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(共81张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第六课　实现人生的价值
第一框　价值与价值观
学习目标：1.识记并理解价值、人的价值、价值观、社会主义核心价值观的内涵。2.理解价值观的导向作用。3.倡导社会主义的集体主义价值观，践行社会主义核心价值观。4.培养辩证思维能力，讨论“评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么”的科学性。
1. 价值的内涵
主体　
积极　
2. 人的价值
提醒：人的价值包括自我价值和社会价值两方面，这两方面价值对一个人来说都很重要。
贡献　
创造者　
享受者　
贡献　
提示：人的价值主要在于对社会的贡献，不在于回报的多少。
提示：人的价值是自我价值和社会价值的统一，人的价值主要在于对社会的贡献。


　　有人说：“一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与白菜捆在一起就是白菜价格，如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。”“一个人与不一样的人在一起会体现不一样的价值，一个人在不一样的平台中价值也不一样。”
【问题探究】
1. 材料对我们理解哲学上的价值概念有什么启示？
答案：哲学上的价值概念，实质上就是一种联系，即事物属性与主体需要之间的有利联系。两者之间存在有利联系，就有价值；否则，就没有价值；两者之间的联系不同，价值就不同，两者联系的多样性就展示为价值的多样性。
2. 辨析：金钱能否衡量一个人的价值？
答案：金钱不能衡量一个人的价值，对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
【知识探究】
全面理解人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，人的价值主要在于对社会的贡献
内容 包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值或贡献；社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值或索取。二者相互联系、密不可分
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
特别提醒
人的价值
人的价值包括社会价值和自我价值，人的价值主要在于对社会的贡献；对社会的贡献可以是物质方面，也可以是精神方面。
①古董的价值取决于人们对它的需要程度
②人们对古董价值的判断具有社会历史性
③古董价值的不断增加放大了其功能属性
④名人或名匠的作品具有自身独特的属性
D
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：事物价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，①说法错误。材料中一件古董随着时间的沉淀，其历史价值、艺术或文化价值会发生变化，因此体现价值的判断具有社会历史性，②符合题意。古董的功能属性增加，从而放大了它的价值，③因果倒置，说法错误。如果它出自名人或名匠之手，其价值可能会大幅增加，体现了名人或名匠的作品具有自身独特的属性，④符合题意。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
解析：随着回收技术不断进步，一些废旧物品重获“新生”，说明改变事物存在的条件可以推动事物价值的转换，通过实践能将事物的潜在价值转换为现实价值，①②符合题意。事物的内在属性是事物本身固有的，不会随人的需求变化而变化，③说法错误。事物的价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，并非具有不确定性，④说法错误。
二、价值观及其导向作用
高中同步导学案　思想政治 必修4
总的　
根本
2. 价值观的导向作用
（2）价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
【小提示】　
价值观的本质是一种社会意识，社会存在决定社会意识、决定价值观，价值观会随着社会存在的变化而变化。
导向　
评价　
改造　
精神　
标准　
持久　
深层　
核心　
提示：事物的性质和价值由事物自身的属性决定，价值观作为一种社会意识，不能决定事物的性质和价值；价值观只能影响，而非决定人类社会的前途和命运。
提示：所有的价值观对人们认识世界和改造世界的活动都起导向作用，但只有科学的、正确的价值观才能起促进作用。


提示：价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非决定作用。

　　最近一段时间，李兰娟院士的一段话引发了大家的热议。她说：“希望国家能适当管控明星动辄上千万的片酬，建议把高薪留给德才兼备的科研、军事人员，教育孩子崇尚科学、尊重科学。”不得不说，李兰娟院士说得太对了！随着社会的发展，人们的物质生活日益丰富，精神生活也越来越受重视，在这样的情况下，娱乐圈越来越火爆，进入娱乐圈也成了很多孩子的愿望。而且，伴随着娱乐明星的崛起，许多青少年在教育思维上已经难以管控。现在随便去问小朋友们长大后有何理想，恐怕大多是想当明星。严管明星的高薪问题并不是针对他们，而是要给当代年轻人树立正确的价值导向。希望李兰娟院士的话能够得到重视，借着这次事件能为我国的年轻人树立一种正确的价值观。
【问题探究】
1. 为什么要引导学生树立正确的价值观？
答案：一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
2. 我们应该树立什么样的主流价值观？
答案：我们倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
【知识探究】
　　价值观
是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观
实质 是一种社会意识
从领
域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
是什么 从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观
特别提醒
　　区分价值、人的价值、价值观。价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴；人的价值包括自我价值和社会价值两方面；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。价值观的导向作用不能理解为决定作用。
A. 恪尽职守、牺牲自我
B. 拒绝诱惑、保护自我
C. 恪尽职守、兼顾自我
D. 拒绝诱惑、放飞自我
C
解析：漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责，启示我们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位。C符合题意，A、B、D均与题意不符。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：材料反映了人们对事物的认识和评价受人生阅历的影响，说明价值观影响人们认识世界的活动，②④正确。材料未涉及具体分析事物的价值和真理的条件性，排除①③。
C
三、培育和践行社会主义核心价值观
1. 社会主义核心价值观的地位和基本内容
精神　
价值追求　
文明　
公正　
诚信　
优秀　
时代　
2. 培育和践行社会主义核心价值观的措施
无时不有　
细　
小　
实　
内化　
外化　
提示：培育和践行社会主义核心价值观，为社会主义现代化建设提供强大精神动力。
×
　　习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”
2024年春节期间，全国各地通过社会主义核心价值观引领民俗文化活动的开展。用主流价值观念塑造美好心灵，弘扬社会正气，树立文明新风。以正确的价值导向引领民俗流变，充分彰显其时代价值和永恒魅力，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。
【问题探究】
1. 社会主义核心价值观的内容是什么？
答案：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 我们如何培育和践行社会主义核心价值观？
答案：①要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有；②使社会主义核心价值观与人们的日常生活联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3. 青年学生如何树立和培育社会主义核心价值观？
答案：要做到勤学、修德、明辨、笃实，坚持知行合一。
【知识探究】
　　1. 培育和践行社会主义核心价值观
原
因 引领价值
追求 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
提供基本
遵循 社会主义核心价值观，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题
体现时代
精神 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
措
施 国家 使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
个人 勤学、修德、明辨、笃实
2. 如何理解将社会主义核心价值观内化于心与外化于行的关系
（1）核心价值观不能单纯依靠社会自发形成，而是要在科学揭示、正确认识其内在生成和发展规律的基础上，持之以恒地长期强化和引导，做到日积月累，久久为功，才能逐步进入人们思想和意识深处，形成人们自觉的价值取向和追求。这就需要充分发挥新闻媒体传播社会主流价值的主渠道作用，建设社会主义核心价值观的网上传播阵地，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人民的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过深度的理论挖掘和丰富细致的教育引导，让社会主义核心价值观春风化雨般润人心田，引领社会思潮，凝聚社会共识。
（2）离开了实践、离开了生活，再好的价值观也只是空中楼阁。社会主义核心价值观是实践经验的升华，并以指导实践为根本目的，其生命力就在于它的实践性。因此，要广泛开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的实践活动，让每个人都积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，争做社会主义核心价值观的践行者。只有这样，社会主义核心价值观才能进一步在实践中加以巩固，进而充分发挥精神引擎的巨大作用。
（3）培育和践行社会主义核心价值观既要“内化于心”，成为全体社会成员的精神追求，又要“外化于行”，成为全体社会成员的自觉行动。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
