资源简介

(共26张PPT)
价值的创造和实现
探月计的“幕后英雄”
2024年5月3日17时27分，中国文昌航天发射场，重约870吨的长征五号遥八运载火箭拔地而起，将嫦娥六号探测器送入预定轨道。 6月4日嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。在这里开展世界首次月背采样，对进一步认识月球意义重大。
表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。
从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，从嫦娥三号成功实现落月梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到“嫦娥五号”实现中国首次地外天体采样返回，嫦娥六号月球背面土壤采集，回顾中国一路走来的探月之旅，可谓精彩纷呈。
嫦娥一号
嫦娥二号发射
嫦娥三号
嫦娥四号
嫦娥五号
嫦娥六号
逐梦奔月路上的“幕后英雄”
议题一 为探月搭建“天梯”
他们，为探月搭建“天梯”
——长征五号火箭团队
长五团队历经十多年艰辛，让中国航天诞生了运载能力最大的长征五号运载火箭。团队坚持自立自强、勇攀科技高峰、不断创新超越，长征五号系列火箭先后托举天问一号、嫦娥六号、空间站天和核心舱进入太空，构筑着中国人追求火星、月球和空间站的梦想天梯，在建设航天强国的征程中奋勇前行。从当初的“含泪奔跑”，到后来一步步“走向胜利”，其中甘苦，为我国探月工程搭建“天梯”的长五火箭团队体会最深。
2024年5月3日17时27分，中国文昌航天发射场，重约870吨的长征五号遥八运载火箭拔地而起，将嫦娥六号探测器送入预定轨道。
议一议：
1.长征五号火箭成功托举嫦娥六号发射是意外吗？
2.从“含泪奔跑”到“走向胜利”长征五号火箭团队是如何做到的？
他们坚持不懈的劳动付出，通过科学实践，
不断创新超越。
不是
一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径）
（一）劳动是人的存在方式
1.人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
2.一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
3.在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
——劳动的作用
一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径）
（二）努力奉献的人是幸福的
1.走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。
2.积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
——为谁劳动
知识整合
关于劳动的知识点
1.劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自于劳动创造。弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。（必修二第四课第一框）
2.劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。
劳动是人类的本质活动。劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。
劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（必修二综合探究二）
3.劳动创造了人和人类社会。没有劳动，就没有人，就没有人类社会。（必修四第二课第一框）
劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。(必修四第五课第一框)
4.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，人在劳动中创造和实现自己的价值。（必修四第六课第三框）
议题二 托举“嫦娥”的青春力量
他们是托举“嫦娥”的青春力量
北京航天飞行控制中心指控大厅，随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁。
在漫漫星辰大海间穿梭，求解宇宙谜底——听上去如此神秘奥妙。选择进入航天领域前，高健也是这样想的：“从一个星球探索下一个星球，是多么浪漫的事情。”然而实际上，仰望星空的同时更需要脚踏实地。日复一日与航天人相伴的，通常是无穷无尽的数字代码和方案图纸。33岁的航天人孙振莲所说，航天是一个没有“逗趣”，也无法迎合世俗潮流的工作。这里只有一群“没有浪漫天赋”的理工科研人员，守在纯粹理性的数据之中，不知东方之既白。曹鹏飞说，“想象一下吧，一万年后的人们，仍然能从月球上感受到今天的‘中国力量’。”
议一议：
青年航天人们是如何处理个人理想与国家航天梦关系的？
工作虽然繁重，枯燥，不被理解，但是能收获许多的成就与自豪。为了伟大航天梦想，他们勇敢前进，甘于奉献。将自己的理想与国家航天梦结合起来。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
（一）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
生存条件
发展条件
享受条件
工作条件
社会提供
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
注意：不能因此认为实现人生价值取决于客观条件。
——社会对个人的作用
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
（二）实现个性发展与社会发展的统一
1.只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
2.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
——强调个人要与社会统一
(1)首先明确个人与社会的辩证关系：个人与社会，是部分与整体的关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同，其中社会更为根本，起决定作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分，个人是社会中的个人，社会是由个人组成的。
(2)从实现人生价值角度：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件，制约着人生价值的实现；人类所特有的劳动创造力是人生价值的源泉，而人的创造力的形成和培养需要一定的社会经济状况、科学和文化发展水平；人们创造力的利用和发挥需要一定的社会条件，如生存条件、工作条件以及社会各方面的支持。
