资源简介

(共19张PPT)
数学一年级上册西南大学版
20以内的进位加法
（附课堂练习）
课堂导入
根据上图你能提出什么数学问题？
看图说话。
探究新知
3
6
5
？
6＋5＝
11
说一说，算一算。
11
？
11－ ＝
5
11－ ＝
6
11
？
11－ ＝
5
11－ ＝
6
6＋5＝11
11－5＝6
11－6＝5
6
5
你是怎样算的？
6＋5＝
11
11－ ＝
5
6
11－ ＝
6
5
观察这三个算式，你有什么发现？
试 一 试
11 － 7 ＝
4
11 － 4 ＝
7
课堂练习
(教材P85上 T1)
1.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。
11－1＝
10
11－10＝
1
同桌间照样子分一分，说一说。
2. 看图填空。
3
＝
11
11
－
＋
＝
8
8
11
－
＝
3
8
3
（1）
11－7＝
4
＋ ＝11
7
4
11－4＝
7
（2）
＝
－
11
5
6
11个
(教材P86 T3)
＝
－
11
3
8
11本
3.看图写算式。
＝ （把）
－
11
8
3
11人
8把
4.每个学生坐1把 ，还差多少把？
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
随堂检测
下面用“凑十法”计算9+6的过程不正确的是( )
【解答】解:A项:计算9+6时，把6分成3+3,9+3=12，不是“凑十法”;B项:计算9+6时，把6分成1+5,先算9+1=10，再算10+5=15，是“凑十法”C项:计算9+6时，把9分成5+4,先算4+6=10,再算10+5=15,是“凑十法”故答案为:A。
【分析】计算9+6时，可以把9分成5+4或者把6分成5+1,先计算相加等于10的两个数，再加上另一个数，是“凑十法”
A
随堂检测
表示这道算式的计算方法的是图( )
【解答】解: 故答案为:C。
【分析】计算9+4时，把4分成1和3,先算9+1=10，再算10+3=13.
A
随堂检测
每个小朋友分到8块糖，小玉和她的两个好朋友一共能分到多少块糖？下列算式中，正确的是（ ）
【解答】解:列式是:8+8+8=24(块)。故答案为:C。
【分析】小玉和她的两个好朋友一共能分到糖的块数=小玉分到糖的块数+她其中一个朋友分到糖的块数+她另一个朋友分到糖
的块数。
C
随堂检测
下面计算“8+4”的方法中，算法不正确的是（ ）。
【解答】解:计计算8+4时，可以这样计算:
①8+4=8+2+2=12;②8+4=6+4+2=12故答案为:A。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
A
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