资源简介

(共34张PPT)
4.2 在实践中追求
和发展真理
素养目标
政治认同：通过对马克思主义真理观的学习,引领学生认同中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
科学精神：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
公共参与：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
学习重难点：追求真理是一个过程。
真理的客观性、具体性和条件性。
“刘邦与项羽谁是真英雄？有人认为‘成王败寇’是真理，有人认为‘气节重于成败’才是真理。大家是否想过——究竟什么是真理？它是绝对正确的结论，还是需要被不断追问的过程？”
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（一）真理是客观的
实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。他说:它是有用的，因为它是真的，或者说，它是真的，因为它是有用的。这两句话的意义是一样的。
探究与分享
评述詹姆士关于真理的说法。
在人们对事物的各种认识中，什么样的认识能够被称为真理
1.真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
形式
内容
认识
客观对象
真理
谬误
相符合
不符合
正确的认识
错误的认识
真理与谬误的界限不容混淆
探究与分享
牛顿第一定律（惯性定律）表明，物体在无外力作用下保持原有运动状态。这一规律独立于人类认知存在，任何人反复实验均可验证。
探究与分享
勾股定理（a + b = c ）在直角三角形中的普适性不受时空限制，古埃及金字塔建造者与当代工程师均依赖此规律。
思考：上述两则材料体现了真理的什么属性？
2.真理的基本属性——客观性
①真理的内容是客观的：真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律。
②检验真理的标准是客观的社会实践。
注意：真理的内容是客观的，形式是主观的。
探究与分享
思考：对同一事物为何有不同的认识？这些认识都正确吗？
由于人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。即真理面前人人平等。
探究与分享
3.真理面前人人平等
由于人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识。但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。即真理面前人人平等。
【原理】真理的含义+真理最基本的属性
①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
②真理最基本的属性是客观性。真理只有一个，真理面前人人平等。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。
【方法论】真理只有一个，坚持真理面前人人平等。
真理的客观性原理
（二）真理是具体的
有条件的
探究与分享
三角形内角之和等于180，这是古希腊教学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。
19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。
1854年，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。
“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？
三角形内角和=180°
三角形内角和＞180°
三角形内角和＜180°
1.任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话指出：“一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”
“党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化。”
探究与分享
结合材料，说明“马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践”。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的 具体的历史的统一。
2.真理都是具体的
强调时间(即某一特定历史阶段)的限制，不能超越一定的历史条件
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超出历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际运用于另一条件之中，真理就变成谬误。
要求
要一切以时间、地点、条件为转移。随着历史条件的变化，不断地丰富发展和完善真理
探究与分享
谈谈视频《真理的味道》对你的启示。
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。
3.真理和谬误
【原理】①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；
②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
【方法论】1.要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
2.真理和谬误往往相伴而行。要正确对待错误。
真理的条件性、具体性原理方法论
（三）追求真理是一个
过程
探究与分享
结合视频，谈谈生育政策的不断变化说明了什么。
（1）含义：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（2）原因：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。（主体差异性）
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。
1.认识具有反复性
嫦娥奔月是一个在中国流传的古老的神话故事。自古以来，中国人一直有着奔月的梦想。但在科技不发达的古代，这个梦想无法成为现实。
今天，我们利用现代科技，终于把梦想变成了现实。2004年，中国启动的探月工程被命名为“嫦娥工程”。
中国探月工程分为“绕”“落”“回”三个阶段。2007年，我国发射绕月卫星“嫦娥一号”2013年，“嫦娥三号”实现月面软着陆。2019年，“嫦娥四号”在人类历史上首次实现了航天器月球背面软着陆和巡视勘察。2020年，“嫦娥五号”探测器把1731克月球样品成功带回地球，首次现中国地外天体采样返回，标志着探月工程“三步走”圆满收官。
未来，在深空探测领域，中国将继续进行月球探测，发射“嫦娥”系列月球探测器并进行关键技术攻关，与相关国家、国际组织和国际合作伙伴共同开展国际月球科研站建设。
探究与分享
探月工程“三步走”历时近17年，说明了什么
探月工程“三步走”圆满收官后，中国为什么还要继续探月
（1）原因：
①从认识的对象来看，物质世界是无限变化的；
②从认识的主体来看，人类是时代延续的；
③从认识的基础来看，实践是不断发展的。
（2）结论：
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
2.认识具有无限性
探究与分享
视频给你的启示是什么？
(1)认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。
(2)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
(3)但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
3.认识具有上升性
【原理】
①认识具有反复性。人们对事物的认识，要从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
【方法论】
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
追求真理是一个过程
课堂小结
在实践中追求和发展真理
真理是客观的
追求真理是一个过程
认识具有反复性
认识具有无限性
认识具有上升性
真理的含义
真理最基本的属性
真理面前人人平等
真理是具体的有条件的
真理都是有条件的
真理都是具体的
真理和谬误
练习
1.生活中不少人都听说过“喝可乐化胃结石”的说法，这种方法适用于急性、松软的高鞣酸性胃结石，比如有山楂石、柿子石。但该疗法对慢性胃结石、黑枣石治疗效果很差。这说明（ ）
①真理具有客观性，真理面前人人平等
②真理是有条件的，都有自己适用的范围
③真理是无限的，在发展中不断超越自身
④真理是主观和客观具体的历史的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
练习
2.古希腊伟大哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，但更爱真理。”哈佛大学校训说：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”下列关于真理的认识正确的是（ ）
①真理是永恒不变的，不以人的意志为转移
②任何真理都是具体的有条件的
③真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴
④真理在发展中不断地超越自身
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
练习
3.我们党的百年奋斗史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，关系党和国家前途命运，关乎中华民族伟大复兴，是当代中国共产党人的职责所在、使命所系。这说明（ ）
①真理在超越历史条件中不断丰富、发展和完善
②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一
③真理具有反复性，发展中往往与谬误相伴而行
④实践是发展的，追求真理也是永无止境的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
练习
4.习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出：“我们任何时候都要紧密结合实际，创造性地学习运用邓小平理论，既坚持邓小平同志基于社会主义规律性认识提出的重大结论、基本观点、正确主张，又善于根据不断变化的情况，正确把握理论的精髓和实质，用以解决现实问题，做到坚持真理不动摇、指导实践不偏离。”提出这一要求是因为（ ）
①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围
②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的
③经过实践检验、已经确定的真理会在发展中不断地推翻自身
④任何真理都是客观与主观、理论与实践的具体的历史的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
谢 谢 观 看

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