10 美丽的颜色 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版八年级语文上册

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10 美丽的颜色 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版八年级语文上册

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(共22张PPT)
美丽的颜色
艾芙 居里
词语解释:
炽热:温度高,极热。
猝:突然
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
吹嘘:夸张地宣扬。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦,形容和善可,亲。
小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。.
艾芙 居里(1904--2007),法国作家,居里夫人和皮埃尔 居里的小女儿,《居里夫人》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
字词

作者简介
居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家,原籍波兰。开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。
比埃尔·居里(1859—1906),法国物理学家、化学家,曾经由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。
字词

相关人物介绍
简陋( ) 燥热( ) 冻僵( )
镭( ) 钋( ) 沉淀( ) 炽热( ) 幼稚( ) 轮廓( ) 踱( ) 窒息( ) 吹嘘( ) 骤雨( ) 筋疲力尽( )
lòu
léi
zhì

zào

kuò
zhòu
jiānɡ
diàn
duó
jīn
chì
zhì




字词注音

果实累累
léi( )
lěi( )
累计
lèi( )
劳累

yān( )
咽喉
yè( )
哽咽
yàn( )
吞咽
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文,思考本文记述了一件什么事情?
记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
第一部分(1-6):集中描写娄蒙路的棚屋。
第二部分(7-19):紧承上文,记述居里夫妇在棚屋中的生活。
第三部分(20-26):描写居里夫妇发现镭的场景。
2.理清全文脉络
3.居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样?
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。
工作的环境非常简陋艰苦:残破的小屋,棚顶是玻璃的,夏天燥热得像温室;冬天下雨的时候雨会落在地上,工作台上,下霜的时候,把人都冻僵了,还要习惯忍受室外的严寒;另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋,没有排有害气体的“通风罩”等。
4.详细记述居里夫妇工作状态的是哪几段 请你说说他们提炼镭的过程是怎样的。
第8-19段:第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作,当发现分工工作效率更高之后,居里夫人做“男子的职务”,丈夫在棚屋里专心做细致的实验.她"一个人就是一家工上",且复一日地做着提炼工作。
5.当居里夫人提炼出镭之后,居里夫妇有着怎样的表现
当镭被提炼出来后,这对为之付出无数心血的工作者却十分平静,他们只是静静地欣赏他们的科研产物,观赏它美丽的颜色。
6.细读课文,把握人物形象
作为一个科研工作者,尤其是在极度艰苦的工作环境下,想要获得成功不仅需要技术上的努力,更需要这位伟大的科研工作者集一切美好的品质于一身,居里夫人无疑就是这样的一个典型。请你细读文章,找到表现居里夫人人格魅力的句段,探究居里夫人的精神品格。
(1)对科学事业诚挚的热爱。“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”其中的“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
(2)无惧一切困难,敢于将想法付诸实践。“最困难的,或者说几乎不可能的,乃是离析这极含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”居里夫人选择最困难的工作,付出艰苦劳动。
(3)持之以恒、不轻言放弃。“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。”在这日复一日、年复一年的工作中,居里夫人终于提炼出了镭。
7.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。
这样写补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,使文章的叙述节奏有所变化,使行文更加生动。这种写法,表现了传记文学的真实性特征。
8.这篇文章只是客观地记录居里夫妇发现镭的过程吗 作者的思想感情是如何体现的
不仅仅是客观地记录镭的发现过程。作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿。她写居里夫人。既是一位伟大的科学家,也是写自己的母亲。这就使得文章的字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情,也能令人感受到一份浓浓的爱意和柔情。比如,她对居里夫人研究工作中的一些细节了解得非清楚。因此运用富有诗意的语言进行描绘,显得极为真切动人。在插述棚屋的简陋、条件的恶劣时,作者都是用一种富有幽默感的语言,写下雨“令人厌烦的轻柔声音",写“极特殊的治疗结核症方法”,令人感受到夫妇俩在研究工作中的相互支持,精神上的愉悦超越了客观条件的艰辛。
“她自一个人就是一家工厂”一句,尽显敬仰、爱戴之情,也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。在写对镭的期盼时,作者描述居里夫人此时的神情。“像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热的好奇心";写到居里夫妇的散步,就像慢镜头般渐渐拉长……这些细节中流露出温柔的爱意,也只有关系极为密切的人,方能在笔端自然表现出来。
9.写作特点
(1.)典型的细节描写。
第九段中写到居里夫人选了“男子的职务”,做的是壮工的工作时描写道:“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这段细节描写,展示了居里夫人工作时艰苦艰辛的情形,突出了她对科学的热爱和执着。
(2)、在叙事的同时,引用传主的话,补充历史细节,展示传主的心理感受,增强了文章的真实性,变换文章的叙事节奏,使行文更生动。
如文章在描写了棚屋的简陋之后,第五段引用居里夫人的一段话,“……现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”。
“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。”补充了他们在旧棚屋的生活细节,展示了他们当时的心理感受,突出了他们坚定乐观的精神和对科学的热爱,增强了文章的真实感。
(3).环境烘托。
文章开头写棚屋的残破,展现出居里夫妇工作环境的艰难,与他们获得的成果形成巨大的反差,更突出对工作的热爱和献身科学的精神。
10.如何理解课文题目“美丽的颜色”的含义?
⑴ 指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽。
⑵指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
字词
文章主旨
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。全文以“极端的艰苦”和“极大的快乐”贯穿始终,形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋,以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱和乐观精神。




直接引用传主自己的日记或信件等材料
详细描写传主真实的情感、反应及事件过程,使读者有身临其境之感。
合理想象,补充历史细节
细节描写、巧用修辞,增强文章感染力
真实性
文学性
读写迁移——“微传记”
选题:采访“最美的颜色”——
① 早餐店每天 4:30 熬出的第一锅豆浆(白)
② 运动场挥动的紫色毛巾
③ 操场边没人注意的桂花(黄)
步骤:
(1) 5 分钟现场采访,手机录音
(2) 10 分钟写 150 字“微传记”,必须用到“意象”+“一句现场原话”
板书设计
美丽的颜色
工作环境
工作情况
工作成果
简陋棚屋
夏天燥热
冬天寒冷
辛苦劳累
经年累月
不知疲倦
颜色美丽
自动发光
热爱科学
不畏艰难持之以恒

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