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(共53张PPT)
一生颠沛永葆赤诚
【英】狄更斯
大卫·科波菲尔
大卫·科波菲尔
他被高尔基称赞为
不仅是一位反映了现实，而且还尽力对现实起作用的作家；
被萧伯纳评价为
是一位革命者，敢于蔑视众议院；
课堂导入
被后人赞誉为
十九世纪英国最伟大的小说家，他就是狄更斯。
今天我们一起走近他。
你觉得中国高中生最缺少什么？
另一种样态的成长，《大卫·科波菲尔》会给我们答案……
学习目标 1min
Learning goals
01
了解狄更斯生平和作品的创作背景及故事梗概。
02
学习塑造人物的手法，分析第一人称叙述视角的作用。
03
找出货行、住所及监狱的环境描写，并分析其表达效果。
04
理解作者对社会现实的深刻批判，体会其对善良宽厚、仁爱等美德的赞美。
活动：阅读预习案，了解小说相关基本信息。3min
查尔斯·狄更斯(1812—1870)，英国作家。19世纪著名的批判现实主义作家。
他尤其注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。
主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《双城记》等。
知人论世：了解作者平生及作品。5min
了解“批判现实主义”
Know the Critical realism
批判现实主义
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。
最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。
生平经历
Life experience
不幸的童年 冷酷的社会
狄更斯出身寒微，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱。家人出狱后，他又进学校念了两年书，终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才四年。他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒店去表演节目。11岁起就承担了繁重的家务。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁开始当报馆采访员，报道下议院。
童年不寻常的经历促使他早熟、早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸，对他的文学事业大有益处。19世纪50年代，当时英国正处于工业革命后期，在经济、政治、文化上都居于世界领先地位。然而，社会两极分化，上层人物穷奢极侈而劳动人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。狄更斯打心眼里同情不幸的人们，尤其是像他一样的少年儿童，他在日后的创作中着力描写这个群体。
1
《大卫·科波菲尔》作为批判现实主义文学作品，为我们勾勒了一幅19世纪中叶涵盖英国社会各个层面的维多利亚时代图景，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际上社会贫富差距悬殊，社会矛盾日益凸显。
小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。
创作背景
Creative background
2
3
《大卫·科波菲尔》它的成就超过了狄更斯所有其他作品，被称为他“心中最宠爱的孩子”。当时由于英、法革命运动的失败，资产阶级的反动势力更加嚣张，狄更斯对社会的认识不断深化，从而作品反映的社会生活也更加广阔。
4
它通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。
自传体小说是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。
比如：卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等。
自传体小说
Autobiographical novel
狄更斯经历 课文中叙写 相似点
1 父亲是英国海军军需处的一名小职员 米考伯一度在海军里做事 职业
2 父亲常入不敷出，在狄更斯12岁时,因无力偿还债务，进了负债人监狱 米考伯欠债破产，被关进塞德克高等法院监狱 负债入
狱经历
3 12岁被迫辍学独自谋生,在一家鞋油作坊当学徒工,给鞋油瓶封口和贴标签 10岁的大卫在谋得斯通格林比货行当小童工,给酒瓶封口和贴标签 童工经历
《大卫·科波菲尔》内容简介
Brief description of the David Copperfield
大卫·科波菲尔是个遗腹子，在母亲及女仆佩格蒂的抚养照管下长大。就在母亲再婚前，大卫去佩格蒂哥哥家住了两星期，他们的善良深深地感染了他。
不久，母亲嫁给了谋得斯通，此人凶狠贪婪，觊觎大卫家的财产，常常责打大卫，并且剥夺了母亲对他关怀和爱抚的权利。
大卫的母亲去世后，谋得斯通立即把尚不足10岁的大卫送去当童工，衣食无着。后来大卫历尽艰辛，终于找到了姨婆贝西小姐。
贝西小姐性格怪异，但心地善良。她不仅把大卫留下，还供他上学。大卫求学期间，寄宿在律师威克菲尔家，与他的女儿爱格妮斯相处融洽。
大卫回到伦敦后，爱上了斯潘洛律师的女儿朵拉。但两人婚后生活并不幸福，因为朵拉虽然容貌美丽，但头脑简单。
大卫成了作家，朵拉却患了重病去世。大卫满怀悲痛，出国旅行。
当他三年后回到英国时，发觉爱格妮斯始终爱着他。他们终于喜结良缘，与姨婆贝西还有女仆佩格蒂愉快地生活在一起。
我开始独自生活，但不喜欢这种生活（庄传绎译）
自食其力，但不喜欢（林婉婷译）
独自谋生（宋兆霖译）
含辛茹苦，自食其力（张谷若译）
Chapter 11.I begin life on my own account, and don't like it.
