资源简介

保密★启用前
2025-2026学年六年级上学期期中模拟试卷
科 学
（测试范围：六年级上册教科版（2017秋），第1-2单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B C A C C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B D D D C B C B
1．B
放大镜的放大倍数与镜片中央凸度有关，中央凸度越大，其放大物体图像的倍数就越大。倍数大的放大镜，看到的图象大，观察到的视野范围小；倍数小的放大镜看到的图像小，观察到的视野范围大。故选B。
2．B
制作简易显微镜时，首先需要准备两个放大镜（②）。接着调整两个放大镜之间的距离（④），以确定合适的观察范围。调整后需找到物体最清晰的图像（③），确保成像效果。最后将调整好的放大镜固定（①），完成制作。正确顺序为②→④→③→①，故选B。
3．A
图中A是对光，B是下降镜筒，C是调节细准焦螺旋，D是观察。故选A。
4．B
A．西瓜是完整的植物个体，由无数细胞构成，并非单一细胞。
B．鸡蛋黄是一个巨大的细胞，肉眼可见，属于“个别很大的细胞”。
C．人的红血球细胞需借助显微镜观察，属于微小细胞。
D．人体口腔上皮细胞需借助显微镜才能看见，属于微小细胞。
故选B。
5．C
使用显微镜观察物体有一定的要求，物体必须制成薄而透明的玻片标本才能在显微镜下观察到它的精细结构。制作洋葱表皮细胞标本的6步为“滴撕展盖染吸“，完成6步后观察到视野内一个“小方格内有多个小黑点”，可能的原因是撕表皮的时候撕的太厚，有细胞重叠导致的。故选C。
6．A
罗伯特·胡克观察到的软木细胞是死亡的植物细胞，只剩下细胞壁，没有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。我们观察的洋葱表皮细胞是活细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等完整的细胞结构。因此，二者的相同点是都有细胞壁。故选A。
7．C
A．自然界中既有单细胞生物，如细菌、原生动物等，也有多细胞生物。选项不符合题意；
B．树叶是多细胞生物的一部分，而草履虫是单细胞生物，所以这个选项整体上是错误的。选项不符合题意；
C．单细胞生物是指整个生物体只由一个细胞构成。选项符合题意；
D．皮肤表面的细胞数量会因人而异，且取决于具体的皮肤部位和状态。选项不符合题意；
故选C。
8．C
工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。新冠病毒体积十分微小，所以适合观察新冠病毒的工具是放大倍数最大的电子显微镜。故选C。
9．D
伤寒、鼠疫、霍乱等疾病都是由微生物引起的。这些疾病通常由细菌、病毒或其他微生物引起，它们可以通过不同的途径传播给人类，导致疾病的发生。故选D。
10．B
地球的海陆分布模型主要解释的是地球表面的海陆分布特征。①地球是个液态水丰富的星球：与海陆分布模型相关，因为海洋覆盖了大部分地球表面，表明地球含有丰富的液态水。②地球内部有不同的圈层：描述的是地球的内部结构，而不是海陆分布，因此与海陆分布模型不直接相关。③地球上分布有很多陆地板块：与海陆分布模型直接相关，因为它描述了地球表面陆地的分布情况。④地球自转同时也在公转：描述的是地球的运动状态，但它不是海陆分布模型的一部分。⑤ 北半球的陆地比南半球的多：与海陆分布模型相关，因为它描述了地球上陆地分布的一个特点，即北半球陆地较多，而南半球海洋较广。故选B。
11．A
A．傅科摆是法国物理学家傅科于1851年发明的一种装置，它是由一根长绳悬挂一个重锤组成，可以在水平面内自由摆动。由于地球自转，傅科摆的摆动方向会逐渐发生偏转。这个实验直接证明了地球在自转，选项符合题意；
B．单摆的等时性是指单摆的周期与摆幅无关，这是物理学中的一个基本原理，但它并不能证明地球自转，选项不符合题意；
C．地球绕太阳运动是哥白尼提出的日心说模型，这个模型说明了地球围绕太阳公转，而不是自转，选项不符合题意；
D．恒星周年视差是指地球在绕太阳公转的过程中，观察者从不同位置观察远处恒星时，恒星位置发生的微小变化。这个现象证明了地球围绕太阳的公转，而不是自转，选项不符合题意；
故选A。
12．C
“地心说”和“日心说”是两种不同的宇宙模型理论，它们在某些观点上有共识，在其他观点上则存在分歧。
① 地球是球形的：这一点是“地心说”和“日心说”都认同的。在古希腊时期，通过观察月食等现象，科学家们就已经推断出地球是球形的。
② 地球绕轴自转：这一点并不是“地心说”所认同的。在“地心说”模型中，地球被认为是宇宙的中心，是静止不动的，而其他天体围绕地球运动。而“日心说”则认为地球绕自己的轴自转。
