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第八课《维护公平正义》
8.1坚守公平
阅读导航/P66-70
1.什么是公平？
2.公平的重要性（价值）？
3.怎样维护公平？
父亲突然离世，没有留下遗嘱，生前遗物中发现300万存折和一个笔记本。
从笔记本上的记录内容可以看出，家庭财富积累中，大儿子贡献最大；二儿子在父亲生病期间照顾最多；对身残体弱的三儿子未来生活最为担心。
在分遗产时，三兄弟发生矛盾闹上法庭。基于父亲笔记中的内容，依据继承法最终判决平分。老三接受判决，但老大，老二均认为自己应多分，这样判决不公平。
1.请分析，三兄弟对待判决态度不一的原因。
2.就此说说什么是公平，应该怎么看待公平。
小故事
含义上看：
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
表现上看：
（1）每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事 。
（2）公平不是绝对的，而是相对的.
1.什么是公平，应该怎么认识公平？
党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。
生活观察
思考：我国的教育公平举措说明公平对个人生存和发展有何重要性或价值？
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
（1）公平是个人生存和发展的重要保障
2.公平的重要性？（价值）
生活观察
上述举措，说明公平对社会稳定和进步有何重要性或价值。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
2.公平的重要性？（价值）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。（个人层面）
【总结】2.公平的重要性？（价值）
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面）
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
说说遇到下列“不公平”现象时你的感受。
作弊得高分，获表扬。
高价买到假货。
被人插队。
生气、委屈、郁闷、愤怒、不知所措……
生活观察
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。这启示我们应如何坚守公平，抵制不公？
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平
4.怎样维护公平？
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。
情景探究
《反兴奋剂条例》对比赛公平有何作用？这对维护公平有何启示？
①社会的稳定和发展、要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
②要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
（2）需要充分发挥规则的保障作用
4.怎样维护公平？
《刑法》第284条规定：
“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。”
“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
高考作弊入刑
规则保障公平
（1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平
（2）需要充分发挥规则的保障作用
【总结】4.怎样维护公平？
作用
做法
8.1
坚守公平
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
公平的含义
需要充分发挥规则的保障作用
课时小结
一定的标准或原则，
合情合理、不偏不倚
1．某校设立“学霸就餐区”，对考试优秀的学生给予就餐奖励，其餐食优于普通学生餐食，引发较大争议。学校取消了“学霸就餐区”，并发表声明。下列观点适合该校发布声明的是（ ）
①此举激励优生，体现结果公平
②奖励优秀学生，刺激竞争精神
③激励方式不妥，不应区别对待
④积极改进工作，维护教育公平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
三、知识运用（要求：认真阅读题目情境，把答案写在括号处。）
2．《薛文清公读书录体验》中写道:“人心公则如烛,四方上下,无所不照。”意思是，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，还是上上下下都能照得明亮。这告诉我们（ ）
A．处理事情应该合情合理、不偏不倚
B．社会生活中存在绝对公平的事情
C．公平是美好追求,但难以成为现实
D．公平是宪法的核心价值追求
【答案】A
三、知识运用（要求：认真阅读题目情境，把答案写在括号处。）
3．自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平能保证每个人得到自己想要的利益
③公平是社会和谐的基本条件
④公平是社会稳定和进步的重要基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
三、知识运用（要求：认真阅读题目情境，把答案写在括号处。）
4．甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们（ ）
A．改变规则，就可以实现公平
B．实现公平，需要更多人参与
C．规则合理，有利于实现公平
D．守护公平，一定要多出主意
【答案】C
三、知识运用（要求：认真阅读题目情境，把答案写在括号处。）
5．2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（ ）
①彻底解决农村教育问题
②以机会公平促进教育的公平
③让学生享有更公平的教育环境
④为所有人提供相同的发展条件
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
三、知识运用（要求：认真阅读题目情境，把答案写在括号处。）
四、学习总结（要求：思考总结本节课主要学到了什么。）
公平是个人生存和发展的重要保障，社会稳定和进步的重要基础，维护公平需要每个人努力追求公平、捍卫公平，并充分发挥规则的保障作用。
本课结束

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