活动：对照英文，选择你最喜欢的译本并说出原因。3min
第一章 来到人间
第二章 初识世事
第三章 生活有了变化
第四章 蒙受屈辱
第五章 遣送离家
第六章 相识增多
第七章 第一学期
第八章 我的假期
第九章 难忘的生日
第十章 遭受遗弃
第十一章 独自谋生
第十二章 决计出逃
《大卫·科波菲尔》全章
The whole chapter of the David Copperfield
《大卫·科波菲尔》
(节选)
环境恶劣
生活贫苦
初识米考伯
“我”到货行做童工
（1-5段）
入住米考伯家
米考伯被追债
和米考伯太太成为知己
“我”入住米考伯家
（6-44段）
米考伯入狱
“我”探视米考伯
“我”搬离米考伯家
“我”搬离米考伯家
（45-54段）
活动1：阅读课文，概括情节，自由批注。15min
文本分析1：梳理“成长”历程，分析视角人称的作用。20min
找一找
从“ ”（文中词句）中，我读出了一个 的大卫·科波菲尔。
活动2：请同学快速浏览课文，批注大卫·科波菲尔的性格特征。
善良温暖 有理想 孤独痛苦 茫然绝望 弱小无助
善良温暖 有希望 孤独执着 平和深沉 自强自立
成
长
活动3：这篇选文以一个第一人称儿童的视角进行讲述有何好处 （回顾人称、视角笔记再作答）。
①情节：是线索人物，是故事的叙述者。以一个孩童的视角去揣摩、想象，串联起故事。
②人物：是故事的见证者和参与者，小说通过大卫的眼睛，塑造了一个拥有宝贵品质的成长中的孩子，也通过大卫的眼睛塑造了饱满的米考伯夫妇等人。
③主旨：便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有利于作者表达对社会诸多现象的认识，突出本文“成长”的主题。以一个儿童的视角去旁观成年人生活的艰辛，审视黑暗社会现实中的善与恶，表达作者情感。
④读者：增强读者代入感，让读者走进主人公的世界，产生强烈共鸣，吸引读者兴趣。
⑤人称与视角：第一人称便于揭示主人公的深层心理。儿童视角使作品增添一种童真童趣和诗意美，与残酷的环境形成文学张力。
初到货行
充满抵触
感到屈辱
01
在货行开始工作
内心孤独
默默忍受痛苦
02
工作受到肯定
渴望得到建议
鼓励、帮助和支持
03
搬家后
放下重压
平淡接受生活
06
每周六晚上
高兴
感到精神富足
05
米考伯先生遇到困难
同情
痛苦加深
04
回顾大卫成长及内心感受
文本分析2：分析人物“成长”，感悟原因主旨。20min
内因：
善良 + 理想
外因：
米考伯夫妇——爱与温暖
黑暗的社会环境——困境
活动1：请同学总结大卫·科波菲尔“成长”的内因与外因。
说一说
请按照“我认为 更重要，理由是 ”的形式回答。
要求：1.自主思考5分钟，小组交流5分钟。
2.观点要明确，说理要充分。
3.展示成果。
请同学探讨大卫·科波菲尔“成长”的内因与外因的重要性。
第6段:“他身穿褐色外套，黑色马裤，黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一双已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜……什么都看不见的。”
长相滑稽
爱慕虚荣
贫穷却不甘落魄
寒酸却不失体面
肖像描写
活动2：小说是如何塑造米考伯这一形象的？请简要分析
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到强烈的讽刺效果。
在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸张描写，不仅能充分反映人物的性格特点，还会得到意想不到的效果。
采用人物漫画法时，要注意夸张得适当、合理，这样读者看了才有真实感。人物漫画法一般用于对人物的贬斥或讽刺。
补充知识：人物漫画法
第10段：“……现在能接待这么一位初来的年轻创业者，这是本人的荣幸。”
第16段：“我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”说到这儿，米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路——为此，今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。”
言谈幽默
说话拿腔拿调
善良
语言描写
活动2：小说是如何塑造米考伯这一形象的？请简要分析
第32段：“遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势走出门去。”
