资源简介 (共83张PPT)第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第三框 科学的世界观和方法论学习目标：1.了解马克思主义哲学产生的历史条件及其历史使命。2.理解马克思主义哲学的基本特征。3.了解马克思主义中国化时代化的重大理论成果。一、马克思主义哲学的历史使命资产阶级 自然科学 社会科学 发展规律 人民 人人自由 无产阶级 全人类 精神武器哲学 提示：哲学对社会变革有反作用，其作用是第二位的，不能说决定社会变革。提示：哲学是一种巨大的精神力量，而非物质力量。 19世纪40年代，德国古典哲学的终结，标志着西方传统哲学的终结，取而代之的是一种崭新的世界观和方法论——马克思主义哲学，从而开创了哲学发展的新时代。马克思主义哲学所赖以创立并获得发展的时代，是无产阶级和人类解放的历史任务开始形成的时代。十九世纪三四十年代，无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等。由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。【问题探究】1. 马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的？答案：①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。③自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，三大发现和自然科学的其他巨大进步。④社会科学前提：英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果。2. 它要完成的历史使命是什么？答案：马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。【知识探究】1. 马克思主义哲学产生的历史条件阶级基础 无产阶级的产生和发展直接理论来源 德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义自然科学前提 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果 2.马克思主义是科学的理论、人民的理论观点 阐述科学的理论 有着科学的思想理论基础 马克思主义以历史唯物主义为理论基础，承认物质第一性、意识第二性，使无产阶级从根本上摆脱了唯心主义和神学论的束缚，为无产阶级政党认识世界提供了强大思想武器，使共产党人树立起科学的世界观、人生观和价值观揭示了人类社会的发展规律 马克思主义重视生产力对社会发展的作用，认为社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，科学地论述了人类社会的发展形态和进程，从而把握了人类社会的发展进程和发展规律，把共产党人的理想信念建立在科学的基础上观点 阐述科学的理论 提供了改造世界的科学方法 马克思主义关于人类社会发展规律的思想、关于坚守人民立场的思想、关于生产力和生产关系的思想、关于人民民主的思想、关于文化建设的思想、关于社会建设的思想、关于马克思主义政党建设的思想等，这些思想为各个时期共产党人制定政治、经济、文化、社会、生态发展、外交等战略提供了方法论支撑观点 阐述人民的理论 在坚定人民立场中逐渐确立 无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。在共产主义发展的不同阶段，马克思、恩格斯反复强调共产党人与其他无产阶级政党不同的地方，表明了共产党人已经把人民性融入了自己的血液之中在满足人民需求中不断丰富 坚定人民立场，是共产党人的属性使然，也是共产党人赢得民众支持和拥护的根本保证。在中国革命、建设和改革的不同历史时期，中国共产党人确立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚定立党为公、执政为民的根本理念，努力做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，继承和发展了马克思主义以人民为中心的价值理念观点 阐述人民的理论 在满足人民美好需求中飞跃发展 中国共产党新时代的“以人民为中心”的发展思想和“共享”社会发展理念，是对马克思主义人民性的生动阐释，促进了马克思主义人民性的时代飞跃①资本主义社会的基本矛盾日益暴露，无产阶级掀起反对资产阶级的斗争 ②马克思积极投身于革命斗争的实践，提出了指导无产阶级斗争的理论体系 ③19世纪自然科学的发展和进步，为马克思主义哲学的产生和发展创造了条件 ④德国古典哲学发展到了人类认识的顶峰，马克思全盘吸收了这些理论成果A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B解析：无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础，①与题意相符。自然科学的发展和进步是马克思主义哲学产生的自然科学基础，③与题意相符。马克思积极投身于革命斗争的实践属于主观条件，题干问的是客观条件，②错误。马克思不是全盘吸收了这些理论成果，而是批判地发展了德国古典哲学，且“顶峰”的说法错误，排除④。①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分DA. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。二、马克思主义哲学的基本特征核心 实践观 唯物主义 辩证法 自然观 历史观 科学 革命 科学 革命一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。独特 提示：任何哲学都是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。提示：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。——《共产党宣言》批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。——马克思马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。——恩格斯【问题探究】上述名言体现了马克思主义具有怎样的基本特征？答案：分别体现了马克思主义的革命性（阶级性）、实践性和科学性。【知识探究】 1. 马克思主义哲学的基本特征基本特征 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质原因 马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论 马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展，不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己基本特征 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质点拨 马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征 2.马克思主义哲学的实践性、革命性、科学性及其相互关系实践性 马克思主义哲学以实践为基础，它来自实践又为无产阶级的社会实践服务，并在实践中不断丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是区别于其他哲学的显著标志革命性 马克思主义哲学不崇拜任何东西，按其本质来说是批判的、革命的。马克思主义哲学的全部问题就在于使现存世界革命化，把变革旧世界和改变现存事物作为自己的任务和目的科学性 马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础，而且通过总结实践和自然科学的成就，正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，是完备而彻底的唯物主义哲学，是科学世界观和方法论的理论体系相互关系 马克思主义哲学正是在实践中实现了科学性和革命性的统一。马克思主义哲学的科学性是革命性的前提和基础，只有在科学理论的指导下，才能在实践中正确地改造世界，发挥其革命性作用；马克思主义哲学的革命性是科学性的必然结果和归宿，只有在实践中改造世界，才能体现出它的科学价值，并在改造世界的革命实践中丰富和发展其科学性特别提醒 1. 科学性、革命性、实践性三者的关系 2. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（1）从其产生来看，马克思主义哲学是在一定的阶级基础上、自然科学前提下产生的，是在对人类哲学思维特别是德国古典哲学批判继承的基础上产生的。（2）从其内容来看，马克思主义哲学在科学实践观的基础上把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和历史观有机统一起来。（3）从其使命来看，以往的哲学只是以不同的方式解释世界，而马克思主义哲学不仅科学地解释世界，更强调要革命地改造世界。（4）从其发展来看，马克思主义哲学从不自封为终极真理，而把自己看作一门发展着的科学，强调随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善。A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④C解析：实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，①说法错误。材料强调马克思主义与中国实际和实践相结合的重要性，说明与时俱进是马克思主义的理论品质，马克思主义只有与国情、时代发展相结合才能焕发出生命力，②④符合题意。材料没有强调马克思主义揭示人类社会发展规律，③不符合题意。A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④C解析：有人认为，哲学的阶级性妨碍了人们对客观事物及其规律的认识，是因为旧哲学大多是为少数剥削阶级服务，难以做到完全客观地揭示事物规律，而恩格斯的观点则强调马克思主义哲学实现了两者的统一，故哲学的阶级性和科学性既可以统一也可以分离，②正确，排除①。马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，它正确地揭示了世界的本质和运动规律，实现科学性和阶级性高度统一，③正确。材料体现的是哲学的阶级性和科学性的关系，未涉及唯物辩证的自然观和历史观的统一，排除④。三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果1. 马克思主义中国化时代化的重大理论成果提醒：中国特色社会主义相结合 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论体系2. 毛泽东思想（1）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。3. 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观实事求是 活的灵魂 实践 4. 