③ 天体运动是圆周运动：这一点在历史上是“地心说”和“日心说”都认同的。在古代，由于圆周运动被认为是完美的，因此天文学家普遍认为天体的运动是圆形的或圆形的复合运动。
故选C。
13．B
由于地球是一个不透明的球体，所以太阳光只能照亮地球的一半，被照亮的一面处于白昼，没被照到的一面处于黑夜，又因为地球在不断自转，周期为一天，就形成了昼夜交替现象。因此昼夜交替的形成与①②③因素有关，故选B。
14．D
由于地球自西向东自转，东边的地区会比西边的地区更早迎来黎明。在中国地图上，越靠东的城市天亮得越早 。观察图片可知，D 城市在四个城市中位置最靠东，所以它在同一天最先迎来黎明。
15．D
影子的长度取决于太阳的高度角，而太阳的高度角又随着日期和地点的不同而变化。在冬至日，太阳的高度角最低，因此影子最长。而在其他日期，尤其是接近夏至的时候，太阳的高度角会更高，影子会更短。10月1日比冬至日（大约在12月21日或22日）要早，因此在这一天正午时刻，太阳的高度角会比冬至日高，导致旗杆的影子比冬至日短。故选D。
16．D
正午太阳仰角是指太阳在正午时相对于地平线的角度。太阳仰角越大，表示太阳光线越接近垂直地面，太阳辐射能够更直接地传递到地面，因此地面的气温通常会更高。相反，太阳仰角越小，太阳光线越倾斜，辐射传递到地面的效率降低，地面的气温通常会较低。在给出的选项中，太阳仰角最小的是26°，因此在这个角度时，气温最低。故选D。
17．C
生物钟是一种无形的“时钟”，实际上是生物体内的一种无形的“时钟”，是生物体生命活动的内在节律性。它是由生物体内的时间结构序所决定。蝙蝠夜晚活动、平平晚上习惯 10 点睡觉、郁金香随着太阳升起而开放，都体现了生物能对外界刺激作出反应，都是生物钟的表现。而菊花的叶子慢慢枯萎了，是季节变化或者植物自身出现了问题，与生物钟无关。故选C。
18．B
春天万物复苏，是小草发芽的季节，草长莺飞是春季看到的画面；牡丹主要在春季开花，夏天是荷花盛开的季节；秋天的树叶会随风飘落，落叶归根是我们秋季看到的画面。故选B。
19．C
地球自转是指地球绕地轴旋转一周所需的时间，这一周期形成了昼夜交替现象。地球自转一周的时间约为24小时，即一天。故选C。
20．B
地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。因此地球之所以有昼夜交替现象，必须具备的条件是①②④。故选B。
21． 中间厚、边缘薄 变大 变小
放大镜镜片是凸透镜，具有中间厚、边缘薄的形状特点，这一结构使其能放大物体；显微镜的高倍镜放大倍数更大，将低倍镜换成高倍镜后，看到的图像会变大；而高倍镜的视野范围比低倍镜小，因此视野会变小。
22． 魏格纳 赫胥黎 DNA DNA的双螺旋
阿尔弗雷德·魏格纳是德国气象学家，通过研究化石证据（如在不同大陆发现的相同动植物化石），提出了大陆漂移说，证明大陆曾经是连在一起的，后来才慢慢分开。托马斯·赫胥黎是英国生物学家，通过比较恐龙和鸟类的骨骼结构，最早提出鸟类可能起源于某种恐龙的假说。
美国生物学家沃森和英国生物学家克里克通过实验构建了DNA双螺旋结构模型，揭示了遗传物质的基本形状（像旋转的梯子）。这个模型解释了DNA如何存储遗传信息，并帮助科学家理解生物如何遗传特征。
23． 细菌 真菌 病毒
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。微生物是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。
24． 地球 太阳
波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了日心说宇宙模型。他认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转，依据“日心说”可以解释更多的天文现象，并首次推算出了宇宙的尺度。
25． 地轴 自西向东
地球围绕一根假想的轴（称为地轴）自转。 地轴的两端指向北极星和南极星方向，其中北极星几乎固定在地轴北极的延长线上，因此从地球上看，北极星位置几乎不变。 地球自转的方向是自西向东（从北极上方看是逆时针旋转）。 由于地球自转，我们看到的太阳、月亮、星星等天体相对地球会东升西落。例如：太阳从东方升起、西方落下，其实是地球在自西向东转动造成的现象。故地轴始终指向北极星附近。我们在地球上看到其他星体（如太阳等）东升西落，是地球自西向东自转的结果。
26． 夏至 冬至
一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，影子短；而在冬季时正午太阳高度角小，影子长;春分、秋分日影适中。所以地球昼夜长短的变化的规律是：同一地方，夏至时昼最长、夜最短，冬至时夜最长、昼最短，春分、秋分时昼夜平分。
