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2025-2026学年度六年级上册语文期中测试卷 （十七）
时间：90分钟 分值：100分 范围：1-4单元
一、根据语境，看拼音写词语（6分）
秋日的古城，韵味悠长。青石板铺就的小巷（yōu jìng）______静谧，墙角的菊花( ào rán)______挺立；古城墙（wēi）______峨依旧，镌刻着岁月的痕迹；街边小店飘出（rè hū hū）______的美食香气，老人们坐在门口（píng dàn）______闲谈，孩童们在巷口（xuàn lì）______奔跑。这画面，满是烟火气与幸福感。
二、选择题（16分）
1. 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A. 参差（cēn） 单薄（bó） 蒙古包（měng） 渲染（xuàn）
B. 俨然（yǎn） 矗立（chù） 狞笑（níng） 菜畦（qí）
C. 提供（gōng） 铁锹（qiāo） 叱咤（chà） 攒动（cuán）
D. 卡住（qiǎ） 蜷缩（quán） 抵御（yù） 抽噎（yē）
2. 下列古诗词中加点字词理解正确的一项是（ ）
A. 浪淘风簸自天涯（颠簸） B. 水村山郭酒旗风（城市）
C. 明月别枝惊鹊（告别） D. 方鼓琴而志在太山（立志）
3. 依次填在下列句子中的词语，正确的一项是（ ）
① 这场（ ）的辩论，让观众们热血沸腾。 ② （ ）的炮火中，战士们冲锋陷阵，毫不畏惧。
③ 他的演讲结束后，现场响起了（ ）的掌声。 ④ 寒风（ ）地刮着，吹得人睁不开眼睛。
A. 激烈 猛烈 热烈 壮烈 B. 激烈 壮烈 热烈 猛烈
C. 热烈 激烈 猛烈 壮烈 D. 猛烈 热烈 激烈 壮烈
4. 下面说法不正确的一项是（ ）
A. 阅读时，我们可以根据阅读目的选择不同的阅读方法，如精读、略读等。
B. 《草原》一文按照“初见草原—迎客—待客—话别”的顺序，描绘了草原的美景和人情美。
C. 《穷人》通过环境描写和心理描写，刻画了桑娜和渔夫勤劳、善良的形象。
D. 带着“了解竹节人的制作过程”的任务读《竹节人》，需要重点阅读老师没收竹节人的部分。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使同学们的团队合作意识增强了。
B. 有没有正确的学习态度，是取得好成绩的关键。
C. 中国的传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节等。
D. 我们要养成认真完成作业的好习惯和良好态度。
6. 加点的四字词语运用有误的一项是（ ）
A. 他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
B. 站在山顶，俯瞰着连绵起伏的群山，我顿感心旷神怡。
C. 他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。
D. 黄河以雷霆万钧之势，奔腾向东，不可阻挡。
7. 地名“西湖路”拼写正确的是哪一项？（ ）
A. XI HU LU B. XIHU LU C. Xi Hu Lu D. XIHLU
8. 关于《爱的教育》，下列说法不正确的是（ ）
A. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。
B. 小说以小学生安利柯的视角，记录了他一年的校园生活和家庭生活。
C. 小说中既有对亲情、友情的描写，也有对社会现象的思考。
D. 小说中的“卡隆”是一个自私自利、不爱学习的孩子。
三、 先补充下列四字词语，然后选择恰当的词填到句子中的横线上。（6分）
全神　 　　 　 　 　　 　自受 热血　 　　 　
忘乎　 　　 　 　 　　 　一筹 别出　 　　 　
1. 听到比赛获胜了，他高兴得　 　，路都不会走了，直接在操场跳了起来。
2.生日那天，妈妈为我举办了一个　 　的户外探险派对，让我和小伙伴们尽情 享受着探索自然的乐趣。
3.明知不可为而为之，最终因自己的错误决定而遭受重大损失，真是　 　　
四．按要求改写句子。（12分）
（1）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(改为转述句)
他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）
去年暑假，我们整整休息了四十多天。（修改病句）
金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）
走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
五、日积月累（9分）
1. 我们可以欣赏江南的秀丽风光：“千里莺啼绿映红，________________”；可以感受边塞的雄浑气势：“九曲黄河万里沙，________________”；可以领略乡村的宁静美好：“稻花香里说丰年，________________”；可以体会草原的辽阔壮美：“蒙汉情深何忍别，________________”。（4分）
2. 面对艰难险阻，我们要像鲁迅所说：“________________，走的人多了，也便成了路”；面对牺牲奉献，我们会想起“捐躯赴国难，________________”的壮志豪情。（2分）
