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(共30张PPT)
8*红楼春趣
8*红楼春趣
8*红楼春趣
楼
第七十回
林黛玉重建桃花社
史湘云偶填柳絮词
中 叫 占 惠
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的
了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，
得到了更多阅读的乐趣。
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中 的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”, 联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
这个单元，你学到了哪些大致读懂名著的方法
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中
的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”, 联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的
了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，
得到了更多阅读的乐趣。
这个单元，你学到了哪些大致读懂名著的方法
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
默读课文，大致读懂课文内容，想想课文讲了什么“趣事”。
红楼春趣
《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可 以。读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象
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一语未了，只听窗外竹子上 一 声响，恰似窗屉子倒了 一般，众
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人吓了 一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“ 一个大蝴蝶 风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁
家放的，断了线。咱们拿下他①来。”宝玉等听了，也都出来看时， 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿 下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他 有这个不成 二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探春
笑道：“紫鹃也太小器，你们 一般有的，这会子拾人走了的，也不
嫌个忌讳 ”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放 晦气②。”
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出 来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿， 一面拨起篓子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放 去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的 一个软翅子大凤凰 好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。
①〔他〕这里指风筝。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。
②〔放晦气〕一种民俗，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。
(图)孙温
娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴 雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放 一遭儿呢!”探春笑道：
“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去 了，同了几个人，扛了一个美人并箩子来，回说：“袭姑娘说：昨儿 把螃蟹给了三爷了，这 一个是林大娘才送来的，放这 一个罢。”宝 玉细看了 一 回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放 起来! ”
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫 丫头放起 一个大蝙蝠来，宝钗也放起个 一连七个大雁来，独有宝玉 的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只 起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨
事阅 读 链 接
从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点儿缘分。但一 个风筝能到我的手中，不是一件很容易的事情。第一得把零用钱慢慢积 存起来，才能买得一个放得起的风筝。第二住在城里没地方可放，等到 有风了，还得央求听差替我们爬上房顶，或用叉杆兜起，高高地摇着。 有时候父亲有正经事情叫他们做，放风筝自然是儿戏，我们便只好空望 着天上的好风了。最不幸的却是末一层，房子左右前后总有许多的高树 与电杆，风稍微急一点儿，或忽然转了方向变小了的时候，风筝便会挂 到那上面去，许久积下来的钱就这样轻轻地飞去了，纵使舍得，也总有 个无能为力的时候，于是青黄不接中，只好背着手，站在院子里，昂头 看天上别人家飘扬着的东西，点点它，批评它，确也有一种不可形容的
的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我 一 顿脚跺个稀
烂!”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再 取一个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。 一 时风紧，众 丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将篓子 一松，只听 “豁喇喇” 一 阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。 众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于 是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘 随风而去。
一 时只有鸡蛋大， 一展眼只剩下 一 点黑星儿， 一会儿就不见了。众
人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
屉 嫣 讳 晦 墩 钗 雯 袭 垫 豁 喇
31 32 33
外丫鬟嚷道
众丫 鬟笑道： “ 好
断了线。咱们拿
看时 ，宝玉笑
院里嫣红姑娘方
笑道：“难道
二爷也太死心目
春道 ： “紫
拾人走了的，
呢。把咱
在竹梢上了。”
知是谁家的，
也都出来
是大老爷那
。”紫鹃
这个不成
来。”探
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉 子倒了一般，众人吓了一跳。 丫 鬟 们 出 去 瞧 时， 帘
活动一：
找风筝趣事 读懂课文内容
胡蝶风筝 。
整 风 筝
窗屉子
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时， 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那 院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成
二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们 一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳 ”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
兔 文
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那 院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。” 紫鹃
笑道： “难道天下没有一样的风筝，单有这个不成
二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探
春道：“紫鹃也太小气了，你们 一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳 ”黛玉笑道：“可是
呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
免 文
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉
子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”
众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来
看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那
院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃
笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成
二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。” 探
春道：“紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子
拾人走了的，也不嫌个忌讳 ”黛玉笑道： “可是 呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。"
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
忌讳 晦 气
探春笑道： “紫鹃也太小器，你们一般有的，
这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳 ”黛玉笑道： “可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦 气。 ”
②〔放晦气〕一种民俗，放风筝时故意剪断扯线，
让风筝飞走，认为可以放走坏运气。
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚， 都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫 头们搬高墩，捆剪子股儿， 一面拨起箩子来。宝钗 等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝 琴笑道： “你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅 子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道： “你去把你 们的拿来也放放。”
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
文
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼
春趣》中“剪子股儿、蔓子”等词语，只要知道是与风筝 有关的物品就行了。
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了， 就好放了再取一个来放吧。 ”
高墩
丫头们搬高 墩， 捆剪子股儿， 一面拨起箩 子来 。
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
2
豁喇喇
黛玉见风力紧了， 过去将箩子一松，只听“豁 喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
豁喇喇
哈喇子
喇叭
ā
lá
lǎ
喇
活动 一：
找风筝趣事 读懂课文内容
按照起因、经过、结果的顺序简单概括课文内容。
红楼春趣
《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可 以。读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众 人吓了 一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“ 一个大蝴蝶 风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁
家放的，断了线。咱们拿下他①来。”宝玉等听了，也都出来看时， 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿 下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他 有这个不成 二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探春
笑道：“紫鹃也太小器，你们 一般有的，这会子拾人走了的，也不
嫌个忌讳 ”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放 hu i
晦气②。”
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出 来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿， 一面拨起篓子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放 去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的 一个软翅子大凤凰 好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。
①〔他〕这里指风筝。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。
②〔放晦气〕一种民俗，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。
的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我 一 顿脚跺个稀
烂!”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再 取一个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。 一 时风紧，众 丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将篓子 一松，只听 “豁喇喇” 一 阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于 是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘飘随风而去。
一 时只有鸡蛋大， 一 展眼只剩下 一 点黑星儿， 一会儿就不见了。众 人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
屉 嫣 讳 晦 墩 钗 雯 袭 垫 豁 喇
(图)孙温
娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴 雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放 一遭儿呢!”探春笑道：
“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去 了，同了几个人，扛了一个美人并篓子来，回说：“袭姑娘说：昨儿 把螃蟹给了三爷了，这 一个是林大娘才送来的，放这 一个罢。”宝 玉细看了 一 回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放 起来! ”
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫 丫头放起 一个大蝙蝠来，宝钗也放起个 一连七个大雁来，独有宝玉 的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只 起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨
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从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点儿缘分。但一 个风筝能到我的手中，不是一件很容易的事情。第一得把零用钱慢慢积 存起来，才能买得一个放得起的风筝。第二住在城里没地方可放，等到 有风了，还得央求听差替我们爬上房顶，或用叉杆兜起，高高地摇着。 有时候父亲有正经事情叫他们做，放风筝自然是儿戏，我们便只好空望 着天上的好风了。最不幸的却是末一层，房子左右前后总有许多的高树 与电杆，风稍微急一点儿，或忽然转了方向变小了的时候，风筝便会挂 到那上面去，许久积下来的钱就这样轻轻地飞去了，纵使舍得，也总有 个无能为力的时候，于是青黄不接中，只好背着手，站在院子里，昂头 看天上别人家飘扬着的东西，点点它，批评它，确也有一种不可形容的
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活 动 二 ：
品宝玉言行解读人物形象
嫣 红
大老爷的鬟
妹 妹
贾探春
Y鬟
翠墨
贾 宝 玉 表 姐 薛宝钗 堂妹 薛 宝 琴
鬟
香菱
人物关系图
鹃
紫
林 黛 王
表妹
晴雯
鬟
贾宝玉出生时口中含着一块通灵宝玉，被全家 当成“天降福星”,也因此得名“贾宝玉”。他是 贾政和王夫人所生的次子，贾府下人也称他为“宝 二 爷 ” 。
贾宝玉是贾府最受宠的“小祖宗”。作为贾母 最疼爱的亲孙子，他从小和姐妹们一起，是被娇养 长大的。全府上下都哄着他：丫鬟围着他转，长辈 们为他提供最好的吃穿用度，连做错事都有贾母护 着。
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
资料卡
文
资料卡
贾宝玉出生时口中含着一块通灵宝玉，被全家 当成“天降福星”,也因此得名“贾宝玉”。他是 贾政和王夫人所生的次子，贾府下人也称他为“宝 二 爷 ” 。
贾宝玉是贾府最受宠的“小祖宗”。作为贾母 最疼爱的亲孙子，他从小和姐妹们一起，是被娇养 长大的。全府上下都哄着他：丫鬟围着他转，长辈 们为他提供最好的吃穿用度，连做错事都有贾母护 着。
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
默读课文：
1.找出描写宝玉语言、动作的相关内容，在旁边进行 批注，写下对宝玉的印象。
2.小组交流，交流不同想法，完善对宝玉的印象。
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
文
一语未了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉 子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘
外丫鬟嚷道： “一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。” 众丫鬟笑道： “好一个齐整风筝!不知是谁家的，
断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来 看 时 ，宝玉笑道： “我认得这风筝，这是大老爷那 院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫 鹃 笑道： “难道天下没有一样的风筝，单有这个不成 二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探 春道： “紫鹃也太小气了，你们一般有的，这会子 拾人走了的，也不嫌个忌讳 ”黛玉笑道： “可是 呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
兔 文
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：
“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。 ”小丫头子去
了半天，空手回来，笑道： “ 晴姑娘昨儿放走了。 ” 宝玉道：“我还没放一遭儿呢! ”探春笑道： “横竖 是给你放晦气罢了!”宝玉道：“再把大螃蟹拿来
罢。 ”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并子 来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这 一个是林大娘才送来的，放这一个罢。 ”宝玉细看了 一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：
“放起来! ”
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
文
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房
高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑 他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道： “ 要不是 个美人，我一顿脚跺个稀烂。 ”
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
文
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说
道：“ 要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。 ”
文
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
活动二 ：
品宝玉言行 解读人物形象
浏览全文，找出描写其他人物语言或动作的词
句，谈谈自己的感受。
红楼春趣
《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可 以。读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众 人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶 风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁
家 放 的 ， 断 了 线 。 咱 们 拿 下 他 ① 来 。 ”宝 玉 等 听 了 ， 也 都 出 来 看 时 ，
宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿 下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他 有这个不成 二爷也太死心眼儿了!我不管，我且拿起来。”探春 笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不 嫌个忌讳 ”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放 晦气②。”
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出 来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿， 一面拨起篓子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放 去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰 好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。
①〔他〕这里指风筝。本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动。
②〔放晦气〕一种民俗，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。
31
(图)孙温
娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴 雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢!”探春笑道：
“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去 了，同了几个人，扛了一个美人并箩子来，回说：“袭姑娘说：昨儿
把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝 玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放 起 来 ! ”
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫 丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉 的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只 起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨
32
的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀 烂!”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再 取 一 个来放罢。”
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众 丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将篓子一松，只听 “豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于 是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘飘随风而去。 一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众 人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
屉 嫣 讳 晦 墩 钗 雯 袭 垫 豁 喇
阅读链接
从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点儿缘分。但一 个风筝能到我的手中，不是一件很容易的事情。第一得把零用钱慢慢积 存起来，才能买得一个放得起的风筝。第二住在城里没地方可放，等到 有风了，还得央求听差替我们爬上房顶，或用叉杆兜起，高高地摇着。 有时候父亲有正经事情叫他们做，放风筝自然是儿戏，我们便只好空望 着天上的好风了。最不幸的却是末一层，房子左右前后总有许多的高树 与电杆，风稍微急一点儿，或忽然转了方向变小了的时候，风筝便会挂 到那上面去，许久积下来的钱就这样轻轻地飞去了，纵使舍得，也总有 个无能为力的时候，于是青黄不接中，只好背着手，站在院子里，昂头 看天上别人家飘扬着的东西，点点它，批评它，确也有一种不可形容的
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贾宝玉
贾探春
活 动 三 ：
读原著语句 点燃名著兴趣
林黛玉
薛宝钗
你知道原著中他们还说过哪些话、做过哪些事吗 请同学
们阅读学习单中《香菱学诗(节选)》,在旁边写下你的感受。
贾宝玉 林黛玉 贾探春 薛宝钗
活动三 ：
读原著语句 点燃名著兴趣
● ●●●●●
活 动 三 ：
读原著语句 点燃名著兴趣
看到落花联想到自身命运
葬花事件
感慨身世飘零
敏感细腻
反复琢磨帕子含义
宝玉送帕
触动内心情思
作《咏白海棠》技压群芳
海棠诗社
展现文学天赋
才情出众
《咏菊》《问菊》《菊梦》夺冠
菊花诗会
凸显诗才卓越
林黛玉
戏称刘姥姥为“母蝗虫”
刘姥姥进大观园
表现不屑态度
清高孤傲
对不符合自己审美言语不满
众人饮酒行令
显示孤高品性
常独自垂泪伤怀
潇湘馆悲啼
为爱情、身世担忧
多愁善感
病情加重直至香消玉殒
听闻宝玉定亲
体现情感脆弱
看到落花联想到自身命运
感慨身世飘零
反复琢磨帕子含义
触动内心情思
作《咏白海棠》技压群芳
展现文学天赋
《咏菊》《问菊》《菊梦》夺冠
凸显诗才卓越
戏称刘姥姥为“母蝗虫”
表现不屑态度
对不符合自己审美言语不满
显示孤高品性
常独自垂泪伤怀
为爱情、身世担忧
病情加重直至香消玉殒
体现情感脆弱
敏感细腻
才情出众
林黛玉
,期
清高孤傲
多愁善感
林黛玉
卡 片
葬花事件
宝玉送帕
海棠诗社
菊花诗会
刘姥姥进大观园
众人饮酒行令
潇湘馆悲啼
听闻宝玉定亲
1.基础作业：自主阅读《红楼梦》相关片段；
2.进阶作业：选择《红楼梦》中的一个角色，
为他(她)制作一份人物卡；
文
3.挑战作业：借助AI, 丰富人物卡。
课后作业

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