解析：在不少人因遭遇天寒地冻的极端天气而受困高速公路之际，附近有的村民免费发放食物与开水，有的村民发现商机，提供有偿服务，从而解决了众多受困者的燃眉之急，这体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡；有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
解析：培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系，在落细、落小、落实上下功夫；要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，①④正确。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，但不能说它是唯一正确的价值观；社会主义核心价值观属于社会意识，对国家富强不起决定作用，②③错误。
　　本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。
　　时政热点　2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予王永志“共和国勋章”。
“国家的需要就是我们的理想。”王永志的一生都在践行着对祖国的铮铮誓言。上中学时，王永志目睹过中国农民食不果腹的惨状，于是他想成为一名生物学家，立志通过改良物种、提高粮食产量，让天下人吃饱穿暖。然而，朝鲜战争爆发，美国飞机频扰辽东，他改换志向，投身国防，学习火箭和导弹设计，学成归国即投身到我国第一代导弹研制中。他将自己的一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”绑定在了一起，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。
[思考]　结合材料，运用“价值观及其导向作用”的知识，诠释王永志的传奇人生。
提示：①价值观直接影响人的理想、信念、生活目标。王永志始终将国家需要作为自己的奋斗目标，用实际行动践行拳拳爱国心，殷殷报国情。②价值观对人们改造世界的活动具有重要导向作用。王永志坚定理想信念，潜心载人航天，用智慧和汗水书写了中国航空航天事业的辉煌篇章。③价值观是人生的重要向导。王永志以正确价值观为指导，将个人理想与国家需要紧密结合，在航天领域书写出自己的人生传奇。
课堂达标练
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
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解析：事物价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，①错误。社会实践是创新成功的源泉，②错误。江苏某公司自主研发废布再生技术，可让各种颜色的废布变成洁白如雪的再生纤维，广泛应用于很多产业领域，这一变废为宝的技术研究成果佐证了观念创新可以为促进事物价值的转换与创造提供有益指导，事物价值的实现建立在物与人关系的基础上，③④符合题意。
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A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
A
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解析：“艾叶既可以是药物，也可以是美食”，说明人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要，也说明人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用，①②当选；人们可以利用艾叶的特性，但并不能改变艾叶的特性，③不选；材料未体现艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征，④不选。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
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解析：上海市成立人民建议征集办公室，制定《上海市人民建议征集若干规定》，不断完善征集网络，努力把市民“金点子”转化为治理“金钥匙”，体现了上海市政府重视市民的意见和建议，尊重人民群众在城市治理中的主体地位，①符合题意。材料强调政府征求人民建议，未体现系统优化思维能够提高政府治理的效能，②错误。群众路线是我们党和政府的根本工作方法，群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，③错误。习近平总书记提出“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，在此理念指导下，上海市努力把市民“金点子”转化为治理“金钥匙”，这表明正确的价值观能指引政府部门做出科学决策，④符合题意。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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解析：该社区从居民的身边事做起，让每个人都认识到践行社会主义核心价值观的重要性，使践行社会主义核心价值观转化为群体意识与个人的自觉行动，在落细、落小、落实上下功夫，使其内化于心、外化于行，使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，②③正确。精神力量对社会发展不起决定作用；社会主义核心价值观国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的价值取向是“自由、平等、公正、法治”，①④错误。
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①价值观作为一种社会意识，能够正确指导人生方向　
②价值观对人生道路的选择有导向作用
③价值观作为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现　
④价值观决定人生选择和个人前途
B
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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解析：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有反作用，但是只有正确的价值观才起积极的指导作用，①错误。价值观只起影响作用，不能决定人生选择和个人前途，④错误。重视“修其心”，是因为价值观对人生道路的选择有导向作用，价值观作为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现，②③正确。
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6. 阅读材料，回答问题。
辽宁省沈阳鼓风机集团股份有限公司（以下简称沈鼓集团），主要为石油、化工、天然气、电力、国防等关系国计民生领域的重大工程提供大型离心压缩机、大型往复式压缩机、大型核泵等“工业心脏”的高端装备研发设计、制造和全生命周期服务业务。沈鼓集团成立以来，始终聚焦主业，以“成就客户、专注品质、持续创新、追求卓越”的核心价值观为引领，成功研制我国首台套年产150万吨/年乙烯“三机”、10万等级空分压缩机、天然气长输管线压缩机等200余种重大技术装备，持续打破国际垄断，彻底结束我国能源化工领域核心动设备长期受制于人的历史，保障了我国经济安全和战略安全。
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结合材料，运用哲学知识，说明沈鼓集团是如何在正确价值观引导下为国家发展作出贡献的。
答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。沈鼓集团坚持正确价值观的指导，聚焦主业，为关系国计民生领域的重大工程提供高端装备研发设计、制造和全生命周期服务业务，有力地保障了我国的经济安全和战略安全。②价值观承载着一个国家和民族的追求，体现了一个社会评判是非曲直的标准。沈鼓集团以国家利益为重，加强技术创新，打破国际垄断，实现我国相关领域关键核心技术自主可控。③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。沈鼓集团自觉践行社会主义核心价值观，为保障我国国民经济稳定和国家安全贡献了重要力量。
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课时作业（十四）
[基础练]
①天然玻璃独立于人的意识之外，其具有客观实在性　②人造玻璃是人依据主观需要，改变固有联系创造的　③科研成果能建造出月球基地，常驻月宫将变成现实　④月壤因其功能、属性能够满足人的需要才有了价值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
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解析：天然玻璃是在自然作用下形成的玻璃，独立于人的意识之外，具有客观实在性，①正确。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，因此不能改变固有联系，而是根据固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，不是依据主观需要，②错误。科研成果经过转化后运用于实践，进而建造出月球基地，而不是科研成果直接能建造出月球基地，③错误。哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。因此月壤因其功能、属性能够满足人的需要才有了价值，④正确。
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①事物的价值是不断变化的　②事物在不同的联系中会有不同的特性　③事物的不同特性是由人的不同需要确定的　④事物的特性是不变的，其功能是不断变化的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
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解析：“地沟油”是伤害身体的各类劣质油的代名词。近日，国航A350飞机使用“地沟油”提炼的航空燃油顺利首飞。这说明事物在不同的联系中会有不同的特性，②正确。让“地沟油”能飞上天的正是由中国石化石油化工科学研究院研发的我国首套生物航煤工业装置，该装置每年能“吞”掉约10万吨“地沟油”，“吐”出4至5万吨清澈的生物航空煤油。这说明事物的价值是不断变化的，①符合题意。事物的特性是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，③错误。世界上的一切事物都是变化发展的。事物的特性也是可以变化的，④错误。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：海洋表层海水和深层海水之间由温度差而形成的热能，极具开发价值和潜力。“海洋地质二号”船搭载着配套装置，在我国南海1 900米深海域开展了首次海上试验。试验发电总时长超过4小时，最大发电功率16.4千瓦，有效发电利用率达到17.7％。这说明事物的价值取决于自身的属性和人的需要，人们可以认识和利用规律造福人类，①②符合题意。事物价值的实现建立在人与物关系的基础上，③错误。事物的属性是客观的，不会因人的需要而发生变化，④错误。
