资源简介

探究1 气候
要点储备
维度1 认识世界主要气候类型
维度2 分析气候的影响因素
维度3 分析气候对人类活动的影响
1.气候与农业生产
2.气候与地方文化
地区 主要目的 示例
寒冷地区 防风雪、御寒保暖 服饰：俄罗斯传统服饰由毛皮制成，厚重保暖
饮食：欧洲西部乳制品和肉类丰富，提供的热量充足，能够御寒
民居：北极地区因纽特人的雪屋墙厚且低矮，能够防风保暖
湿热地区 防潮避雨、通风散热 服饰：我国南方傣族传统服饰轻薄，透气性好
饮食：我国四川盆地居民喜食辣椒，可以祛除湿气
民居：东南亚高脚屋底部架空，屋顶坡度大，利于通风防潮、排雨水
维度4 认识人类活动对气候的影响
真题探究
典例精析
方法巧记
①判断气候类型
（1）根据气候类型分布图判断。
（2）根据气候资料图判断。
（3）根据经纬度位置及海陆位置判断。
②高大山脉对气候的影响
（1）高大山脉能够阻挡气流运动。
（2）阻挡暖湿气流，在迎风坡形成降水，而背风坡降水较少。
（3）阻挡寒潮。中国有秦岭、南岭等山脉阻挡，因此华南地区受寒潮影响较小。美国中部地形平坦，缺少东西向山脉阻挡，因此墨西哥湾沿岸频繁受到寒潮侵袭。
③影响气候的主要因素
1．[2025辽宁丹东一模]多样地域多样气候
世界气候复杂多样，为了更好地学习气候相关知识，某校学生开展“揭秘气候的差异”的探究活动。图1、2、3、4为该活动所需的参考资料。①
图1
【观察探究】
（1） 活动一：图1中①②③三城市，冬季气温从高到低排序依次是_ _ _ _ ，由此可见，全球气温变化规律是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【实验探究】
活动二：把一盆沙土和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙土和水同时移到有空调的室内降温约15分钟，再次测量温度，并记录下来（见记录表）。
记录表 比较项 第一次测量 第二次测量
沙土 38 25
水 29 27
【实验对比】
（2） 通过图2和记录表可以看出，同时对沙土和水加热后再同时把沙土和水移到有空调的室内降温，沙土和水的温度变化差异是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
图2
【实验结论】
（3） 读图3可知，受海陆位置影响，同纬度的陆地和海洋，夏季陆地气温_ _ _ _ （高于/低于）海洋气温，冬季相反。
图3
（4） 活动三：图4中，岛屿两侧的a、b两地在_ _ _ _ 方面存在明显差异，其原因主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。②
图4
【归纳总结】
（5） 通过观察探究的三个活动，可以归纳出影响气候的主要因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。③
④描述某地气候类型分布
（1）若以单一气候类型为主→“……以……气候为主”。
（2）若有多种气候类型→“气候类型多样，主要有……，……气候分布面积最广，主要分布在……”。
⑤气候对人口分布的影响
⑥分析气候对生产生活的影响
主要从气温和降水两个方面展开：
（1）气温高→降温散热；
（2）气温低→御寒保暖。
（3）降水多→避雨排水；
（4）降水少→遮阴防晒。
⑦全球气候变暖的影响
（1）冰川、海冰融化速度加快，导致海平面上升，淹没沿海低地。
（2）极端天气以及自然灾害增多。
（3）威胁生态环境稳定性，生物多样性减少。
⑧低碳生活措施
（1）绿色出行，乘坐公共交通工具。
（2）节约用水用电，随手关灯。
（3）节约用纸，少用一次性物品。
（4）保护植被。
（5）垃圾分类，一物多用。
2．[2025山东泰安一模]气候影响人们的日常生活。新泰市某中学地理兴趣小组在课后开展了与气候相关的探究活动。读局部地区气候类型分布图、气候资料图和传统民居示意图，完成下列探究问题。④
A B C
【传统民居与气候】
（1） 甲地炎热干旱多风沙，所以当地传统民居的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，该地所属气候类型分布最广的大洲是_ _ _ _ 洲。
【人口分布与气候】
（2） 乙地人口稀疏，请你分析形成这种分布特点的自然原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。⑤
【农业生产与气候】
（3） 图中①、②、③三地，与A气候类型图相对应的是_ _ _ _ 地。根据下列资料卡中三种经济作物的生长习性判断，B气候区盛产的经济作物是_ _ _ _ _ _ 。
苹果习性：喜光，喜低温干燥，适宜年平均气温9—14 香蕉习性：喜湿热，最适宜气温24—32，怕低温、忌霜雪 油橄榄习性：喜光照，耐旱，晚冬、早春生长阶段需水较多
【传统服饰与气候】
“大草帽”是北美洲国家墨西哥的象征，当地居民在日常生产和生活中经常戴着“大草帽”。“大草帽”一般是尖顶，帽檐比较宽。下图为墨西哥首都墨西哥城气候资料图和“大草帽”示意图。
（4） 分别说明：①“大草帽”的制作材料与当地气候之间的关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。②“大草帽”的形状特点与当地气候之间的关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。⑥
【日常生活与气候】
从2021年到2022年，全球温室气体排放量增加了1.2%，创下574亿吨二氧化碳当量的新纪录。各国必须采取比目前在《巴黎协定》中承诺的更强硬的减排措施，否则到2030年全球将变暖2.5~2.9。
（5） 请你根据所学知识，列举一个全球气候变暖可能带来的危害：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。⑦
（6） 全球气候变暖的主要原因之一是二氧化碳等温室气体的大量排放。请写出你在日常生活中能做到的减少二氧化碳排放的措施：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。⑧
探究1 气候
真题探究
典例精析
1．（1） ①②③； 从低纬向高纬递减（从高纬向低纬递增/纬度越低，气温越高/纬度越高，气温越低）
（2） 沙土升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢
（3） 高于
（4） 降水； 迎风坡降水多，背风坡降水少（地形因素影响）
（5） 纬度位置、海陆位置、地形
2．（1） 墙体厚、窗户小、平顶（一点即可）； 非
（2） 乙地是气候过于湿热的热带雨林，不适宜人类居住
（3） ①； 油橄榄
（4） 墨西哥城为热带草原气候，草场广布，原材料丰富，便于就地取材； 利于干季防晒和湿季防雨
（5） 海平面上升，沿海低地被淹没
（6） 节约用电；乘坐公共交通工具，绿色出行，少开私家车；节约用纸；等

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