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。时代精华 提示：中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境。提示：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物。 马克思主义中国化时代化的过程就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义的重大理论创新，堪称马克思主义中国化、时代化、大众化的典范，体现了马克思主义政治家非凡的理论勇气和高超的政治智慧，成为当今中国的高昂旋律和精神旗帜。【问题探究】 1. 马克思主义中国化时代化产生了哪些重大理论成果？答案：马克思主义中国化时代化产生的理论成果有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。2. 有人认为，马克思主义中国化时代化的过程就是中国共产党在实践基础上推进理论创新，通过理论创新指导实践的过程。你如何看待这一观点？答案：此观点正确。实事求是是马克思主义的根本观点，在实践基础上，马克思主义是发展的理论，实践的发展为马克思主义增添了新的内容。因此，中国共产党在实践基础上不断推进理论创新，即不断推进马克思主义中国化时代化，并将创新成果不断用于指导实践。【知识探究】 马克思主义中国化时代化的重大理论成果特别提醒 马克思主义中国化时代化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。①是指导中国共产党人前进的强大思想武器 ②为中国共产党提供了科学的世界观和方法论③不断吸收人类一切优秀文化成果来丰富自己④第一次实现了唯物主义和辩证法的有机结合AA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：马克思主义哲学能在党带领人民进行中国特色社会主义建设各环节发挥重要引领作用，说明它是指导中国共产党人前进的强大思想武器，①正确。党从马克思主义哲学那里汲取智慧和力量不断走向胜利，体现了马克思主义哲学为党提供了科学的世界观和方法论，对实践起到正确引领作用，②正确。题干主要强调的是马克思主义哲学对党进行社会主义建设实践的引领作用，并未涉及它不断吸收人类一切优秀文化成果来丰富自己，③不选。题干重点突出的是马克思主义哲学对党的实践的指导意义，而不是强调它在哲学史上第一次实现唯物主义和辩证法的有机结合这一理论特点，④不选。A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④C解析：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。 时政热点 习近平新时代中国特色社会主义思想直面时代挑战，着眼时代要求，解决时代问题，始终贯穿着科学的唯物主义实践观，是当代中国鲜活的马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南，对于推进新时代中国特色社会主义伟大实践具有重要作用；习近平总书记非常重视用辩证的方法看待问题、分析问题、解决问题，强调党员干部必须认真学好辩证法，并能够在工作中全面、联系、发展地看问题；人民立场是中国共产党最根本的政治立场，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。[思考] 习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样体现马克思主义哲学的基本特征的？提示：①实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿着科学的唯物主义实践观。②马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想着眼时代要求，解决时代问题做到了从实际出发，坚定了唯物辩证法的立场；在工作中全面、联系、发展地看问题，贯彻了唯物辩证法的思想；坚持人民立场，坚持了历史唯物主义方向。③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想“是实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南，对于推进新时代中国特色社会主义伟大实践具有重要作用”，体现了马克思主义哲学的历史使命，体现了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。④习近平新时代中国特色社会主义思想是“当代中国鲜活的马克思主义”，体现了与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。课堂达标练A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：人的自由而全面的发展是社会进步的最高理想和价值追求，这一追求需结合新的时代特征，探索与之相适配的发展路径，说明马克思主义是科学的理论、人民的理论，与时俱进是马克思主义哲学的理论品质，①④正确。实践观点是马克思主义哲学的核心观点，②错误。材料没有体现马克思主义的全部理论都经过实践检验，③不符合题意。B123456A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④A123456解析：马克思主义是为了改变人民历史命运而创立的，是在人们求解放的实践中形成的。它为人民指明了实现自由和解放的道路，指引着人民改造世界的行动。这表明马克思主义是社会变革的先导，推动时代的前进步伐，能够指导人们正确地认识世界和改造世界，①②符合题意。马克思主义不会提供解决问题的具体方法，③错误。马克思主义是不断发展的，“哲学思想的顶峰”说法错误，排除④。123456A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④C123456解析：马克思主义哲学为发展中国式现代化提供科学世界观和方法论的指导，而不是具体方法，排除①。马克思主义哲学是实践的理论，它以改造世界为目的，其全部的理论都来自社会实践，②正确。马克思主义哲学是人民的理论，它站在人民的立场，是引领人类社会进步的科学真理，③正确。马克思主义哲学与其他哲学的研究对象都是整个世界以及人与世界的关系，并没有不同，排除④。123456A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：人类社会发展的基本规律是客观的，马克思主义哲学没有改变人类社会发展的基本规律，①错误。坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，这是因为马克思主义哲学可以为加强和改善党的领导提供强大的思想武器，能够为推进中国特色社会主义建设提供方法论指导，②④正确。所有哲学都是世界观和方法论的统一，③错误。D123456①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D123456解析：马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导，而不是提供具体方案，①不符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，②不符合题意。中国共产党作为无产阶级政党不断加强对马克思主义哲学的学习，运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利，说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，是改变世界的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，③④符合题意。1234566. 阅读材料，回答问题。材料一 旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。不彻底的地方并不在于承认精神的动力，而在于不从这些动力进一步追溯到它的动因。——摘自《马克思恩格斯选集》第四卷，人民出版社2012年版，第255页123456材料二 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。——摘自《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社2012年版，第1002页123456材料三 从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。——摘自《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社2012年版，第133页运用“时代精神的精华”的知识，谈谈你对上述三则材料的理解。123456答案：①近代形而上学唯物主义在自然观是唯物的；在历史观上认为，在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，看不到精神动力背后的物质因素，因而陷入了唯心主义。②马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思在研究人类社会存在和发展基础的过程中，揭示了人类社会发展基本规律，坚持了唯物辩证的自然观和历史观的统一。③旧唯物主义是解释世界的哲学，马克思主义哲学的核心观点是实践的观点，不仅解释世界，更要求指导改造世界。123456课时作业（三）[基础练]①马克思主义批判吸收了德国古典哲学的合理成分 ②唯物史观是对黑格尔、费尔巴哈哲学的彻底否定 ③马克思主义哲学提供了解答时代课题的根本原则 ④马克思主义哲学在科学基础上实现了实践性与革命性的统一A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：马克思通过对黑格尔、费尔巴哈等德国古典哲学家的批判，吸取了其中的合理成分，创立了“新唯物主义”哲学，①正确。唯物史观不是对黑格尔、费尔巴哈哲学的彻底否定，而是批判地继承和发展了他们的某些思想，排除②。马克思通过对哲学的批判，对时代课题有了更透彻的认识，从而创立了新唯物主义哲学，这表明马克思主义哲学为解答时代课题提供了根本原则，③正确。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，排除④。123456789101112①以具体科学为基础，是“科学之科学” ②是发展的理论，与时俱进是它独特的品质 ③为创新发展中国式现代化提供具体的方法 ④能指导我们解决时代之问A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：不能把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，①说法错误。推动马克思主义中国化时代化永无止境，是因为马克思主义是发展的理论，与时俱进是它独特的品质，能指导我们解决时代之问，②④符合题意。马克思主义为创新发展中国式现代化提供指导，不是提供具体的方法，③说法错误。