资源简介

(共23张PPT)
调查结果
看完后有什么想法？反映了什么问题？
在历史的长河中，文化与精神如璀璨星辰，照亮着民族前行的道路。一代代的中国青年不负时代重托，以他们的实际行动弘扬和传承了中华优秀传统文化与中华民族精神。
我校将举办一场别开生面的“品典籍风华，弘民族精魂”文艺汇演活动，一同在文化与精神的世界中开启青春之旅
情境导入
赓续文化根脉，弘扬时代精魂
必修四第三单元“文化传承与文化创新”第七课继承发展中华优秀传统文化
第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
—从《典籍里的中国》观优秀传统文化扬民族精神—
分小组收集资料
1.文化创新组
2.民族精神组
3.剧本创作组
课前准备
一
品经典，传统文化“新”光绽
材料一：
在《典籍里的中国》中，孔子与撒贝宁展开了一场跨越两千多年的“对话”《论语》作为沉淀千年的先贤经典，蕴含着中华文明的“根”与“魂”
“仁以为己任，修己安人”有忠恕之道
“己所不欲，勿施于人”教导人们如何为人，涵盖孝、悌、忠、信等品德
材料二：
《永乐大典》全书共22877卷，凡例并目录60卷，分装成11095册，约3.7亿字，它用韵以统字，用字以系事，真正做到了“开卷而古今之事一览可见”。
将通过演绎“布衣都总裁”陈济立志、悟道、修书的人生历程，带领大家识读中华民族历史上规模最大的类书《永乐大典》，致敬世世代代、千千万万的普通人对中华文化的坚守和对中华文脉的护佑。
学生展示材料
环节一：品经典，传统文化“新”光绽
情境：
环节一：品经典，传统文化“新”光绽
任务：
1.从材料中你感受到了哪些优秀传统文化？ 对你有何影响？
2.你还知道哪些让你眼前一“新”的优秀传统文化？它们“新”在何处？
活动：小组讨论
创造性转化
共识：如何弘扬中华优秀传统文化？
创新性发展
对传统文化有借鉴意义内涵和陈旧的表达形式予以改造；
转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式
对中华优秀传统文化的内涵进行补充，拓展和完善；
使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
传统元素+现代技术+时代精神
密切相关
相辅相成
让典籍中的优秀传统文化真正地“活”起来、“亮”出来
不仅要“新”，更要“深”
二
思内涵，民族精神“深”处传
屈原：战国时期楚国诗人、政治家，立志辅佐楚怀王，做贤能之士，终生追求“美政”的理想。晚年流放汨罗江，在楚国败落之际，自沉汨罗江以身殉国，留下了《离骚》、《天问》等不朽诗篇。
孔子：中国古代伟大的思想家、教育家，他提倡“仁”、“礼”等，为了宣传“天下归仁”的政治理想，带领弟子周游列国，去世后，其弟子将孔子的言语和行事及其弟子的言论记载在《论语》。
司马迁：西汉时期著名的史学家、文学家，他因直言进谏而遭受宫刑，但仍坚持完成《史记》，为后世留下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学巨著。
爱国主义
情境一：学生展示材料
任务一：令你感触最深的一位人物是谁？他带给了你怎样的力量？
活动一：仔细阅读资料，选出让你感触最深的人物并说明理由
环节二：思内涵，民族精神“深”处传
自强不息
勤劳勇敢
团结统一
爱好和平
爱国主义
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明提供了强大精神动力。
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
共识一：中华民族精神内涵
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设时期
中国特色社会主义新时代
1934年10月长征
1950年抗美援朝
1978年改革开放
2020年脱贫攻坚完成
情境二：学生展示材料
中华民族精神发展
环节二：思内涵，民族精神“深”处传
任务二：在中华民族发展历程中，你还知道哪些中华民族精神？他们发挥了何种作用？
活动二：在便签上写下你所知道的中华民族精神，贴在黑板上
环节二：思内涵，民族精神“深”处传
共识二：中华民族精神的发展
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
起来！不愿做奴隶的人们！
三
悟精髓，青年责任“实”中担
情境：学生剧本分享
《跨越时空的对话》
环节三：悟精髓，青年责任“实”中担
剧本演绎
任务：结合同学们的表演，他们做了哪些事情？从中你感悟到了哪些中华民族精神？
又该如何在学习与生活中践行这些精神？
活动：头脑风暴
环节三：悟精髓，青年责任“实”中担
共识：弘扬和培育中华民族精神
培育和践行社会主义核心价值观
要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
环节三：悟精髓，青年责任“实”中担
课堂小结
《向阳而生》
腹有诗书气自华
“文化的力量”和“精神的传承”不在远方，就在我们为国骄傲的每一次心跳里，在我们为梦想拼搏的每一个身影里。
腹有诗书气自华。这“诗书”，是千年文化的积淀，更是我们肩头的时代责任。让我们担当起来，向阳而生，用实际行动让中华文化与民族精神在我们这一代焕发新的光芒！
课后作业
分小组进行制作宣传海报、宣传介绍、剧本润色。
作业要求如下：
文化创新组：制作宣传海报
以“文化传承新力量，创新引领未来”为主题，制作一幅A3尺寸的宣传海报，展示中华优秀传统文化在现代社会的创造性转化与创新性发展成果。
民族精神组：宣传介绍
制作一个时长3 - 5分钟的宣传视频，介绍中华民族精神的内涵、历史传承以及在当代的重要意义。
剧本创作组：剧本润色
对课堂上分享的剧本《跨越时空的对话》进行润色修改，使其更加完善。
谢谢

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