资源简介

(共26张PPT)
时代精神的精华
一轮复习 必修四《哲学与文化》第1课
本书逻辑
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元文化传承与文化创新
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第一单元 探索世界与把握规律
探索认识的奥秘
寻觅社会的真谛
实现人生的价值
（认识论）
（历史观）
（价值观）
继承发展中华优秀传统文化
学习借鉴外来文化的有益成果
发展中国特色社会主义文化
（不忘本来）
（吸收外来）
（面向未来）
哲学
文化
辩证唯物主义
历史
唯物主义
时代精神的精华
探究世界的本质
把握世界的规律
（什么是哲学）
（唯物论）
（辩证法）
单元逻辑
哲学的起源；哲学与世界观；世界观与方法论；哲学与具体科学
规律是客观的
正确发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
时代精神
的精华
探究世界
的本质
追求智慧的学问
世界的物质性
自然界的物质性
人类社会的物质性
意识是物质世界长期发展的产物
基本问题：思维和存在的关系问题
基本派别：唯物主义和唯心主义
物质决定意识
哲学的基本问题
科学的世界观和方法论
—马克思主义哲学
历史使命、基本特征
中国化时代化的理论成果
运动的规律性
意识的能动作用
尊重规律与发挥主观能动性
哲学概论
辩证唯物论
把握世界的规律
世界是普遍联系的
联系的普遍性、客观性与多样性（联系的特点）
用联系的观点看问题（整体与部分；系统优化方法）
世界是永恒发展的
唯物辩证法的发展观（发展的普遍性；发展的实质）
用发展的观点看问题（状态—量变与质变；途径—前进性与曲折性）
唯物辩证法的实质与核心
事物发展的源泉和动力（矛盾的含义、基本属性）
矛盾问题的精髓（矛盾普遍性、特殊性、两者辩证关系）
用对立统一的观点看问题（主次矛盾；矛盾主次方面）
唯物辩证法
探索世界与把握规律
课程标准 考点 考题 考情分析
1.比较哲学思维与日常思维的异同； 2.理解（真正的）哲学是时代精神的精华； 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 追求智慧的学问 2024湖南卷T2 2021广东卷T13、2022江苏卷
1．从命题题型和内容上看，题型主要为选择题。
2．从命题思路上看：2026年高考可能以古代名人名言为题，考查唯物主义和唯心主义的派别。常以漫画的形式为题，考查唯物主义和唯心主义的基本原理。以“科技创新推动新质生产力发展”为情境，要求学生运用“真正的哲学是时代精神的精华”原理，分析马克思主义哲学如何为科技创新提供方法论支持。复习备考中多关注哲学在生活中的实际应用、古典哲学家的经典名言以及党和国家领导人对马克思主义的相关论述。
哲学的基本问题 2024广东卷T9（唯心主义的基本形态） 2024甘肃卷 2024浙江6月 科学的世界观和方法论 2024安徽卷T2 2024湖南卷T3 2023浙江卷1月T10 2023海南卷T9 考向分析
1.(2021广东,13)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是 ( )
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
B
课堂探究
考查：哲学与世界观、方法论、具体科学的区别与联系
（一）哲学与世界观、方法论、具体科学的区别与联系
角度 主要内容
产生 哲学产生于人类的实践活动。（不是从人们的头脑中凭空产生的）
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
哲学与时代 任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映；
真正的哲学是时代精神的精华：它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误两个方向的指导)
真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。
知识点1 ：哲学的起源
考点一：追求智慧的学问
核心突破
知识点2 ： 哲学与世界观、方法论的关系
比较 哲学 世界观
含义 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 哲学家研究的结果，不是人人都有的 自发形成的，人人都有
特点 是系统化、理论化的 一般是零散的、不自觉的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括自然界、人类社会、人的思维)；②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； ③哲学是世界观和方法论的统一； ④哲学与世界观、方法论都有科学和非科学之分 易错提醒：误认为哲学是科学的世界观。世界观和哲学都有正确与错误之分。
比较 世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点。解决“怎么看”的问题 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。解决“怎么办”的问题
联系 ①哲学既是世界观，也是方法论；既阐明“怎么看”的观点,又提供“怎么办”的方法。 ②不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ③一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 【注意】1.世界观与方法论有科学与非科学之分。
2.不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
3.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
有人认为命由天定
有人认为人定胜天
消极等待，逆来受顺
积极奋进，不屈不挠
世界观
方法论
2.（漫画题）“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明( )
A．哲学是科学的世界观和方法论的统一
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．世界观是关于整个世界的最普遍的问题