C123456789101112①哲学与现代科学技术体系互为前提和基础②自然科学日益迅猛的进步不断推动哲学前进③现代科学技术体系的研究需要哲学智慧的启迪④马克思主义哲学为现代科学技术提供了指导DA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456789101112解析：“从这种系统的、辩证统一的观点出发，构筑了现代科学技术体系”表明马克思主义哲学为现代科学技术提供了指导，现代科学技术体系的研究需要哲学智慧的启迪，③④正确。具体科学是哲学的基础和前提，①表述错误。材料强调的是哲学对具体科学的影响，而不是具体科学的进步推动哲学的发展，排除②。123456789101112A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：材料中马克思的观点表明马克思主义站在人民的立场上探求人类自由解放的道路，马克思主义是人民的理论，是人民自我解放的精神武器，②③符合题意。马克思主义哲学的全部理论都来源于社会实践，①错误。无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础，④错误。C123456789101112A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D123456789101112解析：马克思主义经典理论指导党和国家的发展，而人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量，①错误。马克思主义是随着实践和科学的发展而不断发展的开放的理论体系，②错误。作为马克思主义政党，中国共产党正是在科学理论的指引下产生、发展和壮大，使我们党站得高、看得远、始终走在时代前列，这说明马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，③正确。我们党准确把握了马克思主义经典作家提出的一系列基本原理，并用之研究新情况、解决新问题，进而使我们党站得高、看得远、始终走在时代前列，这说明中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体情况相结合，具有实事求是、与时俱进、求真务实的鲜明品格，④正确。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④C123456789101112解析：拥有马克思主义科学理论指导是我们党把握历史主动的根本所在，马克思主义立场、观点是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器，所以要真正把马克思主义看家本领学到手，②④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想正确回答了我国新时代和实践提出的重大问题，①错误。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，但这不是设问的原因，③不符合题意。123456789101112①马克思主义哲学是系统化、理论化的世界观 ②马克思主义哲学既是科学性的，又是革命性的③马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的结合 ④马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是人生的根本指南，可以使我们少走弯路CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456789101112解析：之所以要不断学习和运用马克思主义哲学，是因为马克思主义哲学既是科学性的，又是革命性的，是以往哲学和科学发展的思想结晶，是人生的根本指南，可以使我们少走弯路，②④符合题意。任何哲学都是系统化、理论化的世界观，而马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，①错误。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，③错误。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：马克思主义中国化时代化的三次理论飞跃表明马克思主义是开放的发展的理论，与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质，①③符合题意。在一定时期内党的指导思想是确定的，不是永远变动的，②错误。实践是认识的基础，指导思想随着实践发展而变化，④错误。B1234567891011129. 某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记关于新时代马克思主义理论研究和建设工程作出的重要指示，分享自己的理解。习近平总书记强调，要坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。①指明中国式现代化发展的具体路径 ②实现哲学社会科学实践性和革命性的统一 ③巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 ④促进中国特色社会主义理论与实践的深度耦合A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D123456789101112解析：新时代推进马克思主义理论研究和建设工程，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献，有利于为中国式现代化发展指明方向，但不是提供具体路径，①说法错误。新时代推进马克思主义理论研究和建设工程，目的与“实现哲学社会科学实践性和革命性的统一”无关，②不符合题意。坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，说明促进中国特色社会主义理论与实践的深度耦合，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，③④符合题意。123456789101112[能力练]①立足中国国情，推进马克思主义中国化时代化②用马克思主义科学理论回答新情况、新问题③对马克思列宁主义的基本原理进行创造性修正 ④将实践的观点贯穿于马克思主义的理论体系中AA. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④123456789101112解析：据题意知，要正确处理好箭和靶的关系就是要处理好马克思列宁主义和中国实际的关系，要立足国情，推进马克思主义中国化时代化，用马克思主义科学理论回答新情况、新问题，①②符合题意。马克思列宁主义的基本原理是真理，应根据实际的变化，创造性发展，而不是修正，③说法错误。实践的观点本来就贯穿于马克思主义的理论体系中，而题意是将马克思列宁主义和中国实际相结合，④不符合题意。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：习近平新时代中国特色社会主义思想根植于中国特色社会主义实践，②错误。马克思主义批判地继承了德国古典哲学和英国古典政治经济学的有益成果，④错误。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质，马克思主义始终紧跟时代步伐、把握时代脉搏、回应时代关切，①正确。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，马克思主义是无产阶级同资产阶级斗争以争取自身和人类解放的产物，③正确。12345678910111212. 阅读材料，回答问题。 经过40多年的改革开放，我国基本国情的内涵不断发生变化，我们面临的国际国内风险和难题也发生了变化。中国共产党要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，把马克思主义哲学作为自己的看家本领。结合材料，从“马克思主义哲学的基本特征”的角度，说明中国共产党要把马克思主义哲学作为自己的看家本领的原因。123456789101112答案：①马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。中国共产党把马克思主义哲学作为自己的看家本领，有利于正确认识国内外环境的变化，做到从变化的实际出发。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。中国共产党把马克思主义哲学作为自己的看家本领，有利于正确认识和把握社会主义现代化建设的规律，更好地提高我们分析解决改革发展基本问题的能力。③马克思主义哲学独特的理论品质是与时俱进。中国共产党把马克思主义哲学作为自己的看家本领，有利于不断根据时代、实践、认识发展而发展，丰富完善社会主义现代化建设的指导思想。123456789101112(共68张PPT)第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第二框 哲学的基本问题学习目标：1.了解哲学的基本问题是什么，感受哲学基本问题与生活息息相关。2.能够理解并区分唯物主义和唯心主义的不同派别。3.能够科学评价和分析社会生活中的现象和问题，自觉坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。一、哲学的基本问题思维和存在 意识和物质 本原 同一性 正确认识 不尽相同 2. 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题回避 决定 决定 提示：思维和存在何者是本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。提示：思维和存在具有同一性，思维能够正确认识世界。 英国哲学家贝克莱说：“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”费尔巴哈反驳道：“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢？”古希腊有位哲学家叫皮浪，他认为，人是通过感觉认识世界的，而人的感觉是不可靠的，因此人不能肯定事物是否存在。有一次，在大街上散步，朋友依据他的观点，故意出题目刁难他。朋友说：“皮浪！前面跑过来一辆马车，你说说看，到底客观上有没有马车，人能否正确认识马车的存在？”皮浪立即回答：“这个问题是不能回答的，因为我们人不可能正确认识外界事物，甚至不能说事物是否真的存在。”朋友马上反驳道：“既然你不承认马车的存在，你敢不敢躺在马车底下，让它从你身上轧过？”皮浪说：“敢！”说完，皮浪一个箭步冲到马车前，躺在地上。车夫见此情景立即拉住车闸，马车停了下来，皮浪安全无恙。但是，像这样的玩笑不能总开。在皮浪90岁的时候，有人又对皮浪开了这样的玩笑，结果皮浪死于马车的车轮之下。【问题探究】1. 你能概括贝克莱和费尔巴哈的观点吗？二者的分歧是围绕什么问题产生的？答案：①贝克莱的观点是：存在就是被感知，先有了人对万事万物的感觉，才有万事万物。费尔巴哈的观点是：先有万事万物，然后才有了人对万事万物的感觉。②二者的分歧是围绕思维和存在何者是本原的问题产生的。2. 贝克莱和费尔巴哈的观点分别属于哪两个基本哲学派别？答案：贝克莱的观点属于唯心主义，费尔巴哈的观点属于唯物主义。3. 皮浪的观点回答了哲学上的什么问题？答案：回答了思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。【知识探究】 1. 