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山西祁县中学2025-2026学年第一学期高二年级期中考试
生物试题
本试卷满分100分，考试时间75分钟。
一、单选题：本题共16小题，48分。
1．由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。下列关于内环境说法正确的是（ ）
A．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持
B．组成我们身体的所有细胞都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
C．丙酮酸在组织液中转化成乳酸会导致人体血浆的pH暂时降低
D．细胞代谢活动主要发生在内环境中，内环境需保证各种化学成分和理化性质的相对稳定
2．稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件，下列与人体稳态有关的表述，正确的是（　　）
A．细胞因子、唾液淀粉酶、葡萄糖转运蛋白和血红蛋白都是内环境的组成成分
B．内环境理化性质相对稳定时，机体一定处于稳态
C．只要能维持内环境的稳态，机体就能正常进行各项生命活动
D．在生命系统的各个层次上，都普遍存在着稳态
3．如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（ ）

A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴液、细胞外液
B．细胞外液、组织液、血浆、淋巴液、细胞内液
C．细胞外液、血浆、淋巴液、组织液、细胞内液
D．细胞内液、血浆、淋巴液、组织液、细胞外液
4．下列关于内环境的成分及理化性质的叙述错误的是（ ）
A．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀
B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
C．细胞外液渗透压的大小主要与Na+和Cl-的含量有关
D．剧烈运动后，大量乳酸进入血液，但正常人体内血浆pH仍能维持在7.35～7.45
5．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点，说法错误的是（　　）
A．神经纤维兴奋部位的膜外为负电位，膜内为正电位
B．兴奋在神经纤维上可以双向传导
C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反
D．动作电位产生时，Na+流入神经细胞内的过程不需要消耗能量
6．现代生理学中将能发生动作电位的细胞称为可兴奋细胞。动作电位是在静息电位的基础上产生的膜电位变化，关于可兴奋细胞的静息电位和动作电位的叙述正确的是（　　）
A．动作电位发生时，细胞内的K+浓度低于细胞外
B．细胞外K+浓度降低时，静息电位的绝对值会变小
C．动作电位发生时，细胞膜对Na+的通透性迅速升高，Na+大量外流
D．由主动运输建立的跨膜离子浓度梯度是动作电位发生的必要条件
7．激素的发现是一个漫长的过程，需要具有勇于探索和创新的精神。下列关于激素的发现和研究的叙述，错误的是（　　）
A．班廷在进行实验时摘除狗的胰腺运用了“减法原理”
B．将狗的胰管进行结扎后，其体内将不会再产生胰岛素
C．将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液
D．斯他林和贝利斯通过实验证明胰液的分泌不是反射，而是化学调节
8．各种激素种类不同，但其作用方式具有一定的共性，下列关于激素调节特点的叙述，错误的是（　　）
A．血液中能够检测到激素与激素通过体液运输有关
B．激素通过降低生物体内化学反应的活化能发挥作用
C．激素一旦发挥作用后就会失活，因此体内需要不断产生激素
D．胰岛素与胰高血糖素在调节血糖的过程中具有相抗衡的作用
9．下列有关神经兴奋产生、传导的叙述，错误的是（　　）
A．神经纤维上兴奋的产生与Na+内流有关
B．神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流
C．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的
D．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向一致
10．研究发现某些糖尿病患者会出现“胃轻瘫”症状，由于胃排空延迟，引发早饱、餐后上腹饱胀、呕吐等，这与迷走神经的功能损伤有关。胃排空反射路径如下：食物→胃壁上的感受器→传入神经→脑干→传出神经→乙酰胆碱激活胃平滑肌细胞膜上的M受体，引发胃平滑肌兴奋收缩(与神经元兴奋时的膜内外电位变化一致)。下列分析错误的是（ ）
A．胃排空反射属于条件反射，该传出神经为躯体运动神经
B．脑干是调节许多重要内脏活动的基本中枢，也受更高级中枢调节
C．乙酰胆碱与M受体结合后，胃平滑肌兴奋收缩，细胞膜外电位由正变为负
D．若长期高血糖使得胃收缩力不足，则可能会使食物滞留引起呕吐
