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小学科学三年级上册冀人版
科技擂台测试卷
时间:40 分钟 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题(每空 2分，共20分)
1.民族乐器，是指我国独有的乐器。目前流行的有琴、筝、箫、笛、唢呐、( )、琵琶、鼓等。
2.继承传统民族乐器制作技艺的设计制作者，称为( )。
3.民族乐器的制作一般采用( )、( )、( )、( )等材料。
4.蒙古族马头琴共鸣箱多采用( )作为主要制作材料。
5.成为民族乐器制作技艺传承人需要( )、( )、( )。
二、选择题(共计20分)
1.不能通过改变琴弦的( )来改变吉他的音高。
A.长短 B.粗细 C.松紧 D.颜色
2.民族乐器分类有( )
A.吹管(笛、唢呐)、拉弦(二胡、马头琴)
B.弹拨(琵琶、古筝)、打击(鼓、云锣)
C.包含A、B内容
3.非遗申报的正确流程是( )
A.县级→国家级
B.县级→市级→省级→国家级
C.直接申请
4.以下乐器中，发声原理与排箫相同的是( )。
A.小提琴 B.笛子 C.鼓
5.小明用吸管自制的乐器排箫，用吹奏排箫时，( )发出的音高最高。
A.最长度的吸管
B.中等长度的吸管
C.最短度的吸管
6.编钟是汉族古代的大型打击乐器，起源于西周，兴盛于春秋战国直至秦汉。编钟是用青铜铸成的，由大小不同的局钟按照音调高低的顺序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，按照音谱，用丁字形的木槌等分别敲打铜钟，可以演奏出美妙的乐曲。钟体小，振动频率快；钟体大，振动频率慢。目前中国出土数量最多、规模最大、保存最完好的编钟是湖北省博物馆收藏的曾侯乙编钟。作为一种比较古老的打击乐器，编钟在音准、音色等方面并不逊于其他打击乐器。
(1)关于编钟，下列说法正确的是( )。
A.编钟是一种根据大小不同的局钟按照音调高低顺序排列的乐器
B.编钟不是一种打击乐
C.编钟是近代社会发展起来的乐器
(2)编钟声音的产生是通过( )。
A.自动发生
B.木槌敲打钟面
C.弹拨钟面
(3)下列哪项乐器也是打击乐( )。
A.笛子 B.琵琶 C.爵士鼓
(4)编钟如果想要发出比较高的声音就需要击打( )，如果编钟想要发出比较低的声音就应该击打( )。
A.大号的编钟 B.小号的编钟
三、判断题(每题2分，共计20分)
1.工艺美术大师自动具备非遗传承人资格。( )
2.古琴钢弦可完全替代丝弦。( )
3.吹管类乐器(如笛子)音色明亮清脆。( )
4.县级传承人可直接申报国家级。( )
5.民族乐器的音域一般较窄。( )
6.非遗技艺禁止任何创新。( )
7.需严格遵守非物质文化遗产保护相关法律法规，不得歪曲、贬损非物质文化遗产。( )
8.掌握并传承特定民族乐器制作技艺的匠人，需精通材料处理、工艺技法及音色调试等核心技能。( )
9.利用调音器对自制排箫进行测试时，根据测试的结果，运用有关声音的知识，调整排箫空气柱的长度以及琴弦的松紧和长度，使其准确发音。( )
10.用吸管制作排箫时，吸管越长，音调越低；吸管越短，音调越高。( )
四、实验题(10分)
实验目的：制作排箫。
实验材料：5种不同颜色的吸管、胶带、剪刀、塑料泡沫。
实验步骤：
(1)根据吸管的大小，用剪刀在塑料泡沫上剪5个孔。
(2)用剪刀将吸管剪成不同的长度，并用橡皮泥将一端封口。
(3)将吸管按由长到短的顺序排列，并将一端对齐，然后安装在泡沫孔里(如图所示)。
(4)用同样的力依次吹吸管，听吸管发出的声音。
(5)根据测试的结果进行调试和改进。
《鼎尖教案》小学科学三年级上册贫人版配套资源
我的发现：排箫发声是管内的 在振动，吸管越 ，管内的空气越 ，振动越 ，声音越 。
五、简答题(每题10分，共计30分)
不同乐器的声学知识
打击乐器(如堂鼓、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、达卜、大钹等)通过敲打、摇动、摩擦、刮等方式产生声音。音调：取决于打击面的大小、形状、材质和张力，以及敲击的位置等。响度：取决于打击的力度。
弹拨乐器(如琵琶、古筝、古琴、阮、柳琴、三弦、月琴等)主要是通过弹拨琴弦使其产生横向的振动。当琴弦被弹拨后，会以一定的频率和幅度持续振动，从而发出声音。音调：由琴弦的长度、粗细、材质以及张力等因素决定。琴弦越短、越细，张力越大，发出声音的音调就越高；反之则音调越低。响度：与弹拨的力度密切相关，用力弹拨会使琴弦振动幅度增大，从而使声音更响亮。乐器本身的构造也会有一定影响，例如共鸣箱较大的弹拨乐器可能会使声音听起来更响亮且更具穿透力。
吹奏乐器(如笛、箫、埙、笙、芦笙、排笙、葫芦丝、巴乌、唢呐等)的音调：主要取决于吹奏时空气柱的长度。空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高。例如，长笛通过按不同的按键来改变空气柱的长度从而改变音调。响度：与吹奏的力度直接相关。用力吹气，使空气柱振动更强烈，发出的声音就更响亮。
拉弦乐器(如二胡、板胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡等)的音调：主要取决于琴弦的长度、粗细、材质和张力。琴弦越短、越细，张力越大，音调越高；反之则音调越低。响度：和运弓的力度、速度紧密相关。用力大且运弓速度快，声音就响亮；力度小且运弓速度慢，则声音较轻柔。乐器本身的共鸣效果也会影响响度。比如大提琴，其较大的共鸣箱能使发出的声音在一定程度上更响亮。
回答问题：
1.打击乐器是怎么产生声音的？其音调和响度取决于什么？
2.弹拨乐器包括哪些乐器？弹拨乐器是怎么产生声音的？
3.吹奏乐器的音调主要取决于什么？拉弦乐器包括哪些乐器？
小学科学三年级上册冀人版
科技擂台素养测评
答案与点拨
一、填空题
1.二胡
2.民族乐器制作技艺传承人
3.金属 竹 木 皮革
4.色木
5.刻苦学习 勤于动手 乐于交流
二、选择题
1. D 2. C 3. B 4. B 5. C
6.(1)A (2)B (3)C (4)B A
三、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
四、实验题
空气 短 少 快 高
五、简答题
1.打击乐器通过敲打、摇动、摩擦、刮等方式产生声音。音调：取决于打击面的大小、形状、材质和张力，以及敲击的位置等。响度：取决于打击的力度。
2.弹拨乐器包括琵琶、古筝、古琴、阮、柳琴、三弦、月琴等。主要是通过弹拨琴弦使其产生横向的振动。
3.吹奏乐器的音调：主要取决于吹奏时空气柱的长度。拉弦乐器包括二胡、板胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡等。

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