资源简介

2025-2026学年天津市塘沽一中教育集团九年级（上）期中考试
历史试卷
一、单选题：本大题共 25小题，共 50分。
1.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（ ）
A. 古代埃及国土面积缩小 B. 古代埃及王权的逐渐衰落
C. 尼罗河水量变少 D. 社会矛盾激化
2.观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（ ）
甲骨文 古埃及罗塞塔石碑 《汉谟拉比法典》石柱
A. 甲骨文的出土，有力地证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B. 罗塞塔石碑上刻有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C. 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D. 体现了世界文明的多样性
3.某同学在学习笔记上画了这样一幅示意图。该示意图描述的是（ ）
A. 佛教传播的路线 B. 种姓制度的传播路线
C. 印度教传播的路线 D. 孔雀王朝疆域扩张的路线
4.居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世
代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典（ ）
A. 公民对政治无知 B. 民主程序不规范 C. 外邦人等同奴隶 D. 民主具有局限性
5.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只
有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有 8000 多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦的
特点是（ ）
A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 军事独裁 D. 经济自足
第 1 页，共 8 页
6.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于（ ）
A. 颁布了世界上最早的成文法典 B. 罗马人吸收和传承了希腊文化
C. 罗马奴隶主民主政治达到顶峰 D. 建立了君主专制中央集权国家
7.公元前 451 年，罗马人成立立法委员会，负责编订成文法律，并于公元前 449 年颁布，是后世罗马法典
乃至欧洲法学的渊源。该法律是（ ）
A. 《十二铜表法》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 1787 年宪法
8.在罗马法的不同发展阶段，法学家起到了非常重要的作用。他们有权在法庭审案时发表意见，有权解释
法律，其著作成为罗马法学的基础和权威。这表明古代罗马（ ）
A. 法学家的意见凌驾于法律之上 B. 法学家推动法律的发展与完善
C. 贵族从未享有对法律的解释权 D. 法律确保了法庭审案的公平性
9.公元前 5 世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（如下图）被誉为“空间中凝
固的永恒”。该作品体现了（）
A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮
C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美
10.罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上
（ ）
A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧
11.古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ）
A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 道教 D. 佛教
12.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法
庭进行审理，这说明庄园法庭（ ）
A. 设有专门工作人员 B. 维护庄园领主利益 C. 维护庄园公共秩序 D. 限制庄园领主特权
13.中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础。中世纪城市经济繁荣，由此出现了一大批行会团
体以及形成了民主自治的观念，这就使得大学产生就带有自治的特色。这一观点说明（ ）
A. 民主自治是大学产生的基础 B. 经济繁荣是大学产生的基础
C. 城市发展促使大学进步 D. 学术自由推动城市自治
第 2 页，共 8 页
14.制作知识结构图是学习历变的一种方法。图中“？”处应该填写（ ）
A. 城市的重新兴起 B. 法制建立和健全 C. 科学发展与进步 D. 大学产生与兴起
15.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民
选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ）
A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度
C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体
16.在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是
（ ）
A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇篡》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》
17.“1453 年 5 月 29 日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗 产。它使所有
的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力拯和智慧在 几个世纪中一直保护着基督教世
界。君士坦丁堡在 11 个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是（ ）
A. 探讨西罗马帝国的灭亡原因 B. 肯定拜占庭文化的深远影响
C. 赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D. 惋惜首都君士坦丁堡的陷落
18.仔细观察下列两组图片，最能反映图片信息的诗句是（ ）
唐朝开元通宝 日本和同开珎 唐朝长安城 日本平城京
A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城