27．A 28． 18 1% 29．滴管 30．B 31．600 32．B 33． E B C A
显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察。如果实验中需要将镜筒下降，那么我们的眼睛应该注视物镜，防止镜筒下降过程中把玻片压碎。由于在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，当物像位于视野的左上方时，要使物像移到视野的中央，只有向左上方移动玻片标本，物像才能移动到达视野的中央。
27．草履虫是单细胞动物，是有生命的物体，生长需要营养，能够生长繁殖等。往培养液中加酸奶是因为草履虫需要营养物质，培养一段时间后草履虫数量增加，说明草履虫会繁殖后代。
28．记录表中有一处不合理的地方，它是18，该对比实验控制的变量是酸奶含量，培养液温度应该保持不变；如果将该处纠正后，实验结果是a＜b＜c＞d,那么小刚可以得到的结论是草履虫最适宜生活环境的酸奶含量是1%左右。
29．滴管用来吸取少量液体，制作装片时，需要在载玻片上滴加培养液滴加培养液的工具是滴管。
30．为了限制草履虫的活动范围，小刚在载玻片上放有脱脂棉纤维，最科学的做法是在滴培养液后放置脱脂棉纤维，这样有利于观察。
31．显微镜的目镜有10X、15X，物镜有20X、40X，该显微镜的最大放大倍数是15×40=600倍。
32．由于在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，当物像位于视野的右侧时，要使物像移到视野的中央，只有向右移动玻片标本，物像才能移动到达视野的中央。
33．安放好显微镜后，在目镜中观察到黑乎乎一片，他需要先调整反光镜处，直至看到一个亮的光圈；接着要旋转调节旋钮处，抬高镜筒，安装好玻片标本；再眼睛观察物镜处，降低镜筒，防止压破玻片标本；最后用眼睛观察目镜处，慢慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像。
34． 35． 太阳 地球 36． B 太阳围绕地球运转 37． 38．后
34．如图所示，因为手电筒代表太阳，乒乓球代表地球。假若手电筒不动，乒乓球转动，代表太阳不动，地球自转；乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动，代表地球不动，太阳围着地球转；乒乓球不动，手电筒不动代表地球不动，太阳不动。
35．模拟实验中，手电筒模拟的是太阳，乒乓球模拟的是地球。
36．经过实验验证，上面A、B、 C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是乒乓球不动，手电筒不动。太阳围绕地球运转也可以出现昼夜交替的现象。
37．我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了围着太阳公转，还在不停地自转，方向是自西向东，自转一周是一天，会出现昼夜交替的现象。地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。
38．因为地球自西向东运转，太阳东升西落，东边的地点最先见到日出，西边的地点较晚见到日出。因此，在中国地图上，北京在乌鲁木齐东边，乌鲁木齐比北京后迎来黎明。
39．A 40．B 41．变短 42．C
一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高度角大，影子最短；而在冬季时正午太阳高度角小，影子最长；春分、秋分日影适中。所以一年中正午的日影长度变化规律是从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短。
39．一年中正午的日影长度变化规律是从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短。所以①号位置代表夏季，影子最短；②号位置代表春季和秋季，影子适中；③号位置代表冬季，影子最长；
40．随后，小科准备实地测量一年各季节正午时分影子的长度一探究竟，我们处于北半球，所以应该将自制圭表放在朝南的阳台最合适。
41．根据题干可知，观察表格数据，小科发现这一周影长变短了。
42．一年中正午的日影长度变化规律是从夏到冬，逐渐变长；从冬到夏，逐渐变短。所以小科可能是在寒假一月份时间记录的数据。
43．(1) 目镜 载物台
(2)A
(3)C
(4)B
(5) 右 d
(6) C B D A
(7)B
(8)600
（1）根据显微镜的结构可知，①是目镜，②是载物台。
