13.1《林教头风雪山神庙》课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修下册

资源下载
  1. 二一教育资源

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修下册

资源简介

(共18张PPT)
天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。
施耐庵, 时期的小说家。他因为看不惯官场的黑暗,不愿对当道权贵逢迎拍马,因此弃官回乡,专心著述。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。
元末明初
农民起义
章回
一、水浒传与施耐庵
二、理清小说的情节脉络
序幕
第一部分 (1节)
沧州遇故知
高潮和结局
第四部分(10-12节)
山神庙复仇
开端
第二部分(2-5节)
密谋害林冲
发展
第三部分(6-9节)
接管草料场
【学习活动一】用准确、精炼的语言概括故事情节
二、理清小说的情节脉络
明线
林冲思想性格变化
暗线
陆虞侯一伙人密谋
【学习活动二】复述故事情节,理出文章的线索
三、分析林冲的人物性格
情节 沧州遇故知 密谋害林冲 接管草料场
山神庙复仇
人物描写
性格特点
【学习活动一】分析林冲的思想性格,画出林冲性格发展示意图
序幕-沧州遇旧知
思考:
林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?
林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。……”
“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”
性格特点:
忍辱求安、不思反抗
委曲求全 ,心地善良
6
思考:
为什么过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?
……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”……街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
开端-密谋害林冲
性格特点:
刚强正直,强烈的反抗意识
得过且过,委曲求全
6
思考:
此段文字的描写,可以看出林冲什么性格特点?
性格特点:
安分守己,随遇而安
委曲求全
发展-接管草料场
“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”
……看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。”
10
6
性格特点:
小心谨慎,唯恐出事
发展-接管草料场
……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
思考:
此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特点?
6
性格特点:
奋勇反抗,英勇果敢
高潮和结局-山神庙复仇
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“波贼那里去!”……林冲举手,胳察的一枪,先搠倒差拨……后心只一枪,又搠倒了。
思考:
从此段文字中,可以看出林冲什么性格特点?
6


沧州遇旧知
密谋害林冲
接管草料场
山神庙复仇


狠(豹子头)
忍(林教头)

三、分析林冲的人物性格
【学习活动二】一个字概括林冲的性格特点,并谈谈其思想性格转变的原因。
三、分析林冲的人物性格
林冲性格的转变,关键在于一个“逼”字,“官逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲,虽然安分守己,忍辱求全,也被逼得走投无路,愤然而起;至于广大的生活在水深火热之中的人民群众,他们所遭受的迫害,他们所承受的痛苦就可想而知了。因此,只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全,走向反抗道路,体现作品中心思想——“官逼民反”。
三、分析林冲的人物性格
主题:
本文通过林冲由逆来顺受到杀人上梁山的故事,反映了封建社会黑暗、腐败的政治现实,揭露了封建统治阶级的狠毒凶残,说明人民只有反抗才有生路,表达了“官逼民反”的主题。
四、感受风雪环境的作用
【学习活动】找出文中描写风雪的语句,风雪环境描写的作用?
风雪环境
“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”
“看那雪,到晚越下得紧了。”
“那雪正下得紧。”
—— 正面描写
四、感受风雪环境的作用
“火盆内火种都被雪水浸灭了。”
“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得很。”
“那两间草厅已被雪压倒了。”
四、感受风雪环境的作用
—— 侧面描写
画面感强、美
渲染气氛,推动情节的发展
预示人的命运
四、感受风雪环境的作用
风雪环境的作用
同学们下课啦!

展开更多......

收起↑

资源预览