11．人体在长时间剧烈运动后，会进入疲劳恢复阶段。此过程涉及体温调节、水盐平衡调节等生理变化，分为体温波动期（运动中体温上升、运动后逐渐回落）、水盐失衡期（出汗导致水分和电解质丢失）、恢复稳态期（各项指标逐步回归正常）。下列相关说法错误的是（　　）
A．体温波动期，运动时甲状腺激素分泌增加，该激素可提高细胞代谢速率
B．水盐失衡期，大量出汗使水和无机盐大量丢失，肾上腺皮质分泌的醛固酮增多
C．恢复稳态期，皮肤血管由收缩转为舒张，汗腺分泌活动减弱，以恢复正常体温
D．运动中参与的传出神经有躯体运动神经和支配内脏血管的内脏运动神经
12．肠促胰岛素是由肠道内分泌细胞分泌的多肽类物质，可促进胰岛素分泌，对糖尿病、脑卒中等有明显的疗效。肠促胰岛素主要包括胰高血糖素样肽-1(GLP-1)和葡萄糖依赖性促胰岛素分泌多肽(GIP)。下列有关叙述正确的是（　　）
A．葡萄糖依赖性促胰岛素分泌多肽(GIP)以胞吐的形式被分泌到肠道内，并由血液运输到胰腺
B．肠促胰岛素在体内含量很低，可以调节并参与胰岛细胞代谢
C．人脑的NTS神经元也能产生GLP-1，脑内GLP-1调节血糖代谢的反射弧中效应器是交感神经末梢及其支配的胰岛B细胞
D．糖尿病患者由于尿液中含有糖导致尿液渗透压升高，肾小管重吸收水减少所以多尿
13．人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（ ）
A．饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加
B．口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋
C．出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少
D．出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加
14．细胞膜上的Na+-H+逆向转运蛋白（NHE）可利用Na+浓度梯度排出H+，避免细胞酸中毒。胰腺癌细胞高尔基体膜上的NHE含量显著高于正常胰腺细胞，其高尔基体腔内低pH可促进金属蛋白酶的成熟和分泌，金属蛋白酶可以促进癌细胞转移。下列说法错误的是（ ）
A．H+通过细胞膜上的NHE运出细胞的方式为主动运输
B．胰腺癌细胞高尔基体腔内Na+的浓度低于细胞质基质
C．胰腺癌细胞高尔基体膜上的NHE可通过囊泡运输到细胞膜上
D．减少高尔基体膜上NHE的数量可抑制胰腺癌细胞扩散
15．如图是人体血糖平衡调节示意图，下列有关分析错误的是（　　）
注：“+”表示促进，“一”表示抑制。
A．胰高血糖素浓度和神经递质都能影响胰岛素的分泌
B．血糖的稳定受神经和激素的共同调节，下丘脑是调节中枢
C．健康人在饭前，胰高血糖素分泌减少，胰岛素分泌增加
D．肾上腺素浓度升高能促进肝糖原的分解，从而升高血糖
16．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．能参与体液调节的物质除了激素外，还有组织胺和某些气体等
B．神经调节是通过反射弧进行的，反应迅速且作用时间短暂
C．人体的体温调节既有神经调节也有体液调节
D．体液调节的作用途径是体液运输，因此作用范围更准确
二、解答题：本题共52分。
17．某生物兴趣小组在适宜温度下，探究环境因素对拟南芥光合作用的影响，实验结果如图所示，据图回答下面的问题。
(1)与蓝细菌相比，拟南芥在细胞结构上的显著区别是 ；二者都能进行光合作用，主要原因是 。
(2)在b点时，拟南芥细胞中产生ATP的场所有 。在d点时，限制拟南芥光合作用强度的环境因素有 。
(3)研究发现，当CO2浓度为600 mg L-1时，长期处于光照强度为8klx比光照强度为4klx的拟南芥体内有机物总量较高，试分析原因： 。
18．如图为某果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：
(1)摩尔根利用果蝇为实验材料，采用 法（填研究方法）证明了基因在染色体上。
(2)果蝇的体细胞中有 对常染色体，有 对性染色体
(3)该果蝇的性别是 性，请写出该果蝇的基因型
(4)已知果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，为了确定这对等位基因是位于常染色体上还是性染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数量比，结果为灰身：黑身=3：1.根据这一实验数据， （填“能”或“不能”）确定B和b是位于常染色体上还是X染色体上？原因是
19．科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。
（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有 。
（2）在体液免疫中，T细胞可分泌 作用于B细胞。B细胞可增殖分化为 。
（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程： 。
（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。
实验设计思路： 。
预期实验结果： 。
20．靶细胞上的胰岛素受体是由两个α亚基和两个β亚基构成的四聚体蛋白结构，胰岛素与胰岛素受体α亚基结合后，会导致蛋白质构象的改变引发β亚基的活化，进而引发一系列的细胞内反应，从而起到降低血糖的作用，过程如下图所示。