（2）显微镜是由几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。使用显微镜的步骤应该是安放→对光→上片→调焦→观察与记录→收镜。故选A。
（3）将平面镜换成凹面镜、将显微镜移到靠窗光线更强的位置可以提高光线强度；打开室内灯光不能提高显微镜视野亮度；调节镜筒高低位置与提高亮度无关。故选C。
（4）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，B是正确方法。
（5）观察时应用左眼注视目镜，右眼睁开便于画图；显微镜成倒立的像，“p”旋转180度后是“d”。
（6）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：滴、撕、展、盖、染、吸。因此洋葱表皮玻片标本的制作过程为：滴清水→撕表皮→展表皮→盖玻片→染色和吸水，即E→C→B→D→A。
（7）显微镜下成的像是倒像，物像的移动方向和标本的移动方向相反，目镜中观察到草履虫从左边跑出视野，其实际草履虫的实际运动方向是向右，B选项正确。
（8）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，该显微镜最大放大倍数是15×40=600倍。
44．(1)
(2)D
(3) 地轴 不变 四季
(4)C
(5)B
(6)C
(7)A
(8)C
(9)冬至
（1）地球公转方向是自西向东，在图中表现为逆时针方向，在公转轨道上用箭头按逆时针方向标出即可。
（2）地球绕太阳公转一周的时间是1年，所以选D。
（3）地球在公转过程中，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变，这使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而形成四季。
（4）图②位置时，太阳直射赤道，此时是北半球的春分日，对应的季节是北半球春季，南半球秋季，选C。
（5）地球公转至图中位置①时，是北半球的冬至日，此时地球离太阳的距离最接近远日点1.52亿千米，选B。
（6）“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验只能模拟地球的自转和公转运动，不能完全模拟出地球运动的特征，比如地球的形状、大小比例等，C说法错误。
（7）如果地轴不倾斜，太阳直射点将始终直射赤道，全球昼夜平分，四季不再更替，A正确；昼夜交替是由地球自转引起的，与地轴是否倾斜无关，B错误；不会整个地球都是炎热的夏季或寒冷的冬季，C、D错误。故选A。
（8）当地球绕太阳转到位置③时，是北半球的夏至日，此时太阳直射北回归线，北半球正午太阳高度角达到一年中最高。
（9）冬至日太阳高度角最小，住宅门口正午常年都可以见到阳光，大厦之间的间距应该按照冬至日的影长来计算，因为冬至日北半球太阳高度角最小，影子最长。
45．C 46． A C 47． 托勒密 哥白尼 48． 地心说 日心说
古希腊天文学家托勒密提出“地心说”，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
45．地心说提出地球是宇宙的中心，日心说提出地球围绕太阳旋转，两个学说的共同观点是地球是球体。
46．“地心说”的理论相当于我们昼夜交替现象假说中的地球不动，太阳围着地球转，而“日心说”的理论相当于假说中的地球围着太阳转，同时地球自转。
47．自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释，其中，最著名的学说有古希腊天文学家托勒密提出“地心说”的理论和波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”理论。“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，是静止不动的；日月星辰都是围绕地球旋转，太阳每天环绕地球一周，这样就形成了白天和黑夜；而1543年，波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”。他认为太阳是宇宙的中心，是静止不动的，所有天体绕太阳运动；而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果，地球自转周期为24小时。
48．下面是两个学说示意图，其中甲表示地心说，地球是宇宙的中心，乙表示日心说，地球围绕太阳转动。(共6张PPT)
教科版（2017秋） 六年级上册
六年级科学上册期中模拟卷
试卷分析
知识点分布
一、选择题
1 0.94 凸透镜结构和放大倍数
2 0.85 凸透镜组合