命运悲惨
却又
盲目乐观
动作描写
活动2：小说是如何塑造米考伯这一形象的？请简要分析
米考伯先生是一个滑稽可笑、爱慕虚荣、迂腐、喜好挥霍、盲目乐观的英国下层小人物的形象。
但他贫穷却不甘落魄，寒酸却不失体面，处境困难却不忘真诚待人，是一个命运悲惨但乐观开朗的“末代绅士”。
米考伯形象总结
米考伯这种“债多不愁，乐知天命”的形象成为文学中的典型，“米考伯”甚至作为一个单词被收入英语词典中。
“米考伯主义”意为“没有远虑，幻想走运的乐天派”，可见这个人物塑造之成功及影响之大。米考伯是一个典型的扁平人物。
英国福斯特将小说中的人物分为：“扁平人物”和“圆形人物”。
扁平人物称为性格人物，现在有时被称作类型人物或漫画人物。指人物“只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来”，性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，扁平人物有两大长处：一是容易辨认，二是容易记忆。
“扁平人物”与“圆形人物”
圆形人物的性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。
乐观坚强，爱慕虚荣，喜欢享受
因为丈夫的债务，财产被法院强制没收，她依然边炸牛排边和大卫谈论往事，兴致极好。
简要概括米考伯太太的形象特点
自尊自重，尽心持家
当大卫提出可以借钱给她的时候，她坚决拒绝，而是请求大卫帮她去当铺用银餐具换钱维持生计。
对爱忠诚，深爱丈夫
米考伯因为债务被抓进监狱，但米考伯太太去监狱陪伴，并且相信他可以“时来运转”；大卫探监回来报告情况的时候，她竟晕过去了。
思考：米考伯一家与“我”的成长的联系？
精神上影响我：乐观
行动上帮助我：善良
怀有感恩
我
米考伯夫妇
同情遭遇
这世界已经够冷，让我们以彼此的体温取暖！
大卫·科波菲尔倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。
狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，揭开了“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。
思考：作者为什么塑造大卫“孤儿”这一人物形象？你有怎样的感悟？
感悟：
我们要学习大卫这种坚持、奋发向上、刻苦努力的精神，不管遇到多少困难，都要拥有乐观的心态，不逃避，勇敢坚强地面对，只有这样，我们才能成为逆风飞翔的蝶。今后不管遇到什么困难，我们一定要以大卫为榜样，做一株看似柔弱，但历经风雨永不弯曲的青竹。
活动3:总结小说主旨
①对弱小者的深切同情：狄更斯始终认为处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。通过美与丑的鲜明的对比，使美的更美，使丑的更丑。
②对生活的积极态度：小说还处处体现民主思想，作者企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。
③对黑暗社会的批判：极力描绘现实环境对普通民众的迫害。“善有善报，恶有恶报”，小说最后以一切圆满的结局，表现了作者这一贯思想——善恶必报。狄更斯希冀以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，这是他的局限性所在。
评价鉴赏：了解风格流派，完成写法鉴赏。5min
流 派 定义 解释 常见 技法 三要素 特征 作品
批判现实主义 是现实主义文学的重要分支，在真实描绘现实生活的基础上，更侧重于对社会黑暗、丑恶现象进行深刻批判，剖析社会矛盾的根源，表达对社会不公的不满和对理想社会的追求。 深入剖析：对社会问题进行深入的分析和挖掘，揭示社会矛盾的本质，如《复活》中对俄国司法制度的剖析。 2. 讽刺手法：运用讽刺、幽默的语言对社会的丑恶现象进行揭露和批判，增强批判的力度，如果戈里的一些作品。 人物：人物往往是社会弊病的受害者或见证者，通过他们的遭遇和反抗，体现对社会的批判，人物性格复杂多面 。 情节：情节围绕社会问题展开，具有较强的批判性和揭露性，以引起读者对社会问题的关注 。 环境：着重描绘社会的黑暗面，如腐朽的官场、贫困的底层生活环境等，突出社会的不合理性。 《复活》
《大卫 科波菲尔》
①货行环境描写
第2段：货行的房子又破又旧，······经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭······