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①证实了普通人生命存在的意义　②真实反映了人们的生活经历　③体现作者自强不息的人生价值观　④为人们朝着理想奋斗提供精神力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：生命存在的意义，从哲学角度看就是人生的价值。歌曲《孤勇者》彰显的是普通人为生活拼命、自强不息的精神，没有体现普通人生命存在的意义，①不选。歌曲《孤勇者》作为一种社会意识，是个体或部分人社会生活的反映，而不是真实反映了普遍意义上的人们的生活经历，②不选。词作者唐恬结合自己的抗癌经历，写出了歌曲《孤勇者》，反映的是作者不向病魔低头，与生活中的不幸相抗争的坚强意志，体现了作者自强不息的人生价值观，③符合题意。歌曲《孤勇者》作为一首励志歌曲鼓舞和激励了无数听众，体现了价值观的导向作用，为人们朝着理想奋斗提供精神力量，④符合题意。
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①任何价值观都是对社会存在的正确反映
②理想信念赋予了个人人生的目标和意义
③人的价值观一经形成就会保持稳定不变
④价值观对人的一生产生深远持久的影响
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：价值观作为社会意识，有正确和错误之分，任何价值观都是对社会存在的能动反映，但不一定是正确的反映，①不选。小时候的理想会影响人的职业选择，说明理想信念赋予了个人人生的目标和意义，也说明价值观对人的一生产生深远持久的影响，②④符合题意。价值观作为社会意识，会随着社会存在的变化而变化，③说法错误。
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A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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解析：我国一家航天研究所研制的“高层楼宇导弹灭火系统”改变了人们对“导弹只能用来打击敌人”的看法，科研人员研制的导弹装有高效灭火剂，可以远距离发射到火场的着火点，这说明任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一，合规律性和合目的性的统一，①正确。实践是一种直接现实性活动，②错误。实践决定认识，“实践创新的高度取决于人们主观能动性发挥的程度”的说法夸大了人的主观能动性的作用，③错误。导弹本来是用来打击敌人的，但科研人员研制的装有高效灭火剂的导弹，可以用来给高层楼宇灭火，这说明价值是在实践基础上形成的客体对主体的积极意义，具有多维性，④正确。
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①人类的历史就是一个循环往复的过程　②技术的进步导致人类身体素质的下降　③漫画讽刺了对手机过度依赖行为　④社会的进步更加需要正确的价值取向
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：漫画展示了随着手机的普及，人类姿态的变化，暗示了对手机的过度依赖，提醒我们在享受科技进步的同时，要树立正确的价值观和行为方式，③④正确。社会发展的总趋势是前进的、上升的，不是一个循环往复的过程，排除①。漫画反映了随着手机的普及，人类姿态的变化，无法从漫画中得出人类身体素质的下降，排除②。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：“中国”深深铭刻在每个华夏儿女心中，新时代的中国，汲取了五千多年中华文明的深厚底蕴，表明价值观具有导向作用，没有高度的文化自信就没有中华民族的伟大复兴，①正确。新时代的中国，汲取了五千多年中华文明的深厚底蕴，必将乘着改革开放的时代大潮，阔步向前。这表明认识对实践有反作用，正确的认识促进实践的发展，中华文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，④正确。材料强调社会意识的反作用，强调文化自信的反作用，没有体现社会存在决定社会意识，②错误。中国人的精神也会随着时代的发展而不断丰富，“中国人的精神没变”说法错误，③不选。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：就业是最基本的民生，事关人民群众切身利益，事关经济社会健康发展，事关国家长治久安。中央重视就业问题是因为人民群众是社会历史的主体，坚持人民至上的观点，①正确。材料没有体现实践与认识的关系，要重视实践的作用，②不符合题意。正确的价值观对人们改造世界的活动具有正确的导向作用，③错误。中央政治局专门就促进高质量充分就业进行集体学习，总结新时代就业工作成就和经验，分析当前就业形势和面临的突出问题，研究促进高质量充分就业的思路和举措。这是因为矛盾具有普遍性，要坚持问题导向，敢于承认矛盾，④正确。
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[能力练]
①人的思维的运动、变化和发展过程有其固有的规律　②人们的认识由实践决定并受主客体多种因素的影响　③基于事物属性与主体需要的匹配对事物价值作出评价　④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，通过普遍性表现出来
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
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解析：人的思维规律具有客观性，但与“无痛爬山”的争议没有直接关系，①错误。“无痛爬山”的争议说明不同的人对同一事物会有不同的认识，实质上是受了主客体因素的影响，②正确。哲学意义上的价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。有争议是因为有人认为该事物能满足自己的需要，有人认为不能满足自己的需要，③正确。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，④错误。
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①价值观正确与否取决于人们的价值评价
②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同　
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，排除①。新出现的网络热词反映了时代变迁，体现了价值观作为一种社会意识对社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。价值观具有两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，排除③。青年人以积极的态度面对成长中的挑战与困难，这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。
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12. （2025·湖北荆州模拟）阅读材料，回答问题。
　　◆时代造就青年　盛世成就青年
广袤的神州大地上，处处印刻着青年奋斗的足印，洋溢着青春火热的激情。新时代新征程上，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的宏大文章；无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。新时代新征程，广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国赤胆忠心、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，就一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，谱写新时代的青春之歌。
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结合材料，运用价值观的导向作用的知识，说明当代中国青年应该如何谱写新时代的青春之歌。
解析：本题的设问主体是当代中国青年，问题限定的范围是价值观的导向作用，题型为措施类，如何谱写新时代青春之歌。新时代新征程，国家建设各个方面都需要青年担当使命，扛起责任，可联系价值观对青少年人生的导向作用，树立正确的价值观，投身于国家建设中去。青年与人民同呼吸、共命运、心连心，担当起党和人民赋予的历史重任，可联系社会主义核心价值观的相关知识。
答案：①价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，是人生的重要向导，要自觉树立正确的价值观。②当代青年要正确认识祖国和人民的需要，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，作出正确的人生选择。③要自觉践行社会主义核心价值观，做担当民族复兴大任的时代新人，谱写新时代的青春之歌。
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第二单元　认识社会与价值选择
第六课　实现人生的价值
第二框　价值判断与价值选择
学习目标：1.识记并理解价值判断与价值选择的内涵及其关系。 2.理解价值判断与价值选择的特征，并结合实例加以说明。3.理解价值判断与价值选择的要求，能够正确处理个人、集体和社会利益三者关系。4.运用价值判断与价值选择的知识，分析说明现实生活中的具体案例，认同人民群众的利益是最高的价值标准，牢固树立为人民群众服务的思想。
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1. 价值判断与价值选择的内涵和关系
（1）价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
（2）价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2. 作出正确的价值判断和价值选择的标准
基础　
真理　
规律　
3. 价值判断和价值选择的社会历史性特征
时间　
地点
条件　
观念　
片面化　
提示：价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的。