D．哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响
B
具体科学 哲学
区别 研究对象
作用
联系 知识点3 哲学和具体科学的关系
具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律
哲学研究整个世界最普遍的规律和最一般的本质
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导
①哲学是对具体科学知识的概括和总结，两者是个性与共性个别与一般的关系，不是整体与部分关系
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导（≠具体方法）
3.(2025湛江一模,9)随着计算机科学和人工智能的兴起,哲学家们也开始思考机器是否能有意识、是否能进行真正的思考等问题。这些问题不仅挑战了我们对“智能”的传统理解,还促使人们重新审视人与机器的关系以及人在宇宙中的地位。由此可见 ( )
①哲学是对各门具体科学知识的概括与总结
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
③哲学为人们认识和改造世界提供正确的方向
④具体科学的进步推动了哲学的丰富和发展
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
D
（二）哲学的基本问题
注意：
1.表述规范，注意搭配，思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用。
2.哲学的基本问题是一个问题、两个方面，第一个问题的回答是划分唯物主义和唯心主义，第二个问题回答是可知论和不可知论。不能直接说它们是围绕对哲学基本问题的不同回答来划分。
考点二：哲学的基本问题
为什么（思维和存在的关系问题）是哲学的基本问题：
（1）从生活实践看：它首先是人们在生活和实践中遇到的和无法避免的基本问题。
（2）从哲学研究看：它贯穿哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避必须回答的问题
（3）从哲学发展看：对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。
4.(2024甘肃,8)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是 ( )
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
B
课堂探究
基本派别 基本形态 基本观点 代表观点
唯物 主义 （物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识） 古代朴素唯物主义 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态(如水气火土等） ①五行说。
②荀子:天地合而万物生,阴阳接而变化起。③王夫之:气者,理之依也
近代形而上学唯物主义 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原 ①霍尔巴赫:原子是世界的本原。
②狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
③培根:万物的基础是原始物质,是基本元素
辩证唯物主义和历史唯物主义(马克思主义哲学) 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） ①世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用。
②社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用
（三）哲学的基本派别——唯物主义和唯心主义
（围绕物质和意识谁是本原的问题展开的）
基本派别 基本形态 基本观点 代表观点
唯心 主义 （意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质） 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 ① 孟子:万物皆备于我。
②陆九渊:宇宙便是吾心吾心即是宇宙
③王阳明:心者,天地万物之主也;
④贝克莱:存在就是被感知;物是观念的集合。
⑤笛卡儿:我思故我在。⑦普罗泰戈拉:人是万物的尺度
客观唯心主义 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 ①朱熹:理生万物;理主动静;未有此气,已有此理
②黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化
5.(2024广东,9)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。”根据材料,合理的推论是( )
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论
③二者价值观重要导向作用的结果迥异
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
B
解析：①材料中陈元龙认为,桂林山中产有灵芝是因为王者慈仁,这是把客观精神(王者慈仁)看作世界的本原而犯了客观唯心主义错误。②康熙对祥瑞的批语——“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”属于唯物论。③陈元龙强调王者慈仁因此产生灵芝,康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞,这表明二者价值观不同,价值观的导向作用所产生的结果不同。④社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,二者的思想动机均体现了社会存在
6.(2025大湾区二模,8)在抗日战争的重要关头,为了彻底批驳“亡国论”和“速胜论”,毛泽东同志从战略高度系统分析了抗日战争敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助四个基本特点,作出了“抗日战争是持久战,最后胜利是中国的”的正确结论。从辩证唯物主义角度看( )