作用：运用了自然环境描写，交代了“我”当时工作的地方环境恶劣，展现了当时英国的社会风貌，揭露了盛世下的阴暗面，既让人心生同情，又衬托了人物当时灰暗的心境。表达了作者对人道主义的强烈呼唤。
回顾知识：结合活页笔记复习环境相关知识，阅读学案内容。
补充鉴赏：补充鉴赏：赏析环境描写的作用。10min
②米考伯住宅环境描写
第24段：到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。）
作用：突出了米考伯先生一家生活的窘境。推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象，升华了文章主题。
③监狱环境描写
第46段：在它附近会看到一个院子，穿过那个院子，再一直往前走，就能看到一个监狱看守。······我想到了罗德里克·蓝登关在监狱里时，跟他同狱的只有一个人，那人除了身上裹的一块破地毯外，一无所有。
作用：突出了监狱环境的简陋； “我”前去探监，突出了“我”的善良和对友情的珍惜；讴歌和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义，强调“仁爱”的复归，大卫便是作者人道主义精神的具体体现。
通过大卫这个孩子的眼睛来看周围的环境，揭示了19世纪英国的社会风貌，资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工，批驳了资本主义社会中一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理的丑恶行径。
本文节选部分描述了货行、米考伯家、监狱等环境。
环境归纳
体现了社会差异的悬殊而导致的尖锐社会矛盾，社会问题的日益显现昭示着建立健全社会保障体系的重要性，表现了作者对人道主义的强烈呼唤。
多种因素的共同影响，促成了我们的成长。外部环境的作用不可忽视，顺境固然可以让我们成长得更好，困境虽不必需，但它却是一个人成长最好的助推剂。最终，我们的成长还需自己完成——带着一颗主动成长的决心，葆有一颗于人于己的爱心。
一个人的成长，往往离不开外在的困境，只要我们敢于面对，以积极的心态，主动成长，便无惧风雨。在成长的道路上，每个人都离不开孤独，可能我们最终帮不了谁，但我们只要尽己所能给予他人爱与温暖，这个世界便是美好的。所以，成长总是与困境、孤独、爱与温暖相伴，这就是成长的魅力吧。
狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他让我们在惨淡无奈的社会现实之下依然保存人性的美好。
小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。
课堂总结
棠湖中学
大卫·科波菲尔
“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
作者简介
查尔斯·狄更斯（1812～1870），英国19世纪伟大的批判现实主义作家。
他出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。
他只上过4年学，靠着自己的刻苦自学和艰辛劳动成了与莎士比亚比肩的杰出作家。
《老古玩店》（1841）
《雾都孤儿》（1838）
《双城记》（1859）
《艰难时代》（1854）
《远大前程》（1861）
《大卫·科波菲尔》（1850）
《董贝父子》（1848）
主要作品
大卫·科波菲尔》（1850）
人物关系示意图
大卫.科波菲尔
妻子：朵拉
母亲：克拉拉
继父：默德斯东
姐姐：默德斯东
女仆：佩葛蒂
艾米莉
海姆
艾米莉
富家少爷：史蒂尔福斯
私奔
疼爱
虐待
姨婆：贝西
律师：维克菲
二婚：艾格妮丝
谋财者：希普
房东：密考伯
帮助
请你从下面几个问题中任意选择一个来发言：
①大卫·科波菲尔给你留下了怎样的印象？
②《大卫·科波菲尔》中出现了丰富的女性人物形象，请选择令你印象最深刻的一个女性人物形象从外形特征，性格特点和命运走向等多个方面阐释。并说说他们对大卫的人生产生的影响。
大卫的人生观
这一段艰苦的生活让我更难忘的是——他在我身上逐渐培养了一种叫忍耐和恒心的东西。
无论做什么事，都是专心致志，无论干哪个行当，都是尽心尽力。
今天能做的事，决不要留到明天，拖延乃光阴之窃贼，要抓住他！
无论前方的路是难、是易，我们都要闯过去。
真正的爱和忠诚最终能打败世上任何灾难和邪恶。
大卫科波菲尔是一个善良博爱、正直勤奋、务实进取的知识分子典型。
