18 美丽的小兴安岭 课件+音频

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18 美丽的小兴安岭 课件+音频

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(共44张PPT)
18 美丽的小兴安岭
(部编)三年级

小兴安岭在我国黑龙江省中北部,是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主,落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物,还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
第1课时
新课导入
自由朗读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:课文按照什么顺序介绍小兴安岭的?
初读课文
四季顺序
小兴安岭 融化 侧面 欣赏
封存 浸泡 乳白色 树梢
宿舍 药材 冬眠
xīng
róng

xīn
fēng
jìn

shāo
sù shè
yào
mián
熟字换偏旁




识字开花





宿





兴奋( )
兴趣( )

xīng
说起感兴(xìng)趣的话题时,大家一下子都兴(xīng)奋起来了。
xìng
旺盛。[兴奋]精神振作或激动。
兴趣,对事物喜爱的情绪。
宿舍 ( )
恋恋不舍( )

shè
新学期开始了,我恋恋不舍(shě)地离开家,搬回了学校宿舍(shè)。
shě
居住的房子。
放弃,不要了。












chōu
fēng
yán
dǎng
tán
xiǎn
cāng
yào
cái
ruǎn
guā
zhuō
结构:
部首:
书写指导:
左右
“车”的最后一笔变成提,“欠”的最后一笔捺要写得舒展。
ruǎn


重难点字书写指导
默读第2自然段,想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物,这些景物什么样子,给你留下怎样的印象。
自读提示
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯
下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的
影子。
春天的小兴安岭
长出
读着这段话,你仿佛听到了、看见了什么?
我听到了潺潺的流水声,看见了流水掀着细小的波浪,唱着歌儿向山下奔跑着。
我听到了小鹿喝水的声音,看见了生机勃勃的春景。
用“有的……有的……”写一段燕子的活动。
春天,燕子从南方飞回来了,有的在树枝上唧唧喳喳地说话,有的在屋檐下造房子。
美丽的小兴安岭在什么地方?(  )
  A.东北  B.华北 C.西北
A
一、选择题。
课堂演练
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
鲜嫩的
美丽的
苍翠的
松柏
蘑菇
花园
三、在括号里填写词语。
( )的海洋 ( )的叶子
( )的宝库 ( )的大花坛
( )的天空 ( )的树叶
( )的蘑菇 ( )的枝叶
美丽
嫩绿
巨大
绿色
蓝蓝
葱葱茏茏
鲜嫩
密密层层
第二课时
美丽的小兴安岭
18
默读3-5自然段,继续思考:每一个季节都写了哪些景物?这些景物什么样子?给你留下怎样的印象?
自读提示
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
树林枝叶茂密
夏天的小兴安岭
三个动词形象地表现了树木枝叶遮天蔽日的景象,显示出树木在夏天的勃勃生机。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”一般指“泡在液体里”,用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓,水汽很大,范围跟森林一样广,使整个森林像浸染在雾中,有一种朦胧美,非常生动。
太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
我会想到:五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳
你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象?
我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林,树叶挡住了刺眼的太阳光,树林里凉快极了,真像一个大空调。
我喜欢雾中的树林,野花、树林在雾中,朦朦胧胧的,很美。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
物产丰富
秋天的小兴安岭
景色美丽
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
动物可爱
冬天的小兴安岭
雪厚、风大
  默读最后一个自然段,想想为什么说小兴安岭“是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库”。
自读提示
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
把小兴安岭比作花园和宝库,生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点,表达了作者的喜爱之情。
小组内讨论,说一说:如果到小兴安岭去旅游,你会选择哪个季节去?为什么?(课后第三题)
小组讨论
我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层,有金黄的,有翠绿的,五颜六色。森林里,地下是一层软软的落叶,树上满是甜甜的水果,我们可以采蘑菇、木耳,寻找珍贵的人参。
从景物和景物的样子两方面,运用积累的词语,介绍喜欢的季节。
你的家乡哪个季节最美?美在哪里?写一段话和同学交流。(选做)
我家乡的冬天最美。冬天的早晨,小河上覆着一层薄薄的冰,像是上天赐给它的被子。随着太阳的升起,这层薄冰也渐渐融化,腾起一层细雾,这时候的小河犹抱琵琶半遮面,掩映在阳光下、细雾中,美极了!雾散去后,小河变成了一条跃动的丝带,在阳光的照耀下河面闪闪发光。
总结提升
课后,请同学们去观察一个自己觉得美的地方,看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。
九寨沟
呼伦贝尔大草原
美丽的小兴安岭
总起——树多
分述——春、夏、秋、冬
景色美丽
物产丰富
总结——美丽的大花园
巨大的宝库
结构梳理
本文介绍了小兴安岭_____________________和______________,表达了作者对祖国山河的_______________。
丰富的物产
一年四季的美丽
景色
无比热爱之情
主题概括
小溪带走夜的鼾声,
露珠打湿美的黎明;
山村从甜梦中醒来,
晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈,
采花的蜂儿歌声嘤嘤;
欢快的小河舒展着腰肢,
轻巧的炊烟袅袅地上升。
早晨像个刚醒的女孩儿,
美丽、宁静、睡眼惺忪;
噢,大自然是多才的画家,
描绘出这幅水墨丹青。
山村的早晨
迟起的太阳刚一露面,
圆圆的脸蛋羞得通红;
上学的孩子可不想迟到,
山路上,闪过他们的影。
拓展延伸
——盖尚铎
课文按照 的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的 ,也是一座巨大的 。
季节变换
大花园
宝库
一、读课文,按照内容填空。
课堂演练
1.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ( )
2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步。
( )
拟人
二、写出下列句子所用的修辞手法。
拟人
三、说一说:我们应该如何保护美丽的小兴安岭?
种植树木,保护动物,维持生态平衡,劝说大人不偷伐、偷猎等。
课后作业
你的家乡哪个季节最美?美在哪里?写一段话和同学交流。
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