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西南大学东方实验中学2025年秋季期中考试
初二生物试题
考试时间：60分钟；满分：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 在学习了微生物的知识后，小明同学对青霉菌、乳酸菌、大肠杆菌、甲流病毒进行了比较。其中没有细胞结构的是（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌
C. 大肠杆菌 D. 甲流病毒
2. 显微镜下观察到有些酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌正在（　　）
A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 形成孢子 D. 形成芽孢
3. 肺结核是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病,主要通过呼吸道传播。下列关于结核分枝杆菌的说法，正确的是（ ）
A. 用孢子繁殖 B. 是多细胞生物
C. 自己制造有机物 D. 没有成形的细胞核
4. 下列生物中，与乳酸菌亲缘关系最近的是（ ）
A. 病毒 B. 青霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌
5. 小秦尝试自制酸奶，步骤如下：①新鲜牛奶和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃~43℃）→④加入购买的乳酸菌→⑤置于适宜的温度发酵（将容器密封）→⑥冷藏或食用。下列说法错误的是（　　）
A. 新鲜牛奶和糖为微生物发酵提供了有机物和水
B. ②热处理（煮沸）是为了杀死杂菌
C. ④加入乳酸菌的步骤相当于接种
D. 步骤④之后应再次进行热处理（煮沸）
6. 某同学在老师的指导下学习用酒曲制作米酒，下列叙述错误的是（ ）
A. 参与发酵的微生物只有酵母菌
B. 制作的过程中尽量少打开容器
C. 酒曲加入之前要将蒸熟的米饭冷却
D. 酿制米酒的过程主要利用了酵母菌的酒精发酵
7. 中国饮食文化源远流长，纪录片《舌尖上的中国》中介绍了中国天南地北的各种特色美食，其中很多美食的制作与一些细菌和真菌有关。下列微生物与食品制作对应关系中，不正确的是（　　）
A. 徽州毛豆腐——毛霉菌
B. 四川泡菜——乳酸菌
C. 山西陈醋——醋酸菌
D. 东北大酱——酵母菌
8. 生物学课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你赞同的说法是（ ）
A 有些细菌、真菌可使人患病，也有些可用来生产药品
B. 所有细菌都只能利用现成的有机物生活
C. 寄生细菌是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭
D. 根瘤菌寄生在豆科植物的根部，会导致豆科植物患病
9. 下列疾病可以用抗生素治疗的是（ ）
A. 细菌性痢疾 B. 糖尿病 C. 手癣 D. 佝偻病
10. 下列有关生物技术的叙述，正确的是（ ）
A. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B. 米酒制作过程中，首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C. 制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的微生物
D. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
11. 要终止基孔肯雅热传染病的流行，广东省卫健局可以切断传染病流行的是（　　）
A. 全部三个要素 B. 任意两个要素 C. 至少两个要素 D. 任意一个要素
12. 春季是甲流高发期，许多学校开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。某同学在课后制作的手册如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲型流感病毒是引发“甲流”的病原体
B. 图中④⑤的措施属于切断传播途径
C. 注射甲流疫苗可以预防乙肝感染
D. 皮肤是人体的一道保护屏障，能够完全阻挡甲型流感病毒的侵入
13. 宋代，将天花病人康复时所结的痘痂，减毒碾成粉，吹到健康人的鼻孔里获得对天花的抵抗力。这种预防天花的措施、人体内主要发挥防御作用的防线和免疫类型分别（　　）
A. 保护易感人群、第三道防线、特异性免疫
B. 保护易感人群、第一道防线、非特异性免疫
C. 控制传染源、第二道防线、非特异性免疫
D. 切断传播途径、第三道防线、特异性免疫
14. 下列关于艾滋病的叙述中，错误的是（ ）
A. 艾滋病是病毒性传染病
B. 艾滋病可通过接种疫苗预防
C. 艾滋病病毒可通过性行为等途径传播
D. 与艾滋病患者握手、拥抱，不会感染此病
15. 下列属于人体第一道防线的是（　　）
A. 抗体消灭抗原 B. 皮肤和黏膜的保护作用
C. 人体体液中的杀菌物质 D. 吞噬细胞的吞噬作用
16. 新冠疫苗是我国抗击疫情的“重要武器”，下列关于疫苗及预防接种的说法错误的是（ ）
A. 接种新冠肺炎疫苗属于保护易感人群 B. 预防接种是预防传染病最有效的方法
C. 疫苗相当于能使病原体失去致病性的抗体 D. 接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫
17. HPV（人乳头瘤病毒如左图）通过直接或间接接触传播可到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞，在感染部位的上皮细胞内制造出新的病毒。HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。右图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。下列描述错误的是（ ）
A. HPV形似球状，可利用人体细胞内的遗传物质制造新病毒