(3)对个人的要求：必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人理想与社会需要相结合，遵循社会发展的客观规律，充分利用社会提供的客观条件，积极投身于为人民服务的实践。
正确认识创造和实现人生价值的客观条件
议题三 太空中的中国红背后故事
太空中的中国红
嫦娥六号月面国旗展示系统由中国航天三江集团联合武汉纺织大学等单位共同研制。
针对此次任务中高低温交变、高真空及强紫外辐射等极端环境要求，武汉纺织大学纺织新材料与先进加工技术国家重点实验室徐卫林院士月面国旗团队选用玄武岩材料，联合湖北汇尔杰玄武岩纤维有限公司和安徽华茂集团，历时近4年，历经上百次实验研制，将玄武岩成功变成五星红旗,攻克了玄武岩超细纤维纺丝、纺纱、织造及色彩构建等诸多国际难题，首次成功研制出无温控保护、独立动态展示的“石头版”高品质织物国旗。
议一议：
嫦娥六号月面国旗团队是如何克服技术难题的？
充分发挥主观能动性，创造性运用新材料，提高创新研发能力，顽强拼搏、自强不息，为航天发展而奋斗。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（一）充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
材料一 回忆起留学经历时，钟老感慨：“作为中国人，在当时那个年代常常是低声下气、忍气吞声的。”身为中国人的他又受到了他的指导教授的轻视，认为“中国人做不了什么研究”。为了切切实实的做出成绩，也为了证明给所有人看，钟老在他的指导教授决定探究一氧化碳对人体的影响这一课题时，主动请缨作为实验体，让医生给他吸入一氧化碳，吸入后需不断测定他血液中一氧化碳的浓度。凭借他的这种“拼命”，他的研究成果大获成功并得到了当时英国医学界的广泛认可。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（二）努力增长自己才干，全面提高个人素质
材料二 在英国留学期间，钟南山除了经济上的问题，还有语言上的问题。为了学好英语，钟南山院士每天晚上做完实验，还要练习英语听力。方法很简单，就反复地听磁带，光是笔记就写了几打。凭借这样的努力，钟南山可以用英语和外国人无障碍交流了。
年轻的钟南山非常热爱田径运动。1959年，他还在北京医学院（如今的北京大学医学院）读大三，23岁的钟南山在全国第一届全运会前的一次测验中，以54秒2的成绩，打破了400米栏全国纪录。如今，钟南山依然保持着健硕的身材。
文化素质
身体素质
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（三）有坚定的理想信念，正确价值观的指引
材料三 言传身教
钟南山的父亲75岁高龄的时候，患了眼疾，当时的父亲已经退休了，便每天早出晚归去图书馆，捂着一只眼睛查阅、写作，完成了40万字的著作。
　　钟南山曾劝父亲不要太辛苦。父亲却反问：不辛苦，难道等死吗？父亲告诉他：“一个人要在这个世界上留下点东西，他就算没有白活。”
　　因为有这样的父亲，所以有这样的儿子，也才有了在病毒肆虐的今天，哪怕84岁仍毅然出山，坐镇疫区担任总指挥的钟南山。
三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（四）锤炼品德修为，不断打牢道德根基
材料四
2020年1月18日，已84岁高龄的中国工程院院士钟南山临危受命，出任“国家卫健委高级别专家组“组长，当日傍晚随即从广州出发赶往武汉。
在高铁餐车的座位上，他拿出资料便开始研读，疲惫不堪地只能靠着座椅打个盹儿；深夜刚一抵达，就立即听取武汉方面的汇报。第二天清早紧急开会研读疫情控制和治疗方案；会后，他又马不停蹄地赶往武汉金银潭医院了解病人的收治情况……
(1)根本途径：强调劳动和奉献。
(2)客观条件：强调个人与社会的统一。
(3)主观条件：强调精神、素质、理想信念、正确的价值观和品德修为。
人生价值的创造和实现方式各有侧重
核心归纳
“上九天揽月”嫦娥探月工程让我们解开月球神秘面纱，神舟系列让我们探索太空找寻宇宙发展真相，天宫载人空间站是我们的太空家园，让我们找到更多无限可能。航天梦，中国梦，中国航天人勇攀高峰，自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。
在劳动和奉献中创造价值
在劳动中创造价值
实现人生价值的必由之路、根本途径
在个人与社会的统一中创造和实现价值
（客观条件）
实现人生价值的前提
个人与社会的发展是统一的
在砥砺自我中创造和实现价值 （主观条件）
发展才能，提高个人素质
坚定的理想信念，正确价值观
（根本途径）
价值的创造与实现
发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神
锤炼品德修为，不断打牢道德根基
课堂小结
（2024·山东淄博·三模）“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。下列说法正确的是( )
①实现个人价值为创造社会价值奠定基础
②只要投身实践，就能作出正确的价值选择
③只有正确处理个人与社会关系才能实现自我价值
④充分发挥主观能动性是实现人生价值的关键条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例精练
D
（2024·安徽安庆·三模）2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要( )
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民
②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈
④人生的价值在于社会对个人价值的肯定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例精练
C
（2021湖南，16,3分）某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到：
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
典例精练
(2020浙江七月选考。30,2分)“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。 到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们：
①实现人生价值需要坚定的理想信念　　　　　
②实现人生价值需要一定高度的社会平台
③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式
A.①③ 　 　　B.②③ C.①④　　 　D.②④
A
典例精练

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