图示哲学的基本问题 2. 哲学基本问题的两个方面第一个方面 第二个方面区别 内容 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题地位 是哲学基本问题中最重要的方面 是哲学基本问题中从属的方面意义 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 形成了可知论与不可知论（不可知论的典型代表：康德、休谟）。所有的唯物主义都是可知论，大部分唯心主义也坚持可知论第一个方面 第二个方面联系 哲学基本问题的第一方面内容的解决是第二方面内容解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面内容的展开和深化；哲学基本问题第二方面的解决也影响第一方面的彻底解决特别提醒 1. 哲学的基本问题是意识和物质的关系问题，不等于意识和物质的辩证关系问题。前者是一切哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。2. “思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不能混淆使用。3. 思维与存在的不同提法思维 存在普遍说法 精神、意识 物质在历史观中 社会意识 社会存在在日常生活中 主观 客观A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④B解析：哲学的基本问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题，而且对哲学基本问题的不同回答决定了哲学的方向，①④符合题意。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是辩证关系，辩证唯物主义认为思维和存在之间具有辩证关系，②不选。人们要探讨人与物的关系就首先要对哲学的基本问题作出回答，但不能说哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系，③不选。A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④C解析：上述追问仅仅是对世界本原的一种思考，与时代精神的精华无关，且只有真正的哲学才是时代精神的精华，排除①。二人都发出了对宇宙、对世界的追问，这种追问产生于生活和实践，体现了朴素的世界观，追问中包含哲学思维，是对世界本原问题的思考，②④正确。上述追问的目的不是满足人的好奇心，而是认识世界，进而更好地改造世界，排除③。二、唯物主义和唯心主义派生 决定 朴素 形而上学 辩证 历史 依赖 决定 主观 客观 3. 哲学史上的对立和斗争提醒：唯物主义与唯心主义是根本对立的，从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，这里一定要注意是“从根本观点上看”。唯物主义和唯心主义 提示：将物质归结为具体的物质形态“元气”的观点属于古代朴素唯物主义。提示：从根本观点上说，唯物主义是正确的，但其前两种发展形态也有一定的局限性；从根本上说，唯心主义是错误的，但发展过程中其也有正确进步的因素。提示：唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。 中国古代的“五行学说”把世界的本原归结为“五行”，认为宇宙万物都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行（运动）和变化所构成的，木、火、土、金、水是世界的本原。 程颢和程颐是宋明理学的奠基人，在哲学史上程颢主张“心是理、理是心”，而程颐则主张“有理则有气”。明朝刘宗周所撰《人谱类记》里载二程应邀赴宴，席间有歌姬在场。程颐怒而拂衣离席，程颢则尽欢而罢。次日，程颐去程颢处责问他没有做到“非礼勿视、非礼勿听”。程颢说：“昨日席间有歌姬而我心中无歌姬；今日家中无歌姬你却念念不忘。”【问题探究】1. 中国古代的“五行学说”属于唯物主义的哪一种形态？“五行学说”体现的哲学形态有哪些合理性？答案：形态：属于古代朴素唯物主义。合理性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。2. 程颢、程颐的思想代表了什么哲学观点？他们观点的区别何在？答案：哲学观点：二程思想是唯心主义的典型表现。区别：①程颢主张“心是理、理是心”，属于把人的心灵夸大为唯一的实在，当成本原的东西，属主观唯心主义思想；②程颐主张“有理则有气”，把“理”看作世界的主宰和本原，属客观唯心主义思想。【知识探究】 1. 正确把握唯物主义的三种基本形态旧唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义主要区别 认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原，原子的属性就是物质的属性 不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的旧唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义基本评价 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，并且把复杂的问题简单化了 丰富和发展了唯物主义，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器特点 解释世界 不仅要说明和解释世界，更重要的是变革和改造世界 2.正确把握唯心主义的两种基本形态主观唯心主义 客观唯心主义主要区别 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原基本评价 夸大了人的主观能动性；就其局部作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 夸大了客观精神的作用；就其局部作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 3.哲学上的“两个对子”唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题联系 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 图示：哲学上“两个对子”的关系特别提醒 从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。 [思维拓展] 常见的唯物主义和唯心主义的观点和表现（1）古代朴素唯物主义常见观点：①阴阳五行说；②荀子：“天地之变，阴阳之化”“天地合而万物生，阴阳接而变化起”；③王夫之：“气者，理之依也”“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”；④范缜：“形存则神存，形谢则神灭”；⑤王充：“人病则忧惧，忧惧见鬼出”。（2）主观唯心主义常见观点：①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合”；⑤笛卡儿：“我思故我在”。（3）客观唯心主义常见观点：①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”“未有这事，先有这理”；②黑格尔：“世界的本质是独立存在的‘绝对精神’，自然界和人类社会是‘绝对精神’的外化”；③孔子：“死生有命，富贵在天”；④上帝创造世界。①对唯物主义和唯心主义的认识是错误的②准确揭示了唯物主义与唯心主义的根本分歧 ③曲解了哲学中物质与意识的概念 ④表明哲学的基本问题是意识与物质的关系问题BA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。题干中对唯物主义和唯心主义的认识是错误的，曲解了哲学中物质与意识的概念，①③正确。唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，②错误。题干是对唯物主义和唯心主义的错误认识，不涉及哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，排除④。A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B解析：“存在是主体，思维是宾词”强调存在决定思维，属于唯物主义；“存在即是被感知”夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意。“人类历史是理念的展开”“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义，②不符合题意。“天有常道矣，地有常数矣”的意思是天有一定的运行规律，地有一定的运行法则，属于唯物主义；“心皆具是理，心即理也”属于唯心主义，③符合题意。“人是一种聪明的机器”属于机械唯物主义；“人的本质是社会关系的总和”是马克思主义的唯物论，④不符合题意。 本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。 时政热点 “民为邦本，法系根基。”这是一部有效反映人民意愿的民法典，体现着新时代特点，折射着新时代风貌。《中华人民共和国民法典》是权利的宣言，更是国家治理的基本遵循和依靠。民法典的编纂弘扬社会主义核心价值观，小到规制霸座行为、禁止高利放贷；从民法总则规定民事活动不得违背公序良俗，到具体条文要求赡养父母、抚养未成年子女，民法典用一个个法条映照出中华民族的价值追求，在“民”与“法”之间彰显为民情怀。[思考] 结合材料，并运用所学知识，谈谈我国民法典立法是如何回答哲学基本问题的。提示：①哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。②思维和存在何者是本原，对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。民法典体现着新时代特点，折射着新时代风貌，符合存在决定思维，坚持了唯物主义观点。③思维和存在有没有同一性，对这一问题的不同回答是划分可知论和不可知论的唯一标准。民法典从我国的实际情况出发，是我国新时代社会主义法治建设的重大成果，它完善了中国特色社会主义法律体系，体现了思维能够正确反映存在，是可知论的观点。课堂达标练A. 涉及思维与存在何者为本原的问题B. 哲学作为时代精神的精华，反映了时代的任务和要求C. 表明了哲学是系统化、科学化的世界观D. 正确地回答了思维和存在的关系问题A123456解析：天地观念一直是中国古人探求的话题，王阳明认为“思维”是世界的本原，柳宗元认为“元气”是世界的本原，这涉及思维与存在何者为本原的问题，A符合题意。真正的哲学是时代精神的精华，反映了时代的任务和要求，排除B。哲学是系统化、理论化的世界观，哲学有科学和非科学之分，排除C。王阳明认为“思维”是世界的本原，是唯心主义观点，没有正确回答思维和存在的关系问题，排除D。123456①属于主观唯心主义 ②属于客观唯心主义 ③把理念世界看作世界的主宰 ④把物质混同于物质的具体形态A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④解析：柏拉图认为理念世界是真实的存在，而人类感官所接触到的现象世界，只不过是理念世界的影子，该观点把“理念”当成世界的本原，把理念世界看作世界的主宰，是客观唯心主义观点，不是主观唯心主义，②③正确，①不选。