资源简介

九下《1.2复杂多变的关系》教学设计
国际“朋友圈”，是“相爱相杀”还是“合作共赢”？
1.【教材分析】
本课为第一单元第一课第二框，在上一框认识开放互动的世界的基础上，进一步了解当前的世界格局、国际交往特点，为第二课构建人类命运共同体奠定知识基础。主要知识点:第一目“变化中的世界格局”主要讲述世界格局的变化以及影响。第二目“调整中的国家交往”主要讲述调整中的国际关系以及我国的态度。
2.【学情分析】
通过道法课以及历史课的学习，学生已经知道这个和世界发展中的一些重大事件,对于当前国际格局有所了解。学生可能对于一些新兴经济体不太了解，缺乏时政知识。部分对于当前的国际关系认识过于片面，无法准确把握其本质。
3.【教学目标】
政治认同：理解世界多极化的趋势及其对国际关系的影响增强对中国特色社会主义道路的认同感。
道德修养：认识到在国际合作中应秉持平等、互利、共赢的原则，培养良好的国际道德观念。
法治观念：了解国际法和国际规则在国际关系中的作用，增强法治意识。
健全人格：通过分析国际关系的复杂性，培养理性思考和独立判断的能力，形成健全的人格。
责任意识：认识到作为世界公民的责任，积极参与国际事务推动世界和平与发展。
4.【教学重难点】
重点：理解世界多极化的内涵及其对国际关系的影响，能够分析多极化背景下各国如何通过协商与合作促进和平与发展。
难点：探讨在经济全球化与世界多极化进程中，国家间关系的调整与变化，特别是如何在合作与竞争中找到平衡点。
5.【教学方法】情境教学法；案例分析法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】
议题线：国际“朋友圈”，是“相爱相杀”还是“合作共赢”？作为总议题，通过议题贯穿知识点。
1.当今世界格局的变化？
2.世界格局多极化的影响？
3.当今世界国家间的关系是怎样的？
4.国际竞争的实质是什么？
5.我国应如何应对复杂多变的国际形势？
议题1朋友圈为何能“扩容”？通过十四届全国人大二次会议的记者会以及上合成中国外贸“新引擎”的案例，详细分析当今世界格局的变化有哪些以及世界多极化的影响是什么。
议题2：朋友圈里如何“求同心”？通过历史上航行案例、世界货币上的中国工程、“一带一路”倡议、未来几年大国关系走势等案例，详细分析当今世界国家关系有哪些变化、国际竞争的实质以及我国应对复杂国际形势的策略。
7.【教学过程】
一、导入新课
播放视频
8月31日至9月1日，2025年上海合作组织峰会在天津举行。
这是中国第五次主办上合组织峰会，也是上合组织成立以来规模最大的一届峰会。20多位外国领导人和10位国际组织负责人齐聚一堂，共商发展大计，共襄合作盛举。
从黄浦江畔到海河之滨，上海合作组织走过不平凡发展历程。面对加速演进的世界百年未有之大变局，上合组织天津峰会取得一系列丰硕成果，镌刻下深深的中国印记。
思考：观看视频思考，当今世界各国的关系是怎样的？
过渡：今天让我们一起走进1.2复杂多变的关系，感受世界格局！
自主学习要求：请同学们在5分钟之内阅读完教材P9-15页的内容，思考以下问题。
1.当今世界格局的变化？
2.世界格局多极化的影响？
3.当今世界国家间的关系是怎样的？
4.国际竞争的实质是什么？
5.我国应如何应对复杂多变的国际形势？
二、新课讲授
总议题：国际“朋友圈”，是“相爱相杀”还是“合作共赢”？
议题1：朋友圈为何能“扩容”？
知识关联：当今世界格局的变化有哪些？世界多极化的影响是什么？
【议题情境】
播放视频
思考：当今世界格局是怎样的？为什么说世界各国是“相爱相杀的”？
【议学材料】
1949年北大西洋公约成立
美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成。
1955年华沙条约组织成立
这是是苏联和东欧社会主义国家建立的政治军事同盟，标志着两极格局正式形成。（苏美对峙）
1991年苏联解体
标志冷战的结束和世界格局的重大变化，两极格局消失，世界进入多极化趋势。
当今世界格局发生怎样的变化？
①东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
注意：只能说世界格局向多极化发展≠世界多极化格局已经形成。
【议学材料】
播放视频
2024年3月7日上午，十四届全国人大二次会议举行记者会。中共中央政治局委员、外交部长王毅就“中国外交政策和对外关系”相关问题，回答中外记者提问：
不能允许个别或少数大国垄断国际事务，不能再允许以所谓实力地位把国家分成三六九等，不能再允许谁的拳头大谁就说了算，更不能允许有的国家必须在餐桌上、有的国家只能在菜单里。
要确保国家不分大小强弱，都能在多极化的进程中平等参与、享受权利、发挥作用。
思考：从四个不能再允许中，我们可以得出什么结论，世界多极化是什么？
如何理解世界多极化
世界多极化是指国际格局不再由单一超级大国主导，而是形成多个具有重要影响力的政治、经济力量中心，它们共同参与全球事务、制衡权力并推动国际秩序变革的趋势。
简单来说，就是从过去“一家独大”（如冷战后美国的超级地位），变成“群雄并起”的状态，像中国、俄罗斯、欧盟、印度、巴西等国家和地区联盟，在经济、军事、外交等领域的话语权不断提升。
【名词点击】
“极”的定义：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“单极”的定义：即世界上只有一个政治经济力量中心。
“多极”的定义：即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
【议学材料】
播放视频
思考：当今世界怎么了？正在经历什么？
②当今世界正经历百年未有之大变局。
【议学材料】
百年未有之大变局变在哪里？
经济全球化遭遇逆流；单边、保护、霸权主义；巴以冲突；俄乌冲突；
影响世界大变局的消极因素：同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
【议学材料】
播放视频：120秒看懂上合何以成中国外贸“新引擎”
成立背景：苏联解体后，为了解决中国同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦的边界问题，五国元首于1996年在上海举行了首次峰会。五国本着互谅互让的原则，在解决边界问题方面取得了巨大成果，逐步形成了五国会谈机制。
