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(共25张PPT)
共建美好集体
第二单元第七课第二课时
政治认同：认同集体主义，正确处理集体与个人之间的利益，践行社会主义核心价值观。
健全人格：树立主人翁意识；树立合作与竞争观念；正确处理个人利益与集体利益的关系。
道德修养：培养热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。
责任意识：增强集体主义观念，树立主人翁意识，为建设美好集体贡献自己的力量。
核心素养目标
自主预习
美好集体的作用
01
02
集体愿景的含义和作用
03
04
如何正确处理个人利益与集体利益的关系
如何共建美好集体
导入活动：心仪班级“二选一”
“旁观者之班”
值日生名单形同虚设，运动会报名冷清，班级获奖有人议论“反正又不是我的功劳”。
“主人公之家”
黑板报由同学主动认领完成；有同学生病，同桌主动下课为TA辅导；班级重大事务班里同学共同决定。
如果给你一次选择的机会，你会选择走进哪个班级？为什么？
建设美好集体需要我们共同参与和努力。
课堂笔记：美好集体的作用
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
活动：写给班级的“未来明信片”
一年后，你希望我们的班级成为什么样？
请用几个关键词或一句话描绘
建设美好集体，要确定共同的愿景。
什么是愿景
愿
景
个人脑海中所向往的前景
含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
课堂笔记：集体愿景的含义和作用
重要性：
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
情境探究： “班级优化大师”
你们班的班级事务是由谁来决定？
关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
★课堂笔记：如何建设美好集体
建设美好集体，要树立主人翁意识。
【具体做法】 ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
游戏规则：请同学们认真倾听指令，当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时，作出相应的动作，每个动作连拍三下，要求快速且整齐。
小雨：拍手
中雨：拍大腿
大雨：跺脚
暴雨：拍手+跺脚
在这个游戏中，我们的目标是什么？
如何有人违反指令会如何？
这给我们什么启示？
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
【具体做法】①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
★课堂笔记：如何建设美好集体
在集体中，我们是‘队友’还是‘对手’？
结合情境，说说合作与竞争的关系。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
考试中作弊
班长竞争中贿赂同学
比赛时服用违禁药品
这些竞争正当吗 ？
竞争
学习上：期中、期末考试
体育上：运动会
班干部：班干部竞选
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
【原因】
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
【做法】
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
★课堂笔记：如何建设美好集体
视频：阅兵场上的幕后英雄
2025 年九三大阅兵的震撼场面背后，藏着无数无名英雄的默默坚守。空中梯队中，3 架备份机飞行员与主力同训同飞，熟练掌握每一个操作细节，却要在临近天安门时悄然掉头 —— 他们扛着比主力更大的压力，甘愿为编队完整放弃 “受阅时刻”；地面上，联勤保障官兵连夜测算路径、调度军列，将装备精准送达，用 “隐形引擎” 托起阅兵战斗力；680 名警校生用两个月磨合默契，90 秒内同步开启 12 辆鸽笼车，让 8 万余只和平鸽盘旋广场，而这些鸽子的主人也按赛鸽标准反复训飞，确保其精准归巢。他们未登天安门、未获万众欢呼，却以 “功成不必在我，功成必定有我” 的信念，将个人诉求让位于集体盛典。
这些幕后英雄为何‘甘愿缺席’？这体现了怎样的精神？
当个人利益与集体利益冲突时，该如何选择？
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【原因】①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。
②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
★课堂笔记：如何建设美好集体
【具体做法】
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
★课堂笔记：如何建设美好集体
方法与技能：“合作意愿”全体表决
“你认为在同学合作中应开诚布公，彼此信任？”
“合作中你愿意欣赏同学的优点，包容其不足？”
“你同意班级合作必须分工明确，人人负责？”
“你愿意在同学合作困难时给予支持，在受挫时自我反思？”
坦诚交流，彼此信任
学会欣赏与包容
明确分工，主动担责
及时支持与反思
①建设美好集体，需要我们共同参与和努力。
建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
★课堂笔记：如何建设美好集体
共建美好集体
为什么要建设美好集体
如何建设美好集体
感受集体的关爱
凝聚拼搏向上的力量
坚定自己的生活信念
确定共同的愿景
树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
课堂小结
当堂检测
1.下面关于个人利益与集体利益的关系，说法错误的是( )
A. 建设美好集体，需要坚持集体主义原则
B. 两者冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
C. 坚持集体主义原则，不能关注个人利益
D. 反对只顾自己不顾他人的极端个人主义
C
当堂检测
C
2. 全面建成社会主义现代化强国，是中国共产党的第二个百年奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想。
由此说明愿景的作用 ( )
①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力
③引领成员团结一致，开拓进取 ④有愿景就一定可以实现梦想
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
当堂检测
A
3.2024年7月3日，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要( )
A. 明确共同目标，善于合作分工 B. 共同商定规则， 自觉遵守规则
C. 重视集体利益，牺牲个人利益 D. 共同确定愿景，不断完善个性
当堂检测
阅读材料，回答问题。
对于中国乒乓球队来说，在大赛中包揽金牌已是常态。但三年前的东京奥运会，中国队痛失混双冠军，自2004年后首次令奥运金牌旁落。三年后，国乒再度出征，誓要在巴黎收复失地。中国乒协主席刘国梁明确表示：“中国队一直以来的目标就是将金牌全数收入囊中。”同时寄语国乒队员，不能理所当然地觉得这五块金牌是中国队的。“不要去守，摆低位置，去拼！”
(1)中国乒乓球队一直以来的目标就是将金牌全数收入囊中，这是集体的愿景。请你说说愿景的作用。
(2)请说说建立像中国乒乓球队这样有默契的团队，需要如何做。
当堂检测
(1)①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
(2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

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