资源简介

(共22张PPT)
2.7.2 共建美好集体
核心素养目标
1
政治认同
懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
2
道德修养
培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。
3
法治观念
增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。
4
健全人格
形成团队合作能力。
5
责任意识
培养承担责任的能力。
你觉得的美好集体是什么样子的？
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
大家对美好集体的愿景
什么是愿景？
心 愿
景 象
个人脑海中所向往的美好前景
愿
景
愿景
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
愿景有什么作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1．如何建设美好集体？
(1)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
(2)建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
2．美好集体的愿景的含义和作用
(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
(2)作用：
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
心愿
愿
景
景象
建设美好集体，要确定共同的愿景。
取得真经，普度众生
团结合作，巴黎圆梦
【探究与分享】在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
（1）关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
（2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？
陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”
交流分享
作为班集体的一员，你怎样为建设美好班集体贡献自己的力量呢 ？
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
a.对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。
b.对于集体事务，我们应积极参与、共同商定。
c.对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达意见。
1．如何建设美好集体？
(3)建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
(4)建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我在集体中发展个性惠若琪张继科在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？(5)建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
潘展乐：男子100米自由泳冠军
热点聚焦
一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。
在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
同学甲 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
同学丙 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
同学乙 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
★如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为当选班长的重要标准是什么？
希望小东当选班长。有责任、有担当、为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。
你觉得优秀班集体应坚持个人主义还是集体主义？
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
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集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
本 课 体 系
坚持集体主义原则，
发扬集体主义精神
共建
美好
集体
愿景的重要性：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展
确定共同的愿景
树立主人翁意识，自觉承担集体责任
有序参与
集体生活
树立正确的
合作与竞争观念
美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求
共同规则要自觉遵守
集体的事务，积极参与、共同商定
通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议
处理
合作与竞争的关系
处理
个人利益与集体利益
的关系
七年级某班在班级各种考核中都很落后，班级整体氛围很差，同学之间关系冷漠，缺乏互助关爱，学习上各顾各的，缺乏合作。下列对班级整改措施中你认为最重要的一点是（　　）
A.要有集体共同的愿景
B.要有一个严厉的老师
C.要有一个担当的班长
D.组织丰富的课外活动
A
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）
A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定
C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值
A

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