3.1 世界是普遍联系的 课件(共34张PPT+内嵌2个视频)高中政治统编版必修四哲学与文化

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3.1 世界是普遍联系的 课件(共34张PPT+内嵌2个视频)高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共34张PPT)
辩证唯物主义
世界
状态
怎么样?
本源
是什么?
辩证法
唯物论
联系
发展
矛盾
对 立
唯心论
对 立
形而上学
认识论
能否认识?
怎样认识?
不可知论
可知论


唯物辩证法
联系的观点
发展的观点
矛盾的观点
对立统一规律
总特征
根本观点
实质与核心
还是全球有名的:
云南,除了“彩云之南”、“云岭之乡”“旅游天堂”这些称号之外
“野生菌王国”
第三课 第一框 世界是普遍联系的
议题一
菌鲜云南
凭哪般?
——联系的普遍性、客观性与多样性
提到云南的菌子,你会想到什么?
鲜美的菌汤
小人国(致幻)
红伞伞 白杆杆
吃了就要躺板板
菌汤包
烹饪禁忌
野生菌宴
深山密林
菌菇火锅
见手青
中毒急救
舌尖上的中国
云南菌子,可能会让你联想到一本科普杂志、一个视频、一次旅行经历、一个饮食喜好……你会发现,世界上的事物都不是孤立存在的,都与周围有着这样或那样的联系。
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的关系。
(一)联系的含义
外部联系
内部联系
注意:哲学上的联系≠生活中的联系
哲学上的联系是抽象的哲学概念,是对生活中具体联系的概括和总结,具有更高的理论性和普遍性,适用于一切事物和现象,包括自然界、人类社会和思维领域。
云南魔幻森林
结合教材
P27-29思考:你在视频中看到了哪些联系?联系有什么特征?
云南魔幻森林中的联系
孢子通过空气进行传播
昆虫动物也可帮助野生菌的繁衍
庞大的地下网络,
形成地下菌丝体
与陆生植物共生
与人类餐桌相联
有世界上36%的可食用菌
需要吸收矿物质
整片森林都是有机联系的整体
1.在这片森林中,有任何一个孤立存在的事物吗?
2.人为可以消灭野生菌与其他事物的联系吗?
3.在这片森林中,只有一种联系吗?
联系是普遍的
联系是客观的
联系是多样的
“一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,可能会在德克萨斯州引起一场龙卷风。”
蝴蝶效应
现代全球化中,一个地区的经济政策、生态破坏或技术突破,可能通过贸易链、气候系统或信息网络影响全球。
1.联系的普遍性
(二)联系的特征
【原理】联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体,
没有一个事物是孤立存在的。
B
事物内部
事物之间
A
C
整个世界
联系的
普遍性
任何事物都与周围其他事物有着联系
每一事物内部的各个部分、要素也是相互联系的
世界是一个普遍联系的有机整体
【方法论】要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
判断正误
1.事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。
强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态)
2.任何两个事物都有联系。
具体联系又都是有条件的。(具体看条件)
注意:联系是有条件的。并不意味着任何两个事物之间都存在着联系。因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。——联系具有条件性
野生菌也可人工种植
通过半人工模拟共生环境(与赤松、华山松形成菌根)实现小规模的松茸产出,通过“菌根合成”技术人工栽培牛肝菌,但需依赖特定树种(如栎树、松树),通过“蚁巢模拟”技术(模仿白蚁共生系统)人工培育鸡枞菌。
Q1:人工培育食用菌需要根据什么来建立生长环境?
Q2:野生菌能够人工种植是否说明人类能够根据需要创造联系?
根据野生菌生长的自然条件和规律
人为事物的联系也是客观的
必须根据自在事物的联系,联系不可主观臆造
2.联系的客观性
(二)联系的特征
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
自在事物的联系
人为事物的联系(“人化”特点)
机械的、物理的、化学的、生物的联系
分类
(就其与实践的关系)
(先于人类而存在)
(人类实践活动的产物,产生后便独立于人的意识之外)
如:三峡工程、西气东输、南水北调、人工降雨、港珠澳大桥
思考:为什么人为事物的联系是客观的?
