资源简介

(共24张PPT)
单元任务：品味缤纷世界 争做三星观察员
体验观察之趣
记录观察所得
《搭船的鸟》
《金色的草地》
《习作：我们眼中的
缤纷世界》
《习作例文》
评选观察之星
搭船 船舱 衔着 静悄悄
捕鱼 摇摆 翠鸟 鹦鹉
“羽”变部首不要勾，
关键横画要写长，
竖画不能分开 “从”，
上紧下松才漂亮。
评价内容 星级评价
笔画笔顺对
结构重心稳
整洁形态美
搭船 船舱 衔着 静悄悄
捕鱼 摇摆 翠鸟 鹦鹉
一起走进课文，完成三个任务，解开翠鸟的秘密吧！。
同学们，
准备好了吗？
任务一：
外形解码，色彩探秘
自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想，作者留心观察了搭船的鸟哪些方面？
颜色
动作
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
鲜艳
美丽的翠鸟，值得我们细细品读
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
留心观察动物外形的小妙招？
抓特点
是大是小？
我看见两只蜗牛趴在草叶上，多么（ ）啊！它的壳（ ）的，两只触角（ ）的，它还有着（ ）的身体。
壳
身体
触角
是圆是扁？
是粗是细？
是硬是软……
壳
身体
触角
任务二：
动作解析 动词寻宝
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1.自由读第四自然段。
2.作者是怎样细致观察的呢？圈出动作的词。
任务二：动作解析 动词寻宝
翠鸟捕鱼是一眨眼的功夫，
作者是怎么把它写清楚的呢？
一连串
飞
衔
站
吞
冲
任务三：
迁移运用 实践观察
认真观看视频，写一段话，要体现你的细致观察哦！
小妙招：
①外貌（抓住特点）
②动作（写出几个动词，再把它们连成一段话）
任务三：迁移运用 实践观察
闻
放
握
掰
咬
嚼
互学提示：
1.同桌互换，根据评价量表给予评价。
2.根据同桌的评价修改练笔。
3.4人一小组交流练笔，推选最佳作品准备全班分享。
评价内容 星级
能抓住大熊猫的外貌特点
描写动作有动词且连贯
能够体现细致观察
任务三：迁移运用 实践观察
单元任务：品味缤纷世界 争做三星观察员
体验观察之趣
记录观察所得
《搭船的鸟》
《金色的草地》
《习作：我们眼中的
缤纷世界》
《习作例文》
评选观察之星
作业：
1.完成小练笔
2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。

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