作家描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。
他的性格也在苦难、挫折中成熟，最终走上了正确的人生道路。
大卫·科波菲尔
在他曲折、坎坷的一生中，虽然也有过错误的念头、荒唐的举止、忧伤的时刻和消沉的日子，但姨婆的话“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”成了他的座右铭。
不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。
经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。
女性人物形象分析
默德斯东小姐
贝西姨婆
大卫·科波菲尔
阿格妮丝
朵拉
克拉拉
佩葛蒂
返 回
外形：年轻漂亮
性格：天真幼稚、善良、软弱
女性人物形象分析
母亲：克拉拉
婚姻不幸，再加上摩德斯通小姐的折磨，她没有了任何自由，连疼爱自己孩子的权利都没有，最后在忧愁、孤单、担惊受怕中凄惨地死去，竟没有与相依为命的儿子见上最后一面。
但是，克拉拉有知识、有学问，可以自己教大卫，她也能够管家，家庭料理得不错，她还有一个很好的佣人兼朋友──佩葛蒂。
返 回
外形：有魅力，明亮眼睛，身材迷人，脸庞妩媚，气质优雅，仪态万方。
性格：家境富裕，娇生惯养，温室花朵，幻想天真，简单无知，真诚善良，不会理财，不会理家，是个娃娃妻子。
影响：虽不能成为大卫心中所期待的智慧女神，但鞭策大卫不断成长成熟，为生活奋斗。
女性人物形象分析
第一任妻子：朵拉
外形及性格：美丽端庄，温柔善良，恬静稳重，体贴周到，有敏锐的洞察力，坚强的人格和一直宽容博爱的心肠。
返 回
影响：灵魂伴侣，在与艾格尼丝结婚前，大卫对她说：“你非常习惯替我考虑事情，我也自然而然地来找你，听你的意见，得到你的帮助。”
女性人物形象分析
第二任妻子：艾格尼丝
影响：默德斯东小姐是一个十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童年的苦难。以后，在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。
外形：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合上的时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口。
性格：极端冷酷和残忍
返 回
大卫童年的灾星
继父姐姐：默德斯东小姐
外形上：她像一个塑像表情冷漠地走到闷气那，这种轮廓和这种表情是其他人没有的。
性格：脾气古怪、敢说敢做、不顾世俗眼光、偏重理性、博爱、善良仁慈、重感情、宽容大度。
返 回
影响：她对大卫说：在任何时候都不可卑鄙，都不要虚伪，都不要残酷。要戒除这三种罪恶。这样，我将始终对你怀有希望，”
女性人物形象分析
姨婆:贝西小姐
外形上：“她的眼睛真黑，脸上临近眼睛的部分发暗，面颊和胳膊又硬又红，我对鸟儿不来啄她，而要去啄苹果感到奇怪。”
性格：憨厚老实，忠诚的女仆。
佩葛蒂
返 回
影响：她给予了大卫无限的爱和仁慈，早年的照顾和陪伴，成年后的关怀。纵然在大卫母亲去世后，她嫁给了马车夫巴基斯，但她仍然没有把大卫母子忘记，时常写信给小大卫，还偷偷攒钱在大卫母亲的墓地附近买了块地以便将来可以继续陪伴她心中的女孩。当大卫被继父谋得斯通关进小屋里，只有佩葛蒂在夜半时给大卫送去关爱。
女性人物形象分析
继父：摩德斯通
海姆
史蒂尔福斯
大卫·科波菲尔
房东：密考伯
维克菲
希普
课后作业：运用本课所学，试分析小说中的男性人物形象。
男性人物形象分析
名句分享
①如果收入二十磅，花十九磅十九先令六便士，他就快活；如果花二十磅一先令，他就苦恼。
②无论做什么事，请记住：千万不要小气，千万不要虚假，千万不要残酷！
③我们应该勇敢地面对这一切，我们要忘掉不幸，在挑战中生活下去，而不是被逆境给打倒了。
④我这样的人，悲痛绝不会使我软弱，只会教我坚强。
⑤撒哈拉沙漠中的沃壤、我希望真正的爱心和忠实终比世间一切罪过或不幸更有力量。
⑥宁愿随时被一个头里有血的人打躺下，也不愿被一个没有血的人扶起来。
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寄语：“在任何时候都不可卑鄙，都不要虚伪，都不要残酷。要戒除这三种罪恶。这样，我将始终对你们怀有希望。”

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