把物质混同于物质的具体形态是古代朴素唯物主义观点，④不选。C123456①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②没有绝对精神，就没有世界 ③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④大地浮于水上，没有水就没有万物A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④B123456解析：题干中费尔巴哈的观点说明物质决定意识，是唯物主义观点。“人病则忧惧，忧惧见鬼出”解释了鬼神观念产生的客观原因，属于古代朴素唯物主义观点，①符合题意。“没有绝对精神，就没有世界”认为“绝对精神”是世界的本原，属于客观唯心主义观点，②不符合题意。“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认为“心”是世界的本原，属于主观唯心主义观点，排除③。“大地浮于水上，没有水就没有万物”，把水当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点，④符合题意。①理生万物，理在事先 ②心之所向，即是理之所在 ③见景生情，感悟伤怀 ④天地成于元气，万物成于天地A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：恩格斯的这段话属于唯物主义观点，与其构成“哲学对子”的是唯心主义观点。“理生万物，理在事先”属于客观唯心主义观点，“心之所向，即是理之所在”属于唯心主义观点，①②符合题意。“见景生情，感悟伤怀”体现了物质决定意识，“天地成于元气，万物成于天地”属于古代朴素唯物主义，二者都是唯物主义观点，③④与题意不符。A123456立即表态A. 存在即被感知，物是观念的集合B. 生死有命，富贵在天C. 形存则神存，形谢则神灭D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡A解析：漫画《立即表态》体现的是一种主观唯心主义观点。A是一种主观唯心主义观点，符合题意。B是客观唯心主义观点，C是唯物主义观点，D是唯物主义观点，均不符合题意，排除。1234566. 阅读材料，回答问题。 有一种孩子，叫别人家的孩子。而且“别人家的孩子”还天生自带多才多艺与超级刻苦的属性，钢琴、体育、语数英十八般武艺样样精通，就问你敢不敢与他比。但无数事实都证明，试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上，大多以失败告终，相反，只有作出符合自身实际的正确选择，才能实现凤凰涅槃。运用“哲学的基本问题”的知识，结合材料谈谈你对子女教育问题的认识。答案：①哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。②在思维与存在何者是本原的问题上，凡是试图把别人家孩子的成功历程复制到自己子女身上的做法，都没有做到存在决定思维，相反，只有作出符合自己子女实际的正确选择，才是做到了存在决定思维。③在思维与存在有没有同一性的问题上，家长们积极反思自己从而作出了正确的选择，说明思维能够正确认识存在。123456课时作业（二）[基础练]①科学回答了思维与存在的关系问题 ②源自人们在实践中对世界的探索 ③能够为古代农业生产提供具体指导 ④包含着中国古代朴素的辩证法思想A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④C123456789101112解析：马克思主义哲学科学回答了思维与存在的关系问题，阴阳学说属于古代朴素唯物主义，有其局限性，没有科学回答这一问题，①错误。为了保障农业生产的正常进行，人们观察自然界四季变化的规律，深刻领悟到了阴阳思想的智慧，说明阴阳学说源自人们在实践中对世界的探索，②正确。阴阳学说属于哲学思想，能为农业生产提供世界观和方法论指导，而非具体指导，③错误。“世间所有的事物都可以分为阴阳对立和合的两方面”体现了阴阳对立统一，包含着中国古代朴素的辩证法思想，④正确。123456789101112①天地合而万物生，阴阳接而变化起 ②天下唯器物而已，无其器则无其道 ③现实世界是由“理念世界”创造的 ④人的理性可以为自然界制定法则A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④A123456789101112解析：材料中的“太虚即气”的观点属于古代朴素唯物主义。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”意味天地和谐，万物才能生长，阴阳相接，世界才能变化，该观点把某种物质具体形态当成了世界的本原；“天下唯器物而已，无其器则无其道”强调没有“器”就没有“道”。这两者都是古代朴素唯物主义的观点，①②符合题意。“现实世界是由‘理念世界’创造的”是客观唯心主义的观点，③不符合题意。“人的理性可以为自然界制定法则”是主观唯心主义的观点，④不符合题意。123456789101112①古今异俗，新故异备 ②气之所以能动静者，理为之宰也 ③太虚不能无气，气不能不聚而为万物 ④一叶障目，坐井观天A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：材料体现了人们能够通过实践认识宇宙，认为物质是客观存在的，是唯物主义观点；同时人们对宇宙的认识随科技发展深化，体现了辩证法的发展观。“古今异俗，新故异备”体现了事物是运动变化发展的，属于辩证法，①符合题意。“气之所以能动静者，理为之宰也”，意思是气能够有变化，是因为“理”的主宰，强调“理”比气更根本，属于客观唯心主义思想，②不符合题意。“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”观点认为气是世界的本原，属于古代朴素唯物主义思想，③符合题意。“一叶障目，坐井观天”，属于形而上学，④不符合题意。123456789101112A. 可知论与不可知论之间的争论B. 辩证法和形而上学之间的争论C. 唯物主义与唯心主义间的争论D. 主观与客观唯心主义间的争论解析：由材料可知，陆九渊强调“本心”是世界的本原，是主观唯心主义的观点；而朱熹强调“理”是世界本原，是客观唯心主义的观点。鹅湖之争的实质是属于主观唯心主义和客观唯心主义间的争论，D符合题意，A、B、C不符合题意。D123456789101112①是典型的唯心主义思想 ②蕴含着古代朴素唯物主义思想 ③认为思维和存在具有同一性④是一种可贵的猜测但没有科学依据DA. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④123456789101112解析：宇宙由天、地、阴、阳、木、火、土、金、水和人十种元素组成，这种观点认为具体的物质形态是世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点，其中蕴含着古代朴素唯物主义思想，是一种可贵的猜测但没有科学依据，②④入选，①不选。思维和存在具有同一性强调思维能够正确反映存在，题干并未涉及思维和存在具有同一性，③不选。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：拉美特利认为人的一切行为都是由神经元的活动所支配的机械的反应，属于近代形而上学唯物主义观点。“人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样”，该观点把人脑产生意识简单类比为肝脏分泌胆汁的过程，忽视了意识的主观能动性，属于近代形而上学唯物主义观点，与题中拉美特利的思想属于同一基本形态，①正确。“天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精”，意为天下没有离开物体而独自燃烧的火，世间怎么能有脱离形体而独自产生知觉的精气呢，强调的是意识依赖于物质，物质是世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，与题中思想基本形态不同，排除②。“自然界是由数目无穷、性质不同的异质元素构成”，承认世界的物质性，但把物质归结为自然科学上的元素，这是近代形而上学唯物主义的观点，与题中思想属于同一基本形态，③正确。“人类社会发展的动力来自于物质生产关系的变革”属于历史唯物主义观点，与题中思想基本形态不同，排除④。123456789101112A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④C123456789101112解析：范缜认为，精神对于人本身就好像锋利与刀刃的关系一样，形体的作用就好像刀刃与锋利的关系一样。但是抛掉了锋利就没有刀刃，抛掉了刀刃就没有锋利。没有听说刀刃没了锋利还存在，形体灭亡了精神怎么可能还存在呢？这是把人的形神关系用刀刃同锋利的关系作了形象比喻，驳斥了“神不灭”的谬说，坚持了物质第一性的原则，②③正确。范缜的观点揭穿了神学的谎言，但并没有从根本上克服旧哲学的局限性，排除①。范缜只是看到了精神离不开形体，并没有指出精神对形体的影响，没有正确认识形体和精神之间的辩证关系，排除④。123456789101112①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②眼开则花开，眼闭则花寂 ③南人不梦驼，北人不梦象 ④世异则事异，事异则备变A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：康德曾提出太阳系起源的“星云假说”，他认为整个宇宙最初是一团云雾状的物质粒子，试图结合当时的科学发现解释太阳系的形成，属于近代形而上学唯物主义。“人病则忧惧，忧惧见鬼出”的意思是人生病了就有危机感和恐惧感，恐惧的时候就容易看到有“鬼”出没，其实鬼并不存在，只存在于某些人的内心，是因为害怕才会恐惧于鬼的存在，是古代朴素唯物主义观点，①符合题意。“眼开则花开，眼闭则花寂”是主观唯心主义观点，排除②。“南人不梦驼，北人不梦象”，南北方人所梦对象的差异源于南北方客观条件的不同，这体现了物质（存在）决定意识（思维），意识（思维）是客观存在的反映，属于唯物主义观点，③符合题意。“世异则事异，事异则备变”意思是社会变化了，一切事情也要随着变化，情况变化了，政治设施也必须相应地变化，体现的是辩证法的观点，排除④。123456789101112①精神生于道，形本生于精 ②道者器之道，无其器则无其道 ③心生种种法生，心灭种种法灭④气化流行，生生不息，是故谓之道CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456789101112解析：霍金的观点强调唯物主义。①认为精神由道产生，形体由精神产生，精神比形体更根本，属于唯心主义观点，不符合题意。②强调抽象的道理离不开具体的事物，属于唯物主义观点，符合题意。③强调世界上所有事物的存在与不存在都和我们的心有直接关系，属于主观唯心主义观点，不符合题意。④意思是说气这种物质是变化的，它的生生不息，就是道，属于唯物主义观点，符合题意。