19.大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释准确的是（ ）
A. 加强了中央集权 B. 废除了贵族世袭制 C. 废除了土地私有制 D. 进入封建社会
20.“穆罕默德……给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治
了整个半岛的社会和国家。”材料中的“宗教”是（ ）
A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教
第 3 页，共 8 页
21.下列文明成就中最能体现阿拉伯人具有“兼容和创新”精神的是（ ）
A. 创造完整的代数学 B. 创作《天方夜谭》
C. 形成“阿拉伯数字” D. 编写《医学集成》
22.“中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，
政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明（ ）
A. 城市的封建势力受到较大冲击 B. 中央集权制度在西欧国家形成
C. 城市经济繁荣，市民生活富裕 D. 城市的社会结构正在发生改变
23.13 世纪，佛罗伦萨的毛纺织业从羊毛梳理到织成毛呢一共有 26 道工序，这些工序被分为五大段，每段
都有专门的技术要求和工人负责，并且有精细的分工和专业化的生产流程。这反映出当时西欧（ ）
A. 近代科技兴起 B. 庄园经济繁荣 C. 文艺复兴发展 D. 生产效率提高
24.如图反映的是欧洲近代某历史现象。该现象应该是（ ）
A. 文艺复兴的传播 B. 国际共产主义运动的发展
C. 资产阶级革命的发展 D. 工业革命的扩展
25.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一个是复生，一个是新生。该提法比较准确地
反映了文艺复兴的（ ）
A. 兴起与内容 B. 原因与结果 C. 形式与实质 D. 内容与影响
二、材料解析题：共 50分。
26.文化是多彩的，更是相通的；文化是民族的，更是世界的。阅读材料，回答问题。
【文明起源】
材料在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过
程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版
第 4 页，共 8 页
文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人
那里，于是就有了流传至今的洪水传说。
——据《世界文明探源》
(1) 根据材料并结合所学知识，从地理环境角度分析四大文明古国广泛流传洪水传说的原因。
【文明交流】
历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南
达埃及，地跨欧亚非三洲。
——部编版历史教材九年级上册
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
——部编版历史教材九年级上册
(2) 根据以上两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响。
【文明共存】
历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲
突”，就可以实现文明和谐。……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进
各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲
(3) 根据上述材料并结合世界古代史知识，对“文明交流互鉴推动社会进步”这一观点进行论述。{要求：
围绕观点，史（史实要求 2 个以上）论结合、逻辑清晰}。
27.漫长的中世纪孕育了近代欧洲文明，阅读材料后回答问题
材料一 8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得
到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11 世纪，这种以
土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(1) 根据材料一指出经过这场改革形成的制度，并分析该制度对西欧社会产生的影响。
材料二 9 世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户，
领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用
品都依靠佃户的生产劳动来获取。
(2) 依据材料二回答，中世纪西欧庄园的劳动者是哪一群体？庄园有什么特点？
材料三庄园制度下的小块土地越来越不适用新的生产经营活动，…… 14 世纪中叶以后越来越多的领主出
租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者
转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
第 5 页，共 8 页
材料四毛纺织业是最早出现社会分工的部门。……生产过程分成梳毛、纺线……等多道工序，由专门的手
工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不
再与市场发生直接联系。
(3) 材料三与材料四中出现新的生产方式分别是什么？其中生产关系的特点是什么？这种生产方式具有什
么性质？
第 6 页，共 8 页
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.D
5.B
6.B
7.A
8.B
9.D
10.A
11.B
12.C
13.C
14.A
15.D
16.A
17.B
18.D
19.D
20.A
21.C
22.D
23.D
24.A
25.C
26.【小题 1】起源于大河流域。
【小题 2】暴力冲突与和平交往（战争与和平等）。影响：促进不同区域文化的交流。
【小题 3】观点：文明交流互鉴推动社会进步。
论述：丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、铸铁技术等传到西域，西域的核桃、乐器传入中原，丝绸之路通过
第 7 页，共 8 页
和平往来的方式促进了东西方文化的交流和发展。亚历山大东征，通过暴力冲突的方式促进了东西方经济
文化的大交汇。
结论：因而说“文明交流互鉴推动社会进步”，我们应该加强世界各种文明的交流，取长补短
27.【小题 1】制度：封君封臣制；影响：推动了西欧社会的封建化。
【小题 2】劳动者：佃户；特点：庄园是一个自给自足的生产组织。
【小题 3】材料三租地农场；材料四手工工场；雇佣关系；资本主义。
第 8 页，共 8 页

展开更多......

收起↑