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2025-2026学年度第一学期九年级期中学业水平监测
化 学
答题注意事项 1.本试卷为化学试卷，共5页，分值60分，时间50分钟 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一，选择题（每小题2分，共20分）
1．下列应用只涉及物质的物理性质的是
A．煤用作燃料 B．干冰用于人工降雨
C．利用植物的光合作用制造氧气 D．用葡萄酿造葡萄酒
2．化学是一门以实验为基础的科学，实验操作必须规范，确保安全。以下实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．过滤
C．蒸发 D．量取液体
3．构成下列物质的微粒与构成氧化镁的微粒属于同一类别的是
A．二氧化碳 B．金刚石 C．氯化钠 D．铁
4．下图中“”、“”分别表示质子数不同的原子，其中表示化合物的是
A． B． C． D．
5．模型的建构和模型认知是化学学科的重要素养之一，下列模型不正确的是
A．地壳中元素含量模型
B．氮元素的化合价
C．原子结构模型
D．化学反应类型关系模型
6．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是

A．溴元素的原子序数为35
B．溴原子在化学变化中易失电子
C．溴原子的核外有35个电子
D．溴元素的相对原子质量为79.90
7．某同学欲配制10%的氯化钠溶液，他读量筒内水的体积时，仰视读数，则他配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数
A．等于10% B．小于10% C．大于10% D．无法确定
8．一定温度下，某物质在100g水中的最大溶解量如图所示，欲使60°C时该物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采取的措施有
①增加溶质 ②蒸发溶剂 ③升高温度 ④降低温度
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③
9．科学思维需要基于事实与逻辑进行思考和判断。下列关于化学概念间逻辑关系的表述，正确的是
A．a表示混合物，b表示化合物
B．a表示化合物，b表示单质
C．a表示化合反应，b表示氧化反应
D．a表示纯净物，b表示单质，c表示氧化物
10．向如图装置的试管中加入某种物质后，U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是
氢氧化钠固体 B．浓硫酸
C．氯化钠固体 D．硝酸铵固体
二，简答，填空题（共2小题，化学方程式2分1个，12分）
11．某品牌矿泉水外包装上部分文字说明如表所示，请回答下列问题。
天然矿泉水特征性指标：mg/L
锶(Sr) 偏硅酸(H2SiO3) 镁离子(Mg2+) 碳酸氢根() 氯离子(Cl-) 钙离子(Ca2+)
0.200~0.500 25.00～55.00 6.00～15.00 200.00～600.00 3.00～10.00 3.00～10.00
(1)请用化学用语表示：氯离子 。
(2)Ca2+中“2+”的含义为 。
(3)镁离子(Mg2+)表示镁原子 (填“失去”或“得到”)2个电子形成的 (填“阴”或“阳”)离子。
(4)标出矿泉水中所含偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价 。
(5)结合表中信息请你写出碳酸氢钙的化学式 。
12．某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的运河水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：
请回答下列问题：
(1)操作1的名称是 。
(2)利用如图所示的装置进行操作2，其中活性炭的作用是 ；为提升净化效果，待处理的水应该从 端通入（填“a”或"b”）。
(3)生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度。硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应属于基本反应类型中的 。根据以上信息推测碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]可能具有的物理性质是 （写出一点即可）。
(4)保护水资源、爱护水环境，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________（填字母）。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．禁用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
三，实验探究题（共2题，化学方程式2分1个，18分）
13．下图是实验室制取氧气的常见装置图，请据图回答：
(1)图中用来收集气体的仪器是 （写仪器名称）；
(2)检查A装置的气密性：在导管上连接橡皮管并用弹簧夹夹紧，打开活塞并不断向锥形瓶中加水，如果在分液漏斗末端能形成 ， 则装置气密性良好；
(3)用A装置，用H2O2溶液与二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为 ；
(4)如果用排空气法收集氧气，你选择的装置是 （A~D中选择），理由是 ，验满的方法是 ；
(5)如果选择D装置收集氧气，当看到 时方可收集；
(6)如果用E装置收集氧气，氧气应从 （填“a” 或“b"）通入。
14．“运河三千里，最美在泗阳”——泗阳，因运河而美。下面是某化学兴趣小组同学对取来的运河水加以净化所做的系列实验。
(1)常用净化水的方法：①过滤；②加明矾加速沉降；③消毒杀菌。要将混有泥沙的运河水净化为自来水，合理的顺序为_______（填字母序号）。
A．①②③ B．②③① C．②①③
(2)经过（1）中的操作后，想要制得蒸馏水，还需要采用的净化方法是 。
(3)该组同学利用获得的蒸馏水来配制100 g，16%的氯化钠溶液。
①图示中正确的操作顺序为 。
②若称量时，指针偏左，应进行的操作是 直至天平平衡。
③准确量取蒸馏水时应选择的量筒规格是 （填“10”、“50”、“100”）mL，还需要用到的仪器是 。
④玻璃棒在配制实验中搅拌的作用是 。
(4)若实际配得的氯化钠溶液的质量分数小于16%，造成该实验出现误差的原因可能是 （填字母序号）。
a.砝码有缺角
b.砝码端忘垫纸片
c.氯化钠中含有杂质
d.天平空载时，指针偏左
e.配制好的溶液倒入试剂瓶时有洒落
(5)室温下，小试管中装有饱和硝酸钾溶液，要增大该溶液的溶质质量分数，该小组同学需要在有水的大烧杯内加入的物质是______。
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠
四，推断，计算题（15题4分，16题6分，10分）
15．A、B、C、D是初中化学中常见的纯净物，其中A、B都由两种相同元素组成的化合物也是氧化物，C、D均为气体单质，C供给人和动物呼吸，体内的营养物质会发生缓慢氧化，D具有可燃性，它们的转化关系如图所示(反应条件已略去)。
(1)写出B物质的化学式 。
(2)写出反应③的符号表达式 。
(3)A B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 。
16.化学实验室现有溶质质量分数30%的双氧水，由于实验需要，用该溶液配制成5%的双氧水300g。求：
(1)需要取用的30%溶液的质量；
(2)需要加入的水的质量。2025-2026学年度第一学期九年级期中学业水平监测
化学卷参考答案
一，选择题（20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D C B B A D D
二，简答，填空题（共2小题，化学方程式2分1个，12分）
11．(1)Cl-
(2)1个钙离子带2个单位的正电荷
(3) 失去 阳
(4)
(5)Ca(HCO3)2
12．(1 ) 过滤
(2) 吸附作用 b
(3) 分解反应 能溶于水
(4) BC
三，实验探究题（共2题，化学方程式2分1个，18分）
13．(1)集气瓶
(2)一段稳定的液柱
(3)
(4) C 氧气密度比空气大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已集满
(5)导管口气泡连续、均匀冒出
(6)b2．
14，(1)C
(2)蒸馏
(3) DBEAC 减少药品 100 胶头滴管 加速溶解
(4)abcd
(5)A
四，推断，计算题（15题4分，16题6分，10分）
15．(1)H2O
(2)
(3)两者分子构成不同(或不同种分子构成)
16，(1)解：设需要取用的浓溶液的质量为x， …................1分
x×30%＝300g×5% …................2分
x＝50g …................3分
答：需要取用的30%溶液的质量是50g。 …................4分
(2)需要加入的水的质量为：300g﹣50g＝250g …................5分
答：需要加入的水的质量是250g。 …................6分

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