资源简介

(共32张PPT)
老舍
单元主题：
乘坐纸飞机，触摸山川湖海的心跳
语文要素：
阅读时能从所读的
内容想开去。
习作要求：
展开联想与想象；
把重点部分写得详细。
快和我一起出发吧
小满
地点：呼伦贝尔大草原
内蒙古
měnɡ
昨天我们看到了什么？让我们边读边回忆。
草原三日游记
朗读提示
1.画面舒展感
2.情感沉醉感
3.节奏层次感
Day 1:草原风光
回忆课文
回忆课文描绘了几幅画面，每幅画起个名字。
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
学习第2～5自然段，看看从哪些地方体会到了“蒙汉情深”？
草原三日游记
Day 1:草原风光
Day 2:喜迎远客
Day 3主客联欢
任务一：快速默读2-5自然段，填写行踪日记
自然段 地点 事情
第2自然段 途中 迎客
第3自然段 蒙古包外 相见
第4自然段 蒙古包 款待
第5自然段 草原上 联欢
地点转换
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
反复
用两个“一百五十里”，运用反复的手法，突出强调了草原的辽阔。
地点
Day 2:喜迎远客
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
洒脱：（言谈、举止、风格）自然；不拘束。本文形容草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲。
Day 2:喜迎远客
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
静寂
比喻、感叹句
将河比作“明如玻璃的带子”，写出了河的清澈和弯曲回旋的特点。破折号起解释说明的作用，感叹号表达了作者见到河时的惊喜之情。
Day 2:喜迎远客
热情好客
迎宾人之多
节日盛装
比喻句
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
迎宾心之切
你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？
如此隆重的接待
Day 2:喜迎远客
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
热闹
热闹的场面，热情的草原
非常安静，一点声音也没有
Day 2:喜迎远客
蒙古族同胞淳朴热情
不同的语言，相同的心理。“总是”让人体会到主客双方见面后激动的心情，进而感受到他们之间热烈、深厚的感情。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
Day 2:喜迎远客
草原三日游记
Day 1:草原风光
Day 2:喜迎远客
Day 3主客联欢
主人
客人
回敬
再回敬
也唱起来
也舞的舞，唱的唱，
还要骑一骑蒙古马
任务二：找出‘主人’和‘客人’在蒙古包内、草原上做的事，填在
‘文本细节记录表’上。
任务二：快速默读3-4自然段，填写“友情互动框”
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
主人用自己民族特有的
风味食品来招待客人，
充分体现了蒙古族同胞
的热情好客。
蒙汉情深
Day 3主客联欢
所见所闻+所感
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
洋溢着热情，两族人民相互尊敬
蒙汉两族人民心意相通，情谊深厚
Day 3主客联欢
主客相互敬酒，齐声歌唱，淋漓尽致地表达了“蒙汉情谊深，民族大团结”这一主题。
主人们敬酒时会说些什么？他们的表情和动作是怎样的？
客人们是如何回敬的？会说些什么？
从所读的内容想开去
款待
盛情
蒙汉情深
联欢
尽情
相见
激情
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。
置身于这样的情景中，你有怎样的感受呢？
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
何，哪里；忍，忍心；天涯碧草，指大草原；话，倾诉；斜阳，傍晚时西斜的太阳。
不忍离别
对一景一物的不舍
蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。
老舍先生用文字记录的，不仅是一次草原之行，更是中华民族‘各民族互帮互助、亲如一家’的生动写照，这就是‘蒙汉情深’的深层意义。
小思考：夕阳西下为什么不忍分别？
主人真诚的情谊、无微不至的关怀，客人感受宾至如归的温暖，
原因：相聚时的真诚交流、未尽的话题和对离别的抗拒。
这“不肯走”的背后，是对人情温暖的眷恋，对深厚情谊的珍视，以及对当下美好时光的无限留恋
在生活中，你一定也有过与人惜别的经历。和同学们交流你当时的感受吧。
环境+心理
情景交融
真实感受
阿妈把油纸裹的奶豆腐塞我手里，我攥着温乎的纸角挥手。越野车扬起金粉似的草屑，我摸出口袋里的白哈达。风还裹着奶茶香，心里却空落落的。
—— 再听马头琴，该是隔着千里风了
例文01 小满告别记
每年暑假我都会去爷爷奶奶家，与爷爷奶奶相处的时光总是那么快乐。我每次登上返程的火车，都能看见站在站台上的爷爷奶奶眼中不舍的目光。我劝他们早点回家，他们却从不肯。等到火车开动，他们的身影一点点变小，直至消失在我的视线中，我觉得心里酸酸的。
例文02 祖孙情浓何忍别，火车站台目送行
课后作业
珍惜当下，学会知足
积极乐观
花未全开月未圆，
半山微醉尽余欢，
何须多虑盈亏事，
终归小满胜万全。
遗憾？未尽？
纠结···

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