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小学科学三年级上册冀人版
第一单元 奇妙的身体
第 3节 植物的“身体”同步试题
基础巩固
一、填空题
1.地球家园中生长着许许多多的植物，它们可以( )、( )、( )。( )。
2.植物的身体是由( )、( )、( )、( )、( )、( )组成的。
3.我们可以借助( )或( )观察植物。
4.植物的根具有( )、( )等作用。
二、选择题
5.凤仙花的叶片边缘有( )。
A.锯齿 B.果实 C.绒毛
6.下图中属于狗尾草的是( )。
7.花生的果实长在( )
A.地下 B.枝叶 C.水中
8.植物利用( )获取水分。
A.根 B.茎 C.根和茎
三、判断题
9.凤仙花的果实成熟后会炸裂，种子就散落在地。( )
10.凤仙花的果实像一个小辣椒，还长着毛。( )
11.植物茂盛的地方，水土流失的现象少。( )
12.大多数新鲜蔬菜、水果的含水量为自身重量的60%~70%。( )
素养提升
四、连线题
13.仔细观图，把对应的植物和名称连起来。
五、实验题
14.研究根的作用。
实验材料：一棵带根的植物、记号笔、水、试管、植物油。
实验步骤：
(1)将植物的根浸泡在试管里的水中。
(2)在水面上滴些植物油，并用记号笔在水面处做好标记。
(3)观察试管中的水量的变化(如图所示)。
实验现象： 。
实验结论： 。
15.研究茎的作用。
准备材料：西芹、多种食用色素、水、玻璃罐。
实验步骤：
(1)选取几支带叶子的芹菜茎，放入已经加入色素和水的玻璃罐中(可以是红、黄、蓝、绿、粉等颜色)。
(2)将玻璃罐放置在阳光下。
(3)等待1~2小时，观察芹菜的叶子(如图所示)。
实验现象： 。
实验结论： 。
六、思考题
大部分植物的叶是绿色的
叶子里面含有叶绿素，叶绿素是绿色的，植物利用叶绿素进行光合作用，产生养料。植物体内主要的色素有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素和花青素，叶子变色主要由植物体内色素的变化所主导。
春、夏季日照长，光合作用特别活跃，叶子进行光合作用除合成糖类外，也加速叶绿素的分解；夜晚时，叶绿素又开始合成。由于叶绿素持续不断地分解与再生，因此，叶子内含有丰富的叶绿素。当叶子内同时含有叶绿素与胡萝卜素时，叶子会吸收红光、蓝光、蓝绿光，剩下的光线反射，叶子便呈现绿色。
进入秋天后，日照时间缩短，夜间渐长，因为日照时间的变化，落叶树种会在叶柄基部产生离层素，叶子因而脱落，也阻止了养分的运输。同时，温度降低后，叶绿素合成的速率会变慢，叶内水分减少，叶绿素在低温下发生分解，但叶绿素合成的速率却来不及补充，因此叶绿素色素含量逐渐降低。此外，胡萝卜素远比叶绿素稳定，即使叶绿素消失了，胡萝卜素仍可存于叶子中，叶子中的叶黄素、胡萝卜素等逐渐主导树叶颜色，导致叶子呈现黄色。
16.想一想：
(1)为什么植物的叶是绿色的？
(2)进入秋天后，植物的叶变成什么颜色？
小学科学三年级上册冀人版
第一单元 奇妙的身体
第3节 植物的“身体”答案与点拨
1.净化空气 美化环境 保持水土 提供食物
2.根 茎 叶 种子 花 果实
3.感官 工具
4.吸收水分 固定植株
5. A 6. A 7. A 8. C
9. √ 10. √ 11.√ 12.×
13.
14.水面降到标记线下面 植物的根具有吸收水分的作用
15.芹菜的叶子变成了各种颜色 植物的茎具有运输水分的作用
16.(1)叶子内含有丰富的叶绿素。当叶子内同时含有叶绿素与胡萝卜素时，叶子会吸收红光、蓝光、蓝绿光，剩下的光线反射，叶子便呈现绿色。
(2)黄色。

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