①“亡国论”错在其思想的片面性和主观性
②“速胜论”犯了超越条件的客观唯心主义错误
③“持久战”方针顺应了社会历史发展的规律和总趋势
④“最后胜利是中国的”极大激发了中华儿女浴血奋战的能动性
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
B
解析：“亡国论”忽视了中国在敌退步我进步、敌寡助我多助等方面的优势,存在片
面性和主观性错误,①正确。“速胜论”忽视客观现实、急于求成,属于主观唯心主义
错误,②错误。“持久战”方针顺应了社会历史发展的规律和总趋势,但这是历史唯物
主义的角度,③与设问辩证唯物主义角度不符,排除。唯物主义承认意识的反作用,正确
的理论能激发人的实践能动性,④正确。
唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题（世界本原） 回答的是世界是“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题 （世界状态）
联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 注意 从哲学基本派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 知识点4：正确区分哲学上的“两个对子”
联系、发展、全面
孤立、静止、片面
客观条件 阶级基础
直接理论来源
自然科学基础
社会科学前提
历史使命 历史意义 知识点1：马克思主义哲学的产生与历史使命
实现无产阶级和全人类的解放
无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物
德国古典哲学（黑格尔的辩证法＋费尔巴哈的唯物主义）
三大发现和自然科学的巨大进步
英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说
（2）自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
（1）马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。
考点三：科学的世界观和方法论
（四）正确理解马克思主义哲学
7.(2022广东,16)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出:“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己,因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因,而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么,这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是 ( )
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
D
课堂探究
核心观点 实践观点 基本特征 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 科学性 ①它正确揭示了世界的本质和运动规律
②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验
革命性 ①它是改变世界的科学
②它是指导人类解放的科学
③它是无产阶级的科学的世界观和方法论
理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 知识点2：马克思主义哲学的基本特征
知识点3：马克思主义中国化时代化的重大理论成果
毛泽东思想 实事求是、群众路线、独立自主,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂
邓小平理论 是中国共产党集体智慧的结晶,其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献
“三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代 中国特色社会 主义思想 ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
②把握好这一思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下
8.(2025广东部分学校3月联考,8)2024年11月,江门中微子实验作为世界上最大、最灵敏的中微子探测项目,其探测器主体在江门地下700米建成。该实验环境有利于减少宇宙射线干扰便于探寻“幽灵粒子”——中微子。中微子不带电荷、质量极其微小,并且几乎不与任何物质相互作用,穿透能力强,非常难以探测。从中我们可以感悟到 ( )
①科学家在对待哲学基本问题时坚持了可知论的方向
②探寻“幽灵粒子”是客观唯心主义者在现实中的表现
③把握事物的本质联系,要积极发挥人的主观能动性
④矛盾问题的精髓是绝对运动与相对静止的辩证统一
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
B
巩固提升
9.(2025山西太原二模,1)“马克思主义就是我们共产党人的‘真经’,‘真经’没念好,总想着‘西天取经’,就要贻误大事!”一百多年来,中国共产党人运用马克思主义这一强大思想武器,带领中国人民创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。马克思主义能成为中国共产党人的“真经”是因为它 ( )
①论证了中国共产党作为马克思主义政党的先进品格
②是科学解释世界、积极改造世界的世界观和方法论
③指导中国共产党带领人民在实践中不断取得新成就
④从理性正义的原则出发,指明人类实现解放的道路
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
C
四、课堂小结
五、课后作业
1.整理课堂重点笔记
2.完成配套训典型练题
3.熟记必背重点知识
4.预习下节课重点内容

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