资源简介

(共37张PPT)
2.1 推动和平与发展
总议题：从志愿军三部曲看如何推动和平与发展？
自主学习
阅读教材P16-21的内容，找出以下问题的答案。
为什么要维护世界和平？
1
为什么要消除贫困？
3
怎样维护世界和平？
2
如何消除贫困、推动可持续发展？
4
环节一
从战争中看如何和平？
结合议学情境，请你谈谈战争给人民带来了怎样的危害？我们为什么要维护世界和平？
三载相伴，今年国庆期间，《志愿军》系列迎来收官之作。
影片聚焦抗美援朝战争第五次战役后直至签署停战协议期间“边打边谈”的作战历程，不仅展现前线战场的浴血拼杀，还将着力讲述谈判桌上的外交较量，多重战场叙事，共迎故事终章。
编剧张珂曾说，“这三部电影的目标是既要让观众看明白三年抗美援朝是怎么回事，又要去理解那个时代、那场战争中，普通的中国人、志愿军他们的心灵。”
人们在战争中失去家园、流离失所，经济倒退等；回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
笔记一：为什么要维护世界和平？
（战争的危害）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16
①
我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，环顾局部冲突地区，依然有战争阴霾的笼罩。
请任选一个你知道的时政热点、历史史实或影视故事分析，谈谈你的感受。
中国人民抗日战争
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利！
在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
第一次世界大战
（1914.7.28-1918.11.11）
第二次世界大战
（1939.9.1—1945.9.2）
参战国和地区：33个，
卷入战争的人数：15亿以上，
伤亡：3000余万人，
死亡：1000余万人，
经济损失：2700多亿美元。
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18（和平的可贵）
和平因素
战争因素
二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。
当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。
③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在。（必要性）P18
当前，总有一种言论叫嚣第三次世界大战马上来临！你认为第三次世界大战会打起来吗？威胁世界和平的因素有哪些？
总结：笔记一：为什么要维护世界和平？
（战争的危害）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16
（和平的可贵）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18
①
②
③
（必要性）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。各种威胁和平的种种因素依然存在。P18
笔记二：影响世界和平的因素
局部战争与冲突
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
结合议学情境，请小组讨论：“支援军”和“志愿军”的区别，应当如何维护和平呢？
从“支援军”到“志愿军”，这看似仅仅一词之差，背后却蕴含着极为深刻的历史内涵与战略考量。
相传，一位民主进步人士建议将“支援军”改为“志愿军”，这一转变，意义非凡。它向世界表明，中国出兵朝鲜并非以国家的名义进行武装干涉，而是出于正义的目的，以志愿形式帮助朝鲜人民抵抗侵略，保卫和平。中国人民志愿军，绝非侵略者，而是为了捍卫和平、守护正义而毅然出征的英雄之师。
志愿军：通常指的是自愿加入军队，为特定目标或信念而战斗的武装力量。支援军：广义上，可指任何为支持盟友或特定事业而提供军事援助的部队。它强调的是提供援助和支持的行为，而不局限于是否自愿参加。应当主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
有网友问：为什么是志愿军三部曲，而不是支援军呢？
笔记三：怎样维护世界和平？
（国际社会）：以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派遣维和部队；签署核不扩散条约......P18
（中国）坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题。P18
①
②
③
（公民）看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。P19
知识拓展：联合国
联合国（英文名称：United Nations，缩写UN）是第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织。
联合国宗旨是:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系;进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
知识拓展：维和部队
是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于1956年苏伊士危机之际。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写"UN"，臂章缀有"地球与橄榄枝"图案。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓。
知识拓展：核不扩散条约
《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。 于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。
条约共有11条规定，主要内容是:有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置，不帮助无核国家制造核武器;无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器;停止核军备竞赛，推动核裁军;把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下，并在和平使用核能方面提供技术合作。
环节二
从贫困中谈如何发展？
结合议学情境：小组合作，请你谈谈造成朝鲜贫困落后的原因是什么？志愿军为什么要这么做？
1953年7月停火协议书签署后，朝鲜逐渐开始开展战争结束后复工复建的工作。志愿军各部积极主动帮助朝鲜开展战争结束后复工复建。
经统计分析，1953年之后，朝鲜志愿军各部队共帮助修补、改建和兴建公路桥梁282座，路线19条，路线增加6000米左右，车站34个，供水系统设备37个，隧道施工21个。
在那个时候，志愿军明确提出了“以建设我们祖国北京的热情来建设平壤”的宣传口号。
造成朝鲜贫困落后的原因是战争；志愿者要帮助朝鲜建设国家，减少贫困。
电影重现了谈判桌上的每一次博弈......
笔记四：为什么要推动可持续发展？
（1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；P19
知识拓展：可持续发展
含义：指自然、经济、社会的协调统一发展，这种发展既能满足当代人的需求，又不损害后代人的长远利益。
要求：可持续发展目标呼吁所有国家行动起来，在促进经济繁荣的同时保护地球。目标指出，消除贫困必须与一系列战略齐头并进，包括促进经济增长，解决教育、卫生、社会保护和就业机会的社会需求，遏制气候变化和保护环境。