123456789101112[能力练]①对环境问题的哲学思考超越了具体科学，是“科学之科学” ②环境问题反映了人与自然的关系，是系统化世界观的体现 ③环境问题涉及了思维和存在的辩证关系这一哲学基本问题④由环境问题引发的人与自然关系思考，对协调两者关系有哲学的指导意义CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456789101112解析：环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题，表明环境问题反映了人与自然的关系，是系统化理论化的世界观；对该问题的思考，对协调人与自然关系有哲学的指导意义，②④正确。材料说明了环境问题既是具体科学问题，又是哲学问题，不存在谁超越谁，并且“科学之科学”的说法错误，排除①。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系，③错误。12345678910111211. 道德的本质是什么？不同的人有不同的说法（见下表）。① 神命论者 来自超自然的律令，道德法则是天经地义② 契约论者 来自以自我利益为导向的人之间的协定③ 情感主义者 来自人的情感表达④ 进化论者 是一种有利于人类生存繁衍而被自然筛选下来的物种性状A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456789101112解析：哲学上的“两个对子”是指唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学，能与唯物主义结成“对子”的是唯心主义。神命论者认为道德来自超自然的律令，即来自上帝，属于客观唯心主义，①符合题意。契约论者认为道德来自以自我利益为导向的人之间的协定，是用联系的观点看问题，属于辩证法，②不符合题意。情感主义者认为道德来自人的情感表达，即来自自我，属于主观唯心主义，③符合题意。进化论者的观点体现了发展的观点，属于辩证法，④不符合题意。12345678910111212. 阅读材料，回答问题。雷电崇拜，起于古代。雷公名始见《楚辞》，因雷为天庭阳气，故称“公”。雷公电母之职，原来是管理雷电，但是自先秦两汉起，民众就赋予雷电以惩恶扬善的意义，认为雷公能辨人间善恶，代天执法，击杀有罪之人，主持正义。数百年来，球状闪电始终是个难解之谜。澳大利亚广播公司曾报道，澳大利亚的一个科研组织已经揭开了球状闪电的形成原因：“闪电击中地面，照亮天空后，会留下一条带电粒子或离子形成长长的尾巴。在大部分情况下，这些带正电或带负电的离子会瞬间结合在一起，但剩余离子会迅速移向地面，这种离子越积越多，就会产生足以让玻璃窗内的空气分子失去一些电子并释放出光子，产生发光的球状结构。”结合上述材料，用“哲学的基本问题”的有关知识，说明解开球状闪电之谜的意义。123456789101112答案：①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容：第一，思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；第二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的唯一标准。②古代中国，民众认为雷公能辨人间善恶，代天执法。这一观点在世界本原问题上的认识，属于客观唯心主义，它从根本上颠倒了思维与存在的关系。解开球状闪电之谜证明了世界的物质性，即存在决定思维。③人们成功解开球状闪电之谜，说明雷电是一种客观自然现象，证明了思维和存在具有同一性，思维能正确认识存在。123456789101112(共73张PPT)第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第一框 追求智慧的学问学习目标：1.了解哲学、世界观、具体科学的内涵。2.理解哲学智慧的产生，具体科学与哲学的关系。3.提升理性思维水平，重视哲学的作用。一、哲学的起源人与世界 灵魂 实践 追问和思考 影响 提示：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。提示：只有涉及世界本质和规律的思考才具有哲学性质。 《堂吉诃德》悖论堂吉诃德的仆人桑丘·潘萨成了一个岛国的国王。他发誓要捍卫这个岛国上的所有法律，包括这样一条奇怪的法律：所有来岛旅游的人都要回答：“你来岛上干什么？”这个问题，答对了一切都好办，答错了呢？执行绞刑！一天，一个游客来到岛上后是这样回答的：“我来这里是要被绞死的。”这句话可让卫兵大伤脑筋，绞死他吧，就说明他答对了，他就应该是安全的；不绞死他吧，就说明他答错了，按规定又该处死。卫兵只好把这个难题禀报给国王桑丘，可是桑丘也没法根据这句话来判定这个游客该不该死，凭着仁慈之心，就把他放了。【问题探究】1. 悖论是一种哲学领域的有趣现象，生活中我们也会经常陷入悖论境地，请你谈谈如何减少错误。答案：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。通过学习哲学，提高自己的思维能力，从而减少错误。2. 该故事给我们怎样的哲学与生活实践的启示？答案：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。【知识探究】 1. 哲学与生活的关系哲学来自生活 本源 哲学智慧产生于人类的实践活动产生方式 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考生活需要哲学 本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系影响 与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活特别提醒哲学智慧的来源与获取方式实践是认识的来源，哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。哲学智慧产生于人类的实践活动，是从哲学智慧的来源说的；哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，是从哲学智慧的获取方式来说的。 2.辩证理解哲学与时代精神的关系哲学是时代精神的总结和升华 任何哲学 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映真正的哲学 真正的哲学是时代精神的精华。因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果特别提醒 （1）哲学并不都是时代精神的精华，并非都对社会发展起推动作用。只有真正的哲学才是时代精神的精华，才对社会发展起推动作用。（2）无论是正确、科学的哲学，还是错误、非科学的哲学，其对社会发展的作用都只能是影响，不起决定作用，否则就夸大了哲学的作用，犯了唯心主义的错误。A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④解析：材料说明哲学智慧产生于人类的实践活动，致力于从总体上把握人与世界的关系，是人们在认识和改造世界的活动中形成的，①②正确。哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，③④错误。A①哲学的根本任务就是认识世界和把握自己 ②哲学与我们的生活和工作关系密切 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④哲学源于生活并真实地反映生活A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④解析：读者在读了《道德经》后明白了做人做事的道理，这说明哲学与我们的生活和工作关系密切，哲学是指导人们生活得更好的艺术，②③正确。哲学的根本任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，排除①。哲学源于生活实践，但并非都真实地反映生活，排除④。C二、哲学是系统化理论化的世界观总的看法 根本观点 世界观 思维 体系 决定 体现 统一 提示：世界观有正确与错误之分，哲学也有科学与非科学之分。提示：世界观决定方法论，世界观决定做事情的根本方法。提示：有什么样的世界观就有什么样的方法论。 浴缸里注满了一池水，旁边放着一大一小两只空桶。主考官对三名考生说：我要看谁先在最短的时间里把这缸水舀干。胜者，晋级；败者，淘汰。胖汉奔到池边，擒起大桶，一下一下舀水，缸干了，历时一分半。瘦汉跑到缸旁，抓起小桶，一遍一遍舀水，缸干了，历时两分钟。不胖不瘦的那位沉吟了几秒钟，不慌不忙地走到浴缸前，弯下腰，伸手拔起浴缸底处的活塞。霎时，场外响起热烈的掌声。他扬扬自得地环视着四周，心里暗自嘲笑前边两人的愚钝：这年头傻子才出苦力，而成功凭借的只能是智慧！然而，两分钟后微笑却僵硬在他的脸上。活塞虽然拔开了，但下水道并不通畅，浴缸里还有三分之一的水没有流完。等他想用桶舀水时，时间已在不觉间溜走，最终被淘汰出局的竟是他这个聪明人！通常，干比不干总会快半拍。在这个世界上，做人处事确实需要智慧。然而，投机取巧只能算是小聪明，成就不了大事业。我们必须懂得：实干本身就是种最安全保险的智慧。【问题探究】1. 三位考生做事方式的不同体现了哪些不同的思想观念？答案：在做人处事方面，有的人靠实干，有的人靠投机取巧。2. 一个人的思想观念与其做人处事的方式方法之间是什么关系？答案：一个人的思想观念决定了其做人处事的方式方法，做人处事的方式方法反映了一个人的思想观念。【知识探究】 1. 哲学与世界观世界观 哲学区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问形成 自发形成的，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点 零散的、朴素的 系统化、理论化的联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现特别提醒 哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键看它是否系统化、理论化。哲学和世界观都有正确与错误之分。 2.世界观与方法论世界观 方法论区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学 [误区警示] 世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。3. 哲学是世界观和方法论的统一哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。它们之间的关系图示如下：A. 哲学是科学的世界观和方法论的统一B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论C. 世界观是关于整个世界的最普遍的问题D. 哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响解析：材料“两个人从同一扇窗户看出去，一个看到了满地污泥，一个却看到了璀璨繁星”，这说明世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，B正确。哲学有科学和非科学之分，A错误。世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，C错误。材料反映的是世界观和方法论的关系，不涉及哲学的作用，D不符合题意。