①建立的基础看:人为事物的联系以自在事物的联系为基础。
②产生的过程看:人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。
③产生的结果看:人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外。
2.联系的客观性
(二)联系的特征
【原理】联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
【方法论①】要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
主观臆造联系
人为割裂联系
主观随意性:
如喜鹊报喜,乌鸦叫丧;左眼跳财,右眼跳灾
如宁要金山银山,不要绿水青山
【方法论②】人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 。
诡辩论的重要特征之一
判断正误
1.人类可以建立(改变) 固有的联系
人类可以建立(改变) 具体(新)的联系
2.人类可以根据需要建立具体(新) 联系
人类可以根据固有联系建立具体(新)联系
注意:①根据自在事物的联系而不是主观需要
②改变事物的状态,而不是改变规律
③调整原有的联系即联系的具体条件和形式,而不是创造或消灭固有联系
④建立的是人为的联系或具体的联系形式
松茸的“关系网”
联系类型 具体表现 人话版
松茸和松树根交换营养 “没松树?松茸直接嗝屁!”
松鼠埋松果带飞了孢子 “松鼠当媒婆,松茸白捡个新家”
菌丝体控制哪天冒蘑菇 “菌丝说:今天下雨,全体蘑菇集合!”
游客拍照踩歪了菌子 “被人踩歪不是长得歪”
直接的、本质的
间接的、偶然的
内部的、必然的
外部的、非本质的
3.联系的多样性
(二)联系的特征
【原理】联系是多种多样的。联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
① 城门失火殃及池鱼:城门与火——直接联系 鱼与火——间接联系
② 苹果落地:苹果落地——非本质联系 万有引力——本质联系
③ 开车出门撞到树:车撞树——偶然联系 经济损失——必然联系
④ 一个家庭:家人之间是内部联系 家庭与社会是外部联系
【方法论】
①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
③要一切以时间、地点和条件为转移。
议学小结
原理 方法论
普遍性 联系具有普遍性,事物内部、事物之间、整个世界是一个普遍联系的整体。 要求我们用联系的观点看问题,反对孤立地 看问题。
客观性 联系具有客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。 1.要求我们从事物固有的联系中把握事物, 切忌主观随意性。
2.人们可以根据事物固有的联系,改变事物 的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
多样性 联系具有多样性,事物的联系是多种多样的。 1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种 条件。(客观条件、主观条件;内部条件、 外部条件;有利条件、不利条件)
2.一切以时间、地点和条件为转移。
区分联系的三个特征:
联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;
联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;
联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
议题二
菌业春风
怎常驻?
——用联系的观点看问题
每年7月都是云南旅游旺季,2024年7月云南的采菌的产品订单量环比增长了6倍多,“捡菌游” 成为一种新的旅游方式。
云南是如何擦亮这张
“野生菌王国”名片的?
大山馈赠的共富伞
结合教材
P29-31思考:云南是从哪些方面来发展野生菌产业的?有哪些哲学启示?
生长:保护生态,包山养菌,可持续采摘
从哪些方面来发展野生菌产业?
销售:菌子拍卖促成菌产品交易
种植:保模拟野外生长条件,仿生种植
深加工:菌调味品、野生菌预制菜、休闲食品
体验:美食体验、非遗表演、采摘体验吸引食客
文化:以菌为媒,打造野生菌博物馆
野生菌产业
整体
部分
部分
部分
部分
部分
部分
1.整体与部分的辩证关系
(三)用联系的观点看问题
(1)整体与部分相互区别
①含义不同
整体
部分
是事物的全局或发展的全过程 数量上看它是一。
是事物的局部或发展的各阶段 数量上看它是多。
空间(静态)
时间(动态)
数量
②地位、作用和功能不同
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服从和服务于整体。
生长:保护生态,包山养菌,可持续采摘
销售:菌子拍卖促成菌产品交易
种植:保模拟野外生长条件,仿生种植
深加工:菌调味品、野生菌预制菜、休闲食品
体验:美食体验、非遗表演、采摘体验吸引食客
文化:以菌为媒,打造野生菌博物馆
在这些部分中,哪一个环节最重要?