提示：价值判断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。


　　某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者的欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润生产的，但药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”
【问题探究】
1. 你认为这位总经理所秉承的信念与该企业的成功有什么关系？
答案：坚持正确的价值判断和价值选择才能促进企业的成功。
2. 结合材料，分析我们应如何进行正确的价值判断和价值选择。
答案：作出正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上。对于企业来讲，一定要重视消费者的利益，自觉承担社会责任，坚持经济效益与社会效益的统一。
【知识探究】
　　1. 价值判断和价值选择的三大特点
内涵 意义
社会
历史性 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
阶级性 在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 要求我们自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择
内涵 意义
主体
差异性 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
特别提醒
　　可以用关键信息区分价值判断和价值选择的特点：社会历史性的标志词有：不同时代观念的演变、特定历史条件下的认识和评价等；主体差异性的标志词有：不同的人因阶级地位、立场、观点等的不同作出不同的价值判断和价值选择。
2. 价值判断和价值选择的主体差异性与真理的客观性、认识的主体差异性的联系
（1）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，从而作出不同的价值判断和价值选择。
（2）实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
（3）正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
D
①价值判断和价值选择具有社会历史性　
②人们的立场不同，价值选择就不同　
③价值判断和价值选择具有主体差异性　
④价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：材料未体现价值判断和价值选择具有社会历史性，排除①。人们的立场不同，价值选择不一定不同，排除②。在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪“茧房”里的人觉得是难受的后仰式，而在对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。这充分说明价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，价值判断和价值选择具有主体差异性，③④正确。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
解析：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择，但是价值判断不能决定价值选择，②错误；南泥湾的变迁说明价值判断与价值选择是在社会实践基础上形成的，具有社会历史性，①④符合题意；正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，③错误。
二、自觉站在最广大人民的立场上
1. 价值判断和价值选择具有阶级性特征
2. 价值判断和价值选择具有主体差异性特征
阶级性　
因人而异　
3. 把人民群众的利益作为最高的价值标准
（2）人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
提醒：政治立场不同，作出的价值判断也会不同，甚至有时是完全相反的。
最高　
提示：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
提示：人们对事物作出价值判断与价值选择常受已形成的思想、观念的影响，但对同一问题，什么是对的，什么是错的，应该怎么做，不该怎么做，是有其客观标准的，那就是看其是否符合社会发展的客观规律，是否符合最广大人民的利益。
提示：站在最广大人民的立场上，要正确认识和妥善处理好人民内部利益，不意味着“要照顾每个人的利益”。



　　职业打假人，就是专门进行“知假买假”的人。“知假买假”是否受《消费者权益保护法》保护，学术界与实务界的争议从未停止过。有多家法院作出生效判决，认定职业打假人不是消费者，并驳回其10倍赔偿请求。然而，青岛中院作出的一份判决——“知假买假”行为属于消费行为，支持职业打假人的10倍赔偿请求，引起广泛关注，甚至被媒体称为“最完美”的“惊世判决”。接受记者采访的专家认为，青岛中院对职业打假人的明确支持，赢得了多方赞誉。从积极的社会效果来看，法院支持民众的打假行为，可以起到督促生产经营者提高售卖商品质量的作用。
【问题探究】
1. 学术界与实务界的争议从未停止过。这说明了什么哲理？
答案：价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
2. 青岛中院的判决赢得了多方赞誉给我们什么启示？
答案：我们应正确反映并妥善处理各种利益关系。最重要的是首先考虑并满足最大多数人的利益要求，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，要自觉站在最广大人民的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
【知识探究】
　　1. 作出正确的价值判断和价值选择的两个依据
标准 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
特别提醒
　　集体主义并不否认正当的个人利益，反而采取多种手段维护公民的合法权益；承认“个人利益”，也不等同于认可“极端个人主义”。极端个人主义又称利己主义，是以个人私利为根本出发点和归宿的思想体系和道德原则，是资产阶级世界观的核心，其特征是把个人价值看得高于一切，把个人的特殊利益凌驾于社会公共利益和他人利益之上。
2. 价值判断和价值选择的标准
根本的
衡量尺度 人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
最高的
价值标准 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
最高的
价值追求 牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
　　3.正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
真理标准 价值标准
区别 “真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 “价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的客观规律和人民的根本利益
联系 两者是内在统一的。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际；又要其“好”，符合人民根本利益。如核裂变能产生巨大的热能是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
A
解析：由于传统“诗学”本身的复杂性和社会背景的现实性，使得历代对《关雎》的解读有所不同。这说明文学艺术的价值具有社会历史性，会随着时间的推移和条件的改变而发生变化，①符合题意。材料强调价值判断与价值选择随着社会历史的发展而变化，没有体现对同一事物的评价往往因人而异，②不符合题意。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，是为统治阶级服务的。材料并未体现要自觉站在最广大人民的立场上，排除③。春秋时期、汉代儒家、新文化运动对《关雎》的解读各不相同，这说明经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应并服务于一定的经济基础，④符合题意。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
解析：人民群众能通过推动生产力的发展改变社会关系，但与设问不构成因果关系，①不符合题意。满足广大人民群众的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，②说法错误。在条件成熟的景区、街区、市民广场等众多场景安排了赛事，创建全新的观赛体验，是基于维护人民群众的根本利益是我们最高的价值追求，③符合题意。为真正实现全民参与、全民共享的体育赛事，吉安市让群众成为赛场上的主角，在运动中收获快乐和健康，是基于群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，④符合题意。
　　本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。
　　时政热点　“剩菜盲盒”是餐饮商家利用临期或当日未售完的食品、饮品等，随机组合后在线上进行售卖，并在原价基础上给予较大折扣的“盲盒”商品。我国人口基数大，餐饮、零售行业均呈现增长态势，“剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费，具有创意性和互助性，满足了消费者的好奇心和新鲜感，并且价格实惠，一时间受到许多消费者的青睐。但是，也有部分商家以次充好，将劣质食品放入盲盒。“盲盒”自带的不确定性和“剩菜”本身的安全问题，以及目前尚未有“剩菜”标准，可能使“剩菜盲盒”背后存在食品安全隐患。
[思考]　结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明应如何推动“剩菜盲盒”良性发展。
提示：①要自觉站在最广大人民的立场上。“剩菜盲盒”野蛮生长的背后是某些政策的缺失，作为国家有关部门要本着对人民的生命健康负责，及时地制定符合“剩菜盲盒”现状的政策法规，规范“剩菜盲盒”的发展。②要遵循社会发展的客观规律。“剩菜盲盒”的从业者要尊重经济发展规律，根据食物的具体品质，合情合理地处理剩余食物，这样才能得到消费者支持，让“剩菜盲盒”良性发展。
课堂达标练
①因主体的立场不同，价值判断会有差异　②感性认识有待发展、深化为理性认识　③对同一个确定对象会产生多种不同认识　④看问题的角度是检验认识是否正确的标准
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