南半球 发展中国家
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上 ，财富只占全球的6%
发达国家人口只占16%，
却占全球收入的80%
北半球 发达国家
世界各国人均收入分布图
蓝、绿、紫、红分别代表高、中高、中低和低收入国家
从两幅图里，你能读出什么信息？请你总结阻碍人类发展的原因有哪些？如果不发展，将会有怎样的后果？
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。
有人吃饱穿暖是问题，也有人衣食富足....
笔记四：为什么要推动可持续发展？
（2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（发展不平衡现象）P20
（人类面临的课题）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（发展不平衡现象）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
①
②
③
（贫困的危害）由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
总结：笔记四：为什么要推动可持续发展？
知识拓展：发达国家
发达国家又称已开发国家和先进国家，是指那些经济和社会发展水准较高，人民生活水准较高的国家。
目前，世界上的发达国家有：美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、爱尔兰、法国、荷兰、比利时、卢森堡、德国、奥地利、瑞士、挪威、冰岛、丹麦、瑞典、芬兰、意大利、西班牙、葡萄牙、希腊、斯洛文尼亚、捷克、斯洛伐克、马耳他、塞浦路斯、日本、韩国、新加坡、以色列。
知识拓展：发展中国家
发展中国家也称作开发中国家、欠发达国家，指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，与发达国家相对。发展中国家的评价标准主要是这个国家的人均GDP相对比较低，通常指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的国家，占世界陆地面积和总人口的70%以上。
在人类大家庭190多个国家中，大多数是发展中国家 。非洲、南美洲和亚洲绝大多数国家都是发展中国家。
笔记五：阻碍人类发展（贫困）的因素？
世界经济发展不平衡
频发的战争
恶劣的自然环境
落后的教育
饥饿、疾病
社会动荡
2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
联合国确立的可持续发展目标（2015——2030）
思考：两个目标有何异同？说明什么？
在不同的发展阶段，人类设立了递进式的减贫目标。
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。P21
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。P21
（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。P21
笔记六：怎样消除贫困，推动可持续发展？P21
环节三
如何以青春之名，促和平与发展？
影片最后，当停战协议终于签订，战场上剩下的不只是胜利的喜悦，更多的是失去战友的悲痛和对和平的珍视。
那些年轻的面孔，永远留在了1953年。
而我们，活在他们的未来里。
看完电影，走在灯火璀璨的街头，你可能会不由自主地想到：眼前的这份平凡安宁，是七十多年前，一群年轻人用生命为我们换来的。
请你“弘扬抗美援朝精神，争做新时代好少年”为题写一篇简短的发言稿，向抗美援朝战场上的英雄们致敬！
课 堂 小 结
推动
和平与发展
时代主题
维护世界和平
推动可持续发展
为什么要维护世界和平？P16-18
怎样维护世界和平？P18-19
为什么要消除贫困？P19-20
怎样消除贫困，推动可持续发展？P21
随 堂 练 习
1．（2024·广东湛江·期末）我们生活在一个共同的世界，这是我们共同的家园。我们应如何认识这个纷繁复杂的世界 下列对我们共同的世界描述正确的是（ ）
A．中美贸易战持续不断——世界多极格局已形成
B．紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展——文化的统一不断深化
C．国际局势乌云密布——和平发展不再是时代主题
D．我们足不出户就可以买到世界各地的商品——经济全球化
D
A：中美贸易战确实存在，反映了大国之间的经济竞争。目前世界正在向多极化发展，但尚未完全形成。多极化是指国际力量对比更加均衡，但美国仍然是唯一的超级大国，中国、欧盟、俄罗斯等力量在崛起，但“已形成”的说法过于绝对，描述不完全准确，故A说法错误；
B：紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展，这是文化交流的体现，展示了不同文化的互动与融合。但是文化交流不等于文化统一。世界文化是多样性的，文化联展更多是促进相互理解，而非“统一”，描述不准确，故B说法错误；
C：国际局势乌云密布，确实存在局部冲突和紧张局势（如俄乌冲突、中东问题等）。但是和平与发展仍然是当今时代的主题，尽管存在挑战，但全球整体仍以和平、发展、合作为主流，描述不准确，故C说法错误；
2．（2025·福建漳州·二模）2025年4月2日，美国政府宣布对中国输美商品征收“对等关税”。4月4日，国务院关税税则委员会发布公告称，经国务院批准，自2025年4月10日12时01分起，对原产于美国的所有进口商品加征34%关税。上述材料表明（ ）
①国家利益的对立是引起此次中美经贸摩擦的根源
②我国坚定地维护国家核心利益和人民的根本利益
③单边主义和贸易霸凌主义是和平与发展的主要障碍
④维护世界和平促进共同发展是我国外交政策的宗旨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
④：我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，但材料未直接体现这一宗旨，故④不符合题意；
③：单边主义和贸易霸凌主义是威胁和平与发展的影响因素，但并非“主要障碍”，表述错误，故③说法错误；
3.（25-26九年级上·河南许昌·阶段练习）材料一 《辉煌中国》：这五年，中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、南水北调、西气东输、西电东进……，一个个的圆梦工程，铺展宏图，大大加快了中国现代化进程。
材料二 《厉害了，我的国》热播，电影以记录片的形式，将中国这五年取得的伟大成就全方位一一呈现。“振华30号”完成港珠澳大桥的吊装，“复兴号”动车组率先实现350公里的时速运营，首个太空实验站“天宫二号”如期升空等等。
请结合上述材料回答下列问题：
(1)请分析中国“厉害”的原因所在。
(2)我们在为国家的发展成就欢欣鼓舞的同时，还必须保持哪些清醒的认识？
【答案】(1)原因：以经济建设为中心；坚持对外开放；坚持党的基本路线；坚持科教兴国等。
(2)我国仍处于社会主义初级阶段，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾尚未解决。我国经济发展水平不高，创新能力不强。我国还面临严峻的人口、资源环境形势。我国还面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。当前国际竞争更加激烈，形势逼人，不进则退。霸权主义仍然存在，美国想方设法遏制中国。祖国尚未完全统一，分裂势力依然存在等。

展开更多......

收起↑