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七年级历史上册新部编版第13课《东汉的兴衰》课时练习题作业
一、选择题
1．通过“废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一；提倡节俭，裁并机构，裁撤冗员，减少行政开支”而减轻了农民负担的皇帝是（ ）
A．汉明帝 B．汉文帝 C．汉光武帝 D．汉高祖
2．刘秀建立东汉后励精图治，统治后期社会出现比较安定的局面，史称（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“百家争鸣” D．“人文初祖”
3．西汉后期,朝政越来越腐败。外戚王莽夺取了汉政权,建立了新朝,王莽建立新朝是在（ ）
A．公元6年 B．公元9年 C．公元23年 D．公元25年
4．下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑，塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的可能是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴
C．外戚专权 D．宦官专政
5．下列文物共同见证了（ ）
图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象 院落呈现了豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透漏出阶级对立和社会动乱的情形
A．休养生息的政策 B．巩固大一统的措施
C．东汉王朝的兴衰 D．动荡不安的时局
6．东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“太康之治” D．“永兴之治”
7．沉重打击了东汉统治，使其名存实亡的是（ ）
A．武王伐纣 B．大泽乡起义 C．黄巾起义 D．六镇兵变
8．下图是东汉后期的两幅画像图。两幅图反映了，东汉后期（ ）

A．中外文明交流频繁 B．社会生活丰富多彩
C．南北绘画风格迥异 D．儒家思想影响广泛
9．《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”领导黄巾起义的是（ ）
A．陈胜 B．张角 C．项羽 D．黄巢
10．某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期（ ）
东汉宅院画像砖 （豪强住宅的缩影） 东汉绿釉陶水亭（豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照） 东汉车马出行壁画（局部） （东汉高级官员出行的场面）
A．豪强大族势力膨胀 B．农民起义反抗强权
C．外戚宦官交替专权 D．民族政权并立对峙
11．理清线索有助于把握历史知识。如图展示的线索主题是（ ）
刘秀称帝→光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义
A．西汉的政治统治 B．西汉的兴亡 C．东汉的政治黑暗 D．东汉的兴衰
12．据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔（丰收），百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。该局面的开创者是（ ）
A．周文王 B．秦二世 C．汉武帝 D．光武帝
13．东汉初年，刘秀曾颁布如下法令：益州和凉州的奴婢，凡是向所在官府申请，皆可成为平民。这一政策用意主要在于（ ）
A．减轻农民负担 B．确立法律规范
C．加强奴婢管理 D．恢复社会生产
14．《后汉书·光武帝纪》记载：“吾理天下，亦欲以柔道行之。”这一内容强调的是（ ）
A．刘秀称帝得到天下人信服 B．刘秀以柔和手段治理天下
C．光武帝刘秀是个柔弱之人 D．刘秀采取的措施过于强硬
15．关注历史教材的单元标题，可以准确把握历史时期的阶段特征。下面教材横线处应填（ ）
第三单元 秦汉时期________ 第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课汉武帝巩固大一统王朝 第13课东汉的兴衰
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
16．如图反映的政治状况使东汉（ ）
A．豪强横行 B．诸侯争霸 C．社会混乱 D．文化繁荣
17．“东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了（ ）
A．东汉中后期地方割据势力强大 B．东汉外戚宦官交替专权
C．东汉被黄巾起义推翻 D．东汉中后期皇帝无能
18．汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣所反映的当时社会状况是（ ）
A．外戚宦官交替专权 B．自然灾害频繁 C．地方州郡作乱 D．起义风起云涌
二、材料题
19．民为邦本，本固邦宁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。
——东汉民谣
材料三 角等知事已露，晨夜驰敕诸方，一时俱起。皆着黄巾为标帜，时人谓之“黄巾”，亦名“蛾贼”。
——《后汉书·皇甫嵩朱俊列传》
(1)材料一文物分别能够反映出当时怎样的社会状况？
(2)材料二的民谣反映了当时民间一种怎样的情绪？
(3)材料三描写的是东汉末年哪一农民起义的情景？请写出这次农民起义所造成的影响。
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：大汉之雄，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望？大汉有我，必定中兴！
——刘秀
材料二：
材料三：张角是一个伟大的组织者。他在平常的布道活动中，已经不动声色地把数十万徒众部署为“三十六方”，大方万余人，小方六七千人，各有自己的首领，都归他指挥。三十六方的教众，普遍认为“甲子”年有“大吉”到来，而最近的一个甲子年就是汉灵帝中平元年。
(1)材料一中“刘秀”建立东汉是在哪一年？“中兴”指的是到刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称为什么？
(2)材料二反映了东汉中后期怎样的政治现象？这一现象给东汉带来了什么影响？
(3)材料三与中国历史上的哪一次起义有关？这一历史事件有何影响？
试卷第1页，共3页
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《七年级历史上册新部编版第13课《东汉的兴衰》课时练习题作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B B C B C D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D D B D C B A
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．D
9．B
10．A
11．D
12．D
13．D
14．B
15．D
16．C
17．B
18．A
19．(1)击鼓说唱俑反映了当时政治清明，百姓安居乐业的情景；绿釉陶水亭反映了东汉中后期，地方豪强大族势力膨胀。
(2)人民无法忍受东汉末年的黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。
(3)黄巾起义。影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
20．(1)时间：25年。史称：“光武中兴”。
(2)现象：外戚与宦官交替专权。
影响：政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。
(3)起义：黄巾起义。影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
答案第1页，共2页
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