解析：漫画主旨强调了因主体的立场不同，价值判断会有差异，对同一个确定对象会产生多种不同认识，①③正确。漫画不体现感性认识和理性认识的关系，②错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④错误。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
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解析：实施渐进式延迟法定退休的决定是在综合考虑我国人口结构变化、经济发展、社会保障需求等多重因素后作出的重要决策。这一决定表明社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化，而价值判断和价值选择具有社会历史性，①③符合题意。实践基础上的理论创新是社会发展变革的先导，②错误。改革是社会主义社会发展的直接动力，而不是某一具体改革，④错误。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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解析：材料强调价值判断和价值选择会受到人们的错误价值观、主观偏见等因素的影响，说明人的价值判断和价值选择会打上主观意志的烙印，价值观对人们认识和评价客观现象具有导向作用，②③符合题意。题干并未涉及人的价值观念与时俱进才能作出正确的价值判断，①不选。材料没有强调具体的实践条件对人们价值判断的影响，④与题意不符。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：本题考查正确的价值判断和价值选择的标准。我国不惜亏损运营“慢火车”，目的是送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，体现了发展必须坚持以人民为中心的价值导向，正确的价值选择以正确的价值判断为前提，②③符合题意。①夸大了价值观的作用，属于历史唯心主义观点。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，④说法错误。
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5. 阅读材料，回答问题。
2024年7月12日，第七届中国“网络文学＋”大会开幕。根据大会报告，截至2023年底，中国网络文学作品累计规模达3 786.46万部，同比增长9.47％。中国网络文学“出海”作品总量约为69.58万部（种），同比增长29.02％。多元并蓄的题材类型与庞大的作品数量是网络文学“乘风破浪”的保障，尤以“古言现言”“玄幻奇幻”“武侠仙侠”等富有中华民族特色的题材表现突出，带动图书出版、有声读物、动漫、影视、游戏、衍生品等也“出圈”成功。网络文学“出海”以阅文集团的作品为例，仅2024年，就有《与凤行》《庆余年（第二季）》《墨雨云间》等网络文学IP改编剧火爆海内外，全球圈粉无数。总之，我国网络文学“出圈”“出海”折射出我国文化产业呈现科技创新“赋能”、传统文化“点睛”和产业联动“破圈”的新亮点。随着互联网信息技术的发展，特别是随着中国国际影响力的不断扩大，世界各国人民了解中国、了解中华文化的意愿日趋强烈。
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社会各界对于网络文学的“出圈”“出海”褒贬不一，持有不同的看法。结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识对此进行评析。
答案：①价值判断和价值选择具有社会历史性。随着互联网信息技术的发展，特别是随着中国国际影响力的不断扩大，世界各国人民了解中国、了解中华文化的意愿日趋强烈。②价值判断和价值选择具有主体差异性。由于人们的社会地位以及需要不同，人们的价值判断和价值选择也不同，人们对于网络文学的“出圈”“出海”持有不同的看法。③正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上。网络文学的“出圈”“出海”，应在尊重文化发展和经济发展规律的前提下，开发利用“新亮点”，使其更好地满足社会需要、服务于人民。
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课时作业（十五）
[基础练]
①科学的认识将事物潜在的可用之处转化为现实的可用之处　②某些事物的价值能够随着时间的推移、空间的变化和条件的改变而变化　③价值判断与价值选择都是在社会实践的基础上形成的　④事物性质的不稳定性使物质的客观实在具有不确定性
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
B
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解析：随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，这说明某些事物的价值能够随着时间的推移、空间的变化和条件的改变而变化，价值判断与价值选择都是在社会实践的基础上形成的，②③正确；实践具有直接现实性，科学的认识不能将事物潜在的可用之处转化为现实的可用之处，①错误；物质的客观实在具有确定性，④错误。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
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解析：针对当时一些人进行户外运动后，在森林等景区随意乱扔垃圾，对环境造成了巨大的破坏，有人提出“无痕山林”的户外活动方案，这说明新情况新问题的出现会推动人的认识向前发展，人们的价值判断是在社会实践基础上形成的，①③符合题意。意识不具有直接现实性，不能把观念的存在直接变为现实的存在；实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在，②错误。价值观有正确和错误之分，错误的价值观会阻碍社会发展，且价值观作为一种社会意识，不能决定社会文明的进程，④错误。
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①价值判断影响人们对事物的认识和评价
②价值判断与价值选择往往是因人而异的
③正确的价值判断和价值选择标准因人而异　
④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：对于付费平台，多数用户认为要尊重知识，尊重劳动，支持付费；也有人提出质疑，用户交了钱，就真的能学到知识吗？由此可以看出，受主客观因素的影响，价值判断与价值选择往往是因人而异的，不同的价值判断影响人们对事物的认识和评价，①②符合题意。价值判断和价值选择有客观标准，作出正确的价值判断和价值选择要求我们必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，标准不能因人而异，③错误。价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，④错误。
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①价值判断和价值选择因人而异
②人民群众的利益是正确价值判断和价值选择的最高标准
③价值判断和价值选择具有阶级性
④个人的能力是影响价值判断和价值选择的最重要因素
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：高价药进医保存在较大阻力，说明不同的人价值判断和价值选择不同，①正确；天价药以各方可接受的价格进医保，关照了罕见病患者，体现了人民群众的利益是正确价值判断和价值选择的最高标准，②正确；材料没有涉及阶级性，③错误；个人的能力会影响价值判断和价值选择，但不是最重要因素，④错误。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，①说法过于绝对，排除。材料没有体现生产方式对社会发展的制约，排除②。全国人大常委会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定，是基于我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度等社会存在的实际变化而作出的。这表明社会意识的变化根源于社会存在的变化，同时也说明价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律，③④正确。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：适老化家电产品的推出，表明正确的价值判断和价值选择应该符合社会发展规律，企业要生产适销对路的产品，就必须对市场做具体的分析，以帮助老年人群体更好享受科技进步的红利，①④符合题意。企业是以盈利为目的的，②错误。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展要求，③错误。
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A. 事物的价值取决于人们的不同选择
B. 价值判断和价值选择具有主体差异性
C. 要把头脑中观念的存在变为现实的存在
D. “思维的眼睛”能揭示事物的本质和规律
B
解析：事物价值是由人的需要和事物的属性两个方面决定的，A说法错误。漫画《人和人的差距所在》反映有人选择用书垫桌子来看电视，有人选择用电视垫桌子来学习，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，B符合题意。材料没有涉及把头脑中观念的存在变为现实的存在，C不符合题意。材料没有涉及揭示事物的本质和规律，D不符合题意。
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①人民群众是人类社会存在和发展的基础
②在正确价值判断的基础上作出价值选择
③要自觉站在最广大人民群众的立场上
④价值判断的标准越高，价值选择越正确
C
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，①说法错误。江浦路街道党工委聚焦居民需求，推动党群服务从阵地“中心”走到群众“心中”，是基于满足人民群众需求的价值判断，进而作出的价值选择，也说明要自觉站在最广大人民群众的立场上，②③符合题意。价值判断的标准高低并不直接决定价值选择的正确与否，正确的价值选择应当基于遵循社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上，④说法错误。
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①社会实践是建立价值判断和价值选择的基础
②评价标准的客观实在性不以人的意志为转移
③社会意识的变化折射出社会存在的变迁
④价值选择正确与否取决于其对社会能否发挥导向作用
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：“社会学价值”是指除了对不符合社会道德文明规范部分做价值引导以外，主要考虑流行语必须反映时代特征，体现了社会实践是建立价值判断和价值选择的基础，也体现了社会存在决定社会意识，社会意识的变化折射出社会存在的变迁，①③正确。客观实在性是物质的唯一特性，评价标准属于意识范畴，而不是物质范畴，②错误。价值选择正确与否取决于其对社会能否发挥正确的导向作用，④错误。
