资源简介

(共25张PPT)
法律护我一生，学会依法办事！
第六课 提升法治素养
-树立法治观念，学会依法办事
依法
办事
学会
核心素养目标
法治观念：通过生活中的一些违法的小事分析，掌握依法办事的要求，增强尊法学法守法用法的自觉性。
责任意识：通过议学活动的探讨，知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，推动法治进步的责任。
健全人格：通过生活中的小事维权分析，学会理性处理纠纷，培养冷静处事、尊重规则的品格，理解依法办事对个人成长的重要性。
探究与分享
阅读课本P49—54，思考下列问题：
1、如何学会依法办事？
2、法律服务组织和机构有哪些？
3、诉讼的类型有哪些？
自
学
导
航
环节一：知法守界记心间，越界乱象岂会现？
小调查：生活中你遇到过这些小事吗？
自行车位总被别人电动车占
买了过期牛奶喝了闹肚子
王爷爷遛狗没拴绳吓到你
议一议：面对这种情况，你会怎么做？并说明理由。
提示：遇事找法、靠法解决
知识小结
1.学会依法办事的原因 P50
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
杭州一水果店员工疑因被拖欠工资打砸店铺被行拘
该男子为什么刑拘？
第26条 强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；其他寻衅滋事行为。处拘留可以并处罚款。
第42条 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的。处拘留或者并处罚款
恶意讨薪触犯法律
一、依法办事
自觉守法 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
笔记:怎样学会依法办事
观看视频，思考问题：这两个情境给你带来哪些启示？
情境二:
情境一:
2、如何学会依法办事？
（2）遇事找法。
做法：①主动咨询相关专业人士；
②充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
二、如何学会依法办事？
相关链接
人民调解委员会的调解员通 过 税服、疏导等方法，帮助我们解 决 生 活 中 的 矛 盾 和 纠 纷 。
公证处的公证员依据法律
系、身份、学历、出生日期、婚姻
状况等的真实性和合法性。
难公民和符合法定条件的其他当事
无偿提供法律咨询、代理、刑事 辩护等法律服务。
律师事务所的律师可以回答 我们的法律问题，替我们处理涉及
和 事 实 ， 合同、遗嘱、亲属关
需要打官司，但由于经济拮据请不起律师
人民调解委员会
律师事务所
公证处
需要帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷
需要专业人士处理法律
事务，帮自己打官司、当辩护人
要证明自己网上购物订单的真实性、合法性
法律援助中心
我们可以通过哪些法律服务机构来维权？
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
观看视频《邻里纠纷该如何解决？》
解决问题找法—用对维权“途径”
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
一、依法办事的途径
3.解决问题靠法。
我们可以寻求国家的法律救济。
人民检察院
公安局
人民法院
依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
解决问题靠法
预防、制止和侦查违法犯罪活动；防范、打击恐怖活动；维护社会治安秩序，制止危害社会治安秩序的行为；
公安机关
人民检察院
法律监督机关，代表国家行使检察权，通过追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序
人民法院
主要通过审判活动惩治犯罪分子，解决社会矛盾和纠纷，维护公平正义。
国家法律救济
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
俗称“民告官”，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
刑事
诉讼
民事
诉讼
行政
诉讼
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
诉讼的类型？ P53相关链接
议学成果
①自觉守法。
②遇事找法。
③解决问题靠法。→诉讼
★2.如何学会依法办事 P50-52
地位
类型：
民事诉讼；行政诉讼；
刑事诉讼。
在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学会
依法办事
1. 学会依法办事的原因：确保社会和谐有序
2. 如何依法办事
①自觉守法
②遇事找法
③解决问题靠法
④增强法治意识，依法办事
课堂训练
1．建设法治社会，需要全体社会成员养成依法办事的习惯。下列情境中做法错误的是（　 　）
A. 李某被单位恶意欠薪，他带好友前去维权，暴力胁迫单位支付工资
B. 王某家里被小偷“光顾”了，他拨打110报警电话，及时追回被盗财物
C. 周某因家贫无钱打官司，他来到法律援助中心，申请有关人员的帮助
D. 朱某因车辆剐蹭与人产生纠纷，他们决定双方协商解决问题
A
2．某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是( )
A.公安机关
B.公证处
C.人民检察院
D.法律援助中心
D
课堂训练
课堂训练
3．我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ）
①自觉尊法、学法、守法、用法
②正确行使权利，自觉履行义务
③积极成为法律的宣传者、践行者
④坚持有法可依、执法必严
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
D

展开更多......

收起↑