3. 《书湖阴先生壁》中，王安石用“________________，两山排闼送青来”描绘了庭院的清幽景色；《过故人庄》中，孟浩然用“________________，把酒话桑麻”写出了与友人相聚的温馨场景。（2分）
4. 小明做事总是半途而废，你可以用“_______________，_______________”来鼓励他坚持到底。（1分）
六、课内阅读（8分）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1. 这段文字选自 国作家 的《穷人》，主要描写了 的场景，突出了桑娜一家生活的 。（3分）
2. 写出下列词语的反义词。（3分）
温暖（ ） 舒适（ ） 安静（ ）
文中画横线的句子是 描写，作用是 。（2分）
七、课外阅读（13分）
家 徽 余 华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗 我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。大家还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无血色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。
⑩它，自然而然地成了我家的家徽。
1.[趋势新题]请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。(每空限两个字)(2分)
2.[语文要素]阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。(6分)
(1)任务一：讲一讲家人捉贼的经过。(1分)
为完成任务，我要重点阅读短文第 自然段。
(2)任务二：阅读画“ ”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。(5分)
A句运用了 和 描写，写出了贼被发现时的 。B句中，贼当时可能在想： 。
3.“家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在本文中的意蕴的是( )。(2分)
A.家徽彰显了知恩图报的美德 B.家徽折射出困难时期人性的善良和宽容
C.家徽象征着对别人遭遇困难的体谅 D.家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容
4.祖父在你的眼里是个怎样的人 你同意祖父将盗贼放走的做法吗 请说明理由。(3分)
八、习作。（30分）
在学校里，你一定参加过一些有意义的活动吧！比如趣味运动会、“六一”儿童节演出、“祖国在我心中”演讲比赛、重阳节看望孤寡老人······选择校园活动中印象深刻的场面，运用点面结合的描写方法来写一写吧。题目自拟，不少于450字。
答案
幽静 傲然 巍 热乎乎 平淡 绚丽
二、1. C（解析：“叱咤”读“chì zhà”）
2. A（解析：B项“郭”指城郭，并非“城市”；C项“别枝”指横斜的树枝；D项“志”指心志、情志）
3. B（解析：“激烈”形容辩论，“壮烈”形容炮火中的场景，“热烈”形容掌声，“猛烈”形容寒风）
4. D（解析：了解竹节人制作过程无需重点读老师没收部分，应重点读制作相关段落）
5. C（解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“有没有”；D项搭配不当，删去“和良好态度”）
6. C（解析：“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，用于选择志愿不恰当）
7. B（解析：地名拼写规则为专名连写，通名大写，即“XIHU LU”）
8. D（解析：卡隆是善良、勇敢、乐于助人的孩子）
三、1.贯；注；自；受；沸；腾；所；以；技；高；心；别
2.忘乎所以
3.别出心裁
4.自作自受
四、（1） 老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）他不但学习成绩优异。而且懂得尊敬长辈。
（4）去年暑假，我们整整休息了四十天。
（5）金星是行星。
（6）走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。
五、1. 水村山郭酒旗风 浪淘风簸自天涯 听取蛙声一片 天涯碧草话斜阳
2. 其实地上本没有路 视死忽如归
3. 一水护田将绿绕 开轩面场圃
4. 锲而不舍 金石可镂（或“只要功夫深 铁杵磨成针”，合理即可）
六、1. 俄 列夫·托尔斯泰 桑娜在家补帆等待出海的丈夫 贫困但温馨（或：艰苦但和睦）
解析：结合课文背景及内容作答，突出桑娜一家生活的现状与氛围。
2. 寒冷 难受 喧闹（答案不唯一，合理即可）
3. 环境 通过描写屋外的寒冷恶劣与屋内的温暖舒适形成对比，突出桑娜的勤劳能干，同时烘托桑娜等待丈夫归来时的担忧心情
七、1、捉贼 刻鱼
（1）③（2）动作 神态 害怕和紧张 这份恩情我记住了，我一定会报答的
D
祖父是一个善良宽容智慧的人，我同意祖父的做法，因为他的宽容和帮助让贼改过自新，体现了人性的善良和宽容，同时也传递了知恩图报的美德。

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