没有健康森林,失去了菌子生长的生态环境,那么一切技术、营销都将是空中楼阁。
野生菌产业带来了巨大的经济效益,促使当地农民更愿意保护野生菌的生长环境。
说明整体与部分的关系是?
野生菌产业发展与生态形成良性互动,促进整片山林的生态和谐和健康发展。
整体影响部分
部分影响整体
(在一定条件下,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。)
在一定条件下相互转化
1.整体与部分的辩证关系
(三)用联系的观点看问题
(2)整体与部分相互联系
①相互依赖
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
②相互影响
整体的功能状态及其变化也会影响到部分;
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
③在一定条件
下相互转化
整体相对于比它更大的场合,它就成了部分;
部分相对于比它更小的场合,它就成了整体。
强调部分
强调整体
整体影响部分,如覆巢无完卵、国兴则家昌,国破则家亡
部分制约整体,如一着不慎,满盘皆输
1.整体与部分的辩证关系
(三)用联系的观点看问题
①整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能,整体的功能、状态及其变化会影响部分。(强调整体)
②整体由部分构成, 部分的功能及其变化影响着整体的功能;关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(强调部分)
【原理】
①树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。
②立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考擦,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(强调整体)
③必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。(强调部分)
【方法论】
整体与部分的关系,
在一定意义上就是系统与要素的关系
优化方向 十年前 现在 优化手段
整体效益 农民采菌自给自足 形成200亿产值产业集群 三产融合
(生态+生产+文旅)
结构效率 从采到吃需15天 24小时直达日韩餐厅 冷链网格化+数字化溯源
可持续性 掠夺式采摘 每采1斤补种1棵树 建立"林菌共生"数据库动态监控
1.把菌子当成森林的儿子,而不是摇钱树。
2.尊重自然的时间表(雨季出菇)和产业的时间表(电商大促)。
3.哪个环节拖后腿就改造哪个,像疏通血管一样保持产业链畅通。
结合教材p31思考:云南菌菇产业的"系统优化心法"的核心秘诀是什么?
看整体
讲顺序
改结构
2.掌握系统优化的方法
(三)用联系的观点看问题
(1)系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
B
有序性
整体性
A
C
内部结构的优化趋向
系统的
基本特征
系统作为一个整体,具有各个要素都不单独具备的功能
系统内部结构是具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
整体功能不是部分的简单相加,整体功能大于内部功能之和。
(2)系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
田忌的马在速度上略逊于对手,孙膑发现他们的马脚力都差不多,可分为上、中、下三等。孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。” 最终田忌一场不胜而两场胜,赢得齐王的千金赌注。
运用系统优化的方法说明田忌赛马是如何取得胜利的?
1.不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。
2.根据对方的部署,按照马的等级调整马匹的出场次序。
3.通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整。
着眼系统的整体性
遵循系统内部结构的有序性
注重系统内部结构的优化趋向
(三)用联系的观点看问题
整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。
【原理】
①用综合的思维方式来认识事物
②着眼于事物的整体性
③注意遵循系统内部结构的有序性
④注重系统内部结构的优化趋向
【方法论】
2.掌握系统优化的方法
认识层面
实践层面
易混易错
1.任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系
事物是普遍联系的,联系又是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在联系。
2.事物的联系是普遍的、客观的,因而是无条件的。
联系是普遍的、客观的,但又是具体的、有条件的。
3.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。
尽管人为事物的联系是人类实践的产物,但仍然是客观的。
4.事物的整体功能大于部分功能之和。
只有当部分以有序、合理的结构构成整体时,整体功能才大于部分功能之和。
5.人可以根据自身发展需要,建立新的具体联系。
人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,创造条件建立新的联系。
课堂小结
世界是普遍联系的
(一)联系的含义
(三)用联系的
观点看问题
(二)联系的特点
1.联系的普遍性
用联系的观点看问题
2.联系的客观性
把握固有联系,切忌主观随意性
3.联系的多样性
善于分析把握各种条件,
一切以时间地点条件为转移
1.整体与部分的辩证关系
2.掌握系统优化的方法
树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物
重点掌握5个原理方法论:①联系的普遍性 ②联系的客观性 ③联系的多样性
④整体与部分辩证关系 ⑤掌握系统优化的方法
第三课 第一框 世界是普遍联系的

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