B①不存在脱离世界观的方法论 ②哲学是世界观和方法论的统一 ③世界观是系统化、理论化的 ④有什么样的世界观就有什么样的方法论A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：世界观对了，就有了办法，就会想方设法“过河”，这说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，①④符合题意。材料没有体现哲学是世界观和方法论的统一，②不符合题意。人们的世界观是零散的、朴素的，哲学是系统化、理论化的世界观，排除③。B课堂强研习 合作学习 精研重难三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1. 具体知识的分类自然 社会 思维 2. 哲学与具体科学的关系提醒：哲学和具体学科之间是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊、抽象与具体、指导与被指导的关系。（2）联系概括 本质 规律 推动 世界观和方法论 提示：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。提示：哲学与具体科学属于不同的层次，不能把哲学看成是包罗万象的具体科学的总体，看成是“科学之科学”。 材料一 德国物理学家普朗克说：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。”相对论的创立者爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”材料二 日本物理学家坂田昌一说：“恩格斯和列宁的哲学见解确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质的始原的观点相抗衡；《矛盾论》和《实践论》对于科学研究也必然是强有力的武器。”生物学家童第周曾对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点儿科学史、学点儿辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证法就搞不好生物学。以细胞来说，过去有人只讲细胞核指挥一切，其实细胞核和细胞质各有自己的功能。不能光强调一面，要学会辩证地看问题。”材料三 获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森非常重视学习马克思主义哲学，他在给一位朋友的信中说：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉。”【问题探究】1. 自然科学家为何如此重视哲学的作用？为什么说任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法都是错误的、有害的？答案：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至失败。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法都是错误的、有害的。2. 结合相关理论，谈谈你对哲学和具体科学关系的看法。答案：具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。【知识探究】 哲学与具体科学哲学 具体科学区别 研究对象 整个世界 某一具体领域任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导哲学 具体科学联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系注意 防止两种错误倾向：①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用 图示如下：[误区警示] 哲学是在具体科学的基础上产生的，具体科学的发展是哲学发展的基础。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不一定是科学的。A. 科学在发展过程中遇到危机都要求助于哲学B. 自然科学是哲学的基础，可以促进哲学的发展C. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导D. 哲学是“科学之科学”，是科学的世界观和方法论C解析：哲学可以为具体科学的发展提供世界观和方法论指导，但“都要求助于哲学”说法绝对，A错误。具体科学是哲学的基础，自然科学只是具体科学的一部分，B错误。玻尔认为道家哲学可以支撑波粒二象性理论，说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，C正确。不能说哲学凌驾于科学之上，是“科学之科学”，而且哲学有科学和非科学之分，D错误。①哲学可以站在科学之上，扮演“指挥者”的角色②离开哲学的指导，科学工作者就不可能取得成就 ③理论思维可以为科学工作者的研究活动提供指导 ④理论思维是科学工作者开展认识活动的一种有益方式DA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析：哲学不能凌驾于科学之上，哲学可以为科学工作者的研究活动提供指导，但不能扮演“指挥者”的角色，①错误。“离开哲学的指导，科学工作者就不可能取得成就”的说法夸大了哲学的作用，②错误。哲学是一种理论思维，推动了现代科学发展的科学家们都十分重视哲学的作用。由此，我们可以认识到理论思维可以为科学工作者的研究活动提供指导，理论思维是科学工作者开展认识活动的一种有益方式，③④正确。 本课小结：构建本节课的知识思维体系，形成整体思维。 时政热点 当下，不少青年学生陷入“内卷”的焦虑之中：“我不停地努力，为何却很难取得更优异的成绩？”以前稍一努力就可能获得较大进步，现在大家都在奋力向前，冲刺一番之后发现，自己不但没有进步反倒可能退步了。“内卷”焦虑是迈向成熟必须经历的过程，不能感觉到“内卷”带来的压力，那么进入社会后，可能付出更大代价。正确看待和应对“内卷”，是青年学生必须面对的人生课题。陷入“内卷”往往与缺乏科学规划有很大关系，青年学生要弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”，结合自身情况走差异化、个性化的路子，真正把自己塑造成一个“不一样的我”，才能破解“内卷”，使之不再成为一道复杂沉重的人生难题。提示：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，认识世界、办好事情都需要哲学智慧。真正的哲学可以使我们正确地看待社会和人生的变化与发展，正确对待社会进步与个人发展之间的关系，正确对待人生道路上的进与退、得与失、名与利等，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，青年学生多学点哲学有助于正确认识自身，科学规划自己的人生，缓解“内卷”焦虑，走出适合自身特点的人生发展之路。`[思考] 有专家指出，破解“内卷”需要青年学生多学点哲学。结合材料并运用“时代精神的精华”的知识分析其合理性。课堂达标练A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：从题干中的“迷惑与惊异”到“探索哲理”可知，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考；从题干中的“探索哲理只是为想脱出愚蠢”可知，哲学对人们的生产和实践具有指导作用，②④符合题意。哲学的智慧是从人们的实践中产生的，而不是从人们的主观情绪中产生，①错误。人们创造哲学最终是为了指导实践，而不是为了满足好奇心，③错误。D123456①哲学关注人与世界的具体关系及其活动方式②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③哲学研究世界最一般的本质和最普遍的规律④哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活CA. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④123456解析：哲学在追问途中不断反思人和自然、人和社会、人和自身的关系，通过追问向所有思考人类前途和命运的头脑发出呼唤，表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，②符合题意；哲学追问“问题中的问题”，追问最古老、最原初的问题，也是最深刻、最普遍的问题，表明哲学研究世界最一般的本质和最普遍的规律，③符合题意；哲学关注人与世界中一般的、普遍的关系，而不是具体关系及其活动方式，①不符合题意；材料体现哲学的来源，不体现哲学自觉或不自觉地影响着人们的生活，④不符合题意。123456A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④B123456解析：化学家、物理学家分别关心水的分子结构、分子热运动，说明具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，①符合题意；哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，而不是研究具体科学的本质和普遍规律，②错误，③符合题意；材料强调哲学和具体科学对水的研究角度不同，而④强调的是哲学和具体科学的关系，突出具体科学的发展对哲学的推动作用，不符合题意。123456A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④B123456解析：材料中这一解读正确，看到了具体科学的进步能促进哲学的发展，也看到了因为科学家缺乏正确的哲学的指导就可能会陷入混乱和失败，①④符合题意；哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不提供具体的方法指导，而且材料中的解读也看到了哲学能够为具体科学提供方法指导，②错误；真正的哲学不是“科学之科学”，哲学不能取代具体科学，③错误。123456①“言”就是人们对整个世界的看法和观点②“行”能够体现出人们在世界观上的差异③“言”离不开“行”，“行”能离开“言” ④“言行一致”是生活智慧，更是人生境界CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456解析：材料中孔子倡导的言行一致，就是要让人们要么不说，说出就要做到，这是一种美德，是生活的智慧，更是人生境界。但不乏有言行不一的存在，行是世界观的体现，言行不一的人与言行一致的人，他们在世界观上的差异从他们的行为就可以看出来，②④符合题意。人们对整个世界的看法和观点要通过“言”来表达出来，但表达出来的不一定就是人们对整个世界的看法和观点，也可能是对一个具体事物或行为的看法，①错误。依据材料中孔子的观点，言行一致就是言行要统一，③错误。1234566. （2025·河南高二月考）阅读材料，回答问题。近年来，中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案例，多人被点名通报“搞封建迷信活动”，比如北京市政协原党组副书记李士祥、哈尔滨商业大学原副校长高虹等。长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例。“决策靠烧香，干事找风水”，在有的地方、部门，一些官员迷信风水成为公开的秘密。