3 0.64 显微镜使用方法
4 0.85 生物体基本组成单位
5 0.75 制作临时装片
6 0.74 细胞结构
7 0.65 生物体基本组成单位
8 0.65 电子显微镜
9 0.64 微生物引起疾病
10 0.64 地球上的海陆分布
二、知识点分布
11 0.85 傅科摆证明地球自转
12 0.84 日心说和地心说
13 0.75 昼夜交替的形成
14 0.64 地球自转的方向
15 0.74 正午物体影子在不同季节的变化规律
16 0.65 正午物体影子在不同季节的变化规律
17 0.74 太阳对动植物的影响
18 0.75 季节变化对动植物的影响
19 0.65 地球自转的周期
20 0.55 昼夜交替的形成
二、知识点分布
二、填空题
21 0.85 显微镜；凸透镜
22 0.65 著名工程师、发明家的研究事迹；生物体基本组成单位
23 0.75 识别微生物
24 0.64 日心说和地心说
25 0.94 地球的自转轴
26 0.84 正午物体影子在不同季节的变化规律
二、知识点分布
三、实验题
27-33 0.75 人类利用微生物
34-38 0.65 昼夜交替的形成
39-42 0.64 正午物体影子在不同季节的变化规律
四、综合题
43 0.75 显微镜使用方法
44 0.65 正午物体影子在不同季节的变化规律；四季的形成与公转有关
45-48 0.64 著名工程师、发明家的研究事迹保密★启用前
2025-2026学年六年级上学期期中模拟试卷
科 学
（测试范围：六年级上册教科版（2017秋），第1-2单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每题2分，共40分）
1．放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变 D．无法判断
2．把简易显微镜的制作步骤按先后顺序排列，正确的是（ ）。
①将调整好距离的两个放大镜固定； ②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像； ④调整两个放大镜之间的距离
A．②①③④ B．②④③① C．②③④① D．②④①③
3．使用显微镜时，下列属于“对光”环节的是（ ）。
A．B． C． D．
4．大多数细胞微小，但个别细胞却很大，如（ ）。
A．西瓜 B．鸡蛋黄 C．人的红血球细胞 D．口腔上皮细胞
5．在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的过程中，发现视野内的“一个细胞”内有好几个小黑点，最可能的原因是（ ）。
A．没有用碘酒染色 B．盖玻片没有倾斜盖 C．洋葱表皮撕太厚 D．对光不到位
6．我们观察到的洋葱表皮细胞和罗伯特·胡克观察到的死亡软木细胞的相同点是（ ）。
A．都有细胞壁 B．都有细胞核 C．都有细胞膜 D．都是单细胞
7．下列说法正确的是（ ）。
A．自然界的生物体都是由多细胞组成的
B．自然界的有些生物体是由多细胞组成的，如树叶、草履虫等
C．自然界有些生物只有一个细胞，如变形虫、细菌等，称为单细胞生物
D．人体的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量约为10000个
8．观察冠状病毒时，最理想的工具是（ ）。
A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．手持式简易显微镜
9．伤寒、鼠疫、霍乱等疾病都是由（ ）引起的。
A．细胞 B．动物 C．植物 D．微生物
10．课堂上，我们根据地球的海陆分布模型能够解释的信息有（ ）。
①地球是个液态水丰富的星球 ②地球内部有不同的圈层 ③地球上分布有很多陆地板块
④地球自转同时也在公转 ⑤北半球的陆地比南半球多
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②③④⑤
11．下列证明了地球自转的是（ ）。
A．傅科摆 B．单摆的等时性 C．地球绕太阳运动 D．恒星周年视差
12．“地心说”和“日心说”一致认同的观点有（ ）。
①地球是球形的 ②地球绕轴自转 ③天体运动是圆周运动
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
13．昼夜交替现象形成与以下因素有关的有（ ）。
①阳光的照射 ②地球是不透明的球体 ③地球自转 ④地球公转
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③
14．如下图，在中国地图上有A、B、C和D四个城市，它们在同一天最先迎来黎明的是（ ）。
A．A城市 B．B城市
C．C城市 D．D城市