B. 接种疫苗后人体产生的专门抵抗这种病原体的蛋白质为抗体
C. 宫颈癌高发年龄在45岁左右
D. 人乳头瘤病毒是该病的病原体，勤换内衣、裤，注意卫生属于切断传播途径
18. 下列关于健康生活的知识和技能的叙述，错误的是（ ）
A. 遇到危急情况拨打“120”急救电话，应说明地址及受伤情况
B. 吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌
C. 遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要在远心端包扎
D. OTC表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用
19. 下列关于吸烟、酗酒、吸毒的说法正确的是（ ）
A. 酒精能提高神经系统的兴奋性，青少年经常少量饮酒有益健康
B. “当代主要疾病”是癌症、心脑血管疾病，糖尿病等一些慢性非传染性疾病
C. 经常吸烟容易诱发呼吸系统疾病，对其它系统没有影响
D. 毒品对人体的危害很大，但是偶尔吸食一两次没事
20. 我国心血管病患者已达3．3亿，预防心血管疾病刻不容缓。2020年的世界心脏日主题是“用心爱心”，呼吁人们要学会保护自己的心脏和血管。下列不能引发心血管疾病的是
A. 高脂肪饮食 B. 运动 C. 糖尿病 D. 吸烟
21. 学校为了提高同学们健康生活的意识，开展了“健康生活，快乐成长”的主题活动，下列做法不符合的是（ ）
A. 不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
B. 高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好
C. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠
D. 遇到烦恼时，多与家人、朋友交流、沟通
22. “十月怀胎，一朝分娩”，关于人的生殖和发育过程，下列说法错误的是（ ）
A. 一般情况下，受精卵形成场所是②
B. ①可以产生卵细胞，分泌雌激素
C. ④是母体与胎儿进行物质交换的器官
D. 胎儿是由受精卵经过细胞分裂、分化形成的
23. 下图表示人的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（　　）
A. ①表示精子
B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫
C. ③表示卵巢
D. ④表示成熟的胎儿出生的过程，即分娩
24. 人的生长发育是一个连续的过程，但不同部位的生长发育时间有一定差异，图示为人体大脑、整个身体和生殖器官的生长速度曲线图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①表示大脑，青春期是人一生中大脑发育最快的时期
B. ②表示整个身体，人的一生中有两次生长高峰期
C. ③表示生殖器官，生殖器官的差异称为第一性征
D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期最突出的特征
25. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ）
A. 积极参加体育活动，提高身体素质
B. 和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱
C. 青春期，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪
D. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟
26. 下列生物技术中，属于有性生殖方式的是（ ）
A. 克隆 B. 试管婴儿
C. 葡萄扦插 D. 果树嫁接
27. 关于生物的生殖、发育，下列叙述正确的是（　　）
A. 筑巢育雏是鸟类都要经历的生殖发育过程
B. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 卵生提高了青蛙的成活率
D. 家蚕的发育要经历卵→若虫→成虫
28. 如图可表示不同动物的变态发育过程，D表示受精卵。下列叙述正确的是（ ）
A. 若表示菜粉蝶的发育过程，则C 时期对农作物的危害最大
B. 若表示蝉的发育过程，则A 为蛹期，C为成虫期
C. 若表示蝗虫的发育过程可表示为 D→A→B→C
D. 若表示家蚕的发育过程，适当延长 A时期可获取更多的蚕丝
29. 青蛙是“田园卫士”，下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，不正确的是（ ）
A. 雌蛙一次产出的卵一般数量较多
B. 雄蛙鸣叫是为了求偶
C. 雌蛙产在水中的卵是受精卵
D. 水污染会影响蛙卵的孵化率
30. 下列鸟类的繁殖行为中，其中与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的行为是（ ）
A. 求偶和交配 B. 筑巢和产卵
C. 产卵和孵卵 D. 育雏
31. 下列有关鸡卵的结构和功能，叙述正确的是（ ）
A. ②是气室，具有保护功能
B. 受精卵的④可能发育成雏鸡
C. ⑥是鸡卵主要营养部分
D. ③能减少卵内水分的丢失
32. 央视《加油！向未来》节目播放“中国首只无壳孵化小鸡”顺利诞生过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. 无壳孵化小鸡由已受精的鸡卵发育而来 B. 卵黄为小鸡的发育提供了主要的营养
C. 孵化过程需要适宜的温度 D. 说明卵壳没有作用
33. 下图为克隆羊“多莉”的诞生过程图，下列说法不正确的是（ ）
A. 与供核母羊长得相似
B. 与供卵母羊长得相似
C. 在代孕母羊子宫内发育的
D. 实验说明生物的遗传信息主要存在于细胞核中
34. “洛阳牡丹甲天下”一株牡丹花上能开出黄色和粉色两种颜色的花，采用的处理技术是（ ）
A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 播种
35. 下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（ ）
