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5.1.1 生物与环境的相互作用
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 环境中的生态因素
1.请分析小麦与其所处环境的关系。
(1)小麦的生长与其生活的环境密切相关，环境中影响小麦生活和分布的因素叫 ，其中光、温度、水等属于 因素，蚜虫、瓢虫等属于 因素。
(2)干旱会使小麦减产，说明小麦生长过程中会受到 这种非生物因素的影响；麦田中的杂草还会和小麦争夺阳光、养料和水等，说明小麦生长过程中还会受到 这种生物因素的影响。综上所述，环境会 生物的生存，因此自然界的生物必须 环境才能生存下去。
知识点 2 非生物因素对植物的影响
2.某中学生物小组查询资料发现，长沙地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒种植在“沟”里，如图5-1-1所示，这种农作物种植方式的差异自古有之，古称“畎亩法”。引起两地种植方式差异的主要非生物因素是( )
A.水 B.光 C.温度 D.空气
知识点 3 探究非生物因素对某种动物的影响
3.(2024 凉山州)某兴趣小组在探究“光照对鼠妇分布的影响”时，使用了10 只鼠妇，并设计了如图5-1-2所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是 ( )
A.纸盒上面全都用玻璃板盖住
B.将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内
C.纸盒的底部全都铺上细湿土
D.10只鼠妇太多，改成2 只
知识点 4 生物因素对生物的影响
4.收割季节，农田中的蚂蚁成群结队地搬运稻谷，这体现出蚂蚁之间存在的生物关系是( )
A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争
5.下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是 ( )
A.清明雨纷纷，植树又造林
B.草盛豆苗稀
C.春分麦起身，肥水要紧跟
D.春风又绿江南岸
知识点 5 生物对环境的适应
6.图 5-1-3 中骆驼的尿液非常少，当体温升高到40.7 ℃时才会出汗，适于生活在 的荒漠中。图中海豹皮下脂肪很厚，适于生活在 的海域中。图中骆驼刺根系非常发达，适于生活在 中。因此，生物总是与环境相 的。
知识点 6 生物对环境的影响
7.(2024烟台)下列谚语中能体现生物影响环境的是 ( )
A.大雪纷纷落，明年吃馍馍
B.山上多种树，胜似修水库
C.肥是庄稼宝，施足又施巧
D.白露天气晴，谷子如白银
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8.太空实验舱里的水稻在微重力环境下，不能完全朝一个方向生长(如图5-1-4)。这一现象说明 ( )
A.生物影响环境
B.重力是影响水稻生活的生物因素
C.生物与环境相互影响
D.环境影响生物
9.到了寒冷的冬天，柳树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明 ( )
A.柳树不适应寒冷的环境
B.它们都适应寒冷的环境
C.松树不适应寒冷的环境
D.它们之间进行着生存斗争
10.(2024湖南)为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是 ( )
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A.该实验的变量为植被类型
B.裸地可作为该实验的对照组
C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D.测量时，不需要考虑三个区域的光照强度
11.(2024眉山)在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是 ( )
A.生物的生活环境是指生物的生存地点
B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物既受环境影响，也能影响环境
D.同种生物的个体之间只有竞争关系
12.天气炎热时，蟑螂会增多，不仅影响环境卫生，而且影响人的健康。为了治理蟑螂，小晗查阅资料得知，蟑螂喜暖爱潮、喜暗怕光、昼伏夜出。于是，小晗与同学设计了如图5-1-5所示实验装置，探究非生物因素对蟑螂生活的影响。请分析回答下列问题：
(1)首先，装置3的设计被老师否定了，原因是该装置违背了对照实验设计原则中的 原则。
(2)利用装置1 探究非生物因素对蟑螂生活的影响时，实验的变量是 。
(3)小晗利用装置2 探究光照对蟑螂生活的影响，实验数据如图5-1-6所示。
①实验前，小晗计划用 2 只蟑螂做实验材料，可老师说这样统计的结果不科学，理由是 。
②经过修改，小晗用10 只蟑螂进行实验，并重复实验5 次。分析图 5-1-6所示数据，可以得出的实验结论是 。
③根据蟑螂的生活习性，消灭蟑螂应该在 (填“白天”或“夜晚”)进行，因为这时蟑螂活动更频繁。
1.(1)生态因素 非生物 生物
(2)水杂草影响适应
2. A 3. C 4. A 5. B
6.炎热缺水 寒冷荒漠 适应
7. B 8. D 9. B10. D11. C
12. (1)单一变量
(2)水(或环境潮湿度)
(3)①蟑螂数目太少，会因为偶然因素增大实验误差(或蟑螂数目太少，所得实验结果具有偶然性)
②蟑螂喜欢生活在阴暗的环境中
③夜晚
相关解析
9.自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，不同的生物对环境的适应方式不同。柳树在冬天落叶，但并没有死亡，它通过落叶的方式适应寒冷环境。

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