他们有的在办公室、家里布“风水局”或随身携带护身符，祈求升官发财；有的在被组织调查期间，求神婆指点迷津，企图躲过“劫难”。从世界观角度，结合材料分析一些官员搞迷信活动的原因，并说明其危害以及给我们的哲学警示。123456答案：原因：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。一些官员相信风水、神灵，搞封建迷信活动，是在错误的世界观指导下的错误行为。危害：一些官员搞封建迷信活动，败坏社会风气，影响公共决策，危害社会发展，最终也会毁了自己。警示：我们必须对党员干部加强科学世界观教育，使其树立正确的世界观。123456课时作业（一）[基础练]①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问 ②哲学可以给人生问题提供具体方法的指导 ③真正的哲学是照亮人们生活路途的明灯 ④哲学是人们对整个世界关系的总的看法A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④解析：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，真正的哲学是照亮人们生活路途的明灯，所以，“离开哲学，人生是盲目的”，①③符合题意。哲学提供世界观和方法论的指导，不提供具体方法的指导，②错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，④错误。A123456789101112A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④D123456789101112解析：好奇心可以驱使人们去探索、去发现，但并不能保证使人们在改造世界中一定取得成功，排除①。虽然哲学源于生活实践，但并非所有来自生活的哲学都是正确的。哲学的正确与否取决于其是否符合客观实际、是否经得起实践的检验，排除③。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁？从哪里来，到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这佐证了哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④正确。123456789101112①哲学智慧产生于人们对客观世界的反思②认识世界和改造世界都需要哲学的智慧③哲学既是世界观，也是方法论 ④哲学是指导人们生活得更好的“科学之科学”CA. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④123456789101112解析：哲学智慧产生于人类的实践活动，排除①。“毋意，毋必，毋固，毋我”这四个“毋”，如同四道箴言，指引着我们在人生的道路上不断超越自我，成就未来，这表明认识和改造世界都需要哲学的智慧，哲学既是世界观，也是方法论，②③正确。认为哲学是“科学之科学”是把哲学凌驾于具体科学之上的观点，是错误的，排除④。123456789101112①哲学助力科技创新和社会进步 ②具体科学的发展为哲学奠定基础 ③哲学为科学研究提供正确指导 ④科学革命需要哲学智慧的启迪A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④B解析：以牛顿力学的建立为代表的第一次科学革命，以相对论、量子力学为标志的第二次科学革命，都有新的哲学思想的催化作用。这说明科学革命需要哲学智慧的启迪，哲学助力科技创新和社会进步，①④符合题意。材料强调哲学对具体科学的作用，未涉及具体科学的发展为哲学奠定基础，排除②。哲学有科学和非科学之分，只有科学的哲学才能为科学研究提供正确指导，③错误。123456789101112A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D123456789101112解析：哲学虽然以具体科学为基础，但并不是以具体科学为指导，而是以整个世界（包括自然界、人类社会和人的思维）的普遍规律为研究对象，为具体科学提供世界观和方法论的指导，排除①。哲学确实与自然、社会密切相关，但它并不是关于自然和社会知识的简单总结，而是对这些知识进行概括、抽象和升华，形成对自然界、人类社会和人的思维的最一般的本质和最普遍规律的认识，排除②。哲学问题是从生活具体问题中抽象出来的，具有普遍性和一般性；而生活具体问题则是哲学问题的具体表现和个别实例，具有个性和特殊性。因此，哲学问题与生活具体问题之间存在着一般与个别、共性与个性的关系，③正确。哲学作为智慧的结晶，是在人类不断追问和思考宇宙、人生等根本问题的过程中逐渐形成的。因此，哲学在一定意义上起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考，④正确。123456789101112 ①哲学思想是人们头脑中自生的 ②孩子的追问中蕴含着哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的 ④孩子的问题不自觉地涉及哲学问题A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④解析：哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考，①③错误。漫画中反映了人们自发地思考一些哲学问题，说明孩子的追问中蕴含着哲学智慧，孩子的问题不自觉地涉及哲学问题，②④正确。D123456789101112A. 哲学总是直接地影响着我们的学习、工作和生活B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一C. 世界观是关于整个世界的最普遍的问题D. 有什么样的世界观就有什么样的方法论D123456789101112解析：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活，故A错误。哲学是世界观和方法论的统一，哲学有科学和非科学之分，哲学未必是科学的，故B错误。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，故C错误。漫画强调，广大青年应正确看待45°阶段，树立正确的世界观，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，奋发有为，奋斗不止，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故D正确。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④D123456789101112解析：量子力学是具体科学，哲学的产生和发展离不开各门具体科学的发展，但不能说具体科学是哲学的分支，①错误。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。所以，量子力学的进步为“量子科学哲学”奠定了基础，但是把“量子科学哲学”看作凌驾于具体科学之上的一门科学的看法是错误的，②错误，③正确。哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，④正确。123456789101112①真正的哲学能够把握时代脉搏，汇总科学真理②真正的哲学是立足社会实践、回应时代关切的学问 ③真正的哲学应为解决时代问题提供具体的方法 ④真正的哲学能够为社会的发展提供真理的力量CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④123456789101112解析：真正的哲学能够把握时代脉搏，但无法汇总科学真理，①错误。真正的哲学绝不是游离于现实之外的纯粹概念思辨，而是一定时代的产物，它本身就“属于这个世界”，说明真正的哲学是立足社会实践、回应时代关切的学问，②应选。真正的哲学应为解决时代问题提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体的方法，③不选。不仅“在内部通过自己的内容，而且在外部通过自己的表现，同自己时代的现实世界接触并相互作用”，说明真正的哲学能够为社会的发展提供真理的力量，④应选。123456789101112[能力练]B①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④123456789101112解析：依据题意可知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导，①④正确。材料并未涉及哲学争论，且哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，但“哲学的争论引领具体科学的进步”说法不准确，②错误。哲学是对具体科学的概括和升华，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，“哲学是一种能生产知识的知识”说法错误，③不选。123456789101112A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④C123456789101112解析：哲学要以各门具体科学为基础，随着具体科学的发展而发展，①错误。材料中的“哲学具有批判宇宙观的功用”表明，哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用，②入选。材料不涉及哲学与具体科学的关系是共性与个性的关系，且“总和”说法错误，③不选。材料中的“人类活动中如科学、美学、伦理学和宗教等都可能产生宇宙观”体现了哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展，④入选。12345678910111212. 阅读材料，回答问题。 材料一 德国物理学家普朗克提出了量子假说，他明确指出：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。” 材料二 恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”两则材料说明了什么？答案：材料一说明自然科学的研究受世界观的影响和支配，从而说明哲学对具体科学研究有指导作用；材料二说明具体科学的进步推动哲学的发展。两则材料分别从不同角度共同说明了哲学和具体科学的关系：①哲学是对某一具体领域的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。123456789101112 展开更多...... 收起↑ 资源列表 统编版高中思想政治必修4第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问课件.ppt 统编版高中思想政治必修4第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第三框科学的世界观和方法论课件.ppt 统编版高中思想政治必修4第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第二框哲学的基本问题课件.ppt
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