A. ①是嫁接，属于无性生殖
B. ②是组织培养，能在短时间内繁殖出大量的植株
C. ③的生殖方式与②的生殖方式实质相同
D. ③的生殖方式产生的后代具有更强的变异性和适应性
二、非选择题（每空1分，共30分）
36. 微生物种类繁多，一提到微生物，人们往往只会想到它们的害处，特别是自2020年至今，新型冠状病毒一直困扰着人类，给人类的生产生活带来了很大影响，这也让人们更加的讨厌微生物。其实它们中的很多是对人类有益的，我们要客观地认识微生物与人类的关系。请据图回答下列问题。
（1）A为新型冠状病毒，图中属于病毒的还有D，虽然它和A的形态不同，但它们的结构相同，一般由蛋白质外壳和_________的内核组成，病毒很小，只有在_________显微镜下才能观察到。
（2）上图中B与C、E、F在细胞结构上的主要区别是：B无_________，它的繁殖方式是_________生殖。
（3）图中的C、E、F都通过产生_________来繁殖后代。
（4）上图中的_________可以使橘子发霉。（填字母）
（5）图中_________是酵母菌结构简图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。
37. 阅读下列资料，回答问题：
资料一：2024年12月，全国多地呼吸道感染性疾病高发，许多患者因为发烧、咳嗽、咳痰、咽部不适等症状到医院就诊，不少患者出现混合感染。专家建议大家在人口密集的地方佩戴一次性医用外科口罩、勤洗手、勤通风、对室内进行消毒、及时接种疫苗，加强体育锻炼等。
资料二：甲流是由甲型流感病毒所致，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕等，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。它主要通过空气飞沫传播、 消化道传播、皮肤损伤传播等多种方式传播。
（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于_________。甲流患者属于_________。
（2）甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于_________病毒。从传染病的预防措施看，资料一中的划线部分属于的预防措施为_________。
（3）经研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状，是由于人体的呼吸道黏膜对进入体内的甲型流感病毒的防御导致的，这种免疫属于_________免疫。这种免疫是_________形成的。（填“先天”或“后天”）
（4）为避免被感染，许多同学提前接种了预防甲流的疫苗。从免疫的角度分析，人体接种的疫苗相当于_________，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的_________。
38. 生殖发育是生物的共同特征。下图为各类生物的生殖发育过程示意图，请据图及所学知识回答问题。
（1）图甲所示的过程是_________，确保①成活的关键是使①和②的_________紧密结合。若将黑枣树作为②砧木，将柿树的枝条作为①接穗，将来这个枝条上所结的果是_________。
（2）图丙所示的蝗虫发育过程中，对农作物危害最大的时期是_________期，消灭蝗虫的最佳时期是_________期。
（3）蝗虫、家蚕在发育过程中均有蜕皮现象，其原因是_________。
（4）家蚕、蝗虫、青蛙的发育方式均为_________。青蛙的_________行为有利于提高卵的受精率。
39. 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉膏培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。
请分析回答：
（1）在培养细菌、真菌过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行_________处理。
（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的_________。
（3）步骤一中所选取的三套牛肉培养基等量的目的是_________。上述实验中①号作为_________。
（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：________。
（5）请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：_________。
西南大学东方实验中学2025年秋季期中考试
初二生物试题
考试时间：60分钟；满分：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】D
【31题答案】
【答案】B
【32题答案】
【答案】D
【33题答案】
【答案】B
【34题答案】
【答案】C
【35题答案】
【答案】C
二、非选择题（每空1分，共30分）
【36题答案】
【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 电子
（2） ①. 成形的细胞核 ②. 分裂
（3）孢子 （4）E
（5） ①. F ②. 叶绿体
【37题答案】
【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源
（2） ①. 动物 ②. 切断传播途径
（3） ①. 非特异性 ②. 先天
（4） ①. 抗原 ②. 抗体
【38题答案】
【答案】（1） ① 嫁接 ②. 形成层 ③. 柿子
（2） ①. 成虫 ②. 若虫
（3）外骨骼不能随着身体的生长而生长
（4） ①. 变态发育 ②. 抱对
【39题答案】
【答案】（1）高温灭菌
（2）接种 （3） ①. 控制单一变量 ②. 对照组
（4）洗手能减少手上的细菌数量
（5）勤洗手，保健康，从你我做起

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