15．小科同学冬至日正午时刻测得校园旗杆的影长是17m，那么10月1日正午时刻旗杆的影长可能是（ ）左右。
A．22m B．20m C．30m D．10m
16．正午太阳仰角（ ）时，气温最低。
A．50° B．73° C．49° D．26°
17．下列现象与生物钟无关的是（ ）。
A．平平晚上习惯 10 点睡觉 B．蝙蝠总是夜晚活动
C．菊花的叶子慢慢枯萎了 D．郁金香随着太阳升起而开放
18．在吉林省的秋季，我们能看到（ ）的画面。
A．草长莺飞 B．落叶归根 C．牡丹开花 D．荷花盛开
19．地球自转的周期是（ ）。
A．一年 B．一个月 C．24小时 D．12小时
20．地球上出现昼夜交替现象，是哪些条件共同作用的结果（ ）。
①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够大 ④地球不停地自转 ⑤太阳不停自转
A．①②③④⑤ B．①②④ C．①④⑤ D．①③④
二、填空题（每空1分，共16分）
21．放大镜镜片的形状特点是 。用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图像 ，视野 。(均填“变大”“变小”或“不变”)。
22．科学家的研究和发现推动了社会的进步： 用化石证明大陆漂移说； 提出鸟类起源于某种恐龙的假说； 美国细菌学家埃弗里证明了是遗传物质；美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了 模型。
23．微生物是包括 、 、 以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体。
24．波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”认为不是太阳在运动，而是 绕着 在做圆周运动。
25． 始终指向北极星附近。我们在地球上看到其他星体（如太阳等）东升西落，是地球 自转的结果。
26．根据太阳在同一地点正午时分随四季而位置变化的特点，模拟影子长度的变化。得出：同一地方， 时昼最长、夜最短； 时夜最长，昼最短。
三、实验题（共20分）
小刚用酸奶和水混合的培养液来培养草履虫，探究酸奶的含量对草履虫的影响，装记录表如下：
组别 酸奶含量（%） 体积（mL） 培养液温度（℃） 时间（天） 草履虫数量（只）
1 0．1 100 18 10 a
2 0．5 100 28 10 B
3 1 100 28 10 c
4 1．5 100 28 10 d
27．往培养液中加酸奶是因为草履虫。培养一段时间后草履虫数量增加，说明草履虫（ ）。
A．会繁殖后代 B．会运动 C．需要营养物质 D．会排泄
28．记录表中有一处不合理的地方，它是 ；如果将该处纠正后，实验结果是a＜b＜c＞d，那么小刚可以得到的结论是草履虫最适宜生活环境的酸奶含量是 左右。
29．小刚制作装片时，需要在载玻片上滴加培养液，滴加培养液的工具是 。
30．为了限制草履虫的活动范围，小刚在载玻片上放有脱脂棉纤维，最科学的做法是在（ ）放置脱脂棉纤维。
A．滴培养液前 B．滴培养液后 C．盖盖玻片前 D．盖盖玻片后
31．显微镜的目镜有10×、15×，物镜有20×、40×，该显微镜的最大放大倍数是 倍。
32．小刚把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，观察到如下图线所示，为了能看到更多的草履虫，他可以（ ）。
A．向左移动玻片 B．向右移动玻片
C．向左移动显微镜 D．向右移动显微镜
33．小刚安放好显微镜后，在目镜中观察到黑乎乎一片，他需要先调整 处，直至看到一个亮的光圈；接着要旋转 处，抬高镜筒，安装好玻片标本；再眼睛观察 处，降低镜筒，防止压破玻片标本；最后用眼睛观察 处，慢慢抬升镜筒，直至出现清晰的图像。（横线上填字母）
为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象，某学习小组提出了几种假设，并利用模拟实验进行验证
34．请把他们的假设和对应的模拟实验用线连接起来。
A．地球不动，太阳围着地球转 手电筒不动，乒乓球转动
B．地球不动，太阳不动 乒乓球不动，手电筒绕着乒乓球转动
C．太阳不动，地球自转 乒乓球不动，手电筒不动
35．模拟实验中，手电筒模拟的是( )，乒乓球模拟的是( )。
36．经过实验验证，上面A、B、C三种假设中，不会产生昼夜交替现象的是( )。请你再写一个可以解释昼夜交替现象的假设：( )（合理即可）。
37．在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“白昼”地区。
