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(共22张PPT)
叶圣陶
叶圣陶：现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
《爬山虎的脚》
第1自然段
第2自然段
第3-5自然段
活动：忆一忆，观察顺序表
爬山虎的脚
试着回忆叶圣陶爷爷的观察顺序表。
叶子
脚
脚的外形
怎么爬
脚的变化
位置
你能看到爬山虎的脚吗？
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
只知道
不知道
注意了
活动：辨一辨，脚的样子图
课文中作者这样写：______________，但是
第_____幅图上______________________。
爬山虎的脚到底是什么样的呢？请同学们大声朗读课文第三自然段，看看哪幅图是对的，在序号上打√，错的打×，并找出依据。
①
②
③
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
①
②
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
③
茎
叶柄
反面
枝状
像蜗牛的触角
嫩红
通过辨认爬山虎脚的样子，你感受到叶圣陶爷爷的细致观察了吗？从哪里感受到的？
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
六七根
细丝
像蜗牛
的触角
活动1：填一填，爬行示意图
爬山虎是怎么向上爬的呢？请同学们朗读第4自然段，圈出爬山虎向上爬的动作，完成爬山虎爬行示意图。
1
2
3
4
5
6
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
巴
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画中蛟龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。大家知道爬山虎到底是怎么爬的吗？谁能根据文字上来演一演？
1
2
3
4
5
6
触
变
巴
弯
拉
贴
一步一步：
VS
一脚一脚：
左右脚交替着爬。
长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚，再巴住墙。
活动2：演一演，爬行的过程
1、四人小组合作，看着示意图，试着演一演爬山虎的爬行过程。
2、请同学们根据六个关键动作，用自己的话，小组讨论爬山虎爬的过程，找一个小组代表给视频配字幕。
活动2：演一演，爬行的过程
叶圣陶
细致观察
持续观察
小朋友们，爬山虎每年能爬2米到3米，一般爬到秋天落叶的时候就停止生长，要到第二年再爬。它的爬行是很慢的，每爬一步都要经历一个艰难的过程。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
逐渐
连续观察
活动：学一学，观察记录表
叶圣陶爷爷还给我们带来了银杏和蚕的生长观察记录表。请大家讨论说说它们之间的相同点和不同点。
选一种感兴趣的事物，参考图文结合和做表格两种方法，记录观察所得。
课后研学作业
跟着作家学观察

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