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[能力练]
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映　②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力　③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用　④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：随着乡村振兴战略的实施，城乡的融合发展，我国农村发生了翻天覆地的变化，因此人们对农村的认识从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，体现了价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，①③正确。正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力，②错误。价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，④错误。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，青年人应当树立奋斗的价值观，①符合题意。价值判断和价值选择有客观标准，把人民群众的利益作为最高的价值标准，②错误。社会意识是对社会存在的反映。价值判断和价值选择具有社会历史性，躺平的价值取向，有着深层的社会原因，③正确。价值判断和价值选择因人而异，但是我们要遵循社会发展规律，站在最广大人民立场之上做出正确的价值判断和价值选择，社会主义核心价值观是正确的价值判断和价值选择，不能说弘扬社会主义核心价值观没有必要，④说法错误。
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12. 阅读材料，回答问题。
泉州，这座古老而充满魅力的城市，宛如一座非遗宝藏。为了让这些珍贵的文化遗产融入现代生活，被更多人看到，泉州坚持活态传承，提出了“见人见物见生活，留形留魂留乡愁”的古城活态保护理念。为了留住历史的记忆，泉州一方面深入挖掘非遗文化内涵以守住历史文脉，如传统剧目泉州梨园戏剧团在保留经典唱腔、表演形式的基础上对舞台布景进行创新设计，运用现代灯光音效营造氛围，还创排反映现代泉州人生活与情感的新剧目；另一方面让文化遗产与泉州人民在共生共融中留存人间烟火，如金苍绣这一泉州刺绣技艺代表，手工艺人世代在此经营店铺，街边展示刺绣过程，当地居民将其用于传统服饰、寺庙装饰等，游客也能感受其魅力。
结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明泉州是如何既守住历史文脉又留存人间烟火的。
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答案：①价值选择是在价值判断的基础上作出的。在古城活态保护理念的指导下，泉州既挖掘非遗文化内涵以守住历史文脉，又在文化遗产与泉州人民共生共融中留存人间烟火。②作出正确的价值判断与价值选择，必须遵循社会发展的客观规律。泉州遵循文化发展规律，转化非遗文化新的呈现形式，丰富其具体内涵，在创造性转化和创新性发展中守住泉州历史文脉。③作出正确的价值判断与价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上。泉州坚持人民至上，丰富非遗文化的现代表达方式，满足人民的文化需求。
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第二单元　认识社会与价值选择
第六课　实现人生的价值
第三框　价值的创造和实现
学习目标：1.识记并理解劳动在人生价值实现中的作用。2.理解实现人生价值如何处理个人与社会的关系。3.理解实现人生价值对自身的要求。
一、弘扬劳动精神　实现人生价值
弘扬劳动精神的重要性和意义
提醒：劳动是社会财富的源泉。我们应树立劳动光荣意识，热爱劳动，积极参与社会劳动，在劳动中体会生活的意义、体会人生的价值。
基本　
存在　
自由全面　
手段　
实践　
必由　
根本　
提示：人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值，只有通过劳动创造社会财富，满足社会和他人需要，自身才有价值。

　　从两弹一星到嫦娥探月，从第一艘潜艇到蛟龙入海，从杂交水稻到基因组芯片，从第一代计算机银河到今天的互联网大数据，仅仅六十多年的时间，中国从一个农耕社会转变成现在这样一个科技水平比较先进的国家，这是无数劳动者爱岗敬业、辛勤劳动的成果。
劳动满足了人们对于温饱的需求，劳动提升了人们的生活品质，更是劳动缔造了人类的幸福。清洁工人爱岗敬业，换来了我们生活环境的干净美丽；产业工人爱岗敬业，换来了经济社会的不断发展；广大教育工作者爱岗敬业，换来了我们国家人才辈出……普通的劳动者都在用平凡却伟大的劳动创造着属于自己的小幸福，实现自己的人生价值。
从历史经验来看，国民的敬业程度往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。一个人的能力有大小，职务有高低，但只要热爱本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的着力点，就是在实践中对爱国主义最好的诠释。
【问题探究】
1. 说说你对劳动的理解。
答案：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，也只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，也只有通过诚实劳动才能铸就。
2. 结合材料，分析劳动者应如何在敬业奉献中实现人生价值。
答案：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，劳动者必须在劳动和奉献中创造价值，即通过自己的劳动满足社会、他人和自己的需要。②劳动者应正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。
【知识探究】
　　1. 在劳动中实现人生价值
2. 实现人生价值的必由之路
（1）内容：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（2）原因
①从人的价值来看：人的价值主要在于对社会的贡献。
②从价值判断和价值选择的最高标准来看：人民群众是社会历史的主体，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
③从实践的重要性来看：实践具有直接现实性，只有在实践中，人才能发挥聪明才智，创造财富，从而实现自己的人生价值。
D
①直接为社会创造了价值　②更能满足自己对美味的需求　③更能彰显和发挥自己的能力　④能够亲身体验到劳动的快乐
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：小孩自己在山野采的果子，他从中得到的快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果能够亲身体验到劳动的快乐，更能彰显和发挥自己的能力，③④正确。自己采果子，并没有为社会做出贡献，没有直接为社会创造价值，排除①。小孩在山野采了近乎青涩的果子，说明相比于从市场上购买的果子，自己采的果子不是更能满足自己对美味的需求，排除②。
①价值观对人们的行为具有规范、制约的作用　
②只有在奉献社会中才能实现人的自我价值　
③人的自我价值是实现社会价值的前提和基础
④人生价值的实现建立在社会认可的基础上
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：彭清林注册成立了“彭清林爱心公益中心”，并将所有社会捐款注入该中心，用于资助桑植县困难学生就学。彭清林的先进事迹，诠释了价值观对人们的行为具有规范、制约的作用，也说明只有在奉献社会中才能实现人的自我价值，①②正确。社会价值是实现自我价值的基础，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，③错误。人生价值的实现是建立在劳动和奉献的基础上，而不是建立在社会认可的基础上，④错误。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
前提　
社会　
不可能　
社会　
社会　
社会　
否认　
提示：人生价值的实现既需要社会提供一定的客观条件，也需要发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件。
提示：人的价值只能在社会中实现，完全脱离社会的个人奋斗和自我实现是不可能的。


　　1920年的春夜，浙江义乌分水塘村一间久未修葺的柴屋，两张长凳架起一块木板，既是床铺，又是书桌。桌前一个青年正埋头翻译一本册子。
母亲在屋外喊：“你吃粽子，要加红糖水，吃了吗？”青年应声答道：“吃了吃了，甜极了。”当母亲进来收拾碗筷时，却发现儿子的嘴里满是墨汁，红糖水却一点儿也没动，原来儿子竟然是蘸着墨汁吃掉粽子的。
这个青年叫陈望道，他翻译的册子叫《共产党宣言》。墨汁为什么那么甜，甚至比红糖水更甜，因为这是真理的味道，真理的味道是最甜的。
答案：人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值；要坚定理想信念，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
【问题探究】
结合自己的生活体验，运用“价值的创造与实现”的有关知识，谈谈陈望道的事迹对你成长的启示。
【知识探究】
　　正确处理个人与社会的辩证关系
（1）个人与社会的辩证关系原理：个人与社会是辩证统一的关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同。它们具有各自特殊的规定性，个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用；另一方面，个人与社会又相互依存、相互影响、相互制约、密不可分。
（2）正确处理个人与社会的辩证关系要求我们每个人应面向社会、适应社会，同时又要善于发挥主观能动性，为社会作贡献，反对把个人与社会对立起来，把个人凌驾于社会之上。
①要在个人与社会的统一中创造和实现价值
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③为了人民群众的利益应适当牺牲个人利益
④能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