正式成立：2001年6月，“上海五国”元首在上海举行第六次会晤，乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入“上海五国”。随后，六国元首举行了首次会晤，并签署了《“上海合作组织”成立宣言》，上海合作组织正式成立。
成员国情况：截至2025年9月1日，上合组织有10个正式成员国、2个观察员国、15个对话伙伴。
组织宗旨：上合组织致力于维护地区安全稳定、促进各国团结发展，对内遵循“互信、互利、平等、协商，尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，对外奉行不结盟、不针对其它国家和地区及开放原则。
新兴市场国家和发展中国家快速发展可以给世界带来哪些影响？
意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
【议学成果】
1.当今世界格局的变化有哪些？
①世界格局向多极化发展。
②当今世界正经历百年未有之大变局。
③一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2.世界多极化的影响是什么？
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
②这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
朋友圈里“扩”什么？是伙伴，是利益，是机遇！
议题2：朋友圈里如何“求同心”？
知识关联：当今世界国家关系有哪些变化？国际竞争的实质？我国应对复杂国际形势的策略？
【议学材料】
鉴真东渡日本
公元742年应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。留居日本10年，辛勤不懈地传播唐朝的文化成就。
郑和下西洋
在七次航行中，郑和率领船队从南京出发，在江苏太仓集结，至福建福州长乐太平港驻泊伺风开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区。
麦哲伦环球航行
于1519年出发，1522年成功归来，历时1082天。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线，还证明了地球是圆的。
思考：历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
国与国之间的交往越来越频繁。既有国家间的友好往来，也有战争与冲突。
当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
【议题情境】
播放视频
当一张外国货币递到手中，上面印着的不是名人肖像，而是中国企业建造的大桥、水电站 —— 这样的场景，正在全球 58 个国家上演。截至目前，已有 121 枚世界货币，将中国参与建设的基础设施工程纳入设计，从巴基斯坦的瓜达尔港到克罗地亚的佩列沙茨大桥，从几内亚的凯乐塔水电站到牙买加的南北高速公路，这些印在钱币上的中国工程，不仅是 “一带一路” 倡议下互利共赢的见证，更成了跨越国界的 “友谊符号”。
思考：当今世界各国的关系是怎样的？
【议学材料】
合作
经济合作：一带一路
政治合作：中俄领导人会晤
文化合作
安全合作：全球抗疫
结论：①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。P13
②国家间既有合作，也有竞争。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
【议学材料】
国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后，新兴民族国家纷纷独立，核武器，国际海底、外层空间，环境保护等议题层出不穷，国际法所调整的领域随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
【议学材料】
未来几年大国关系走势
中美——面临挑战
中欧——将持续发展
中俄——将总体保持稳定
中印——战略竞争态势或加剧
中日——任有风险
结论：③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织，整个世界复杂多变。p14
【议学成果】
3.当今世界国家关系有哪些变化？
①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠，共同发展。（合作）
②国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国家关系的调整中获得发展机遇，国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则（国际法）。(竞争）
③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变（改变）
【议学材料】
思考：当今国际竞争的实质是什么
【议学成果】
4.国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国应对复杂国际形势的策略？
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢
【议学材料】
播放视频
朋友圈里“求”什么？求共识，求发展，求和平！
三、课堂总结
本节课围绕国际“朋友圈”的相处模式展开，我们明确了当今世界复杂多变的关系本质——既有国家间因利益分歧产生的“相爱相杀”，也有面对全球性问题时“合作共赢”的必然选择。通过分析大国互动案例，大家理解了国家利益是国际关系的决定因素，而和平与发展仍是时代主题。希望同学们能以辩证视角看待国际局势，认识到“合作共赢”才是破解全球难题、推动人类共同发展的正确路径，未来也能以开放包容的心态参与国际交流。
四、随堂测试
五、板书设计

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