38．在中国地图上，北京在乌鲁木齐东边，乌鲁木齐比北京( )（填“先”或“后”）迎来黎明。
小科和同学一起探究了一年四季影长的变化规律。
39．他们用自制圭表模拟测量正午的影子长度变化时，手电筒放在不同的位置模拟不同季节，以下说法正确的是（ ）。
A．①号位置代表夏季 影子最短
B．②号位置只代表春季 影子适中
C．③号位置代表冬季 影子最短
40．随后，小科准备实地测量一年各季节正午时分影子的长度一探究竟，你建议他将自制圭表放在（ ）最合适。
A．朝北的阳台 B．朝南的阳台 C．朝东的阳台
41．下表是小科同学连续一周的影长记录数据：
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
影长 14.8cm 14.6cm 14.4cm 14.2cm 13.9cm 13.7cm 13.5cm
观察表格数据，小科发现这一周影长( )（变长／变短／不变）。
42．根据上表数据和四季影长变化规律图，请你猜测小科可能是在（ ）时间记录的数据。
A．国庆假期 B．暑假八月份 C．寒假一月份
四、综合题（共24分）
43．显微镜的使用。
(1)图①是 ，②是 。
(2)下列使用显微镜步骤正确的是（ ）。
A．安放→对光→上片→调焦→观察 B．安放→上片→对光→调焦→观察
C．安放→对光→调焦→上片→观察 D．安放→调焦→上片→对光→观察
(3)在对光过程中，调节平面的反光镜，发现光线依然比较暗，下列做法不能够提高亮度的是（ ）。
A．将平面镜换成凹面镜 B．将显微镜移到靠窗光线更强的位置
C．打开室内的灯光 D．调节镜筒的高低位置
(4)在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（ ）。
A． B． C．
(5)观察时应用 （填“左”或“右”）眼。观察字母“p”的装片，视野中看到的是 。
(6)按正确顺序给下面洋葱表皮玻片标本的制作过程排序。（填字母）
E→ → → → 。
(7)如下图，在用显微镜观察微小生物时，小明发现目镜中观察到的草履虫从左边跑出了视野，草履虫的实际运动方向是（ ）。
A．向左 B．向右 C．向上 D．向下
(8)显微镜的目镜有10×、15×，物镜有20×、40×，该显微镜的最大放大倍数是 倍。
44．如图是地球公转示意图，请根据下图，完成各题。
(1)在图中，用箭头标出地球的公转方向。
(2)地球公转一周所需的时间为（ ）。
A．1天 B．1个星期 C．1个月 D．1年
(3)从图中更可以看出地球在公转的过程中， 是倾斜的，而且倾斜的方向保持 。这使地球在公转的过程中，引起了太阳直射点的来回移动，形成 。
(4)图②位置时，各地季节是（ ）。
A．北半球夏季，南半球冬季 B．北半球冬季，南半球夏季
C．北半球春季，南半球秋季 D．北半球秋季，南半球春季
(5)地球与太阳的平均距离为1.49亿千米，近距点是1.47亿千米，远距点是1.52亿干米。地球公转至图中位置①时，地球离太阳的距离最接近（ ）。
A．1.49亿千米 B．1.47亿千米 C．1.52亿千米
(6)制作模型、进行模拟实验是学习科学过程中经常使用的方法，以下说法中错误的是（ ）。
A．在“用橙子模拟地球自转”的活动中，用橙子的横切线模拟赤道
B．不同的模型适合表达不同的知识，如地球结构模型表达地球结构的知识
C．用“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验中，完全能模拟出地球运动的特征
D．在设计制作模型或做模拟实验时，科学性、准确性应该是第一位的
(7)如果地球公转时，地轴不是倾斜的，可能出现的现象是（ ）。
A．四季不再更替 B．昼夜不再交替
C．整个地球都是炎热的夏季 D．整个地球都是寒冷的冬季
(8)在图中，当地球绕太阳转到位置（ ）时，地处北半球的正午太阳仰角最高。
A．① B．② C．③ D．④
(9)考虑到让住户正午终年都可以见到阳光，大楼之间的间距应该按照 （填春分/夏至/秋分/冬至）的楼影来计算。
请回答关于“地心说”和“日心说”的问题。
45．两个学说的共同观点是（ ）。
A．地球是静止不动的 B．地球是宇宙的中心 C．地球是球体
46．“地心说”的理论相当于我们昼夜交替现象假说中的( )，而“日心说”的理论相当于假说中的( )。
A．地球不动，太阳围着地球转 B．太阳不动，地球围着太阳转 C．地球围着太阳转，同时地球自转
47．自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释，其中，最著名的学说有古希腊天文学家 提出“地心说”的理论和波兰天文学家 提出的“日心说”理论。
48．下面是两个学说示意图，其中甲表示 ，乙表示 。

甲 乙

展开更多......

收起↑