解析：李晓华因理发手艺精湛、服务态度好、收费合理，赢得广大网友的喜爱，启示我们要在个人与社会的统一中创造和实现价值，①正确。李晓华为顾客精心理发，积极创造价值；顾客信赖喜爱李晓华，称其为“人民理发师”，这说明了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，②正确。材料中并没有涉及牺牲个人利益，并且在社会主义社会，个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，个人利益要服从集体和国家利益，但并不意味着要牺牲个人利益，③错误。李晓华的事例证明了并非只有能力卓越的人才有可能创造出卓越的人生，普通人在平凡的岗位上也能为社会作出贡献，实现人生价值，④错误。
①不畏困难的精神是实现人生价值的前提
②实现人生价值需要正确价值观的指引
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④人的价值在于对社会贡献的独特方式
C
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，排除①。他曾说：“巡逻是国家的事情，也是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”这启示我们实现人生价值需要处理好个人与社会的关系，需要有正确价值观的指引，②③正确。人的价值在于对社会的贡献，而不是对社会贡献的独特方式。强调的是贡献本身，而不是贡献方式的独特性，排除④。
三、在砥砺自我中创造和实现价值
顽强拼搏、自强不息
全面提高个人素质　
正确价值观　
锤炼品德修为　
提示：人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。
提示：个人素质的提高有利于实现人生价值，但对人生价值的评价主要看他对社会的责任和贡献。
【小提示】　
提高个人素质是多方面的，尤其是思想道德素质是非常重要的。


　　在东京奥运会跳水女子单人10米跳台的比赛中，14岁的全红婵作为中国代表团中年纪最小的选手，以五跳中三跳满分，总分466.2分创女子10米跳台历史最高分纪录，摘得金牌。全红婵被授予“中国青年五四奖章”“全国五一劳动奖章”。
全红婵出生于广东湛江的农村，母亲因车祸身体不太好，各种治疗使家庭生活艰难。全红婵小小年纪的眼神里满是坚毅，又有些落寞。她说要努力挣钱，要寄回家给妈妈治病。
启蒙教练陈华明说：“全红婵拥有一颗‘大心脏’，比赛心态非常好。很像男孩子的性格，很冲，这是运动员必备的条件，总是憋着一股劲，运动员都有一种不服输的精神。”
谈到获得奥运金牌，她说：“我不是天才，我很笨的。”而能获得如此耀眼的成绩，离不开全红婵的付出，为了在比赛中保持最佳状态，她要将体重精准地控制在34.5公斤到35公斤之间，每天训练中要在陆上、水上一共跳400多次。有媒体采访全红婵：“你是怎么做到把水花压这么好？”全红婵说：“练的。”
【问题探究】
1. 请结合材料，谈谈全红婵为什么能成为冠军。
答案：①全红婵坚持刻苦练习，才取得了优异的成绩，并且有较好的心理素质，这也是成为一名优秀的运动员必不可少的条件。②全红婵孝老敬亲，传承了中华民族的传统美德，努力挣钱给母亲治病也是她成为冠军的强大动力。③全红婵夺冠的背后也离不开教练的栽培，团队的支持，强大祖国的支撑。
2. 全红婵的成功为我们创造和实现人生价值带来哪些启示？
答案：①要在服务人民、奉献国家和社会的实践中创造和实现人生价值。②需要正确处理个人与社会的关系，在二者的统一中创造和实现人生价值。③需要不断砥砺自我，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力全面提高个人素质；坚定理想信念，坚持正确价值观指引；锤炼品德修为，打牢道德根基。
【知识探究】
　　影响人生价值实现的因素
（1）客观因素：①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
（2）主观因素：①要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②充分发挥主观能动性，在一定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。③努力增长自己的才干，全面提高个人素质。④树立坚定的理想信念和正确的价值观。⑤锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件
②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径　
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
B
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，启示青年学生磨砺真本领是实现人生价值的必要条件，①符合题意。坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，而非重要途径，②说法错误。价值判断是价值选择的基础，价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，③说法错误。武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，实现了多个“从0到1”的突破，荣获“中国青年五四奖章集体”，这启示青年学生人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现，要在个人与社会的统一中实现价值，④符合题意。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
解析：解答本题的关键在于把握有效信息：“因为惰性成习，没有想干就干的魄力；自大、浮躁、自卑、不愿付出是一些年轻人最大的缺点。”这启示年轻人正视自身的缺陷和不足，在砥砺自我中创造和实现人生价值，坚持正确的价值判断和价值选择，②③符合题意；“超越社会现实”说法错误，排除①；我们要重视精神的力量，④错误。
　　本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。
　　时政热点　在第33届夏季奥林匹克运动会上，中国泳坛的璀璨之星张雨霏参加6个项目，获得6枚奖牌，成为巴黎奥运会“奖牌王”！
张雨霏自开启游泳生涯以来，便全身心地沉浸在泳池的世界里。日常训练中，她总是最早到达泳池，最晚离开，不仅认真完成教练安排的各项训练任务，还积极加练体能和专项技术动作。在巴黎奥运会期间，她不幸发烧，身体极度虚弱，但她心中对胜利的渴望和为国家争光的信念无比坚定。她毅然决然地选择坚持比赛，全力以赴地投入每一场角逐。
从奥运会到世锦赛，再到大运会、亚运会等各项赛事，张雨霏凭借着长期不懈的努力和顽强拼搏的精神，屡次斩获金牌，打破多项纪录，成为中国体育界的标志性人物，也为国家赢得了崇高的荣誉，激励着一代又一代的年轻人勇敢地追逐自己的梦想。
[思考]　结合材料，请运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈张雨霏成为“奖牌王”的事迹给青年实现人生价值带来的启示。
提示：①实现人生价值需要弘扬劳动精神，投身社会实践；需要在个人与社会的统一中实现价值，在奉献社会中创造和实现价值；也需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，提高能力本领；更需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。②张雨霏将自己的青春和汗水奉献给了游泳事业，启示青年在劳动和奉献中创造价值。国家对体育事业的大力支持和投入为张雨霏人生价值的实现搭建了广阔的平台，启示青年要在个人和社会的统一中实现人生价值。张雨霏的事迹激励着广大青年坚定为国争光的信念，不断突破自我，创造佳绩。
课堂达标练
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
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解析：劳动是促进人自由全面发展的重要手段。青羊区各中小学开设校内劳动教育实践基地，为学生们提供丰富的劳动选择。这种做法是实施素质教育的体现，以劳树德增智，将劳动教育纳入人才培养全过程；目的是培养学生劳动精神，树立正确的劳动价值取向，养成良好的劳动习惯，②④符合题意。材料中未涉及劳动教育评价问题，①不符合题意。劳动课被列为中小学的一门独立课程，是促进人的全面发展的手段，但并不是要求中小学生每人掌握一项劳动技能，③不符合题意。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：为了实现玉米育种突破，李登海团队克服困难开展玉米育种攻关，这启示我们实现人生价值要坚定理想信念，①正确。李登海团队不懈努力，攻克难关，积极奉献社会，为社会创造了价值，也实现了自身的价值，③正确。材料未体现利用社会提供的客观条件，②不符合题意。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，而不是得到社会的承认，④错误。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，①入选；发展的道路具有曲折性，不以人的意志为转移，奋斗与减少人生道路上的障碍与困难无直接因果关系，②不选；联系是客观的，“摆脱条件制约”说法错误，③不选；条件是客观的，但人可以发挥主观能动性，创造必要条件、克服不利条件、利用有利条件，实现人生价值，④入选。
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①辛勤劳动才能创造和实现价值　②平凡岗位上才能创造和实现价值　③实践具有主观能动性　④实践具有社会历史性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题干强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同表现，未体现社会历史性，④不符合题意。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：观看神舟五号成功发射时，萌发了飞天梦想，这体现了价值观作为社会意识由社会存在决定，不体现其先于社会存在而存在，排除①。13岁的宋令东在电视上观看神舟五号成功发射时，萌发了飞天梦想，到后来入选神舟十九号乘组，成为首位圆梦太空的“90后”航天员，这启示我们坚持正确的理想信念才能沿着正确的人生道路前进，②符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础和前提，而不是把握难得的人生机遇，排除③。他入队2年多就完成了八大类、上百个科目的训练和考核，成功入选神十九乘组，成为首位圆梦太空的“90后”航天员，这启示我们实现人生价值需要顽强拼搏，不断提高个人的素质，④符合题意。
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6. （2024·山东卷）挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事。
习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……
新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
