸之念。
或机敏周密。谎称烧香差张牌宿庙，五更再遣李牌备祭品，双线调离监守。
或孝义担当。弃家财唯携母细软，备马扶母夜行，安顿周全尽显人子之责。
答案：B，“猿啼”营造凄清氛围，“人在”凸显孤独，而非“悠闲自在”。
（译文：露水凝聚，寒光四射，夕阳微弱的光芒洒在楚地的山丘上。猿猴在洞庭湖边的树上啼叫，人乘坐在木兰舟中。广阔的湖面上升起明月，苍翠的山峦夹着纷乱的流水。云中的神灵不见踪影，整夜独自悲叹秋天的凄凉。）
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）
A.谒顾况 谒：拜见 B.请亟捕贼 亟：赶快
C.召迁刑部侍郎 迁：迁徙 D.问解则录 录：抄录
答案：C（迁：调任）
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易
A.恃才/少所推可/因谑之曰/长安百物皆贵/居大不易
B.恃才少/所推可因/谑之曰/长安百物皆贵居/大不易
C.恃才少/所推可/因谑之曰/长安百物皆贵/居大不易
D.恃才/少所推可因/谑之曰/长安百物皆贵居/大不易
答案：A
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.顾况起初并不了解白居易的才华，后来读到了白居易的诗句才对其刮目相看。
B.白居易作诗讽谏时事，皇帝十分生气，认为他越职行事，将他贬为江州司马。
C.白居易被重新任用后，遇到的都是年少的君主，所以做官的心情变得很消沉。
D.白居易的诗歌通俗易懂，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
答案：B（白居易作诗讽谏时事，流传到了宫中，皇帝听了以后很高兴，而不是生气。认为他越职行事的是一些大臣而不是皇帝。）
14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。
答案：白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情（放任不受约束）作诗喝酒。
（共6分。“累”“忠鲠”“摈”“诗酒”各1分，句意正确2分。）
15.下列词语中，有错别字的一项是（3分）
A.奔涌 B.璀璨 C.镶嵌 D.慰籍
答案：D（慰藉）
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）
A.豪情壮志 酣畅淋漓 自信洒脱 释然解脱 B.自信洒脱 释然解脱 豪情壮志 酣畅淋漓
C.释然解脱 自信洒脱 酣畅淋漓 豪情壮志 D.酣畅淋漓 豪情壮志 释然解脱 自信洒脱
答案：A（每一个词语都与语境存在恰当的逻辑关联）
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分）
A.。 B.， C.， D.，
答案：B（应为句号）
18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（3分）
A.中华文化的精髓不仅跨越时代，反射到每个平凡人的生活日常，还会体现在盛唐风韵、诗词歌赋上。
B.中华文化的精髓不仅跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常，还会体现在盛唐风韵、诗词歌赋。
C.中华文化的精髓不仅体现在盛唐风韵、诗词歌赋上，还会跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常。
D.中华文化的精髓不仅呈现在盛唐风韵、诗词歌赋，还会跨越时代，折射到每个平凡人的生活日常。
答案：C（A项语序不当、搭配不当，B项语序不当，D项搭配不当）
19.将“唐诗的瑰丽和奇伟，至今仍然有着生生不息的力量”一句还原到文中，最恰当的一处是（3分）
A.① B.② C.③ D.④
答案：B(此句为过渡句，引出下句内容)
〔审题方法〕材料告诉了我们：核心要素的内涵（√ ）；支撑过程（√ ）；逻辑关联（√ ）。
（1）整体题意: 人生蜕变的伟力，蕴藏于矢志不渝的坚守。
（2）事理逻辑
A.核心要素：坚守的力量（矢志不渝，突破临界）
B.关联：
　　 ①从“价值”的角度：深刻理解量变到质变的客观规律，培养非凡的耐心、毅力与韧性，超越自我……
　　 ②从“行为”的角度：矢志不渝＋突破临界
（3）支撑过程: 确立目标方向（是什么）→坚守的力量（为什么或怎么做）→实现蜕变（结果）

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