(1)胰岛素受体的活化状态是四聚体蛋白接受刺激后 直接造成的，细胞内酶的磷酸化一般与 水解放能有关。
(2)有研究团队将细胞中含有葡萄糖转运蛋白的囊泡取出，浸润到较高浓度的葡萄糖溶液中，一段时间后发现在囊泡腔中含有较多的葡萄糖，由此推测胰岛素作用后促进组织细胞摄取葡萄糖的主要方式为 。
(3)正常情况下，健康人体血糖的范围是 mmol/L，结合图示过程说明胰岛素降低血糖的作用机理是胰岛素与受体结合后，引发细胞内一系列酶的磷酸化，一方面 ，另一方面 。
(4)为了验证胰岛素具有降低血糖的功能，设计团队选取小白鼠作为研究对象，实验中应选取多只而不是一只小白鼠进行胰岛素注射，这样做的目的是 。注射胰岛素后小白鼠出现低血糖症状，为了更准确地说明症状的出现是由于血糖变化造成的，还需要补充的操作是 。
21．人的大脑有很多复杂的高级功能，使人类能够主动适应环境。回答下列问题：
(1)大多数人主导语言功能的区域是在大脑的 （填“左半球”或“右半球”）。若某人因长期应激，出现文字阅读障碍，推测其大脑皮层言语区中受损的可能是 。
(2)学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由 参与。有人认为舒缓的音乐有利于刺激不同的脑区而促进记忆。某小组为探究舒缓的音乐是否有利于促进记忆，选择年龄基本相同的测试对象若干，随机均分为甲、乙两组，甲组在安静的环境中，乙组在 的环境中。在同样的时间内测试两组被试者记忆的单词量。测试的单词中需要记忆的字母数和两组被试者对于单词的熟悉程度应相同，目的是 。
(3)当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极情绪。当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁，甚至导致抑郁症。阿米替林是临床上广泛应用的一种抗抑郁药物，为探究阿米替林对抑郁症小鼠症状的影响，研究人员开展了以下实验（注：①慢性束缚刺激3周可建立抑郁症模型鼠；②不动时间是指对抑郁症小鼠进行强迫游泳实验，观察6min，记录小鼠后4min不动时间，不动时间占总时间百分比可作为测量抑郁症小鼠情绪状态的指标）：
a．不做任何干预
b．慢性束缚刺激3周
c．腹腔注射适量生理盐水1周
d．腹腔注射等量阿米替林1周
e．强迫进行游泳实验
f．检测不动时间占总时间的百分比
据题分析，对照组、模型组、实验组的实验步骤分别为acef、 、 。（填字母）
(4)海马区参与了学习、记忆、情绪和行为等的调节，紧张、焦虑、抑郁等过度应激可能会造成大脑海马区的器质性损害和功能异常。结合上述信息，给你健康生活带来的启示是 （答出1点）。试卷第8页，共8页
答案第2页，共2页山西祁县中学2025-2026学年第一学期高二年级期中考试
生物答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B C D B B D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D B B C D
17．(1) 有以核膜为界限的细胞核 拟南芥有叶绿体，蓝细菌有叶绿素和藻蓝素（都能吸收光能用于光合作用）
(2) 细胞质基质、线粒体、叶绿体 光照强度
(3)光照强度为8klx时，光合速率大于呼吸速率的差值（净光合速率）大于光照强度为4klx时，长期积累的有机物总量更高
18．(1)假说-演绎法
(2) 3 1
(3) 雄 AaXDY
(4) 不能 该等位基因无论是位于常染色体上还是X染色体上，子一代的性状分离比都是灰身：黑身=3：1
19． 突触 去甲肾上腺素受体 淋巴因子（或：细胞因子） 浆细胞和记忆细胞（或：效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞） 光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋 取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量 实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
20．(1) 蛋白质构象改变（β亚基活化） ATP
(2)协助扩散
(3) 3.9-6.1 引起富含葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞融合，增加细胞表面葡萄糖转运蛋白的数量，加速细胞对葡萄糖的摄取 促进葡萄糖进入组织细胞后合成脂肪、糖原等物质
(4) 防止偶然因素对实验结果的影响 注射适量的葡萄糖溶液到出现症状的小白鼠体内，观察相应症状是否消失
21．(1) 左半球 V区
(2) 多个脑区和神经通路 播放舒缓音乐 排除无关变量对实验结果的影响
(3) bcef bdef
(4)做好生活规划，尽量减少紧张焦虑情绪的产生；合理安排作息，调整好生活（学习和娱乐）的节奏；开阔心胸，减少抑郁情绪的侵扰；积极建立和维系良好的人际关系；适量运动和调节压力

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