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“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。
答案：遵循社会发展规律和坚持人民立场、作出正确的价值选择；发挥主观能动性，在砥砺自我中实现人生价值；投身于为人民服务的实践、在劳动和奉献中实现人生价值。 “一辈子办成一件事”，要立志高远，将自身发展融入中华民族伟大复兴发展进程；要坚韧执着，努力提高自身素质成为所在领域的人才；要脚踏实地，在不同岗位上持续奋斗，为社会发展贡献自身力量。
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课时作业（十六）
[基础练]
①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式　②劳动创造了人，决定人类社会的发展　③劳动能够让理想摆脱条件制约而变成现实　④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：“民生在勤，勤则不匮。”习近平总书记多次引用这句话来勉励劳动者。之所以重视劳动是因为劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造和实现人生价值，①④符合题意。劳动创造了人，但不能决定人类社会的发展，②错误。劳动创造条件，能够让理想变为现实，但劳动不能摆脱条件制约而让理想变成现实，③错误。
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①实现人生价值要正确处理个人与社会的关系
②只有不懈奋斗和奉献，才能创造和实现价值
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值的实现取决于社会提供的各种条件
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：广大青年只有正确认识个人价值与国家需要的关系，扎根基层、热爱基层、建功基层，以青春之我成就奋斗之我，才能成就出彩人生，说明实现人生价值要正确处理个人与社会的关系，只有不懈奋斗和奉献，才能创造和实现价值，①②符合题意。根据教材可知，价值选择的基础是价值判断，价值判断是否正确主要取决于其是否遵循社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上。价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，③错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，但不起决定作用，④错误。
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①实现人生抱负需要磨砺真本领　②在价值判断的基础上作出正确价值选择　③人生价值的真正意义在于社会对个人的肯定　④坚定理想信念是实现人生价值的前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：他凭借过硬的专业知识与坚定信念，科学制定治沙策略，精心设计治沙施工图，默默编织着一条绿色的“围脖”，这启示我们实现人生抱负需要磨砺真本领，要树立正确的价值观，在价值判断的基础上作出正确价值选择，①②正确。人生价值的真正意义在于对社会的责任和贡献，③错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④错误。
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①人既是价值的创造者也是价值的享受者　
②价值观影响人们的行为选择和人生道路　
③社会提供的客观条件是实现价值的必由之路
④人的真正价值在于社会对个人的尊重和满足
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：郑祥生27年来，坚持在每月5日和15日免费为低保户、环卫工人及中老年人提供理发服务，并先后获得“合肥好人”“合肥市道德模范”等荣誉。他的事迹表明人既是价值的创造者也是价值的享受者；也表明了价值观影响人们的行为选择和人生道路，①②正确。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，排除③。人的真正价值在于个人对社会的责任和贡献，排除④。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：开展劳动素养大赛与劳动教育制度的创新无直接关系，且开展劳动素养大赛也不会直接影响到“教育制度”这一深层次的内容，排除①。通过一系列富有创意和实践意义的劳动项目，全面考察和提升中小学生的劳动素养，这说明开展劳动素养大赛旨在引导学生树立正确的劳动观念，进一步弘扬劳动精神，这样做是基于社会生活在本质上是实践的，劳动是社会历史的起点，②④符合题意。开展劳动素养大赛不涉及完善学校课程体系，排除③。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：只要精益求精做好本职工作，每个人都可以成为英雄，为时代、为国家作出卓越贡献，说明实现人生价值要坚持正确的价值观，自觉担当时代责任，①正确。从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表，说明实现人生价值要努力增长知识才干，全面提高个人素质，②正确。立足社会实践，不能立足无私奉献精神，排除③。材料强调的是科学文化修养，没有涉及思想道德修养，排除④。
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①坚信伟大梦想基于创新、成于实干、贵在坚持
②矢志艰苦奋斗，在伟大自我革命中彰显人生价值　
③坚持正确的人生方向，勇做新时代的奋斗者　
④积极投身于中国特色社会主义伟大事业之中
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：桂海潮用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦。这启示当代青年要坚持伟大梦想基于创新、成于实干、贵在坚持，①正确；坚持伟大自我革命的主体是中国共产党，而非当代青年，且材料未体现自我革命，②不选；从小镇少年到神舟十六号航天员乘组的载荷专家，桂海潮用他的事例启示当代青年要坚持正确的人生方向，勇做新时代的奋斗者，③正确；伟大事业指推进中国特色社会主义，而材料强调的是心怀伟大梦想，未涉及伟大事业，④不符合题意。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：题干主要强调的是单杏花以坚定的决心和不懈的努力推动 12306 系统不断升级，重点在于个人的主观努力，而不是强调良好的社会平台为价值实现创造条件，排除①。“以‘不破楼兰终不还’的决心，与时间拼速度，与需求拼技术”体现了单杏花有坚定的理想信念，不断弘扬自强不息的奋斗精神来实现人生价值，②正确。人生价值的真正意义在于对社会的责任和贡献，而不是得到社会认可，③说法错误。12306 系统不断“换挡提速”，让“说走就走”的旅行生活成为现实，方便了广大人民群众，说明单杏花自觉站在最广大人民立场上，积极投身为人民群众服务的实践，④正确。
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D
①人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③创造和实现人生价值需要有坚定的理想信念
④在青春成长中我们要充分地发挥主观能动性
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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解析：漫画并未强调价值判断和价值选择的主体差异性，①不符合题意。漫画并未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，②不符合题意。梯子只欣赏勇于攀登它的人，强调要勇于克服困难实现人生价值，说明在实践中要充分发挥主观能动性，需要有坚定的理想信念来创造和实现人生价值，③④正确。
[能力练]
①实现价值目标需要不断砥砺前行　②矛盾双方在一定条件下相互转化　③成功取决于意识能动作用的发挥　④在曲折中前进是事物发展的状态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的认识促进事物的发展，错误的意识会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：实施“一村一名大学生村医”的计划，通过补学费、提待遇、给编制等一系列措施，先后培养的1 000多名大学生村医，正在成为农民的“健康守护神”，这表明该举措有利于让“全民健康”托起“全面小康”，使大学生村医在劳动奉献中实现人生的价值，①②符合题意；人为事物的联系也是客观的，独立于人的意识之外，③错误；实践具有直接现实性的特点，④错误。
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12. 阅读材料，回答问题。
天工开物，随物赋形。在中国古代的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品。
在科学技术日新月异的今天，具有“工匠精神”的优秀产业工人在生产中的创造力和能动性依然举足轻重。“航空手艺人”胡双钱，35年里零次品加工了数十万个飞机零件；53岁的云南冶金昆明重工有限公司车工耿家盛30余年如一日刻苦钻研，就为磨好“一把刀”；M集团的工程师为了开发新电饭煲，2年内煮了两吨米，练就了“闻香奇技”……他们始终把人生价值根植在实现国家富强、促进企业发展之中，把个人梦想融入实现中国梦、企业梦当中，为企业的创新发展倾注了大量心血。正是这些匠人们数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。
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运用“实现人生的价值”的知识并结合材料，谈谈我们应如何向“大国工匠”们学习。
答案：①价值观具有导向作用，价值观是人生的重要向导。我们要学习“大国工匠”心怀国家、心怀企业的高尚情怀。②自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。学习“大国工匠”一心为民，积极投身于为人民服务的实践。③人的价值主要在于对社会的贡献。“大国工匠”用自身的行为生动诠释了人生的真谛。④弘扬劳动精神，实现人生价值。我们要学习“大国工匠”，立足本职工作的奉献精神；在个人与社会的统一中实现价值，我们要学习“大国工匠”正确处理个人与国家、个人与集体的关系。⑤实现人生价值需要砥砺自我，我们要学习“大国工匠”顽强拼搏、自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，坚定理想信念。
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