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第三章第一节《世界的海陆分布》
一、课标要求及解析
1、阅读世界地图，描述世界海陆分布状况。
2、说出七大洲的分布。
二、教学目标
1、运用 AI 地图工具，精准描述世界海陆分布特点，能通过 AI 生成的动态地图验证 “三分陆地、七分海洋” 的比例关系。
2、借助 AI 可视化功能，快速识别七大洲的轮廓、位置及面积排序，通过 AI 互动答题强化记忆。
3、利用 AI 协作工具完成大洲分界线探究，培养基于技术的自主探究能力和全球观。
三、教学重难点分析
教学重点 1、海陆分布的特点、七大洲的位置
2、认识七大洲的轮廓和大洲分界线
教学难点 通过 AI 动态地图直观呈现半球分布差异，用 AI 标注工具精准定位分界线，降低空间想象难度
四、教学方法
讲授法、AI 互动探究法、小组合作法、智能反馈法
五、教学准备
基础素材：湘教版七年级上册地理教材、地理地图册、教学课件
AI 工具：AI 地图生成平台（如高德地图开放平台）、AI 互动答题工具（如豆包 AI 版）、AI 语音答疑助手
教学环节
新课导入
【展示】太空视角看地球的高清图片
【提问】展示 AI 生成的 “太空视角地球实时动态图”，支持缩放、旋转操作，让学生直观观察海洋与陆地的色彩占比。
启动 AI 语音提问：“从太空看地球为何被称为蓝色星球？请拖动 AI 地图的比例滑块，验证海洋与陆地的面积占比”，学生通过操作 AI 工具自主发现 “海洋约 71%、陆地约 29%” 的结论，自然导入主题。
一、海洋与陆地
【展示】卫星地图
【提问】海陆分布是否均匀？
【自主阅读】P40，找出全球海洋和陆地面积的比例
【实践操作】学生操作 AI 地图工具，一键切换东 / 西半球、南 / 北半球视图，AI 自动标注各半球的陆地、海洋面积占比数据。
利用 AI “虚拟半球划分” 功能，任意划分两个等大半球，AI 实时计算并显示海洋面积均大于陆地面积，验证 “无论怎样划分，海洋面积都大于陆地面积” 的结论。
海洋面积约占71%，陆地面积约占29%，概括地说地球海陆分布不均匀，七分是海洋，三分是陆地。这也是地球海陆分布的特点。
【展示】东半球与西半球的海陆分布图
【提问】读图，从东、西半球来看，哪个半球的陆地面积较大？
【讲解】从东西半球来看，陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。
【展示】北半球和南半球的海陆分布图
【小组活动】
读图，从南、北半球来看，哪个半球的海洋面积较大？
（2）北极和南极周围分别是陆地还是海洋？
【讲解】从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。北极周围是一片海洋，南极周围却是一片陆地。
【展示】水半球和陆半球的海陆分布图
【总结】无论怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
【展示】相关图片，引导学生归纳世界海陆分布特点
AI 自动梳理出三大特点：
①三分陆地，七分海洋；
②陆地：北半球＞南半球、东半球＞西半球；
③海洋相连，陆地被分割。
二、七大洲
（1）认识陆地的不同形态
【讲解】全球被海洋包围着，并被分割成大小不等的很多块，其中面积比较大的我们把它叫做大陆。世界上最大的大陆是亚欧大陆。
【讲解】面积比较小陆地叫岛屿，比如海南岛、台湾岛。格陵兰岛是世界上最大的岛屿。
【讲解】半岛是陆地伸进海洋的凸出部位，是一面连接大陆三面临水的陆地。
【讲解】群岛是海洋中彼此相距很近的一群岛屿。世界上最大的群岛是马来群岛。
【讲解】人们把大陆和他周围的岛屿合起来称为大洲。
七大洲的位置、轮廓、面积
【自主学习】展示 AI 生成的 “七大洲面积动态柱状图”，支持点击柱状图跳转至对应大洲的 AI 地图详情页，同步播放面积排序顺口溜（AI 语音朗读：“亚非北南美，南极欧大洋”）。
结合课本P40页图3-2，完成填图。
【练一练】尝试指出各大洲的位置
【展示】各大洲的轮廓图
【讲解】各大洲的形状特点，鼓励学生快速记忆
【活动】看轮廓猜大洲
【展示】七大洲面积比较图
【讲解】引导学生给七大洲的面积排序，提供七大洲排名记忆顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。
【拓展】展示相关图，提出以下问题，引导学生看图找答案
（1）哪些大洲的主体部分在东半球？
（2）哪些大洲的主体部分在西半球？
（3）赤道穿过的大洲有哪些？
（4）全部在北半球的大洲是？
（5）全部在南半球的大洲是？
（6）找出北美洲、欧洲、亚洲的南边分别是什么洲？
（7）跨经度最广的是哪个洲？
（8）跨纬度最广的是哪个洲？
【提问】不同大洲之间，一般以什么为分界线？
【小组活动】利用地图册找出亚洲和欧洲、亚洲和非洲、欧洲和非洲、亚洲和北美洲、北美洲和南美洲的洲界线，得出不同大洲之间的分界线
【总结】大洲分界线一般以山脉、河流、海峡和人工开凿的运河为界。
【提问】今天有什么收获？
AI 语音答疑助手即时解答个性化问题。
帮助学生梳理本节课所学的知识体系。
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