资源简介

(共22张PPT)
单元分析
第二单元 维护社会秩序
第四课
遵守社会规则
第五课
社会生活讲道德
4.1 维护秩序靠规则
4.2 遵守规则
5.1 文明有礼
5.2 诚实守信
单元目标：本单元以“维护社会秩序”为主题，主要让同学们明确维护社会秩序靠规则，要自觉遵守社会规则；
知道道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，要学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念。
第六课
提升法治素养
6.1 树立法治观念
6.2 学会依法办事
5.3 友善待人
一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查....因没有发现任何物品，保安才让小华回家。
思考：超市的保安能随意搜查顾客身体吗？
保安的行为侵犯了小华的人身自由、名誉权。未经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。
社会是复杂的，我们的合法权益难免受到侵犯。当我们的合法权益受到侵害，应该怎么做呢？
学会依法办事
第六课 提升法治素养
-树立法治观念，学会依法办事
依法
办事
学会
探究与分享
阅读课本P49—54，思考下列问题：
1、如何学会依法办事？
2、法律服务组织和机构有哪些？
3、诉讼的类型有哪些？
自
学
导
航
一、如何学会依法办事？
2025年1月6日8时许，被告人王某因家庭矛盾致使情绪失控，将摆放在其居住的某小区8楼房屋阳台上的三个陶瓷盆栽抛出，砸在小区楼栋入户口道路上，险些造成人员伤亡。
法院审理后认为被告人王某从建筑物高空抛掷物品情节严重，犯罪事实 清楚、证据确实，根据相关法律规定依法作出判决，被告人王某因犯高空抛物罪，被判处拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币二千元的刑罚。
“我现在非常后悔，为了发泄情绪从高楼上抛掷花盆，险些造成人员伤亡，我愿意承担责任！”宣判后，被告人当庭表示服判。
王某的行为虽未造成人员伤亡，但已经触犯法律。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
【法律规定】高空抛物未造成人员伤亡的情况下，根据《刑法》第二百九十一条之二，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
该案例中王某高空抛物，未造成人员伤亡，为什么还要承担法律责任？
一、如何学会依法办事？
2025年1月6日8时许，被告人王某因家庭矛盾致使情绪失控，将摆放在其居住的某小区8楼房屋阳台上的三个陶瓷盆栽抛出，砸在小区楼栋入户口道路上，险些造成人员伤亡。
法院审理后认为被告人王某从建筑物高空抛掷物品情节严重，犯罪事实 清楚、证据确实，根据相关法律规定依法作出判决，被告人王某因犯高空抛物罪，被判处拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币二千元的刑罚。
“我现在非常后悔，为了发泄情绪从高楼上抛掷花盆，险些造成人员伤亡，我愿意承担责任！”宣判后，被告人当庭表示服判。
王某的行为虽未造成人员伤亡，但已经触犯法律。
遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
该案例中王某高空抛物，未造成人员伤亡，为什么还要承担法律责任？
王某非常后悔。王某的案例给我们什么警示，我们如何才能避免类似事件发生？
①自觉守法
A.在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。
B.在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
【笔记】1.如何学会依法办事？
①自觉守法
遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
原因：
做法：
①在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。(思想上)
②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。(行动上)
一、如何学会依法办事？
情景一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。
情景二：村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经管。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。
同样是维权，为什么结果却不同？
以暴制暴
依法维权
②遇事找法
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，主动咨询专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织、机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
【笔记】2.法律服务组织和机构有哪些？P52
人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们 解决生活中的矛盾和 纠纷。
律师事务所的律师 可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托成指派，担任代理人或辩护人。
公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚烟状况等的 真实性和合法性。
法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。
人民调解委员会
公证处
律师事务所
法律援助中心
人民调解委员会
律师事务所
公 证 处
法律援助中心
小华想证明土地租赁合同的真实性、合法性。
小华想要找人帮忙化解爸爸和生意伙伴之间的矛盾
小华想处理法律事务、打官司、找人辩护等
小华想打官司无力支付法律服务费
小华遇到的问题可以通过哪种法律服务机构维护自己的合法权益？
学以致用
一、如何学会依法办事？
小峰的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷应如何解决？
中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。
经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。
③解决问题靠法
a.当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要
学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
b.我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
一、如何学会依法办事？
b.我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
公安机关依法管理 社会治安，担负着 刑事案件的侦查任务
公安机关
人民法院是国家的审判机关
人民法院
人民检察院是我国
国家法律监督机关
人民检察院
公安机关、人民法院、人民检察院的职责
③解决问题靠法
3.诉讼的类型有哪些？P53相关链接
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（也叫：打官司）诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
类型：诉讼通常分为三种类型——民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
人民法院在当事人和 其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。
民告民，钱物伤 （如合同纠纷、名誉侵权）
民告官，职权争 （如行政处罚、拆迁补偿）
官告民，定罪刑 （如盗窃、故意伤害）
学以致用
案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。
民事诉讼
案例二：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
行政诉讼
案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。
刑事诉讼
判断以下案例属于什么类型的诉讼？
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，
是维护合法权益的最后屏障。
四种维权方式的不同
一、如何学会依法办事？
④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，
弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
唐某、吴某及其父母需在指定报刊公开赔礼道歉（不泄露未成年人隐私）；
涉事者父母赔偿海底捞餐具损耗及消毒费 13万元、经营及商誉损失200万元、维权开支7万元，共计220万元。
10月9日，最高人民法院确认该判决已生效。
2025年9月12日，上海黄浦区法院一审宣判，认定唐某、吴某的行为构成财产侵权与名誉侵权，判决结果如下：
思考：该案例给青少年怎样的警示？
1.如何学会依法办事？
总述：全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法
办事的习惯，依法维护社会秩序。
③解决问题靠法。
①自觉守法。
②遇事找法。
④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法
的习惯
课堂小结：
学会依法办事
解决问题靠法
自觉守法
树立法治观念，提高依法办事能力。
遇事找法
在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
合法权益受到侵害时，主动咨询专业人士，法律服务的组织、机构
学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。寻求国家法律救济。
课堂训练
1．建设法治社会，需要全体社会成员养成依法办事的习惯。下列情境中做法错误的是（　 　）
A. 李某被单位恶意欠薪，他带好友前去维权，暴力胁迫单位支付工资
B. 王某家里被小偷“光顾”了，他拨打110报警电话，及时追回被盗财物
C. 周某因家贫无钱打官司，他来到法律援助中心，申请有关人员的帮助
D. 朱某因车辆剐蹭与人产生纠纷，他们决定双方协商解决问题
A
2．某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是( )
A.公安机关
B.公证处
C.人民检察院
D.法律援助中心
D
课堂训练
课堂训练
3．我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ）
①自觉尊法、学法、守法、用法
②正确行使权利，自觉履行义务
③积极成为法律的宣传者、践行者
④坚持有法可依、执法必严
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
D
课堂训练
4. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ）
A．刑事诉讼
B．行政诉讼
C．民事诉讼
D．道德谴责
C

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